diem chuan đại học văn hóa nghệ thuật hà nội
Đề và đáp án thi thử đại học môn hóa Chuyên KHTN Hà Nội docx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 02:20
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 – 2011
Trường THPT Chuyên KHTN Thời gian làm bài: 90 phút – Ngày thi 16-1-2011
Họ tên học sinh: ……………………………………………
Câu 1: Tiến hành ... C.2,24 lít D.5,6 lít
Câu 42: Hòa tan 4 gam hỗn hợp gồm Fe và kim loại M (hóa trị II, đứng trước hiđro trong dãy điện hóa) bằng dung dịch
HCl dư thu được 2,24 lít khí H
2
ở đktc. Mặt khác để ... H
2
là:
A.11 B.12 C.14 D.22
Câu 9: Oxi hóa 12,8 gam CH
3
OH ( có xúc tác) thu được hỗn hợp sản phẩm X gồm anđehit, axit và ancol dư. Chia hỗn
hợp X thành hai phần bằng nhau. Phần 1 cho tác...
- 4
- 405
- 1
VĂN HÓA THẨM MỸ VÀ VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TRONG ĐÀO TẠO BẬC SAU ĐẠI HỌC pptx
Ngày tải lên :
13/08/2014, 14:21
... trong nội dung chương trình đào tạo :
vấn đề vị trí và nội dung của 2 môn học Văn hóa thẩm mỹ” và Văn hóa nghệ
thuật .
Nhìn từ góc độ Văn hóa học, Văn hóa thẩm mỹ và Văn hóa nghệ thuật là ... đào tạo bậc
sau đại học chuyên ngành văn hóa học do Bộ môn Văn hóa học tổ
chức tháng 1-2006
Chương trình đào tạo bậc sau đại học chuyên ngành Văn Hóa Học do
Bộ môn Văn Hóa Học, ĐHKHXH & ... trưng, chức năng của văn hóa nghệ thuật, của nghệ thuật, về chủ thể nghệ
thuật (nghệ sỹ và công chúng nghệ thuật) , về sáng tạo nghệ thuật của nghệ sỹ và
thụ cảm nghệ thuật của công chúng, về...
- 5
- 481
- 0
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình
Ngày tải lên :
24/12/2012, 16:51
... những hình thức nghệ thuật mới của thời đại vào điều kiện cụ thể của
mình.
- Sự giao lu văn hoá nghệ thuật giáo viên, học sinh với xà hội đợc tăng
lên
- Thực hành văn hoá - nghệ thuật , coi đâylà ... hiệu suất GDTM thông qua hoạt động văn hoá nghệ thuật ở trờng tiểu học
+ Chỉ đạo hoạt động văn hoá nghệ thuật phù hợp với đặc điểm tâm
lý lứa tuổi.
Học sinh tiểu học có độ tuổi từ 6-11 tuổi, ở ... động văn hoá nghệ thuật
10
Những nguyên tắc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh tiểu học
11
Chơng II: Thực trạng chỉ đạo giáo dụcthẩm mỹ thông qua hoạt động
văn hoá nghệ thuật ở trờng Tiều học số...
- 26
- 1.8K
- 3
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:43
... theo chủ đề,theo cặp và theo nhóm 43 53.75
Thảo luận tự do 14 17.5
Kể chuyện theo tranh 8 10
Hoàn thành đoạn hội thoại 68 85
Phỏng vấn 18 22.5
Các trò chơi 80 100
Kịch câm 0 0
Xử lý tình huống 43...
- 44
- 1.1K
- 1
Hệ thống biện pháp giáo dục kỷ luật cho học viên văn hoá nghệ thuật trong quân đội
Ngày tải lên :
06/04/2014, 00:05
... kỉ luật
của học viên Trờng ĐH VHNT QĐ trong cuộc kháng chiến
chống Mỹ cứu nớc. Tài liệu nghiệp vụ Văn hoá nghệ thuật
quân đội, Tổng cục chính trị, trờng Đại học Văn hoá nghệ
thuật quân đội, ... (2006), Sử dụng các loại hình nghệ thuật trong giáo
dục ý thức kỉ luật cho học viên các chuyên ngành văn hóa nghệ thuật
quân đội. Tạp chí Nhà trờng quân đội, Cục nhà trờng, Bộ tổng
tham m−u, ... và nhân tố tác động đến quá trình giáo
dục kỉ luật cho học viên văn hóa nghệ thuật trong quân đội
1.3.1. Đặc điểm hoạt động văn hoá nghệ thuật trong quân đội
Hoạt động VHNT trong QĐ bên cạnh...
- 14
- 538
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT NGHIÊN CỨU MÃ HÓA DỰA TRÊN IBE VÀ ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐỀ THI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA
Ngày tải lên :
23/05/2014, 16:42
... 2.3.1. Khái quát về mã hóa dựa trên thuộc tính……………………….
