de thi trac nghiem hoa huu co 11
385 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ 11
... nước vào iso-butilen ta được sản phẩm gồm:a.1 ancol bậc 3 duy nhất.b.1anccol bậc1,1anccol bậc2c.1anccol bậc1,1anccol bậc3d.1anccol bậc2,1anccol bậc3Câu62:Đề hiđro hóa i-pentan ta được bao ... được :a.số mol CO 2 ≤ số mol nước.b.số mol CO 2 <số mol nướcc.số mol CO 2> số mol nướcd.số mol CO 2 = số mol nướcCâu42: Khi đốt cháy hiđrocacbon A ta thu được số mol CO 2 = số mol ... but-1-en225/ Đốt cháy hoàn toàn 1 ankin ta được :a. Số mol CO 2 < H2O*b. Số mol CO 2 > H2Oc.n CO2 = nH2O + 1d. n CO2 = nH2O - 1226/ Đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol ankin A ...
- 39
- 3,035
- 122
on tap trac nghiem hoa huu co 11 - nc - chuong 4,5,6,7
... CH3d. CH2Cl Cl Cl ClCâu 325: Chọn đúng sản phẩm của phản ứng sau: COOH + Br2 Fe→COOH b. COOH c. COOH d. COBr Br Br BrCâu 326: m-xilen có CTCT nào sau đây? a. CH2 - CH3 ... O2 →xtCt ,0a. CO 2, H2O b. HCHO, H2O c. CO, H2O d. HCHO, H2 a. 4 b. 6 c. 10 d. 14Caâu 241. Tính thể tích của CO 2 thu được khi đốt cháy 4,48 lít khí gồm CO và CH4(các khí đo ... chính khi oxi hóa các ankylbenzen bằng dung dịch KMnO4 là:a. C6H5COOH b. C6H5CH2COOH c. C6H5CH2CH2COOH d. CO 2Câu 313: Chọn dãy hóa chất đủ để điều chế toluen:a. C6H5Br,...
- 18
- 1,991
- 52
BÀI tập TRẮC NGHIỆM HOÁ hữu cơ 11
... 10:>%;L'-&'VWl*7*'-&'VWl*'-&0''V*Wl*'-&0''V.Wl%/&/0BAPA.V*W?/V.W= B.VW7VW?/V*W= C.VW?/VW= D.VW7V*W?/V.W=Câu 11: 30%/;B-60BfEPA. '-&'= B.&'=C. ... 10:S3%6%?/a%EM7KR[F-T6'-&'V>W3E&/S3A.0B= B.?G= C.b= D.2=Câu 11: 30%DF&!4π0BCF&30%A.= B.d= ... 10:>;0'He?_>&'R&S;2&L7;2;50^&23&/LA.= B.*= C.+= D..=Câu 11: o;'$\Hs?\&V\!\;\W\!{s\!HB‡$B\&PA....
- 52
- 2,323
- 22
Bai tap trac nghiem hoa huu co 11
... BrCH2COOH.B. ClCH2COOH < BrCH2COOH < ICH2COOH.C. ICH2COOH < BrCH2COOH < ClCH2COOH.D. BrCH2COOH < ClCH2COOH < ICH2COOH.Câu 37: Giá trị pH của các axit CH3COOH, HCl, ... CH3COOH < C6H5OH < CO 2.Câu 36: Cho 3 axit ClCH2COOH , BrCH2COOH, ICH2COOH, dãy sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit làA. ClCH2COOH < ICH2COOH < BrCH2COOH.B. ... CH3COOH 0,1M ; CH3COOH 0,01M và HCl được sắp xếp theo thứ tự tăng dần làA. CH3COOH 0,01M < HCl < CH3COOH 0,1M.B. CH3COOH 0,01M < CH3COOH 0,1M < HCl.C. HCl < CH3COOH...
- 60
- 2,209
- 3
bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ 11
... 2 CO 3 và 0,672 lít khí CO 2 A. CO 2Na. B. CO 2Na2. C. C3O2Na. D. C2O2Na. Câu 72: 2 ... 2 gam CO 2 và 23,4 gam CO 2 A. 12,6 gam C3H6 và 11, 2 gam C4H8. B. 8,6 gam C3H6và 11, 2 gam C4H8. C. 5,6 gam C2H4 ... B. 16,195 (Na2 CO 3). C. 7,98 (NaHCO3) D. 10,6 (Na2 CO 3). Câu 78: 2O và 30,36 gam CO 2...
- 64
- 1,029
- 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỮU CƠ 11 - NGUYỄN MINH TUẤN doc
... Na2 CO 3 → 2CH3COONa + H2O + CO 2 (2) C6H5ONa + CO 2 + H2O → C6H5OH + NaHCO3Hai phản ứng trên chứng tỏ lực axit theo thứ tự CH3COOH, H2 CO 3, C6H5OH, HCO3- làA. Tăng ... trên lần lượt làA. CH3COOH, CH3OH. B. C2H4, CH3COOH.C. C2H5OH, CH3COOH. D. CH3COOH, C2H5OH. b. Cho sơ đồ chuyển hoá : Glucozơ → X → Y → CH3COOH. Hai chất X, Y lần lượt ... toàn a mol ancol A được b mol CO 2 và c mol H2O. Biết a = c - b. Kết luậnnào sau đây đúng ?A. A là ancol no, mạch vòng. B. A là ancol no, mạch hở.C. A la 2ancol chưa no. C. A là ancol thơm.Câu...
