0

de thi mon toan dh khoi a 2010

Đáp án đề thi môn Toán DH khối A năm 2010

Đáp án đề thi môn Toán DH khối A năm 2010

Toán học

... điểm) Tính VS.ABCD và khoảng cách gi a hai đường thẳng DM và SC theo a. Diện tích ABCD = a 2 và SAMN= 28 a ; SBMC= 24 a =>SCDMN=258 a ;Đường cao hình chóp là SH =a 3 Do đó ... nâng cao:Câu 5b: ( 2 điểm)1) Gọi m là hoành độ c a M ta có: M(m;4-m) là trung điểm c a AB.Gọi n là hoành độ c a N ta có : N(n;4-n) là trung điểm c a AC.⇒B(2m-6 ;-2m+2), C(2n-6 ;-2n+2) ⇒ABuuur(2m-12 ... uur Vì 2AB u⊥uuur uur =>( )313b a b a +−= <=> b = 2a (1) vuông tại B => AC là đường kính c a (T) và d1 là tiếp tuyến c a (T) nên 1AC u⊥uuur ur c = - 2a (2)Vì =...
  • 7
  • 483
  • 0
Đề thi và gợi ý giải môn toán ĐH khối A năm 2009

Đề thi và gợi ý giải môn toán ĐH khối A năm 2009

Vật lý

... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... điểm)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a, CD = a; gócgi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng(SBI) ... Câu V.Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤(...
  • 8
  • 530
  • 0
đề và đáp án TOÁN ĐH khối A 2010

đề và đáp án TOÁN ĐH khối A 2010

Toán học

... M, P6=.5HMNDB A CSK2 2 22CMND ABCD CBM AMD a a 5a S S S S a 4 8 8= − − = − − =2 3S.CMND1 5a a 5 3V a 33 8 24⇒ = × × = (đvtt) + Ta có : ∆CDN = ∆DAM CN DMDM (SCN) DM SCSH ... 2; 6 hay ( ) ( )− −B 0; 4 ;C 4;0.2)( ) A 0;0; 2−, x 2 y 2 z 3:2 3 2+ − +∆ = =+ (d) qua M(-2;2;-3), vtcp: ( ) a 2;3;2=r+ ( )MA 2; 2;1= −uuuur+ ( ) a; MA 7;2; 10 a; MA 49 4 ... 1 2eI ln3 2 3+ = + ÷ Câu IV+ Ta có: SH ⊥ (ABCD)  S.CMND CMND1V SH.S3=2 a 2 a 22 a aHNMDCB A Câu VIIaTìm phần thực, ảo c a z:( ) ( )( ) ( )( ) ( )222z 2 i 1...
  • 7
  • 299
  • 0
ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (10) pot

ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (10) pot

Cao đẳng - Đại học

... dạng: Ax + By + C = 0 (A 2 + B2 > 0) () là tiếp tuyến c a (E)  8A 2 + 6B2 = C2 (1) () là tiếp tuyến c a (P)  12B2 = 4AC  3B2 = AC (2) 0.25 Thế (2) vào (1) ta có: C = 4A hoặc ... hoặc C =  2A. Với C =  2A  A = B = 0 (loại) 0.25 Với C = 4A  23 A B    Đường thẳng đã cho có phương trình: 2 2 34 0 4 033 A Ax y A x y       0.25 Vậy có hai tiếp tuyến ... Điều kiện để AB đối xứng nhau qua đường thẳng y = x là AB vuông góc với đường thẳng y = x và I thuộc đường thẳng y = x 332 4 02m mm m  0.25 Giải ra ta có: 22m ...
  • 5
  • 320
  • 0
ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (9) docx

ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (9) docx

Cao đẳng - Đại học

... 24 a b c a b c a abc b abc c abc       3 3 3( )( ) ( )( ) ( )( ) 4 a b c a b c a b a c b c b a c a c b         Ta có 33( )( ) 8 8 4 a a b a c a a b a c ... 33 a aMN SM MNAD SA a a    Suy ra MN = 43 a . BM = 23 a Diện tích hình thang BCMN là : S = 2422 1032 23 3 3 a aBC MN a aBM       Hạ AH BM ... BCM)// AD nên mặt phẳng này cắt mp( SAD) theo giao tuyến MN // AD Ta có : BC ABBC BMBC SA  . Tứ giác BCMN là hình thang vuông có BM là đường cao Ta có SA = AB tan600 = a 3...
  • 9
  • 329
  • 0
ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (8) pot

ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (8) pot

Cao đẳng - Đại học

... )2d I AB  AD = 5  AB = 25  BD = 5. +) PT đường tròn ĐK BD: (x - 1/2)2 + y2 = 25/4 +) T a độ A, B là nghiệm c a hệ:2 221 252( )( 2;0), (2;2)2 422 2 00xyx y A Bxx ... )2) '( ) 0( )5 12lr ry r r ll rr lr r rl ly rl rr l         +) BBT: r 0 5 12l l y'(r) y(r) ymax +) Ta có max Scầu ... Bunhia xki , ta được:31( ) 32P t t t  +) '( ) 0 2P t t   , P(6) = 0; ( 2) 2 2P   ; ( 2) 2 2P  +) KL: ax 2 2; 2 2M P MinP   1 điểm rlIMS A BVI...
  • 4
  • 339
  • 0
ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (7) pps

ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (7) pps

Cao đẳng - Đại học

... Tìm a để . . . (1,0 điểm) Điều kiện: ax + a > 0 Bpt tơng đơng 21 ( 1)x a x Nếu a& gt;0 thì x +1 >0.Ta có 211x a x Nếu a& lt;0 thì x +1 <0.Ta có 211x a x ... SHIOBM A http://ductam_tp.violet.vn/ (1,0 điểm) Ta có: AB = 2, M = ( 5 5;2 2), pt AB: x y 5 = 0 SABC= 12d(C, AB).AB = 32 d(C, AB)= 32 ... tại A có dạng 1 114 3xx yy 0,25 http://ductam_tp.violet.vn/ Tiếp tuyến đi qua M nên 0 1 0 114 3x x y y (1) Ta thấy t a độ c a A và B đều th a mÃn (1) nên đờng thẳng AB...
  • 6
  • 262
  • 0
ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (6) doc

ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (6) doc

Cao đẳng - Đại học

... với (AMB) Suy ra 1.3ABMI ABMV S IH Ta có 24ABM a S  2 22 2 2 2 2. 1 1 12 3 3 3IH SI SI SC SA a IH BC a BC SC SC SA AC a a         Vậy 2 313 4 3 36ABMI a a a V ... t    . 025 Ta có ,( , ),( )AM BC BC SA BC ABAM SB SA AB   AM SC  (1) Tương tự ta có AN SC (2) Từ (1) và (2) suy ra AI SC ... Từ bảng biến thi n suy ra MinP=7 1x y z   . 05 1. Gọi 3 4 16 3( ; ) (4 ; )4 4 a a A a B a    . Khi đó diện tích tam giác ABC là 1. ( ) 32ABCS AB d C AB   ...
  • 5
  • 358
  • 0
Bài giải đề thi môn Toán năm học 2009-2010

Bài giải đề thi môn Toán năm học 2009-2010

Tư liệu khác

... 4 0 Suy ra : ( a+ 1)( a -4) 0 a 2 3 .a +4 Tơng tự ta có b2 3b +4 2.b2 6 b + 8 3.c2 9c +12 Suy ra: a 2+2.b2+3.c2 3 .a +4+6 b + 8+9c +12 a 2+2.b2+3.c2 ... GDH đạt giá trị nhỏ nhất khi GH đạt giá trị nhỏ nhất . Mà GH = GC + CH nhỏ nhất khi GC = CH Khi GC = CH ta suy ra : GC = CH = CD Và IK CD .Bài 5 : Do -14,,cba Nên a +1 0 a 4 ... 2, a, Vì tứ giác CIDK nội tiếp nên ta có : ICD = IKD ( t/c góc nội tiếp ) Mặt khác ta có : G = ICD ( cùng phụ với GCI ) G = IKD Vậy tứ giác GIKH nội tiếp . b, Ta có :...
  • 2
  • 673
  • 0
De thi va DA DH khoi A nam 2009

De thi va DA DH khoi A nam 2009

Toán học

... CJ=BC a 52 2=⇒ SCIJ 2 2 3a 1 1 3a 3a 6a 3a 3IE CJ IE SE ,SI4 2 CJ 25 5 5= = × ⇒ = = ⇒ = =, [ ]31 1 3a 3 3a 15V a 2a 2a 3 2 55 = + = ÷  A BDCIJEHN2. Trong không gian ... ππππCâu IV. Từ giả thi t bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm c a BC; E là hình chiếu c a I xuống BC. 2a a 3a IJ2 2+= = SCIJ 2IJ CH 1 3a 3a a2 2 2 4×= ... S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (th a IH < R) ⇔ 21 4m1m 1−=+...
  • 5
  • 338
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008