0

de thi thu dai hoc mon toan 20122013 de so 28

Đề thi thử đại học môn Toán lời giải số 28

Đề thi thử đại học môn Toán lời giải số 28

Toán

... SA, BC ⊥ AB ) ⇒ AM ⊥ SC (1) Tương tự ta có AN ⊥ SC (2)   AM ⊥ SB, ( SA = AB ) AI ⊥ SC Vẽ IH song song với BC cắt SB H Khi IH vuông góc với (AMB) Từ (1) (2) suy a2 Suy VABMI = S ABM IH , Ta có ... x = Từ bảng biến thi n suy MinP=7 ⇔ x = y = z = 3a + 16 − 3a ) ⇒ B (4 − a; ) Khi diện tích tam giác ABC Câu 6a: Gọi A(a; 4 a =  − 3a  S ABC = AB.d (C → ∆) = AB Theo giả thi t ta có AB = ... mặt cầu (S) có tâm I(1;-3;2) bán kính R=4 r r Véc tơ pháp tuyến (α ) n(1; 4;1) Vì ( P ) ⊥ (α ) song song với giá v nên nhận véc tơ ur r r u n p = n ∧ v = (2; −1; 2) làm vtpt Do (P):2x-y+2z+m=0...
  • 3
  • 286
  • 0
Đề thi thử đại học môn Toán tuyển chọn số 28

Đề thi thử đại học môn Toán tuyển chọn số 28

Toán

... bit C n+ = An +3 + 7(n + 3) V P N Sễ 28 Cõu Ni dung im I * TXD : D = R\{1} * S bin thi n: + Gii hn Tim cn / + Chiu bin thi n: y = (1 x) 0.25 BBT x y/ - + + + + y + - 0.25 ... ( - ; 1); (1;+ ) Hm s khụng cú cc tr y -2 O th Giao Ox, Oy ti A(-2;0), B(0;4) x -2 0.5 T gi thit ta cú: (d ) : y = k ( x 1) + Bi toỏn tr thnh: Tỡm k h phng trỡnh sau cú hai nghim ( x1 ; ... )dt Khi ú I = 2t + 2t + 0.25 0.25 1 1 1 I = t + 3t + ln 2t + ữ = + ln ữ = + ln 2 IV T gi thit suy B / H l chiu cao ca lng tr Gúc gia cnh bờn v mt a ỏy bng gúc B / BH = 60 BH = AB = a...
  • 8
  • 255
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2011   SỞ GD & ĐT HƯNG YÊN

Đề thi thử đại học môn toán năm 2011 SỞ GD & ĐT HƯNG YÊN

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... …….Hết Cõu I a) ĐÁP ÁN điểm Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y = x − 3x +  Tập xác định: Hàm số có tập xác định D = R 0,25 x = x =  Sự biến thi n: y' = 3x − x Ta có y' = ⇔    yCD = ... 9 3  Ta có: AB = IM =  −  +   = 2 2  S ABCD 12 = =2 Theo giả thi t: S ABCD = AB.AD = 12 ⇔ AD = AB Vì I M thu c đường thẳng d1 ⇒ d ⊥ AD 0,25 Đường thẳng AD qua M ( 3; 0) vuông góc ... 25y 25z + + 25x + 5y + z 5y + 5z + x 5z + 5x + y ≥ x + y + 5z Đặt 5x = a , 5y =b , 5z = c Từ giả thi t ta có : ab + bc + ca = abc a2 b2 c2 a+b+c Bất đẳng thức cần chứng minh có dạng : + + ≥ ( *)...
  • 9
  • 429
  • 1
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 10 pptx

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 10 pptx

Cao đẳng - Đại học

...  y  13  ( 1 )   12  ( 7)2 12  12 3 x  y   ( 2 ) Đường thẳng cần tìm qua M(0;1) song song với 1 , 2 KL: x  y   x  y   2) Kẻ CH  AB’, CK  DC’  CK  (ADC’B’) nên CKH vuông...
  • 3
  • 311
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 15 ppt

