doan trich xin lap khoa luat cua nguyen truong to

Đọc thêm: XIN LẬP KHOA LUẬT (Trích Tế cấp bát điều) ppsx

Đọc thêm: XIN LẬP KHOA LUẬT (Trích Tế cấp bát điều) ppsx

Ngày tải lên : 13/07/2014, 05:20
... điều trần thứ 27/60 là bản mang tên Xin lập khoa luật, bàn về sự cần thiết của luật pháp đối với xã hội, nhà nước pháp quyền,; nhằm thuyết phục triều đình mở khoa luật. Hoạt động 3: hướng dẫn ... triết, rõ ràng, rành mạch; chú ý các câu hỏi tu từ. * Ba HS đọc 2 lần to n bài. Nhận xét cách đọc. Đọc thêm: XIN LẬP KHOA LUẬT (Trích Tế cấp bát điều) - Nguyễn Trường Tộ- A. Kết quả ... về tình hình thực hiện luật pháp ở nước ta hiện nay trên một lĩnh vực mà em biết (chẳng hạn: an to n giao thông, môi trường ) 3. Soạn bài “ Thực hành về nghĩa của từ trong sử dụng” ...
  • 4
  • 1.3K
  • 4
Soạn bài Xin lập khoa Luật

Soạn bài Xin lập khoa Luật

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:28
... chỉ ra một cách thuyết phục sự cần thiết của việc dùng luật để trị dân. Từ đó khẳng định: lập khoa luật để dạy dân hiểu luật là việc làm cấp thiết. 4. Với cái nhìn tiến bộ và đầy tinh thần...
  • 2
  • 8.1K
  • 17
XIN LẬP KHOA LUẬT

XIN LẬP KHOA LUẬT

Ngày tải lên : 12/02/2015, 19:00
  • 22
  • 1.3K
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Từ những đề nghị cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ về giáo dục hiện nay" pot

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Từ những đề nghị cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ về giáo dục hiện nay" pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 06:20
... của Nguyễn Trường Tộ theo lối phương Tây hiện đại như đặt các khoa nông chính, thiên văn, địa lý, địa chất, đặt các khoa cơ xảo, to n học, pháp luật, chính trị… thì hiện nay, nền giáo dục Việt ... mạng khoa học kỹ thuật lần thứ nhất thì nước ta dưới triều Nguyễn vẫn đang im lìm trong đêm trường phong kiến chuyên chế phương Đông với hệ tư tưởng Nho giáo lỗi thời, với nền giáo dục khoa ... quê hương, đất nước. Ngoài các bản điều trần trình bày những cải cách to n diện đi trước thời đại, ông còn thiết kế xây dựng to nhà nguyện của các dòng tu nữ ở Sài Gòn năm 1862-1863, thiết kế...
  • 10
  • 630
  • 7
Triết lý cải cách của nguyễn trường tộ và ý nghĩa của nó dối với sự nghiệp đổi mới ở việt nam

Triết lý cải cách của nguyễn trường tộ và ý nghĩa của nó dối với sự nghiệp đổi mới ở việt nam

Ngày tải lên : 06/01/2014, 15:03
... năm 1871) để xin chuộc lại 6 tỉnh Nam kỳ, Nguyễn Trường Tộ đều đề nghị là phải tìm cách mở rộng bang giao với Anh, với Tây Ban Nha, với Nga để rồi làm áp lực với Pháp, chứ không xin xỏ với Pháp. ... thời. Bên cạnh đó, ông còn đưa ra không ít những kiến nghị trong nhiều lĩnh vực, từ khoa học tự nhiên đến khoa học xã hội, quốc phòng, ngoại giao… Đã có nhiều nghiên cứu về Nguyễn Trường Tộ ... lạnh, người xứ nóng khác nhau, đến hay đi, thuận hay nghịch, 43 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TRIẾT LÝ CẢI CÁCH CỦA NGUYỄN TRƯỜNG TỘ VÀ...
  • 55
  • 1.3K
  • 9
Những điều trần của Nguyễn Trường Tộ pdf

