de thi ngu van lop 6 ki ii

... văn M.Gorki.(2 đ) II/ TỰ LUẬN: (6 đ) Anh (chị) hãy phân tích bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh. ĐỀ II: I/LÝ THUYẾT:( 2 đ) Anh (chị) hãy trình bày quá trình sáng tác của Nguyễn Tuân.(2 đ). II/ TỰ LUẬN:( ... KI M TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC: 20 06- 2007. MÔN :VĂN .KHỐI :12.THỜI GIAN:90 PHÚT. (HỌC SINH CHỌN 1 TRONG 2 ĐỀ SAU) ĐỀ ... TỰ LUẬN:( 8 đ) Có ý ki n cho rằng,truyện ngắn “Mảnh trăng cuối rừng” của Nguyễn Minh Châu là một tác phẩm giàu chất trữ tình và cảm hứng lãng mạn .Anh (chị) hãy trình bày ý ki n của mình về nhận...

... so sánh. Phân tích tác dụng. Bài 3 về nhà. * Rót kinh nghiÖm : 26 Giáo án ngữ Văn 6 - Năm học 2007 -2008 Và quan trọng hơn là vì cậu đà nhận ra thi u xót của mình. Chắc chắn lúc này, cậu đà ... lòng gắn bó với mảnh đất này. III.Tổng kết: 1.Nội dung: - Thi n nhiên phong phú, hoang sơ mà tơi đẹp. - Cuộc sống sinh hoạt nhộn nhịp, hÊp dÉn. 10 Giáo án ngữ Văn 6 - Năm học 2007 -2008 Gv: Nêu ... khác. I. Giới thi u chung: - Tác giả: Đoàn Giỏi ( 1925- 1989), quê Tiền Giang. - Tác phẩm: Thờng víêt về cuộc sống, thi n nhiên và con ngời Nam Bộ. - Bài sông nớc Cà Mau trích từ chơng XVIII của truyện ...

... Tiến trình bài dạy: I. ổn định lớp: 6A: ; 6B: II. Ki m tra bài cũ: Kết hợp bài mới. III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: Luyện nói về miêu tả phong cảnh thi n nhiên trong những bài tập còn ... bài trớc ở nhà D/ tiến trình bài dạy: I. ổn định lớp: 6A: ; 6B: II. Ki m tra bài cũ: Thi n nhiên và cảnh sông nớc Cà Mau nh thế nào ? III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: Để hiểu rõ tác phẩm ... bài dạy: I. ổn định lớp: 6A: ; 6B: II. Ki m tra bài cũ: Kết hợp bài mới. III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy + trò Nội dung ki n thức Hoạt động 1: I....

... Trờng THCS Sơn Đồng Ki m tra văn Lớp 8A Thời gian : 45 Họ và tên : Ngày . Tháng 4 năm 2008 Điểm Lời phê của thầy giáo Câu 1 : HÃy xếp các bài thơ trong chơng trình ngữ văn 8 kì II, giai đoạn 1930 ... (khoảng10 câu) trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau : Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Nguyên lí nhân nghĩa Chân lí về sự tồn tại độc lập có chủ quyền của dân tộc Đại Việt Sức mạnh của...

... trg 58 II. GHI NHỚ SGK trg 57-58 III. LUYỆN TẬP Bài tập 1 trg 58 / HS làm trong SGK Bài tập 2 trg 58 So sánh 2 đoạn văn để tìm ra 2 đoạn khác nhau trong cách diễn ñaït. 36 Tuần 19 Tiết 76 QUAN ... Bác? BÀI GHI I. GIỚI THI U TÁC GIẢ – TÁC PHẨM : 1/ Tác giả : SGK trg 66 2/ Xuất xứ ( tác phẩm ) Bài thơ được Minh Huệ sáng tác năm 1951 sau chiến dịch Biên giới thắng lợi. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN ... niệm ẩn dụ, các ki u ẩn dụ và tác dụng của ẩn dụ trong lúc hành văn. II. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1/ Ổn định lớp : 2/ Ki m tra bài cũ : (4) Thế nào là nhân hoá ? nêu vd ? Trình bày các ki u nhân hoá...

