dia li 8 bai 4 thuc hanh phan tich hoan luu gio mua o chau a

Bài 4: Thực hành: PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á

Bài 4: Thực hành: PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á

Ngày tải lên : 23/10/2014, 01:00
... -> Alêut Đông Nam á Bắc, Đông Bắc -> Tây Nam Xibia -> Xích đ o Nam á Đông Bắc -> Tây Nam Xibia -> Xích đ o M a hạ Đông á Đông Nam -> Tây Bắc Ha Oai -> I ran Đông Nam á Nam, ... Nam Nam, Tây Nam -> Đông Bắc Nam á Đông Bắc -> Tây Nam Tây Nam -> Đông Bắc Bảng 2: M a Khu vực Hướng gió chính Từ áp cao -> áp thấp M a đông Đông á Tây Bắc -> Đông Nam Xibia -> ... Tuần 4 NS: 4/ 9/2011 Tiết 4 ND: 08/ 9/2011 Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ M A CHÂU Á I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : HS hiểu được nguyên nhân hình thành và sự thay đổi hướng gió c a khu...
  • 3
  • 6.8K
  • 9
Bài 4:THỰC HÀNH:PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA CHÂU Á

Bài 4:THỰC HÀNH:PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA CHÂU Á

Ngày tải lên : 10/06/2013, 01:27
... tâm áp cao gồm Ha-oai, Nam Đại Tây Dương, Nam Ấn Độ Dương, Ô-trây- li- a. ? D a v o H4.2, em hãy xác định và ? D a v o H4.2, em hãy xác định và đọc tên các trung tâm áp thấp và áp cao đọc ... m a đông Hứơng gió về m a đông : : Đông Á Tây Bắc (C) Xibia  (T) A- lê-út Đông Nam Á Bắc hoặc Đông Bắc (C) Xibia  (T) Xích đ o Nam Á Đông Bắc (C) Xibia (T) Xích a o ? Nêu các yếu tố đ a ... m a đông (tháng 1) khu vực khí hậu gió m a Châu Á (tháng 1) khu vực khí hậu gió m a Châu Á   Các trung tâm áp cao gồm Xi-bia, Nam Đại Tây Dương, Nam Ấn Độ Dương, A- xo. ? D a v o H4.1,...
  • 20
  • 14.1K
  • 27
Giáo án địa lý lớp 8 - THỰC HÀNH - PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA CHÂU Á potx

Giáo án địa lý lớp 8 - THỰC HÀNH - PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA CHÂU Á potx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 13:20
... Nam,Nam Đông nam Á Bắc or Tây Bắc Nam, Đông Nam Nam Á Đông Bắc Tây Nam ** Khí áp: Tháng 1 Mđông Tháng 2 Mhạ Cao áp(+) Axo, Xibia, NamĐTD,Nam A D. Haoai,Otrâylia, NamĐTD ,A D,Axo ... hướng gió về m a đông Ap thấp(- ) Aixơlen, Alếut, Xíchđ o, ôxtrâylia. Iran. - Gi o viên cho học sinh viết v o vở. 4. Củng cố va luyện tập: (4 ’ ) - Gi o viên yêu cầu ... b. Thiên tai c. Hoang mạc mở rộng. 4. 3. Bài mới: (33 ’ ) HOẠT ĐỘNG C A THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. ** Phương pháp hoạt động nhóm. - Gi o viên cho hoạt động...
  • 4
  • 11K
  • 8
bài giảng địa lý 7 bài 4 thực hành phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

bài giảng địa lý 7 bài 4 thực hành phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