Những điều trần của Nguyễn Trường Tộ pdf

Ngày tải lên : 23/07/2014, 18:21
... Contribution à I’histoire de la nation vietnamienne, tr. 122). Trong việc xâm lược Bắc kỳ, thực dân Pháp ở Sài Gòn liên kết hành động với Jean Dupuis, một lái buôn Pháp đang kinh doanh ở Trung Hoa. ... khi quyết tâm xâm chiếm to n bộ nước ta của họ đã được xác định? Như mọi người đều biết, sau khi hiệp ước 1862 được phê chuẩn, vua Tự Đức cử một phái bộ sang Pháp, xin vua Pháp (Napoléon III) ... phân phát cho các chính khách thực dân Pháp, làm áp lực phản đối việc phái bộ Phan Thanh Giản xin chuộc đất. Nội dung 3 bức thư nhấn mạnh yêu cầu chính phủ Pháp không giảm bớt hoặc triệu hồi...
  • 10
  • 1K
  • 10
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển  hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Ngày tải lên : 21/01/2013, 16:34
... trường Đại học Sài Gòn: Nhìn từ góc độ quản lí; TS. Hồ Xuân Thắng. Trưởng Khoa Luật trường ĐHSG “Kỉ yếu hội thảo khoa học To n quốc về đổi mới phương pháp giảng dạy trong các trường đại học và ... chất lượng đào tạo, Viện khoa học giáo dục Việt Nam, Năm 2003. - Một số phương pháp và kỹ năng dạy học trong đào tạo nghề theo MOĐUN, PGS,TS. Nguyễn Đức Trí, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, ... thức này được áp dụng khá phổ biến kể từ năm học 2008-2009 trường chuyển đổi từ đào to theo niên chế sang đào to theo tín chỉ. Nhìn chung, hình thức kiểm tra bộ phận dưới dạng các bài kiểm tra...
  • 9
  • 875
  • 7
Đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ docx

Đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ docx

Ngày tải lên : 09/03/2014, 14:20
... thơ vắt dòng: “Ngoài rèm thước chẳng mách tin Đèn có biết dường bằng chẳng biết.”; “Nghìn vàng xin gửi tới non Yên Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu.”; “Hoa giãi nguyệt, nguyệt in một tấm Trước ... gió đông non Yên”. Câu hỏi ở đầu cùng việc sử dụng nhiều từ trang trọng: có tiện, nghìn vàng, xin thể hiện sự nhún mình, sự năn nỉ ngọn gió. Nhưng đó là mong ước phi thực tế, hi vọng loé lên...
  • 6
  • 3.9K
  • 10
Soạn bài “Nước Đại Việt ta” (trích Bình Ngô Đại Cáo) của Nguyễn Trãi

Soạn bài “Nước Đại Việt ta” (trích Bình Ngô Đại Cáo) của Nguyễn Trãi

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... nước), Nguyễn Trãi đã thừa lệnh vua Lê Thái Tổ (Lê Lợi) soạn thảo Bình Ngô đại cáo để bố cáo với to n dân về sự kiện có ý nghĩa trọng đại này. 3. Thể loại Cáo là một thể loại văn bản hành chính ... tiền đề cơ bản, làm nổi bật những quan điểm tích cực, có ý nghĩa then chốt đối với nội dung của to n bài. Những tiền đề đó là chân lí về nhân nghĩa và chân lí về sự tồn tại độc lập có chủ quyền ... thổ và chủ quyền; còn trong bài Nước Đại Việt ta, ý thức dân tộc đã phát triển cao, sâu sắc và to n diện. Ngoài lãnh thổ và chủ quyền, ý thức về độc lập dân tộc còn được mở rộng, bổ sung thành...
  • 3
  • 6.4K
  • 12
Tìm hiểu đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ pptx

