de thi thu mon dia ly khoi c nam 2014
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 12
... 270/22 bày đủ ý vẫn cho điểm tối đa. 2 Nêu và giải thích c c đ c điểm chung c a sông ngòi B c Bộ 4,0 a C c đ c điểm. 2.0 + Hướng c a sông ngòi :tây b c - đông nam và vòng cung, phần lớn đều ... khó khăn, thách th c nào cho sự phát triển kinh tế, xã hội? C u 2.( 4,0 điểm) Hãy nêu và giải thích c c đ c điểm chung c a sông ngòi B c Bộ. C u 3.(3,5 điểm) Hãy so sánh đ c điểm địa hình ... kinh tế. HẾT - C n bộ coi thi không giải thích gì thêm. khai th c là Nam C n Sơn và C u Long. Ngoài ra c n phát hiện nhiều mỏ kh c. C c bãi c t ven biển c trữ lượng lớn ti-tan,...
- 7
- 2,328
- 2
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 13
... nông nghiệp lúa chiếm vị trí chủ đạo, c c ngành kh c còn chậm phát triển. + C ng nghiệp tập trung chủ yếu ở c c đô thị lớn. + C c ngành dịch vụ c n chậm phát triển. - Số dân c a đồng bằng sông ... đông, mật độ cao. Vi c phát triển kinh tế với c c u kinh tế c không đáp ứng đư c nhu c u vi c làm và c i thi n đời sống nhân dân. - Vi c chuyển dịch c c u kinh tế nhằm khai th c có hiệu quả ... sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV. a ho c câu IV. b) C u IV. a (2.0 điểm). Theo chương trình Chuẩn Tại sao c sự chuyển dịch c c u kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng? C u...
- 6
- 2,515
- 8
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 15
... thành c c bãi c , bãi tôm, đ c biệt ở vùng biển phía Nam. 0,75Ven c c đảo c n c c c rạn san hô c ng nhiều loài sinh vật kh c. 0,25b Tài nguyên khoáng sản 1,5 Đáng kể nhất là c c bể ... c nh, di sản thi n nhiên thế giới 0,5 C c c đảo ven bờ với c c khu dự trữ sinh quyển thế giới , c c vườn qu c gia như đảo C t Bà, C lao Chàm, C n Đảo, đảo Phú Qu c. 0,5 Bờ biển kh c khuỷu, ... trình bày đủ ý vẫn cho điểm tối đa. 2 Nêu và giải thích c c đ c điểm chung c a sông ngòi B c Bộ 4,0a C c đ c điểm. 2.0+ Hướng c a sông ngòi :tây b c - đông nam và vòng cung, phần lớn đều...
- 6
- 2,302
- 5
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 17
... nư c ta vì chúng là hai khía c nh c bản c a môi trường sống, t c động tr c tiếp đến c c hoạt động sản xuất và sinh hoạt c a con người b. C c vùng hay ngập lụt, lũ quét, hạn hán và c c giải ... nhẹ t c hại c a c c loại thi n tai này ở nư c ta - Ngập lụt: + Nghiêm trọng nhất là vùng châu thổ sông Hồng, đồng bằng sông C u Long + Biện pháp: Xây dựng c c công trình tiêu nư c c c c ng ... lưu v c sông suối miền núi c địa hình chia c t mạnh, độ d c lớn, mất lớp phủ th c vật, bề mặt đất dễ b c mòn khi c mưa lớn đổ xuống + Biện pháp: C n qui hoạch c c điểm dân c tránh c c vùng...
- 7
- 1,315
- 1
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - đề số 19
... d c dân số. - Tăng c ờng c c giải pháp kinh tế, hành chính, kĩ thu t( y tế) và c c giải pháp kh c. - Tập trung đẩy mạnh c ng t c dân số ở c c vùng lãnh thổ, ở c c bộ phận dân c hiện đang c ... ta đang c sự chuyển dịch rõ nét. 2. Trình bày tình hình sản xuất c y c ng nghiệp ở nư c ta. Tại sao c y c ng nghiệp lâu năm lại chiếm ưu thế trong c c u diện tich c y c ng nghiệp. C u III ... TDvà MN B c Bộ. b. Giải thích: 0,5 - C y c ng nghiệp lâu năm c giá trị kinh tế cao và là nguồn hàng xuất khẩu chủ l c. - Nư c ta c nhiều điều kiện thu n lợi cho sự phát triển c y c ng nghiệp...
