diễn biến chính sách tiền tệ của nhnn trong thời gian qua

Luận văn thạc sĩ Giải pháp tăng cường huy động vốn tại Ngân hàng thương mại cổ phần Hàng Hải Việt Nam giai đoạn 2012 - 2015

Luận văn thạc sĩ Giải pháp tăng cường huy động vốn tại Ngân hàng thương mại cổ phần Hàng Hải Việt Nam giai đoạn 2012 - 2015

Ngày tải lên : 10/08/2015, 21:09
... VỐN CỦA NHTMCP HÀNG HẢI VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN 2008 – 2011 2.1 Tình hình tài tiền tệ Việt Nam ảnh hƣởng đến hoạt động ngân hàng 2.1.1 Diễn biến sách tiền tệ NHNN thời gian qua  Năm 2009: Trong ... VỐN CỦA NHTMCP HÀNG HẢI VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN 2008– 2011 31 2.1 Tình hình tài tiền tệ Việt Nam ảnh hưởng đến hoạt động ngân hàng 31 2.1.1 Diễn biến sách tiền tệ NHNN thời gian qua ... khác, phải nâng lãi suất huy động sát mức thị trường vốn 1.4.6 Chính sách tiền tệ NHTƢ sách tài khóa Chính phủ Khi NHTƯ thực sách tiền tệ thắt chặt biện pháp tăng tỷ lệ dự trữ bắt buộc, tăng lãi...
  • 119
  • 1.2K
  • 1
1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ

1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:30
... HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN PHẦN I: Những khó khăn mà sinh viên gặp phải trình tự học: Câu 1: Bạn có nhiều thời gian rảnh rỗi dành cho việc tự học: a) Đủ b) Rất c) Thiếu thời gian Câu 2: Môi ... quan trọng Giảng viên đóng vai trò người hướng dẫn, cung cấp tài liệu, hướng dẫn đề tài, sinh viên phải tự biết cách xếp thời gian trình tự nghiên cứu kiến thức mở rộng tìm hiểu vấn đề liên quan ... game, internet làm nhiều thời gian (66%) - Bị tập trung học (73.08% sinh viên nói hay tập trung học) - Việc tìm tài liệu có khó khăn 53.85%) Còn đa số bạn cho có đủ thời gian cho việc học (69,24%),...
  • 9
  • 1.7K
  • 18
Phát huy tính tích cực trong họat động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực trong họat động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:03
... lớp kiến thức chủ quan ngƣời học giảm bớt phần chủ quan, phiến diện, tăng thêm tính khách quan, khoa học Trong trình lao động tập thể thƣờng diễn tình đấu tranh chủ quan khách quan, sai, khẳng ... giúp đỡ thời gian học tập hoàn thành luận văn Hà Nội, tháng 12 năm 2010 Tác giả Bùi Thị Tuyết Nhung DANH MỤC KÍ HIỆU, CÁC TỪ VIẾT TẮT DH Dạy học DTH Di truyền học ĐB Đột biến ĐBG Đột biến gen ... ngành nhỏ, vừa hình thành lĩnh vực liên ngành, gian ngành Trong thời đại ngày chƣa đầy 10 năm khối lƣợng tri thức Sinh học loài ngƣời lại tăng gấp đôi Trong trƣờng phổ thông Việt Nam, Sinh học môn...
  • 154
  • 463
  • 0
luận văn Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao

luận văn Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:19
... sau Trong thời gian học khóa học thêm ngoại ngữ, tin học học văn Tín học tập đại lượng đo toàn thời gian bắt buộc SV bình thường để học môn cụ thể Thời gian toàn phần bao gồm thành tố: thời gian ... không ảnh hưởng chiếm 1,3% - Thời gian tập luyện có nhiều ý kiến có tới 60% tỷ lệ SV cho thời gian tập luyện ảnh hưởng Đó thời gian học tập khóa SV nhiều SV thời gian tham gia hoạt động ngoại ... Về thời gian hoạt động ngoại khóa Kết học tập môn Thể thao SV Khoa GDTC trường ĐHSP Hà Nội phụ thuộc vào nhiều yếu tố, yếu tố thời gian Không thời gian học tập lớp mà phụ thuộc nhiều vào quỹ thời...
  • 89
  • 1.2K
  • 13
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾNG ANH TIỂU HỌC