2.3.2. Mã hóa dựa trên thuộc tính chính sách bản mã (CP-ABE)…
2.3.3. Mã hóa dựa trên thuộc tính chính sách khóa (KP-ABE)……
y|S…:[4::†
... 2.4.1. Các thuật toán sử dụng trong IBE………………………………
2.4.2. Cài đặt……………………………………………………………….
y}M[?G$-/````````
2.5.1. Đánh giá kỹ thuật mật mã khóa công ...
1.1.2. Các thành phần của một hệ thống mã hoá………………………
wy>#;-```````````````
1.2.1. Cấu trúc hệ thống mật mã khóa công
khai……………………
1.2.2. Thuật toán mật...
- 66
- 1.6K
- 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TÍNH DÂN TỘC CỦA VĂN HOÁ, NGHỆ THUẬT LÀ GÌ? WHAT ARE THE NATIONAL CHARACTERISTICS IN CULTURE AND FINE ARTS?" pps
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:21
... của nội dung tính dân tộc của văn hoá nghệ thuật.
Chắc chắn còn nhiều quan điểm khác nhau về tính dân tộc của văn hoá nghệ thuật,
song khi xác định nội hàm khái niệm tính dân tộc của văn ... CỦA VĂN HOÁ, NGHỆ THUẬT LÀ GÌ?
WHAT ARE THE NATIONAL CHARACTERISTICS
IN CULTURE AND FINE ARTS?
LÊ HỮU ÁI
Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Tính dân tộc trong văn ... hiện bằng phơng thức nghệ thuật. Mỗi dân tộc đều có những cách
thức sáng tác, lu giữ, truyền đạt, cảm thụ và phát triển văn hoá văn nghệ riêng. Nó là một cơ
chế vận hành nội sinh nhằm thoả mÃn...
- 4
- 958
- 3
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở khoa âm nhạc, trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch nha trang
Ngày tải lên :
14/11/2014, 18:07
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
LÊ MAI ANH
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ở KHOA ÂM NHẠC, TRƯỜNG CAO ĐẲNG
VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH NHA
TRANG
Chuyên ... như: “Sự hình thành và phát triển nghệ thuật đàn
violon ở Việt Nam” (1982) của tác giả Ngô Văn Thành, “Sự phát
triển của nền nghệ thuật piano của Việt Nam” (1987) của tác giả Trần
Thu Hà …Các công ... ngành học
4
Ngành học Âm nhạc ở bậc Cao đẳng thuộc khối ngành nghệ thuật
và có đặc trưng riêng so với các ngành học khác. Qúa trình đào tạo
nghệ thuật phải luôn gắn liền với hoạt động sáng tạo nghệ...
- 26
- 483
- 0
học viện văn hóa nghệ thuật dân tộc việt bắc, thị trấn chợ rã, huyện ba bể, tỉnh bắc kạn
Ngày tải lên :
02/01/2015, 14:16
... vụ các công tác:
o Học tập, đào tạo và nghiên cứu khoa học về các chuyên ngành văn hóa và nghệ
thuật
o Biểu diễn các loại hình văn hóa nghệ thuật
o Là nơi sinh hoạt và học tập của các sinh ... thành lập Học viện văn hóa nghệ thuật dân tộc Việt Bắc là một yêu cầu cấp thiết
đối với khu vực dân tộc và miền núi phía Bắc, phù hợp với chủ trương của Đảng và
Nhà nước về phát triển văn hóa ... Học viện văn hóa nghệ thuật dân tộc Việt Bắc
GVHD: Nguyễn Thị Nhung 1
TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG
KHOA XÂY DỰNG – BỘ MÔN KIẾN TRÚC
*
THUYẾT MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI: Học...
- 15
- 263
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật của trường trung cấp Văn hóa nghệ thuật Nam Định trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:54
...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TRẦN HỮU TOÀN
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NHÓM NGÀNH NGHỆ THUẬT CỦA TRƢỜNG
TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT ... trung cấp Văn hóa Nghệ
thuật Nam Định
44
2.1.4. Các ngành đào tạo của trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định
46
2.1.5. Cơ cấu bộ máy tổ chức của trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam ...
2.2. Thực trạng hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật của trƣờng
trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định
48
2.2.1. Quy mô đào tạo của trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Nam Định
49
2.2.2....
- 135
- 615
- 9
Hiện đại hóa Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
Ngày tải lên :
23/03/2015, 13:39
... 1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
NGUYỄN THỊ PHƢƠNG HỒNG
HIỆN ĐẠI HÓA TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƢ VIỆN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT ...
LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƢ VIỆN
Hà Nội - 2012
2
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
NGUYỄN THỊ PHƢƠNG HỒNG
HIỆN ĐẠI HÓA TRUNG ... hiện đại hóa Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương.
Chương 3: Giải pháp hiện đại hóa Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường
Đại học Sư phạm Nghệ thuật...
- 124
- 674
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2