- 66
- 1,326
- 42
Đề thi trắc nghiệm hoá vô cơ - AK1 (M132) ppsx
... Na2 CO 3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, những dung dịch có pH > 7 làA. Na2 CO 3, NH4Cl, KCl. B. Na2 CO 3, C6H5ONa, CH3COONa.C. KCl, C6H5ONa, CH3COONa. ... khíA. NH3, O2, N2, CH4, H2. B. N2, Cl2, O2 , CO 2, H2.C. N2, NO2, CO 2, CH4, H2. D. NH3, SO2, CO, Cl2.Câu 50: Trong phòng thí nghiệm, để điều chế một lượng ... 3,9 g C. kết quả khác. D. 11, 7 gCâu 42: Cho từng chất: Fe, FeO, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Fe3O4, Fe2O3, Fe(NO3)2, Fe(NO3)3, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 lần lượt phản ứng với...
- 4
- 325
- 2
Đề thi trắc nghiệm hoá vô cơ - AK6 (M134) ppsx
... duy nhất để phân biệt 3 dung dịch là:A. CaCO3B. Na2 CO 3C. Zn D. Al HẾT Ghi chú: Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. Trang 4/4 - Mã đề thi 134 ... khí và hơi sau : CO 2, SO2 , NO2, H2S, NH3, NO, CO, H2O, CH4, HCl . Các khívà hơi nào có thể hấp thụ bởi dung dịch NaOH đặc:A. CO 2, SO2, CH4, HCl, NH3B. CO 2, SO2, NO2, ... chất sau đây, cặp chất nào tôn tại trong một dung dịch ?A. NH4Cl và Na2 CO 3B. NH4HCO3 và NH4OHC. HCl và NaHCO3D. BaCl2 và CuSO4Câu 2: Cho các kim loại Cr, Fe, Zn, Cu. Xắp xếp...
- 4
- 568
- 1
Đề thi trắc nghiệm hoá vô cơ - AK8 (M138) ppt
... kim loại vào nước được dung dịch X. Sục 3,36lít khi CO 2 vào dung dịch X. Muối nào được tạo thành?A. NaHCO3B. Na2 CO 3C. NaHCO3 và Na2 CO 3D. Tùy nhiệt độ phản ứng.Câu 48: Dãy các ion ... Khi cho NaHCO3 phản ứng với các dung dịch H2SO4 loãng và Ba(OH)2, để chứng minh rằngA. NaHCO3 có tính axit. B. NaHCO3 có tính bazơ.C. NaHCO3 có tính lưỡng tính. D. NaHCO3 có ... Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. Trang 4/4 - Mã đề thi 138 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA VÔ CƠ-AK8Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 138Họ,...
- 4
- 429
- 0
Đề thi trắc nghiệm hoá vô cơ - AK10 (M102) pot
... + Fe2O3 → 2FeCl3 + 3H2OC. H2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2HCl D. Ca(OH)2 + CO 2 → CaCO3↓ + H2OCâu 42: Cho Na vào các dung dịch BaCl2, CuSO4, NaHSO4, NH3, NaNO3. ... C. 32,4g D. Kết quả khácCâu 64: Dung dịch có pH=7:A. NH4Cl B. CH3COONa C. C6H5ONa D. KClO3 Trang 4/4 - Mã đề thi 102 A. Kali B. Bari C. Rubidi D. Magiê .Câu 15: Cho khí H2 dư qua ... chất điện li mạnh?A. NaCl, CuSO4, Fe(OH)3, HBr . B. KNO3, H2SO4, CH3COOH, NaOH. Trang 2/4 - Mã đề thi 102 ...
- 4
- 369
- 0
trắc nghiệm hoá hữu cơ 11
- 59
- 450
- 3
Các phương pháp giải nhanh Hóa học thi cao đẳng - đại học hình thức trăc nghiệm hóa hữu cơ lớp 11
... H2N-C2H4 -CO- NH-C2H4 -CO- NH-C8H8-COOH. B: H2N-CH2 -CO- NH-C2H4 -CO- NH-C8H8-COOH. C: H2N-C2H4 -CO- NH-C8H8 -CO- NH-C2H4-COOH. D: H2N-C2H4 -CO- NH-C2H4 -CO- NH-C6H4-COOH .ðáp án: A Câu 23: ... nhóm –COOH tự do. Công thức cấu tạo phù hợp là: A: CH3-CH2 -CO- NH-CH2 -CO- NH-CH -CO- NH-CH(CH3)-COOH. CH=CH -CO- NH2. B: HOOC-(CH2)2-CH(NH2) -CO- NH-CH(CH3) -CO- NH-CH-(CH2)2-COOH. ... cạn A ñược 211, 2 g chất rắn khan. CTCT của 2 este là : A. HCOOCH(CH3)2, CH3COOCH(CH3)2 B. HCOOC2H5, CH3COOCH(CH3)2 C. HCOOC2H5, CH3COOC2H5 D. HCOOC2H5,...
- 72
- 1,474
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25