0

dinh li pitago trong tam giac va ung dung

Ôn Thi ĐH - Các BĐT Lượng giác trong tam giác và Ứng dụng

Ôn Thi ĐH - Các BĐT Lượng giác trong tam giác và Ứng dụng

Toán học

... cotgB + cotgC Trong chín bất đẳng thức trên, dấu xảy tam giác ABC tam giác 1.3 ứng dụng Trong tam giác có số toán bất đẳng thức li n quan đến số đo góc tam giác Bài toán Trong tam giác ABC ta ... II Một số bất đẳng thức lợng giác vài dạng tam giác đặc biệt Trong chơng này, chọn số toán bất đẳng thức lợng giác tam giác nhọn, tam giác không nhọn, tam giác không tù trình bày lời giải Phơng ... A B C A B C sin sin cos cos cos dấu xảy 2 2 2 tam giác ABC tam giác 5) Nếu tam giác ABC không nhọn cosA.cosB.cosC 0, suy bất đẳng thức Giả sử tam giác ABC nhọn Khi < cosA.cosB sin C , duchoa_7804@yahoo.com...
  • 75
  • 2,599
  • 19
SKKN Bất đẳng thức trong tam giác và ứng dụng.doc

SKKN Bất đẳng thức trong tam giác và ứng dụng.doc

Toán học

... thức tam giác: 1) Định lí: Trong tam giác tổng độ dài hai cạnh lớn độ dài cạnh lại" Cho tam giác ABC ta có bất đẳng thức sau AB + AC > BC A AB + BC > AC AC + BC > AB 2) Hệ : B C - Trong tam giác ... b.c Nếu a > b c < a.c < b.c II)Nội dung phơng pháp: *)Trên sở kiến thức ta bồi dỡng cho học sinh - giỏi với nội dung nh sau: 1)Những tập vận dụng bản: Qua nội dung tập nhà, giáo viên yêu cầu học ... 27(SBT-27) Cho điểm M nằm tam giác ABC Chứng minh rằng: MA + MB + MC lớn nửa chu vi tam giác ABC Lời giải: xét tam giác AMB; tam giác AMC; tam giác BMC, A theo bất đẳng thức tam giác ta có: MA + MB...
  • 10
  • 2,394
  • 52
Các bất đẳng thức, đẳng thức trong tam giác và ứng dụng

Các bất đẳng thức, đẳng thức trong tam giác và ứng dụng

Khoa học tự nhiên

... Nhưng va n đè lien quan đé n tam giá c luon là va n đè hay va khó phỏ ̃ ̉ thong đó i vơi cả dạ y va họ c Vì cá c hẹ thưc tam giá c rá t ́ ̀ ̀ ́ nhiè u, phong phú va đa ... với tam gi|c tù, tam gi|c nhọn v{ tam gi|c vuông 24 2.1.4 Tìm biểu thức đại lượng tam gi|c thông qua thông số p,x,y 26 2.1.5.Tìm mối li n hệ đại lượng tam ... 20 TÌM MÓ I LIEN HẸ CHO NHƯNG ĐẠ I LƯƠNG TRONG TAM GIÁ C 20 ̃ ̣ 2.1 Đưa v{o thông số thích hợp cho tam gi|c 20 2.1.1 Đưa thong só mơi va o tam giá c ...
  • 95
  • 848
  • 0
ỨNG DỤNG ĐỊNH lí CÔSIN TRONG TAM GIÁC để GIẢI các bài TOÁN vật lí về ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN ĐỘNG LƯỢNG

ỨNG DỤNG ĐỊNH lí CÔSIN TRONG TAM GIÁC để GIẢI các bài TOÁN vật lí về ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN ĐỘNG LƯỢNG

Vật lý

... u nờn cos =0 2 pLi = p + p mLi k Li = m p k p + m k k Li = p m p k p + m k mLi Thay s ta thu c kt qu: KLi = 3,575 (MeV) Chn ỏp ỏn D Bi Bn mt ht prụton cú lng mp v ht nhõn Li ng yờn Phn ng ... B vi tc v, sau va chm bi A chuyn ng cựng hng vi bi B trc va chm v cng cú ln tc l v Vn tc ca bi B sau va chm l: A (m/s) B v (m/s) C 2v (m/s) D v (m/s) HD Trc va chm B (m) Sau va chm A (m) B (m) ... Ta cú phng trỡnh phn ng: 1 P + Be 24 He + Li p dng nh ur bo ton ngrlng: ur lut ur ur u ur u u u u u u p p = P + PLi PLi = p p - P 2 V ln ta cú: PLi = p p + P 2PP P cos Vỡ ht chuyn ng theo...
  • 16
  • 3,804
  • 5
Bài giảng Tiết 37. Định lí Talet trong tam giác

