0

de thi trac nghiem mon vi sinh thuc pham

Tài liệu ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: VI XỬ LÝ VÀ CTMT pptx

Tài liệu ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: VI XỬ LÝ VÀ CTMT pptx

Điện - Điện tử

... Khi vi mạch này hoạt động ở chế độ 0.b) Khi vi mạch này hoạt động ở chế độ 1.c) Khi reset vi mạch này.d) cả a,b,c đều sai. a) b) c) d)CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:CODE,ES:CODE,SS:CODECREG ... đánh dấu (tô) vào tờ “bài thi môn vi xử lý”, tuyệt đối không được vi t, vẽ, ký hiệu lên đề thi. ã thi khụng c s dng ti liu ngoi trừ bảng mã lệnh 8086 trên đó không có chữ vit bng tay.ã Biu im: ... đánh dấu (tô) vào tờ “bài thi môn vi xử lý”, tuyệt đối không được vi t, vẽ, ký hiệu lên đề thi. ã thi khụng c s dng ti liu ngoi trừ bảng mã lệnh 8086 trên đó không có chữ vit bng tay.ã Biu im:...
  • 23
  • 1,220
  • 13
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM

Cao đẳng - Đại học

... năngức chế vi sinh vật đặc biệt đối với vi sinh vật hiếu khí3. khí CO2 kết hợp với các chất có trong tế bào vi sinh vật nên làm kìm hãm hoạt động và giảm khảnăng phát triển của vi sinh vật. ... khả năng tiêudiệt vi sinh vật có trong thực phẩm2. Anhidrit sunfurơ và sunfit có khả năng bảo vệ các sinh tố dễ bị oxy hoá đặc biệt là vitamin C nên cóvai trò bảo vệ các vitamin3. Anhidrit ... của vi sinh vật có thể bị nhiễm vào thực phẩmtrong quá trình chế biến và bảo quản sản phẩm hoặc VSV còn sót lại sau khi thanh trùng thực phẩm, nhờ đótránh được sự hư hỏng thực phẩm do vi sinh...
  • 11
  • 9,297
  • 317
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô   đề số 5

Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế đề số 5

Cao đẳng - Đại học

... Hàng thông thường. b Hàng thi t yếu c Hàng cấp thấp. d Hàng xa xỉ 4 d Các câu trên đều sai 22/ Trong “mô hình đường cầu gãy” (The kinked demand curve model) khi một doanh nghiệp giảm ... Luôn thua lỗ d Luôn có lợi nhuận kinh tế 25/ Trong “mô hình đường cầu gãy” (The kinked demand curve model), tại điểm gãy của đường cầu, khi doanh nghiệp có chi phí biên MC thay đổi thì: a ... mãn.Vấn đề này thuộc về a Kinh tế mô, chuẩn tắc. b Kinh tế tế vi mô, thực chứng c Kinh tế mô, thực chứng. d Kinh tế vi mô,chuẩn tắc 2/ Điểm khác biệt căn bản giữa mô hình kinh tế...
  • 8
  • 1,389
  • 18
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô   đề số 16

Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế đề số 16

Cao đẳng - Đại học

... hình suy thoái kinh tế hiện nay, vấn đề này thuộc về a Kinh tế vi mô, chuẩn tắc b Kinh tế mô, chuẩn tắc c Kinh tế vi mô, thực chứng d Kinh tế mô, thực chứng 2/ Điểm khác biệt ... Đặc điểm tự nhiên 5/ Doanh nghiệp trong ngành cạnh tranh độc quyền, cạnh tranh với nhau bằng vi c: a Bán ra các sản phẩm riêng biệt, nhưng có thể thay thế nhau b Bán ra các sản phẩm có ... d Cả a và b đều đúng 34/ Trong dài hạn của thị trường độc quyền hoàn toàn, xí nghiệp có thể thi t lập quy mô sản xuất: a Quy mô sản xuất tối ưu b Nhỏ hơn quy mô sản xuất tối ưu c Lớn...
  • 8
  • 1,336
  • 17
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vi mô

Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vi

Cao đẳng - Đại học

... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động : a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp b. người nội trợ c. bộ đội xuất ngũ d. sinh vi n năm cuối 1.62 Câu 22 : GDP thực và GDP danh nghĩa ... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động : a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp b. người nội trợ c. bộ đội xuất ngũ d. sinh vi n năm cuối 1.7 Câu 7 : Những hoạt động nào sau đay ... có tác động đến mức giá, mức GDP và mức nhân dụng b. Vi c đẩy mạnh cổ phần hoá các doanh nghiệp nhà nước và phát hành cổ phiếu là cần thi t để tăng trưởng kinh tế c. Sự thay đổi lãi suất tín...
  • 19
  • 2,878
  • 46
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô

Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động : a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp b. người nội trợ c. bộ đội xuất ngũ d. sinh vi n năm cuối Câu 22 : GDP thực và GDP danh nghóa của ... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động : a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp b. người nội trợ c. bộ đội xuất ngũ d. sinh vi n năm cuối Câu 7 : Những hoạt động nào sau đây của ... cho vay sẽ có lợi c. cả người cho vay và người đi vay đều bị thi t d. cả người cho vay và người đi vay đều có lơi, còn chính phủ bị thi t Câu 15 : Hàm số tiêu dùng : C = 20 + 0,9 Y ( Y là thu...
  • 16
  • 881
  • 11
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

Cao đẳng - Đại học

... TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: Số ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... đoạn nhiễm sắc thể. Câu 28: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. thực vật và động vật. C. vi sinh vật. D. động vật bậc cao. Câu 29: Một đoạn ADN có chiều dài 5100Ao, khi tự nhân đôi 1...
  • 4
  • 1,778
  • 9
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

Điện - Điện tử

... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 37: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen ... 23: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. động vật bậc cao. C. vi sinh vật. D. thực vật và động vật. Câu 24: Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua ... ở thể tam bội là: A. 27. B. 48. C. 36. D. 25. Câu 30: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồ: A. Gen → prôtêin → ARN → tính trạng. B. Gen → ARN → tính trạng...
  • 4
  • 2,062
  • 11
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx

Cao đẳng - Đại học

... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và ... thể. D. đảo đoạn nhiễm sắc thể và mất đoạn nhiễm sắc thể. Câu 14: Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. động vật bậc cao. C. thực vật. D. thực vật và động vật. Câu 15: Phương pháp nào ... nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. Câu 22: Thể đột biến mà trong tế bào sinh dưỡng có 1 cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm 1 chiếc được gọi là A. thể đa bội. B. thể...
  • 4
  • 859
  • 4
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx

Cao đẳng - Đại học

... 1Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. ... B. 3000 nuclêôtit. C. 15000 nuclêôtit. D. 2000 nuclêôtit. Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. động vật bậc cao. C. thực vật. D. thực vật và động vật. Câu 4: Mục đích của phương ... bị biến đổi có axit amin thứ 350 bị thay thế bằng một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh ra prôtêin biến đổi trên là A. thay thế hoặc đảo vị trí một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá axit...
  • 4
  • 773
  • 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt

Cao đẳng - Đại học

... Hết 1Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí của gen trong phạm vi 1 nhiễm sắc thể là A. mất ... tính trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. Câu 37: Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi ... Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật và động vật. B. thực vật. C. vi sinh vật. D. động vật bậc cao. Câu 5: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là A. cấu trúc nhiễm sắc thể bị...
  • 4
  • 770
  • 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 45 Khoa Tự Nhiên ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 45 Khoa Tự Nhiên ppt

Cao đẳng - Đại học

... cao. C. thực vật. D. vi sinh vật. 1Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là ... Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. D. giảm cường độ biểu ... đông. D. hồng cầu hình liềm. Câu 36: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là: A. Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể....
  • 4
  • 783
  • 5
Tài liệu Ngân hàng đề thi trắc nghiệm môn kỹ thuật vi xử lý docx

Tài liệu Ngân hàng đề thi trắc nghiệm môn kỹ thuật vi xử lý docx

Cao đẳng - Đại học

... $"!"",-#8 NGÂN HÀNG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆMMÔN: KỸ THUẬT VI XỬ LÝDùng cho hệ Đại Học Từ Xa – Ngành Điện Tử – Vi ̃n thôngSỐ TÍN CHỈ: ... =LL=6C6)J=6C6&<<J0GMJ=6S3+3+ $=6S193+=6S3+3+ '=6S193+CHƯƠNG 4: THI ́T KẾ HỆ THỐNG VI XỬ LÝ CHUYÊN DỤNG'"-4#$J- ... '(3598$$>')(35 $(851 '/(CHƯƠNG 2: NGUYÊN TẮC LÀM VI ̣C CỦA HỌ VI XỬ LÝ 80X860!8+(85AB".0"=A#...
  • 14
  • 3,754
  • 45
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM  MÔN Sinh học

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh học

Sinh học

... nhất là loại bỏA. loài sinh vật ăn tảo (ở bậc dinh dưỡng 2).B. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng thấp nhất (tảo).C. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng cao nhất (loài sinh vật ăn sinh vật ăn tảo).D. ... lăctozơ. Trang 3/9 - Mã đề thi 136 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh họcThời gian làm bài: 0 phút; (60 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 136Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN ... hạn.B. Vào giai đoạn sinh sản, sức chống chịu của động vật thường giảm.C. Sinh vật sinh trưởng phát triển tốt nhất ở khoảng nhiệt độ cực thuận.D. Ở khoảng chống chịu, các nhân tố sinh thái thường...
  • 9
  • 1,199
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008