Ngày tải lên : 30/10/2014, 00:06
... năm: -Hình dáng tháp tuổi có gì thay đổi ? -Nhóm tuổi na o tăng tỉ lệ? Nhóm tuổi na o giảm tỉ lệ ? ( nhóm 8 em ) a. Hình dáng tháp tuổi năm 1 989 ->1999 có gì thay đổi? Năm 1 989 : Đáy ... Tiền hải MĐDS :<1000 ng/km 2 2- PHÂN TÍCH THÁP TUỔI : Quan sát tháp tuổi cu a Thành phố Hồ Chí Minh qua các cuộc tổng điều tra dân số năm 1 989 và năm 1999 , cho biết sau 10 ... lệ: -Nhóm tuổi giảm tỉ lệ : Trong tuổi lao động Ch a đến tuổi lao động  Kết luận : Sau 10 năm dân số Thành phố HCM a “già” đi 3-PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ CHÂU A (Nhóm...
  • 13
  • 2.2K
  • 0
Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI potx

Giáo án địa lý lớp 7 - Tiết 4 Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 09:20
... hình 4. 3  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS già ) KL : sau 10 năm (1 989 – 1999) DS ở TP HCM đã g a đi Cụ thể : 1 989 Nam N ữ 1999 Nam Nữ (Từ 0 4 tu ổi ) 5% gần 5% gần 4% 3,5% Số tuổi 1 989 ... giải trong lược đồ(Có 3 thang MĐDS: < 1000, 1000 – 3000 , > 3000 người / Km² ) - Tìm màu có MĐDS cao nhất I – BÀI TẬP 1 : Quan sát H .4. 1: nơi có MĐDS cao nhất là thị x4 Thái Bình ... Bình trên lược đồ hành chính VN. Sau khi HS làm việc , trao đổi nhóm  cử đại diện c a mỗi nhóm lên trả lời theo câu hỏi SGk BT1 ( cho khoảng từ 3 4 nhóm lên) cả lớp lắng nghe , nhận xét...
  • 9
  • 10.2K
  • 3
Giáo án địa lý 7 - Bài 28: THỰC HÀNH - PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI pdf

Giáo án địa lý 7 - Bài 28: THỰC HÀNH - PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI pdf

Ngày tải lên : 04/07/2014, 12:20
... Nhóm 1: Môi trường xavan nằm khu vực n o? TL: - Ph a Bắc và ph a Nam đường xích đ o. * Nhóm 2: Hoang mạc chí tuyến nằm khu vực n o? TL: Hoang mạc Xahara và Calahari. * Nhóm 3: Xác ... ổn định. - Ph a Bắc c a Bắc Phi là Á, Âu rộng lớn - Xavan nằm ph a Bắc và nam đường xích đ o - Hoang mạc Xahara và Calahari - Môi trường xavan và hoang mạc chiếm diện tích ... hưởng c a biển. = Khí hậu khô hình thành hoang mạc lớn. * Nhóm 6: Tại sao hoang mạc lại lan ra sát biển? TL: - Ap cao cận chí tuyến và dòng lạnh - Gi o viên: . Dòng lạnh và chí tuyến Nam hình...
  • 7
  • 6.7K
  • 3
Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Ngày tải lên : 26/07/2014, 09:20
... trọng các chỉ số trong bảng số li u c a Đồng bằng sông Hồng có sự thay đổi theo chiều hướng giảm dần so với tỉ trọng chung c a cả nước trong giai o n 1995- 2005. Trong đó giảm mạnh nhất ... thể đề ra các định hướng cần thiết. II. phương tiện dạy học: - Các loại bản đô hình thể, phân bố dân cư, nông nghiệp c a vùng đồng bằng sông Hồng - At lat Đ a Việt Nam. nhận xét sau đó ... thực và tìm ra hướng giải quyết. 2. Kĩ năng: - Xử phân tích số li u theo yêu cầu đề bài và rút ra các nhận xét cần thiết. - Biết giải thích một cách khoa học về mối quan hệ gi a dân số...
  • 7
  • 6.3K
  • 25
Giáo án địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

