de thi thuc tap hoa ly
Tài liệu Đề thi thực tập Hóa Lý doc
Ngày tải lên :
21/02/2014, 03:20
... city.| Phan Thị Quỳnh Như Đề thi thực tập Hóa Lý April 11, 2013 , ta được: ( ) Lấy đạo hàm biểu thức Từ đó, nêu cách xác định số thực nghiệm ? Vài trò dung dịch sodium thiosulfate thí nghiệm? Tại ... công thức trên? Copyright © 2013 Can Tho city.| Phan Thị Quỳnh Như Đề thi thực tập Hóa Lý April 11, 2013 Hãy nêu cách tính dE/ dT Ho? Cho pin điện hóa Zn – Cu Hãy xác định catod (+) anod (–) trình ... làm thí nghiệm số có giá trị nhỏ hay lớn? Copyright © 2013 Can Tho city.| Phan Thị Quỳnh Như Đề thi thực tập Hóa Lý April 11, 2013 Bài XÁC ĐỊNH BẬC PHẢN ỨNG 2Fe 3+ + 2I – 2Fe 2+ + I2 ...
- 6
- 1.9K
- 24
Đề cương thi thực tập Hóa dược (có đáp án) dành cho sinh viên chuyên ngành dược
Ngày tải lên :
15/11/2015, 21:04
... dung dịch iod 0,1 N vào bình nón, chuẩn độ dung dịch natri thiosulfat 0,1 N với thị hồ tinh bột Tiêu thụ hết V1 ml dung dịch natri thiosulfat 0,1 N Hệ số hiệu chỉnh: F = V1 / 10 Hàm lượng H (%) ... sulfat ? Acid ascorbic (vitamin C) acid nên tạo muối với kim loại Fe 2+, Cu2+,…Vì acid yếu khó phân ly nước nên phải qua dạng muối natri: R O R O + HO OH acid ascorbic R O O NaOH H2O + NaO O O FeSO4...
- 5
- 17.8K
- 609
de thi thực nghiệm vật lý 9 tuyệt vời
Ngày tải lên :
03/07/2014, 23:00
... 12Vvà dụng cụ cần thi t, vẽ sơ đồ tiến hành bôù trí thí nghiệm để xác đònh điện trở X 2/- Lần lượt thay đổi hiệu điện đặt vào hai đầu điện trở X từ 6V đến 12V Đo đại lượng cần thi t để xác đònh ... dụng dụng cụ cần thi t lắp mạch điện để xác đònh điện trở công suất tiêu thụ bóng đèn 2/- Dùng nguồn điện 6V, thay đổi giá trò U khoảng từ 1,5V đến 5V, tiến hành đo số liệu cần thi t, tính toán ... 600 C, C1 = kJ/kg.độ, C2 = kJ/kg.độ, C3 = kJ/kg.độ Tìm: a Nhiệt độ cân hổn hợp b Nhiệt lượng cần thi t để hổn hợp câu a đạt đến 60 C -32/- Trong thí nghiệm quan sát thay đổi nhiệt độ nước, người...
- 9
- 1.6K
- 28
DE Thi ON TAP VAT Ly 6_HK II
Ngày tải lên :
04/07/2014, 01:00
... thuộc vào nhiệt độ ,gió diện tích mặt thoáng chất lỏng (0,5điểm) ĐỀ 9: PHẦN I TRẮC NGHIỆM ( 7Đ ) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời Câu Trong câu sau đây, câu A Ròng rọc cố định làm ... tăng Câu 12:Hiện tượng sau không liên quan đến nóng chảy? A đun nhựa đường để trải đường B Hàn thi c C Bó củi cháy D Ngọn nến cháy Câu 13 : Sự chuyển từ thể sang thể lỏng gọi : A Sự đông đặc...
- 22
- 614
- 0
Đề thi Thực tập pháp y
Ngày tải lên :
14/07/2014, 11:10
... bệnh lý gì? Câu 13: tổn thương gì? Câu 14: bệnh lý gì? Câu 15: bệnh lý gì? Câu 16: ý nghĩa hoen tử thi này? Câu 17: bệnh lý gì? Câu 18: tổn thương gì? Câu 19: bệnh lý gì? Câu 20: bệnh lý gì? Câu...
- 26
- 1K
- 6
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 10 pdf
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:21
... xác định sai số Mặt khác, tìm nguyên nhân gây sai số hạn chế chúng để nâng cao độ xác phép đo cần thi t Vì vậy, vấn đề sai số thí nghiệm có ý nghĩa quan trọng I Nguyên nhân gây sai số Sai số gây ... đo gây nên người làm thí nghiệm có giác quan nhạy kinh nghiệm hạn chế Thí dụ, chuẩn độ mắt nhìn thi u tinh tường để phân biệt chuyển màu, việc đo độ dẫn điện tai không thính để phát xác trạng ... đổi theo hướng định, tăng giảm Muốn hạn chế sai số phải tiến hành kiểm tra chuẩn hoá lại dụng cụ thi t bị hiệu chỉnh pipet, buret, cân, nhiệt kế, v.v… Sai số chủ quan người đo sai số điều kiện...