... PHÒNG GD&ĐT KI N LƯƠNG ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I - KHỐI 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 2008-2009 LỚP: 7/……… MÔN:NGỮ VĂN HỌ VÀ TÊN:……………………… MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TT Nội dung Ki n thức Mức độ ... thấp Vận dụng cao 1 Đọc hiểu 2 1 2 1 4 2 2 Tiếng Việt 3 2 3 2 3 Làm văn 1 6 1 6 Tổng Số câu Tổng số điểm 5 3 2 1 1 6 8 10 I/ LÝ THUYẾT: (4 ĐIỂM ) Câu 1: Thế nào là tác phẩm trữ tình? Câu 2: ... nào là từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập? Câu 6: Thế nào là từ láy? Có mấy loại từ láy? gồm những loại nào? Câu 7: Thế nào là văn biểu cảm? II/ BÀI VIẾT: Hãy nêu cảm nghĩ của em về một người...

... PHÒNG GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TT Nội dung Ki n thức Mức độ nhận thức Số câu Điểm Biết...

... là tiếng. Ghi nhớ : SGK- tr 14. III. Luyện tập: Bài tập 1. ( tr.14) a) Các từ : ngu n gốc, con cháu thuộc ki u từ ghép. b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc : cội ngu n, gốc gác. c) Từ ghép chỉ quan ... -vich, ghi nhớ : SGK . II. Nguyên tắc từ m ợn: - Mợn từ : Làm giàu ngôn ngữ dân tộc. - Tiêu cực : Lạm dụng sẽ làm ngôn ngữ dân tộc bị pha tạp. III. Luyện tập: Bài 1 : (SGK . 26) a) Hán Việt : vô ... hội, một cộng đồng. Sự liên kết giữa câu 6 và câu 8 rất chặt chẽ: - Về luật thi : Tiếng thứ 6 của câu 6 vần với tiếng thứ 6 của câu 8 : cùng- chung. - Về ý : Câu ca dao gồm 2 câu: Câu 1 nói rõ ý...

... e '?# 1 (1,0) 1 (1,0) =e#I 5 (2,5) 1 (1,0) 1 (5,0) 8 (4,0) 2 (6, 0) Trường THCS Nguyễn Du Họ tên :………………… Lớp : 7/ Phòng thi: – SBD: KI M TRA HỌC KÌ II Năm học:2008-2009 Môn Ngữ văn - lớp 7 Thời gian ... HO C M+= ~ #- ã OV ~ f ~ # ã H ~ ~ #- ã hUpl OV ~ f ~ # ã ! ~ #- ã ã - ã #f ~ 4#1 ã # ã -< #< ~ B - 4 ~ # #H ~ ~ 4Hã ~ ã H ã ~ < Vl ã 1 ã UplNa = < ã ã #B ~ H ! + Y+ ~ ~ ã - ã #! # ~ ~ ã ~ < Vl O, ã - ã # ã H # ~ ~ !f ã ~ f ~ 4## ~ ~ H ~ f ã # ~ H ~ - ã ~ ã #H ~ ~ # ~ ~ #fã! Bh ã B-<#B # ã B##H ~ ~ + O=f ~ B #< ã O ã 1 ã ! f ~ B# ~ ~ + ]+ ~ ~ ã 1H ~ # ã H ~ ~ .,*Uf ã #H ã ~ !1L*,- ã # f ã 1L , ã - ã #f ~ 4##H ~ ~ < fã1H ~ + +V ~ f ~ ã H ~ h Upl = ã ã f ~ 4# #H ~ ~ < h *= ~ ã L ! * ZVH ã Hf#V-<#L O Z ã 1 ã ! f ~ BB O^-1 ã H ã # + II. TIấ NG VIấ T OV ~ ã ã ! < Bf=H ã #.H ~ - Vl+ O=- ~ H ~ ã ã ! ~ B< Upl+ III. T P LA M VN: Obh ~ ã ã ! ~ B ã ~ < Vl+ O, ã - ã # ã ~ B ~ - ã # ~ B ~ # ã + O^ ~ B4 1 ã f ~ f ã H ! < UplNanOnn+ O, ã - ã # ã H ~ B-<#B ã B ã ~ ! ã H # ~ ! ã ã f#! ã + ... VN: Obh ~ ã ã ! ~ B ã ~ < Vl+ O, ã - ã # ã ~ B ~ - ã # ~ B ~ # ã + O^ ~ B4 1 ã f ~ f ã H ! < UplNanOnn+ O, ã - ã # ã H ~ B-<#B ã B ã ~ ! ã H # ~ ! ã ã f#! ã + MA TRẬN CỦA ĐỀ KI M TRA MÔN NGỮ VĂN - LỚP 7 HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2008 - 2009 [@? ,?4# ,g!9 =f# .W)B .W...