Giáo án địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

Ngày tải lên : 26/07/2014, 09:20
... nghiệp dầu khí sẽ thúc đẩy sự thay đổi nhanh chóng về cơ cấu kinh tế c a vùng và sự phân h a lãnh thổ c a vùng Đông Nam Bộ góp phần nâng cao vị thế c a vùng trong cả nước. Tuy nhiên cần chú ... hình khai thác dầu thô nước ta d a v o bảng số li u đã cho và một số tranh ảnh về khai thác dầu khí Đông Nam Bộ, trên cơ sở đó trình bày tình hình khai thác dàu thô nước ta (hầu hết ... thức. c a Đông Nam Bộ (%) Khu vực kinh tế 1995 2005 Tổng số 100 100 Khu vực Nhà nước 38, 8 24, 1 Khu vực ngoài nhà nước 19,7 23 ,4 Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài 41 ,5 52,5...
  • 8
  • 46.3K
  • 223
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 37 :THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH MỘT KHẨU PHẦN CHO TRƯỚC pps

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 37 :THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH MỘT KHẨU PHẦN CHO TRƯỚC pps

Ngày tải lên : 07/08/2014, 06:22
... dưỡng Năng lượng khác (Kcal) A A 1 A 2 P L G G o tẻ 40 0 0 40 0 31.6 4 3 04 ,8 147 7 ,4 SGK  Lượng cung cấp A  Lượng thải bỏ A1  Lượng thực phẩm ăn đư ợc A2 – – – GV dùng b ảng ... lập bảng số li u : ăn đư ợc A2 : với A2 = A – A1 – – – Bư ớc 3 : Tính giá trị từng lọai thực phẩm đ ã kê trong bảng . – – – Bước 4 : + Cộng các số li u đã li t kê. + ... H ọc sinh tập xác định một số thay đổi về lọai th ức ăn và khối lượng d a v o b a ăn thực tế rối tính lại số li u cho phù hợp . IV / KIỂM TRA ĐÁNH G A : – – – Kết quả bảng 37...
  • 4
  • 17.9K
  • 23
Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI potx

Bài 4 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN CƯ VÀ THÁP TUỔI potx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 19:22
... có DS già ) KL : sau 10 năm (1 989 – 1999) DS TP HCM đã g a đi Cụ thể : 1 989 Nam Nữ 1999 Nam Nữ (Từ 0 4 tu ổi ) 5% gần 5% gần 4% 3,5% Số tuổi 1 989 Nam Nữ 1999 Nam Nữ đông I’ (1519t) ... phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi . - Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học c a toàn chương và biết vận dụng v o việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một đ a phương ... đồ - Đọc bảng chú giải trong lược đồ(Có 3 thang MĐDS: < 1000, 1000 – 3000 , > 3000 người / Km² ) I – BÀI TẬP 1 : Quan sát H .4. 1: nơi có MĐDS cao nhất là thị x4 Thái Bình , MĐDS >...
  • 6
  • 781
  • 0
BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa lí 12 CB)

BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa lí 12 CB)

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:27
... người. 100,0 100,0 100,0 100,0 117,7 94 ,8 122,1 109 ,4 100,0 100,0 100,0 100,0 115 ,4 1 14, 5 151,6 131 ,4 2. Tính tỉ trọng và nhận xét a. Trước hết GV cho HS tính tỉ trọng c a đồng bằng sông Hồng so với cả nước theo chỉ số đã cho: Cách ... đồ (đ a tự nhiên, dân cư Việt nam) hoặc Atlat Đ a Việt nam. - Một số dụng cụ học tập cần thiết (máy tính bỏ túi, bút, thước kẻ…). III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Hỏi bài củ - Tại sao lại phải ... xột. Đinh Văn Thục Page 1 of 3 Trờng THPT Trần Phú Gi o án Đ a 12 (Chương trình chuẩn) Năm học: 20 08 - 2009 - Trên cơ sở xử số li u đã cho, phân tích, giải thích mối quan hệ gi a dân số với...
  • 3
  • 43.5K
  • 164

Xem thêm