Bài giảng Tiết 37. Định lí Talet trong tam giác

Toán học

... Ta-lét : B’C’//BC ⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC Định lí Ta-lét tam giác: A B’ C’ a C B Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ ... thẳng tỉ lệ: AB CD gọi tỉ lệ với A’B’ C’D’ nếu: hay AB = A’B’ CD C’D’ CD AB = C’D’ A’B’ ?3 A Vẽ tam giác ABC giấy kẻ học sinh (hình bên) Dựng đường thẳng B’ a song song với cạnh BC, cắt hai cạnh...
  • 8
  • 1,080
  • 9
hướng dẫn học sinh học định lí thông qua khai thác định lí cosin trong tam giác

hướng dẫn học sinh học định lí thông qua khai thác định lí cosin trong tam giác

Giáo dục học

... ràng góc cạnh lại góc cạnh biết có mối li n hệ! Các mối li n hệ người ta gọi hệ thức lượng giác tam giác Một hệ thức Định lý côsin tam giác Trong mặt phẳng cho tam giác ABC · Kí hiệu : AB= c, AC= ... c, AC= b, BC= a; BAC = A; · ABC = B; · ACB = C ( Kí hiệu dung cho viết) + Nếu tam giác ABC vuông A, Tìm mối li n hệ cạnh? (Định lý Pitago) AB2 + AC = BC ⇔ c +b = a uuu r uuuu uuu r r Biến đổi ... thức lượng tam giác, nhận dạng tam giác… Từ ý nghĩa, tác dụng định lý ta đề xuất toán li n quan tương thích sau: Tiết 2: Hướng dẫn học sinh khai thác định lí cosin tam giác Bài Cho tam giác ABC...
  • 14
  • 2,974
  • 1
giáo án hình học 8 chương 3 bài 1 định lí talet trong tam giác

giáo án hình học 8 chương 3 bài 1 định lí talet trong tam giác

Toán học

... ? Nhận xét đoạn thẳng ?3 - Học sinh: chúng tỉ lệ với - Giáo viên phân tích đưa nội dung định lí Ta let ?4 a) Trong ∆ ABC có a//BC, theo định lí Ta let ta có: AD AE X 10 = → = →x= =2 DB EC 10 b) ... đoạn thẳng Ta gọi đoạn thẳng AB CD tỉ lệ với đoạn thẳng A'B' C'D' * Định nghĩa: SGK Định lí Ta let tam giác A - Giáo viên y/c HS quan sát hình ?3 yêu cầu học sinh làm - Học sinh quan sát nghiên cứu ... bảng làm BA theo định lí Ta let ∆ ABC có: AC BC y 8,5 = → = → y = 6,8 EC DC - Lớp nhận xét bổ sung có Củng cố: -Yêu cầu HS nêu lại định lí Ta- let - Yêu cầu học sinh làm tập (tr58-SGK) Hướng...
  • 4
  • 2,932
  • 7
SKKN Hướng dẫn học sinh học định lí thông qua khai thác định lí Cosin trong tam giác

SKKN Hướng dẫn học sinh học định lí thông qua khai thác định lí Cosin trong tam giác

Giáo dục học

... ràng góc cạnh lại góc cạnh biết có mối li n hệ! Các mối li n hệ người ta gọi hệ thức lượng giác tam giác Một hệ thức Định lý côsin tam giác Trong mặt phẳng cho tam giác ABC Kí hiệu : AB= c, AC= ... · ABC = B; · ACB = C ( Kí hiệu dung cho viết) + Nếu tam giác ABC vuông A, Tìm mối li n hệ cạnh? AB2 + AC = BC ⇔ c +b = a Biến đổi biểu thức véc tơ?: (Định lý Pitago) r uuu uuuu2 uuu r r AB + ... thức lượng tam giác, nhận dạng tam giác… Từ ý nghĩa, tác dụng định lý ta đề xuất toán li n quan tương thích sau: Tiết 2: Hướng dẫn học sinh khai thác định lí cosin tam giác Bài Cho tam giác ABC...
  • 23
  • 2,138
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh học định lí thông qua khai thác định lí Cosin trong tam giác

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh học định lí thông qua khai thác định lí Cosin trong tam giác