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 15 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Gọi OH đường cao D OAM , ta có:  SO  OA.cotg  R.cotg sin    AH  SA.sin   R  OA R sin   SA  sin   sin   R sin   sin  sin  R cos  sin   SO AH OH  sin   sin  3sin ...
  • 3
  • 276
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 16 doc

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 16 doc

Cao đẳng - Đại học

... AMS   Gọi I tâm mặt cầu nội tiếp hình chóp, I  SO; N hình chiếu I SM, MI phân giác AMS   a tan ( Với a độ dài cạnh đáy) a2 a2 a2 Ta có SO2 + OM2 = SB2 – BM2  tan    1 a 12 12 4  ... 1 a 12 12 4  tan    tan 4 tan  2 r = OI = OM.tan = Vậy V = 2  tan    tan   Ta có SO = OM tan = Câu V: Vì a + b + c = nên độ dài cạnh nhỏ Áp dụng bất đẳng thức Cô-Si cho ba số dương: ... dương: – a, – b, – c – (a + b + c)  3 (1  a )(1  b)(1  c ) >   (1  a)(1  b)(1  c)  27 28 56   ab  bc  ca  abc    2ab  2bc  2ca  2abc  27 27 56 52   ( a  b  c )2  (a...
  • 3
  • 245
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 17 doc

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 17 doc

Cao đẳng - Đại học

... =0 y    x  5 + Toạ độ điểm A nghiệm hệ:    A(5;3) 3 x  y  27   y  2) Theo giả thi t ta có M(m; 0; 0) Ox , N(0; n; 0) Oy , P(0; 0; p)  Oz          DP  1;...
  • 4
  • 306
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 19 potx

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 19 potx

Cao đẳng - Đại học

... điểm BC, gọi H hình chiếu vuông góc M lên AA’ Khi (P)  (BCH) Do góc A ' AM nhọn nên H nằm AA’ Thi t diện lăng trụ cắt (P) tam giác BCH a a Do tam giác ABC cạnh a nên AM  , AO  AM  3 2 a a...
  • 4
  • 312
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 20 doc

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 20 doc

Cao đẳng - Đại học

...  Câu VII.a: Điều kiện: n  Theo giả thi t thì: n  3n(n  1)  n( n  1)(n  2)  9n  14n  n2  9n  14   n = c Câu VI.b: 1) Giả sử M  x, y  điểm thu c elip Vì bán trục lớn elip a   ...    Từ suy ra: hệ phương trình cho có nghiệm (với x  ) x  m   Câu VI.a: 1) Điểm D(d;0) thu c đoạn BC chân đường phân giác góc A 2 9     3 d DB AB  4    4d    3d  d...
  • 4
  • 346
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 22 pdf

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 22 pdf

Cao đẳng - Đại học

...  | 2a   2a  1|  12  a  3 Vậy có hai điểm cần tìm: C1(7; 3) C2(5; 3) Câu VII.a: Từ giả thi t suy ra: b  c  b  2  b 1  i   c   b  c    b  i     2  b  c  9...
  • 4
  • 313
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 24 doc

Đề thi thử đại học môn toán năm 2012_Đề số 24 doc

Cao đẳng - Đại học

... lục giác ABCDEF trung điểm đường chéo AD, BE, CF SO (ABCDEF) Các tam giác OAB, OBC, OCD, ODE,OEF, OFA tam giac cạnh b 3 3b Diện tích đáy: Sđáy = 6SOAB = 6b  (đvdt) Chiều cao h = SO = SA2  ... d(SA, BE) = d(O, (SAF)) = OJ Chứng minh OJ (SAF)  Thể tích V = Trong SOJ vuông O ta có OJ = OI SO b 3(a  b ) 4a  b2 OI  SO Câu V: Đặt A = x  xy  y , B = x  xy  y  Nếu y = A = B = x2  ...   ax  by  2a  4b  Gọi 1 : x  y   0; 2 : x  y   0; 3 : ax  by  2a  4b  Từ giả thi t suy  2 ; 3    1 ; 2  Do cos  2 ; 3   cos  1 ; 2   |1.a  2.b | a  b ...
  • 4
  • 257
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25