... Từ góc nhìn lịchsử biện chứng, với ngôn ngữ kiếntrúc loại hình đặt vấn đề lịchsửHộiAn qua ditíchkiếntrúc để thấy rằng, công trình sản phẩm lịch sử, kiếntrúc vùng/miền lịchsử miền đất ... kiếntrúc nhằm góp phần vào nghiên cứu LSKT đô thị HộiAn nói riêng VN nói chung Từ lý trên, mạnh dạn chọn vấn đề DitíchkiếntrúcHộiAntiếntrìnhlịchsử làm đề tài luận ántiến sĩ lịchsử ... cao, manh nha thơng gian kiếntrúc tuyến phố Kiếntrúc vùng Nam Trung Hoa ảnh nghiệp t chủ nghĩa HộiAn mang dấu ấn tiêu biểu giai hởng mạnh HộiAnKiếntrúc Nhật HộiAn đoạn phát triển hội nhập...
... kiếntrúc đô thị HộiAn (41 trang) Sau hệ thống phân tích chuyển đổi hình thái đô thị ditíchkiếntrúcHộiAn qua tiếntrìnhlịchsử (từ đầu đến đầu kỷ XX), rút đặc trưng kiếntrúc đô thị HộiAn ... An: - Ditíchkiếntrúc đô thị HộiAn từ kỷ XVIII đến kỷ XIX - Ditíchkiếntrúc đô thị HộiAn từ cuối kỷ XIX đến đầu kỷ XX Ở giai kỳ lịchsử này, yếu tố tự nhiên lịchsử - xã hội tác nhân quan ... cận lịchsửkiếntrúc làm rõ trình hình thành, thay đổi phát triển loại hình kiếntrúcHộiAn qua hiểu di n mạo lịchsử đô thị HộiAn - Chúng mạnh dạn đưa số ý tưởng mối tương quan sử học kiến trúc...
... ít, phần lớn giáo trình xuyên suốt trìnhlịchsửấn Độ có Vơng triều Môgôn Chẳng hạn nh Lịchsử giới trung đại Nguyễn Gia Phu (Chủ biên) trình bày cách trọn vẹn lịchsử phong kiếnấn Độ có đề ... trị an bị đảo lộn Còn Humayun, sau sang c trú Iran thời gian bắt đầu tiến hành chiêu mộ đợc lực lợng, đánh chiếm Cabun lấy Canđaga làm chỗ nơng thân Nhân hội nớc rối loạn, sau 12 năm lang thang ... hoạ đó, đủ nhận di n mạo phong phú lịchsửấn Độ thời kỳ Với Vơng triều Môgôn, Vơng triều ngoại tộc, nhng để lại dấu ấn sâu đậm có ý nghĩa quan trọngtiếntrình phát triển lịchsửấn Độ Đây Vơng...
... 3.Giai đoạn 1945-1975 >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại...
... Trần, Lê thành Hà Nội triều Nguyễn Đây công trìnhkiếntrúc đồ sộ, triều vua xây dựng nhiều giai đoạn lịchsử trở thành ditích quan trọng bậc hệ thống ditích Việt Nam 2.3.1 Vị trí địa lý Thành ... Hoa Lư đạt tới đỉnh cao mức độ kiên cố, hiểm trở công trình phòng thủ Có thể coi Hoa Lư công trìnhkiếntrúc quân có lịchsử Việt Nam lịchsử nước khác đương thời Hoa Lư tòa nhà điển hình cho ... công trình phòng thủ mang tính chất công chiến đấu hình thành hình thức sơ khai Trong giai đoạn đầu xã hội Việt Nam thiếu ổn định mặt kinh tế, trị nên xã hội có đấu tranh giữ lạc với nhau, tranh...
... tồn chất thể loại”(1) Tronglịchsử khoa học, tán thành quan điểm ấy(2) Nhưng theo cách hiểu truyền thống, tất đinh ninh, tính hình tượng đặc trưng quan trọng nghệ thuật Trong nghệ thuật, không ... pháp quyền, luật học… văn học di n ngôn tư tưởng hệ hình thức nghệ thuật Nhưng đặt bên cạnh kiến trúc, điêu khắc, âm nhạc, hội hoạ… văn học di n ngôn nghệ thuật mang nội dung tư tưởng hệ Nhìn ... 1 Dẫn nhập Một chức quan trọng bậc lí luận văn học nghiên cứu, khám phá lô gíc nội tiếntrình văn học Với ý nghĩa thế, lí luận văn học lịchsử văn học trừu tượng hoá bàn lí luận...
... nhiên… Nhưng từ năm 20 kỉ XX đổ sau, lịchsử tiếp nhận văn học ngày có xu hướng lấn lướt lịchsử sáng tác văn học Cho nên, bề mặt tiếntrình văn hoá - lịchsử xuất đông đúc, náo nhiệt nhiều trào ... Trên sân chơi văn hoá nước Âu - Mĩ di n đảo ngược tương quan quyền lực văn học phê bình Từ đầu kỉ XX đổ trước, tiếntrình văn hoá - lịchsử nước Âu - Mĩ ghi dấu chủ yếu xuất trào lưu, ... Phân tâm học - Mĩ học phân tích - Hiện tượng luận - Kí hiệu học Cấu trúc luận - Thông di n luận - Mĩ học tiếp nhận - Trần thuật học, Xã hội học văn học - Giải cấu trúc thực hành… Dĩ nhiên, có...