Giáo dục học

... ràng góc cạnh lại góc cạnh biết có mối li n hệ! Các mối li n hệ người ta gọi hệ thức lượng giác tam giác Một hệ thức Định lý côsin tam giác Trong mặt phẳng cho tam giác ABC · Kí hiệu : AB= c, AC= ... a; BAC = A; · ABC = B; · ACB = C (Kí hiệu dung cho viết) + Nếu tam giác ABC vuông A, Tìm mối li n hệ cạnh? AB2 + AC = BC ⇔ c +b = a uuu r (Định lý Pitago) uuuu uuu r r Biến đổi biểu thức véc ... thức lượng tam giác, nhận dạng tam giác… Từ ý nghĩa, tác dụng định lý ta đề xuất toán li n quan tương thích sau: Tiết 2: Hướng dẫn học sinh khai thác định lí cosin tam giác Bài Cho tam giác ABC...
  • 15
  • 525
  • 0
phương pháp tiếp cận định lý côsin trong tam giác và khai thác định lý một cách có hiệu quả

phương pháp tiếp cận định lý côsin trong tam giác và khai thác định lý một cách có hiệu quả

Toán học

... ràng góc cạnh lại góc cạnh biết có mối li n hệ! Các mối li n hệ người ta gọi hệ thức lượng giác tam giác Một hệ thức Định lý côsin tam giác Trong mặt phẳng cho tam giác ABC · Kí hiệu : AB= c, AC= ... · ABC = B; · ACB = C ( Kí hiệu dung cho viết) + Nếu tam giác ABC vuông A, Tìm mối li n hệ cạnh? AB2 + AC = BC ⇔ c +b = a Biến đổi biểu thức véc tơ?: (Định lý Pitago) r uuu uuuu2 uuu r r AB + ... thức lượng tam giác, nhận dạng tam giác… Từ ý nghĩa, tác dụng định lý ta đề xuất toán li n quan tương thích sau: Tiết 2: Hướng dẫn học sinh khai thác định lí cosin tam giác Bài Cho tam giác ABC...
  • 20
  • 1,290
  • 2
Mở rộng công thức vectơ về trọng tâm tam giác và ứng dụng

Mở rộng công thức vectơ về trọng tâm tam giác và ứng dụng

Tư liệu khác

... trọng tâm tam giác ứng dụng - (1)  a  b2  c2  Đẳng thức xảy H trùng với trọng tâm G hay tam giác ABC 2) Trong bất ... Hay sin A  sin B  sin C  (3) Đẳng thức xảy tam giác ABC HA2  HB  HC  3) Trong bất đẳng thức (ii) cho M trùng với tâm I đường tròn nội tiếp tam giác ABC ta IA2  IB  IC   a  b  c  ... G hay tam giác ABC -Thầy giáo Nguyễn Văn Thiết – trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, T.T- Huế Mở rộng công thức vec-tơ trọng tâm tam giác...
  • 9
  • 2,619
  • 16
Bài giảng định lí talet trong tam giác

Bài giảng định lí talet trong tam giác

Toán học

... không chứng minh) Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ Bài tập: Điền nội dung thích hợp vào chỗ … M H N K P HK//MN NK MH = KP ... AB, CD, A B D C A’B’,C’D’ (h.2) So sánh tỉ số A' AB va` A ' B ' C' CD B' D' C 'D' } Hình Từ tỉ lệ thức AB A' B ' = CD C ' D ' hoán vị hai trung tỉ ta được: AB = Ta có CD A' B ' = = C 'D' AB A ... lệ, định lí Ta-lét tam giác - Biết vận dụng định nghĩa, tính chất vào việc giải tập - Làm tập : 1; 2; 3; 4; trang 59 (SGK) - Tìm hiểu vấn đề : “Nếu đường thẳng cắt hai cạnh tam giác định hai cạnh...
  • 25
  • 617
  • 5
Lý thuyết. Định lí TaLet trong tam giác

Lý thuyết. Định lí TaLet trong tam giác

Trung học cơ sở - phổ thông

...
  • 1
  • 394
  • 2
bdt tam giác và ứng dụng

bdt tam giác và ứng dụng

Tư liệu khác

... thức tam giác: 1) Định lí: Trong tam giác tổng độ dài hai cạnh lớn độ dài cạnh lại" Cho tam giác ABC ta có bất đẳng thức sau AB + AC > BC A AB + BC > AC AC + BC > AB B C 2) Hệ : - Trong tam giác ... < b.c II)Nội dung phơng pháp: *)Trên sở kiến thức ta bồi dỡng cho học sinh - giỏi với nội dung nh sau: Năm học 2005 - 2006 Sáng kiến kinh nghiệm 1)Những tập vận dụng bản: Qua nội dung tập nhà, ... 27(SBT-27) Cho điểm M nằm tam giác ABC Chứng minh rằng: MA + MB + MC lớn nửa chu vi tam giác ABC Lời giải: xét tam giác AMB; tam giác AMC; tam giác BMC, A theo bất đẳng thức tam giác ta có: MA + MB...
  • 12
  • 703
  • 2
Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH

Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH

Kỹ thuật

... thành nên mối li n hệ hữu mục đích, nội dung phơng pháp dạy học Mỗi nội dung dạy học li n hệ mật thiết với hoạt động định Đó hoạt động đợc tiến hành trình hình thành vận dụng nội dung Cho nên, ... thái độ có li n quan Việc phát hoạt động tơng thích với nội dung phần quan trọng vào hiểu biết dạng nội dung khác nhau: Khái niệm, định lí, hay phơng pháp, đờng khác để dạy học nội dung; Chẳng ... cos21700 + sin21800 iii, Nội dung hoạt động: Là tri thức li n quan tới hoạt động điều kiện khác hoạt động 18 Nội dung hoạt động gia tăng hoạt động khó thể hiện, nội dung để phân bậc hoạt động Ví...
  • 97
  • 5,890
  • 13
Một số dạng bất đẳng thức cơ bản trong tam giác và các ứng dụng

Một số dạng bất đẳng thức cơ bản trong tam giác và các ứng dụng

Khoa học tự nhiên

... dạng bất đẳng thức tam giác ứng dụng chúng, nội dung quan trọng bất đẳng thức tam giác, phần thiếu chương trình Toán trung học phổ thông, thi học sinh giỏi nước quốc tế Đề tài tài li u tham khảo ... thức tam giác hình học phi Euclide • Dùng nguyên lý tam giác cân - PIT tính chất cực trị toàn cục Giải tích để thiết lập bất đẳng thức tam giác theo cách hoàn toàn Trong thời gian tới, tập trung ... thức tam giác Các đẳng thức sử dụng việc thiết lập bất đẳng thức tam giác Chương Chương Một số dạng bất đẳng thức tam giác Trong chương này, phát biểu, chứng minh mô tả hình học bất đẳng thức tam...
  • 26
  • 2,932
  • 0
Định lý côsin và định lý sin trong tam giác khóa luận tốt nghiệp

Định lý côsin và định lý sin trong tam giác khóa luận tốt nghiệp

Toán học

...
  • 52
  • 954
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tiếp cận và khai thác định lý cosin trong tam giác

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tiếp cận và khai thác định lý cosin trong tam giác

Toán học

... khai thác định lý côsin tam giác” cạnh biết có mối li n hệ! Các mối li n hệ người ta gọi hệ thức lượng giác tam giác Một hệ thức Định lý côsin tam giác Trong mặt phẳng cho tam giác ABC · ABC = ... ACB = C Kí hiệu : AB= c, AC= b, BC= a; BAC = A; · ( Kí hiệu dung cho viết) + Nếu tam giác ABC vuông A, Tìm mối li n hệ cạnh? (Định lý Pitago) AB2 + AC = BC ⇔ c +b = a uu u u2 u ur u u2 ur ur Biến ... tròn ngoại tiếp tam giác ABC CMR: CotA + CotB + CotC = R ( a2 + b2 + c2 ) abc Bài Cho tam giác ABC, M trung điểm BC · CMR: CotC − CotB = 2.Cot BMA Bài 10 Cho tam giác ABC, M điểm nằm tam giác cho:...
  • 10
  • 600
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU VÀ KHAI THÁC ĐỊNH LÝ COSIN TRONG TAM GIÁC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU VÀ KHAI THÁC ĐỊNH LÝ COSIN TRONG TAM GIÁC

Toán học

... SINH TÌM HIỂU VÀ KHAI THÁC ĐỊNH LÝ COSIN TRONG TAM GIÁC Nội dung đề tài gồm: Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu nội dung định lý, ý nghĩa định lý Cô sin tam giác Hướng dẫn tỉ mỉ cách khai thác định ... khác có hiệu cao III Giải pháp tổ chức thực hiện: Nội dung1 : Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu nội dung, ý nghĩa định lý côsin tam giác Ta biết tam giác hoàn toàn xác định biết: cạnh, hai cạnh góc ... góc cạnh lại góc cạnh biết có mối li n hệ! Các mối li n hệ -3- người ta gọi hệ thức lượng giác tam giác Một hệ thức Định lý Côsin tam giác Trong mặt phẳng cho tam giác ABC    Kí hiệu : AB...
  • 17
  • 910
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25