... Đ 1 (5) Tổng số 0,5 1 Đ 1 Đ 2,5 Đ 5 Đ 10 Đ TrườngTHCS Nguyễn Du Họ tên:……………………………… Lớp 8/…… SBD:…… Phg thi: ………. KI M TRA HỌC KỲ II (-08-09) Môn: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 Phút Điểm: I. A.TRẮC ... Hành đông hứa hẹn 4. II. TỰ LUẬN : (6 ) Câu 1. Đi bộ ngao du cho ta những lợi ích gì ? (1đ) Câu 2 .Hãy nói “không” với các tệ nạn. (5đ) . ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Ki m tra Học kỳ II –Năm học : 2008-2009 Môn ... có câu nào Câu 6. Câu dưới đây thuộc ki u câu gì ? 0,25đ “Nó đâu lấy quyển vở của chị Hai.” Câu trần thuật. Câu nghi vấn. Câu phủ định . Câu cầu khiến. A2. Điền tên cho các ki u câu dưới đây(1đ) ...

... Năm học 2010-2011 2 Trường PTCS. TT.Tân Hiệp I Lớp: 6 Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kim hc k I Mụn: m nhc Câu 1: ( 2 ®iÓm) H·y ghi tên bài hát hoặc tên ... với lời hát có ở cột B A B C -Đấy chính gia đình Của ta. -Chim khuyên tới hót Theo. -Ta hát vang tưng bừng - Cùng hái đem về nhà Câu 2: ( 1 đ ) hãy viết lời ca: Vào rừng xem hoa nghe tiếng...

... Phòng GD & ĐT Khoái Châu Đề kscl đầu năm Ngữ văn lớp 6 Trờng THCS Nguyễn Thi n Thuật Thời gian làm bài : 90 phút Năm học : 2010 - 2011 Câu 1( 3 điểm) Cho hai ... trong lần đầu tiên em đến. Hết Phòng GD & ĐT Khoái Châu Hớng dẫn chấm Ngữ văn lớp 6 Trờng THCS Nguyễn Thi n Thuật Năm học : 2010 2011 Câu 1( 3điểm ) a, ( 1,5 điểm ) Xác định từ ghép: ăn ... rất đỏ ( Viếng lăng Bác Viễn Phơng ) Câu 3( 5 điểm ) Ước mơ trở thành học sinh trờng THCS Nguyễn Thi n Thuật nay đà thành sự thật. Trong cảm xúc phấn khởi, tự hào, em hÃy tả lại quanh cảnh...

... tập 1 - 4. d. tiến trình lên lớp: III. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Nêu rõ vai trò, tác dụng của quan sát, tởng tợng, so sánh, nhận xét trong văn miêu tả. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Các em ... bài nh đà dặn. d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức: II. Bài cũ: - Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 118-119. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ... dạy: / / Tiết 97 ki m tra văn học a. mục đích, yêu cầu: - Ki m tra những ki n thức cơ bản về các tác phẩm tự sự, văn xuôi, thơ hiện đại đà học để nắm mức độ tiếp thu, vận dung ki n thức của học...