Tìm hiểu đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ pptx

Ngày tải lên : 18/03/2014, 17:20
... được tâm trạng nàng, dù có biết cũng không hiểu thấu được. Nó khẳng định một sự thực: nàng hoàn to n cô đơn, không ai chia sẻ. Dường như không kìm nén được, nàng đã bộc lộ bằng những câu than ... gió đông non Yên”. Câu hỏi ở đầu cùng việc sử dụng nhiều từ trang trọng: có tiện, nghìn vàng, xin thể hiện sự nhún mình, sự năn nỉ ngọn gió. Nhưng đó là mong ước phi thực tế, hi vọng loé lên ... thơ vắt dòng: “Ngoài rèm thước chẳng mách tin Đèn có biết dường bằng chẳng biết.”; “Nghìn vàng xin gửi tới non Yên Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu.”; “Hoa giãi nguyệt, nguyệt in một tấm Trước...
  • 7
  • 2.5K
  • 10
Báo cáo " Về việc tổ chức nghiên cứu, giảng dạy luật so sánh tại Khoa luật của một số trường đại học Canada" docx

Báo cáo " Về việc tổ chức nghiên cứu, giảng dạy luật so sánh tại Khoa luật của một số trường đại học Canada" docx

Ngày tải lên : 24/03/2014, 00:20
... dân sự (Doctor of Civil law Degree). 4. Tăng cường đầu tư và hiện đại hoá thư viện phục vụ nghiên cứu, giảng dạy luật so sánh tại các trường đại học Canada Hiện nay, ở tất cả các khoa luật ... chuyên đề tuỳ theo ưu thế của từng trường về chuyên môn. Ví dụ Khoa luật của Trường đại học tổng hợp Mc.Gill liên kết song phương với Khoa Luật của Trường đại học tổng hợp Montrean để cùng xây ... (civil law/common law), đa hệ luật (địa phương/ quốc gia/quốc tế) và tầm nhìn to n cầu (nhạy cảm cả về tính nhân văn to n cầu và sự đa dạng văn hoá); là sự tích hợp vào phương pháp nghiên cứu,...
  • 5
  • 451
  • 2
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

Ngày tải lên : 17/07/2014, 15:32
... phẩm văn chương trong nhà trường phổ thông. Tôi xin chân thành cảm ơn. XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hoá, ngày 20 tháng 05 năm 2013 Tôi xin can đoan đây là SKKN của mình viết, không ... đúng. Để có được một hệ thống câu hỏi tối ưu giáo viên cần bám sách giáo khoa, hệ thống câu hỏi và hướng dẫn của sách giáo khoa, sách giáo viên. Tùy theo đối tượng học sinh mà vận dụng và đưa ... đưa ra những câu hỏi phù hợp với trình độ học sinh.Trong chương trình sách giáo khoa mới việc bám sách giáo khoa, sách giáo viên là vô cùng quan trọng. Khi câu hỏi đưa ra cho học sinh trả...
  • 27
  • 874
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinhTHPT qua dạy học đoạn trích “tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ” theo đặc trưng thể loại

skkn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinhTHPT qua dạy học đoạn trích “tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ” theo đặc trưng thể loại

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:59
... được mục đích hiểu sâu, hiểu kĩ. XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Thanh Hóa, ngày 22 tháng 5 năm 2013 Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác. Lê Thị Nhung 20 ... Xác định phương tiện dạy học Trong quá trình giảng dạy, để tiết học sinh động, ngoài sách giáo khoa, sách giáo viên, sách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 10, giáo ... thấy chủ chương chuyển đổi phương pháp từ giảng văn sang phương pháp đọc hiểu văn bản là hoàn to n chính xác, đáp ứng được yêu cầu lấy học sinh làm trung tâm. Bằng việc đọc hiểu, học sinh được...
  • 20
  • 3.9K
  • 9