- 10
- 715
- 9
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 9 doc
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:21
... 82 Nếu ta đặt đĩa cách mặt thoáng hệ phân tán đoạn h, để hứng lấy hạt rơi (hình 1) giả thi t để rơi đoạn hạt phải thời gian t v = h/t, ta có: r2 = K h t (4) Như vậy, biết t xác định r ... hay rmax ?… 88 Bài số 16 XÁC ĐỊNH PHÂN TỬ KHỐI CHẤT POLIME Mục đích Xác định phân tử khối cao su thi n nhiên phương pháp đo độ nhớt Lý thuyết Phân tử khối chất polime xác định nhiều phương pháp ... khối M polime Giá trị K α số hệ polime - dung môi cho sẵn tài liệu tra cứu Thí dụ, với hệ Cao su thi n nhiên – Toluen 30oC, K = 5,02.10−4 α = 0,67 Tiến hành thí nghiệm Mô tả nhớt kế Có hai loại...
- 10
- 603
- 6
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 8 ppt
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:21
... miliampe k l 50 mA Trong sut thi gian in phõn, phi gi cho dũng in khụng thay i in phõn tin hnh 90 phỳt Trong thi gian in phõn, tin hnh xỏc nh nng ban u ca H2SO4: Dựng pipet ly 10 ml dung dch H2SO4 ... chớnh bng th tớch VK ca axit Dựng pipet ly 10 ml dung dch axit cc catt, chun bng dung dch NaOH 0,02N Chun 2ữ3 ln, ly giỏ tr trung bỡnh (V2) Mt khỏc, ly catt ng culụng k ng em sch thm khụ, sy ... NaOH 0,02N vi ch th metyl da cam Chun 2ữ3 ln ly giỏ tr trung bỡnh (V1) Trc kt thỳc thớ nghim, ngt mch, m khoỏ xiphụng cho dung dch axit chy vo / cc Ly catt ra, cõn cc catt cha axit, ghi lng g...
- 10
- 608
- 2
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 7 potx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:21
... nghiên cứu sau thi t lập nó, giá trị sức điện động ổn định sau thời gian (khoảng − phút) Pin tiêu chuẩn không để nằm nghiêng hay lộn ngược Tuyệt đối không để đoản mạch, dùng pin cần thi t (nếu dùng ... sức điện động pin X Ex = Ech − Ew (17) Tiến hành thí nghiệm Đo sức điện động pin Đanien – Jacobi Thi t lập pin Đanien-Jacobi theo sơ đồ sau: (–) Zn // ZnSO4 0,1N/KCl bão hoà/CuSO4 0,1N/Cu(+) Điện ... 0,2438 − 0,00065 (t − 25o) Ở t = 25oC điện cực calomen bão hoà 0,2438V Để xác định điện cực đồng ta thi t lập pin điện: (−) Hg/Hg2Cl2/KCl (b.h)//CuSO4 0,1N/Cu(+) theo hình vẽ (hình 4) dd KCl Cu dd...
- 10
- 897
- 8
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 5 ppt
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:21
... lên quan hệ đại lượng hấp phụ Γ (mol/cm2) dσ/dC - biến thi n sức căng bề mặt dung dịch gây nên hấp phụ chất lên bề mặt dung dịch theo biến thi n nồng độ dung dịch Phương trình Siscôpxki (Shiskovski) ... phương trình (1) MC đoạn vẽ theo thực nghiệm Để cho đường hấp phụ mô tả phương trình (1) cần giả thi t α số mà hàm số nồng độ Ở nồng độ thấp α = 1, ta có: A = βC (9) Còn nồng độ cao α = 0, ta có:...
- 10
- 1.4K
- 19
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 4 pptx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:21
... toàn αt góc quay thời điểm t αo − α∞ biến thi n góc quay từ lúc bắt đầu tới lúc kết thúc phản ứng, tỉ lệ với nồng độ ban đầu đường (Co) αt − α∞ biến thi n góc quay từ thời điểm t tới lúc kết ... nghiên cứu Nhiệt kế, Que khuấy, 5,6 Nút lie Chú ý: - Thí nghiệm xác định đường cong nguội lạnh thi t phải làm ống bao Không cầm tay trực tiếp vào ống nghiệm đựng hỗn hợp, không đổ nước vào ống ... cân ba pha nhiệt độ ơtecti ( t o ) E Khi hỗn hợp ơtecti kết tinh xong nhiệt độ hệ lại giảm (đoạn de) Nếu nghiên cứu nguội lạnh hỗn hợp lỏng có thành phần thành phần hỗn hợp ơtecti dễ dàng thấy...
- 10
- 1K
- 15
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 2 ppsx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:21
... chưng cất - ngưng tụ thực liên tục cột chưng cất Dựa vào giản đồ cân lỏng - tính toán số đĩa cần thi t cột để chưng cất cấu tử A B tinh khiết 20 Đối với dung dịch có tạo thành hỗn hợp đẳng phí,...
- 10
- 764
- 12
Giáo trình thực tập hóa lý - PGS. TS. Vũ Ngọc Ban Phần 1 pptx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:22
... 93 Lời mở đầu Tài liệu bao gồm thực tập thuộc chương trình Thực tập Hoá lý, Khoa Hoá học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội Nội dung gồm phần chính: Nhiệt động học: ... lie (5) Nút có khoan lỗ để cắm nhiệt kế (2), que khuấy (3) ămpun đựng chất nghiên cứu (4) Nhiệt kế thường dùng nhiệt kế khoảng hay nhiệt kế Beckman có độ xác cao để theo dõi biến thi n nhiệt độ ... định theo phương trình: q = Ck.Δt Ở đây: (3) Δt - biến thi n nhiệt độ hệ nhiệt lượng kế; Ck - nhiệt dung hệ nhiệt lượng kế (lượng nhiệt cần thi t để nâng nhiệt lượng kế lên ) thường gọi số nhiệt...
- 8
- 1.2K
- 22
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2