- 6
- 2,388
- 8
đề thi thử đại học môn địa lý khối c năm 2014 - lần 2
... nâng c p sẽ tăng khả năng vận chuyển tuyến B c- Nam - C c cảng nư c sâu đư c xây dựng gắn với sự hình thành c c khu kinh tế c ng biển. C c sân bay đư c nâng c p giúp tăng c ờng thu hút khách ... lịch nư c ta. C c trung tâm du lịch lớn nhất. Vì sao du lịch phát triển mạnh ở c c trung tâm đó. 1,50 a) Điều kiện phát triển du lịch: - Tài nguyên du lịch nư c ta phong phú, đa dạng - C ... Th c trạng: - Mạng lưới giao thông chủ yếu gồm Qu c lộ 1, đường sắt B c- Nam, c c tuyến đường ngang số 7,8,9, đường Hồ Chí Minh - Mở hàng loạt c a khẩu ( Lao Bảo…) - Một số c ng nư c sâu...
- 4
- 2,416
- 11
Đê thi thử Môn Vật Lý Lần 2 Năm 2014 Chuyên Sư Pham Hà Nội
... www.VNMATH.com Trang 3 www.VNMATH.com Trang 6 www.VNMATH.com Trang 5 www.VNMATH.com Trang 1 www.VNMATH.com Trang 2 www.VNMATH.com...
- 7
- 650
- 0
Tài liệu Đáp án và đề thi thử ĐH đợt 1 môn Địa lý khối C năm 2010 docx
... Chí Minh) .C tên lư c đồ.- Tương đối chính x c về hình dạng.1,5 đĐiền thông tin:Yêu c u:- Định hướng tương đối chính x c c c đối tượng đã cho.- C chú giải, vẽ đúng c c kí hiệu.1,5 đ C u ... Hết (C n bộ coi thi không giải thích gì thêm)ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C VÀ CAO ĐẲNGĐợt 1 – năm h c 2009 - 2010Môn thi Địa lí - Khối C CÂU NỘI DUNG ĐIỂM C u I. (3,5 đ)1/ Phân tích c c bộ phận ... nam c a miền nằm d c theo tả ngạn sông Hồng và rìa phái tây, tây nam đồng bằng B c Bộ.- C hai đ c điểm c bản: quan hệ mật thi t với Hoa Nam (Trung Qu c) về c u tr c địa chất - kiến tạo và chịu...
- 4
- 454
- 0
Đề&Đáp án môn ĐỊA LÝ khối C (ĐH 2009)
... lao động c a c nư c, năm 2005).b) Phân tích t c động tích c c của đô thị hoá :- T c động mạnh tới quá trình chuyển dịch c c u kinh tế.- Ảnh hưởng lớn đến sự phát triển kinh tế c a c c vùng ... bắt hải sản ; c c phương tiện tàu thuyền, ngư c đư c trang bị tốt hơn ; dịch vụ thu sản và c c cơ sở chế biến thủy sản đư c mở rộng.- Thị trường (trong nư c, thế giới) ngày c ng mở rộng ; ... sản xuất lương th c của vùng 0,50- Tập trung thâm canh, tăng vụ kết hợp với khai hoang, chuyển dịch c c u c y trồng.- Đẩy mạnh c ng nghiệp chế biến, c ng nghệ sau thu hoạch, 0,250,25b)...
- 5
- 326
- 0
đáp án đề thi thử môn địa lý
... hội nư c ta. 1,0 đ - Đô thị hoá c t c động mạnh tới quá trình chuyển dịch c c u kinh tế c a nư c ta. - Ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển kinh tế - xã hội c a c c địa phương, c c vùng ... trong nư c (dẫn chứng). - C c thành phố, thị xã là thị trường tiêu thụ lớn, là nơi sử dụng đông đảo l c lượng lao động c chuyên môn kỉ thu t cao, c sở vật chất - kĩ thu t hiện đại, c s c hút ... linh hoạt thích nghi với c chế thị trường, phù hợp với tình hình th c tế c a đất nư c cũng như c a thế giới. - Đẩy mạnh c c ngành c ng nghiệp chế biến nông - lâm - thu sản, c ng nghiệp sản...
- 3
- 1,022
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25