... ấn tiếng nói dân tộc ấy, qua tiếng nói, thấm sâu vào máu huyết nhà văn, nhà thơ Các hình tượng giới dân tộc lại dạy cho nhà văn cách lí giải vũ trụ thực xã hội, cách phân tích bước tiếntrìnhlịch ... đại mở hội hoạ Phục Hưng, văn học Đến cuối kỉ XIX, tinh thần lí cực đoan mặt trái chủ nghĩa đại phương Tây lại lộ kiếntrúc để rồi, từ năm 50 kỉ trước, chủ nghĩa hậu đại lại xuất kiến trúc, điêu ... nước Âu - Mĩ, văn học có vị trí khiêm tốn sân chơi văn hoá tiếng nói hoàn toàn bình đẳng với tiếng nói xã hội khác Chẳng riêng kiến trúc, hội hoạ, âm nhạc thách thức vị nghệ thuật ngôn từ Trên sân...
... tưởng sách “Sự chấm dứt lịchsử Ông cho kiện cản trở vượt qua đường đến điểm cuối lịchsử mà không cản trở đươ.c Riêng hầu hết mong muốn hy vọng xã hội, lịchsử người tiến đến Fukuyama tiên đoán ... tiếntrình với trợ giúp qua thông tin, hiểu biết thời đại toàn cầu hóa mà không bị ngăn trở Vì lịchsử đến hết để tiến thêm tiến hoá ý thức người lý trí, tôn giáo, khoa học liên hệ người xã hội, ... từ xưa lịchsử Thứ ba, tiếntrình canh tân kinh tế thay dổi xã hội với viễn cảnh toàn cầu hoá làm người dân dần đặc tính tính chất thực thể địa phương làm yếu vai trò quốc gia tự nhận di n đặc...
... luận án Chơng 1.Tổng quan ditíchkiếntrúc gỗ, bảo tồn trùng tu ditíchkiếntrúc gỗ Việt Nam 1.1 Ditíchkiếntrúcditíchkiếntrúc gỗ 1.1.1 Vị trí di sản kiếntrúcdi sản văn hóa dân tộc ... trúcDitíchkiếntrúc chiếm khoảng 40% tổng số ditích đợc xếp hạng, 90% ditíchkiếntrúc gỗ Khoảng 80 - 85% ditíchlịchsử văn hóa hữu dạng kiếntrúc gỗ 1.1.3 Các loại hình ditíchkiếntrúc ... trúc gỗ 1.1.3.1 Ditíchkiếntrúc c trú 1.1.3.2 Ditíchkiếntrúc cung đình 1.1.3.3 Ditíchkiếntrúc tôn giáo tín ngỡng 1.1.3.4 Các thể loại ditíchkiếntrúc khác - Trongkiếntrúc Việt truyền...
... nước Với đặc điểm thành tích nêu trên, chùa Long Quang Bộ Văn hoá Thông tin - nước Cộng hoà XHCN Việt Nam công nhận DitíchLịchsử Văn hoá cấp quốc gia vào ngày 21/6/1993 Ban đầu vị sư chùa tu ... nước Với đặc điểm thành tích nêu trên, chùa Long Quang Bộ Văn hoá Thông tin - nước Cộng hoà XHCN Việt Nam công nhận DitíchLịchsử Văn hoá cấp quốc gia vào ngày 21/6/1993 Ban đầu vị sư chùa tu ... chùa Long Quang ngày Hiện công việc trụ trì chùa, Đại đức Bình Tâm tham gia giữ nhiều chức vụ Giáo hội Phó ban đại di n Phật giáo quận Bình Thủy; Chánh thư ký Ban trị sự, kiêm Trưởng ban Văn hoá...
... tài Sử dụng tài liệu lịchsử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịchsử 20” (SGK Lịchsử 12, Chương trình Chuẩn) ” Lịchsử vấn ... công trình nghiên cứu quy trình, biện pháp rèn luyện kĩ xây dựng sử dụng tài liệu lịchsử thành văn ĐDTQQƯ cho học sinh dạy học lịchsử nói chung, lịchsử Việt Nam 20 (SGK lịchsử 12, Chương trình ... quan quy ước Trong dạy học lịchsử trường THPT, GV thường sử dụng loại đồ dùng trực quan quy ước sau: - Bản đồ lịch sử: Nhằm xác định địa điểm kiện thời gian không gian định Đồng thời đồ lịch sử...
... giữ giá trị văn hóa ditích cảnh quan Giá trị văn hóa ditích xác định giá trị kiến trúc, lịchsử xã hộiditích Những giá trị biểu qua kết cấu vật thể ditích mối quan hệ ditích với phong tục ... sử dụng ditích Khu phố cổ HộiAn Uỷ ban Nhân dân thành phố HộiAn Khu phố cổ có di n tích 30 có khu vực bảo vệ and two protection zones The limits of HoiAn ancient town are: East: Hoang Dieu ... Manual is meant to be used by: Đối tượng sử dụng Cẩm nang dành cho chủ ditích : • Historic property owners and tenants • Chủ ditích người thuê nhà ditích • Conservation architects • Kiến trúc...