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:43
... bày sách (tỉ lệ hình ảnh chữ viết, chất lượng giấy, màu sắc…) - Giá thành sách - Các phương tiện hỗ trợ, tư liệu giảng dạy, sách tham khảo… 1.1) Sách Let’s go: - Là sách nhà xuất Oxford nên sách ... máy tính, sách giáo viên, tranh hỗ trợ giảng dạy học tập cho giáo viên học sinh, sách tham khảo kĩ đọc, kiểm tra trình độ, câu đố, sách ngữ âm 1.2) Sách let’s learn: - Bộ sách gồm sách Let’s ... giáo viên không khai thác nhiều sách giáo khoa - Sách in màu sắc đẹp, nhân vật có người Việt nên gần gũi _ Giá thành sách hợp lí Sách Let’s learn cho lớp 1: 33000đ, sách Let’s learn 1: 15000đ _...
  • 23
  • 7.3K
  • 45
Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT

Ngày tải lên : 17/04/2015, 16:34
... học qua cách thiết kế giảng cố gắng học hỏi phận phụ trách vi tính trường để tìm mới, hay đưa vào dạy trẻ Vì suy nghĩ với hình thức sử dụng giáo án điện tử mà chuẩn bị đồ dùng dạy học, đỡ thời gian ... chuẩn, chưa có kỹ cầm bút, tư ngồi đọc sách truyện bé Công Thành, Tâm Như, Thanh Thảo… - Một số cháu chưa tập trung ý tham gia vào hoạt động cháu: Minh Thư, Quang Hải, Kim Ngân… Với thuận lợi khó ... âm khó như: S, X, R, G, L, P… + Tích cực tham gia vào hoạt động, có kỹ cầm bút, diễn đạt, đặt câu bé: Tâm Như, Quang Hải, Minh Thư… + Đa số cháu nhận biết chữ từ tốt, có kỹ nghe, nói, đọc, viết…có...
  • 12
  • 536
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ĐỐI VỚI HỌC SINH HỎNG KIẾN THỨC BỘ MÔN TIẾNG ANH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ĐỐI VỚI HỌC SINH HỎNG KIẾN THỨC BỘ MÔN TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 03/05/2015, 20:49
... Chinh – Ninh Sơn – Ninh Thuận Thời gian đánh giá: Do thời gian áp dụng đề tài bắt đầu năm học 20102011 (tháng 4/2012) nên thời gian đánh giá kết thực đề tài chia làm ba thời điểm sau đây: - Đầu năm ... thực thời gian định trước khơng Cách tổ chức cặp, nhóm theo cách thức chung mà giáo viên thực hiện, điểm kết hoạt động nhóm khơng lấy từ nhóm khá, giỏi hay nhóm có kết hồn thành sớm trước thời gian ... bị báo cáo kết nhóm trước lớp Trong học sinh luyện tập, giáo viên đứng vị trí lớp (trước lớp, cuối lớp lớp) xung quanh lớp quan sát lắng nghe hoạt động cặp nhóm diễn ra, giáo viên có hội tập...
  • 12
  • 400
  • 4
Một số biện pháp giúp trẻ tích cực trong hoạt động khám phá

Một số biện pháp giúp trẻ tích cực trong hoạt động khám phá

Ngày tải lên : 02/06/2015, 21:00
... điều kiện cho trẻ tự khám phá môi trường xung quanh lúc, nơi thông qua giác quan, đồng thời dành cho trẻ tự do, thời gian trẻ khám phá vật, tượng xung quanh Các hoạt động kích thích tính tích cực ... tượng thông qua giác quan Muốn vậy, trước hết, phải hướng ý trẻ vào chi tiết nhỏ trẻ quan sát đối tượng nhiều khía cạnh khác cách đưa câu hỏi cho trẻ nói chúng nhìn thấy Ví dụ: Cho trẻ quan sát ... phá môi trường xung quanh: - Ở lớp tận dụng khoảng không gian để trang trí tranh ảnh có màu sắc đẹp, phù hợp với chủ đề nhằm khơi dậy tính tò mò tự nhiên trẻ, để trẻ xem, quan sát, trò chuyện...
  • 8
  • 3.5K
  • 28
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số biện pháp kích thích trẻ 5 6 tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực trong hoạt động làm quen  với toán thông qua trò chơi”

SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số biện pháp kích thích trẻ 5 6 tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực trong hoạt động làm quen với toán thông qua trò chơi”

Ngày tải lên : 29/06/2016, 17:20
... thông qua trò chơi C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Qua thời gian nghiên cứu lí luận thực tiễn cho trẻ mẫu giáo – tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực hoạt động làm quen với toán thông qua trò ... đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, kiến thức phải diễn thông qua trò chơi Là giáo viên phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ bên cạnh dành thời gian không ngừng học hỏi, tham khảo nhiều tài liệu, ... đo lường, hình dạng, định hướng không gian, thời gian, xác định - - trước - sau Không mà giúp trẻ phát triển ngôn ngữ biết sử dụng từ ngữ toán học từ tạo tiền đề chuẩn bị tâm cho trẻ tự tin bước...
  • 21
  • 1K
  • 3
skkn một số kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn TOÁN 7

skkn một số kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn TOÁN 7

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:36
... công đoạn kỹ thuật dạy học đạt hiệu thời gian lớp Tuy nhiên, có hạn chế: đề số kỹ thuật chính, chưa vào tất kỹ thuật Phạm vi đề tài thực chương trình toán thời gian có hạn Vì vậy, hướng phát triển ... đoạn 2: ( Thời gian phút) Yêu cầu học sinh nhóm 2; 4; 6; quay lại với tạo thành nhóm tạo thành nhóm Từ kết mà học sinh tìm trình thảo luận chuyên sâu, nhóm thảo luận vấn đề chung có liên quan đến ... song song Từ vuông góc đến song song 1/ Quan hệ tính vuông góc tính song song Tổng ba góc tam 1/ Tổng ba góc tam giác giác Trong điều kiện giảng dạy lớp, thời gian tiết học, kỹ thuật mảnh ghép thích...
  • 29
  • 2.3K
  • 23
Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trung học phổ thông trong giờ văn học sử

Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trung học phổ thông trong giờ văn học sử

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... vả thời lƣợng thời gian định sẵn Trong suốt học, GV độc thoại liên tục HS thụ động nghe, nghi chép thu nhận kiến thức SGK qua lời giảng GV theo phƣơng thức áp đặt Vì GV dùng hầu hết thời gian ... diện mối quan hệ “thầy- trò” Đó chế “chỉ biết có kiểu quan hệ xã hội” thầy tác động đến trò Quan hệ thầy- trò theo hƣớng có chiều nhƣ chƣa phải tác động qua lại chủ thể đối tƣợng Trong mối quan hệ ... học tích cực, giao tiếp thầy trò quan hệ hai chiều, lên quan hệ giao tiếp trò-trò Thông qua hoạt động tập thể nhóm/ lớp, ý kiến, quan niệm cá nhân đƣợc điều chỉnh qua đó, ngƣời học nâng lên trình...
  • 78
  • 596
  • 1
NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG  CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ

NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 22:35
... vả thời lƣợng thời gian định sẵn Trong suốt học, GV độc thoại liên tục HS thụ động nghe, nghi chép thu nhận kiến thức SGK qua lời giảng GV theo phƣơng thức áp đặt Vì GV dùng hầu hết thời gian ... diện mối quan hệ “thầy- trò” Đó chế “chỉ biết có kiểu quan hệ xã hội” thầy tác động đến trò Quan hệ thầy- trò theo hƣớng có chiều nhƣ chƣa phải tác động qua lại chủ thể đối tƣợng Trong mối quan hệ ... học tích cực, giao tiếp thầy trò quan hệ hai chiều, lên quan hệ giao tiếp trò-trò Thông qua hoạt động tập thể nhóm/ lớp, ý kiến, quan niệm cá nhân đƣợc điều chỉnh qua đó, ngƣời học nâng lên trình...
  • 78
  • 497
  • 1
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh THPT trong giờ văn học sử

Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh THPT trong giờ văn học sử

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:00
... vả thời lƣợng thời gian định sẵn Trong suốt học, GV độc thoại liên tục HS thụ động nghe, nghi chép thu nhận kiến thức SGK qua lời giảng GV theo phƣơng thức áp đặt Vì GV dùng hầu hết thời gian ... diện mối quan hệ “thầy- trò” Đó chế “chỉ biết có kiểu quan hệ xã hội” thầy tác động đến trò Quan hệ thầy- trò theo hƣớng có chiều nhƣ chƣa phải tác động qua lại chủ thể đối tƣợng Trong mối quan hệ ... học tích cực, giao tiếp thầy trò quan hệ hai chiều, lên quan hệ giao tiếp trò-trò Thông qua hoạt động tập thể nhóm/ lớp, ý kiến, quan niệm cá nhân đƣợc điều chỉnh qua đó, ngƣời học nâng lên trình...
  • 78
  • 405
  • 0
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở trung học phổ thông

Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:25
... hoạt động học sinh cách để giáo viên phát quan niệm sai lệch học sinh quabiện pháp để khắc phục hạn chế Vì việc khắc phục quan niệm học sinh có vai trò quan trọng nhà trường nhằm tích cực hóa ... thông qua hoạt động học sinh: PP tích cực dựa sở tâm lý cho nhân cách trẻ hình thành thông qua hoạt động có ý thức Trong phương pháp tích cực, người học, đối tượng hoạt động dạy, đồng thời chủ ... sử, tức giới thiệu tiểu sử, đời theo trình tự thời gian, với kiện Cách trình bày để GV phát huy PP kể chuyện có nghệ thuật cách truyền thụ theo diễn biến kiện 1.2 Thực trạng dạy học văn học sử...
  • 21
  • 540
  • 0
Những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:25
... tiết), sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập II 10 - Tràng giang (1 tiết), sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập II - Tây Tiến (2 tiết), sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập I - Tuyên ngôn độc lập (2 tiết), sách giáo ... (1 tiết), sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập I - Cảnh ngày hè (1 tiết), sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập I - Chiều tối (1 tiết), sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập II - Đây thôn Vĩ Dạ (2 tiết), sách giáo ... văn chương Điều cốt lõi dạy học nói chung dạy học tác phẩm văn chương nói riêng biến động bên thành động bên trong, biến trình học tập thành hoạt động tự học Do vậy, mục đích học tác phẩm văn chương...
  • 20
  • 606
  • 1
Luận văn: NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ doc

Luận văn: NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... vả thời lƣợng thời gian định sẵn Trong suốt học, GV độc thoại liên tục HS thụ động nghe, nghi chép thu nhận kiến thức SGK qua lời giảng GV theo phƣơng thức áp đặt Vì GV dùng hầu hết thời gian ... diện mối quan hệ “thầy- trò” Đó chế “chỉ biết có kiểu quan hệ xã hội” thầy tác động đến trò Quan hệ thầy- trò theo hƣớng có chiều nhƣ chƣa phải tác động qua lại chủ thể đối tƣợng Trong mối quan hệ ... học tích cực, giao tiếp thầy trò quan hệ hai chiều, lên quan hệ giao tiếp trò-trò Thông qua hoạt động tập thể nhóm/ lớp, ý kiến, quan niệm cá nhân đƣợc điều chỉnh qua đó, ngƣời học nâng lên trình...
  • 78
  • 312
  • 1
Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của HS trong giờ học Ngữ văn ở trường THCS.doc

Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của HS trong giờ học Ngữ văn ở trường THCS.doc

Ngày tải lên : 02/07/2014, 14:00
... ca dao tâm trạng ? - Tâm trạng người gái lấy chồng xa nhớ quê mẹ - Thời gian chiều chiều -cuối ngày ? Tâm trạng diễn không gian thời 2/ Phân tích : Bài - Lời mẹ ru -công lao cha mẹ nuôi +) Khẳng ... lỗi dùng quan hệ từ không thích hợp sửa lại ( qua ví dụ SGK) * Nhóm 3: Tìm lỗi dùng thừa quan hệ từ sửa lại ( qua ví dụ SGK) *Nhóm 4: Sửa lỗi dùng quan hệ từ tác dụng liên kết: - Sau giao nhiệm ... + Luyện nói trước lớp Qua thực hành khả giao tiếp HS ngày phát triển, em tích cực trao đổi miệng với Qua em tự sửa chữa lỗi cho nhau, đánh giá nhận xét nhau, đồng thời qua hoạt động rèn luyện...
  • 12
  • 696
  • 4
những biện pháp tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy - học bài đất nước của nguyễn khoa điềm

những biện pháp tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy - học bài đất nước của nguyễn khoa điềm

Ngày tải lên : 16/11/2014, 15:14
... Học sinh quan tâm dành thời gian cho việc chuẩn bị bài: Có chuẩn bị Không chuẩn bị Tùy học Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 101/133 75,94 4/133 3,01 28/133 21,05 Thời gian trung ... nên giáo điều theo chế áp đặt, diễn chiều- đến trò Để hoàn thành tiết học, giáo viên quan tâm đến việc cung cấp hết lượng kiến thức sách giáo khoa sách giáo viên thời lượng cho phép lớp, học sinh ... DUNG…………………………………………………………10 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY- HỌC BÀI “ĐẤT NƢỚC” CỦA NGUYỄN KHOA ĐIỀM…………………………… .10 1.1 Cơ sở lí luận…………………………………………………...
  • 119
  • 719
  • 3

Xem thêm