de thi mon sinh khoi b 2010
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 378
... lai trên? A. AdBbaD × ad b b.ad B. ABDdab × abdd.ab C. ADBbad × ad b b.ad D. BDAa b d × b daa . b d Câu 12: Một nhóm tế b o sinh < /b> tinh chỉ mang đột biến cấu trúc ở ... b nh trên? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả các con trai của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. C. B nh này chỉ gặp ở nữ giới ... giới mà không gặp ở nam giới. D. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nh. Trang 6/8 - Mã đề thi < /b> 378 Câu 9: Ở biển, sự phân b của các nhóm tảo (tảo nâu, tảo đỏ,...
- 8
- 542
- 1
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 462
... cho kết quả phù hợp với phép lai trên? A. ABDdab × abdd.ab B. AdBbaD × ad b b.ad C. BDAa b d × b daa . b d D. ADBbad × ad b b.ad _________________________________________________________________________________ ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì ... biến điểm. B. Đột biến dị đa b i. C. Đột biến lệch b i. D. Đột biến tự đa b i. Trang 4/8 - Mã đề thi < /b> 462 Câu 59: Dấu hiệu nào sau đây không phản ánh sự thoái b sinh < /b> học? A. Nội b ngày càng...
- 8
- 896
- 5
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 513
... BDAa b d × b daa . b d B. ABDdab × abdd.ab C. ADBbad × ad b b.ad D. AdBbaD × ad b b.ad Trang 2/8 - Mã đề thi < /b> 513 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> ... trình sinh < /b> địa hóa cacbon, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Sự vận chuyển cacbon qua mỗi b c dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh < /b> thái của b c dinh dưỡng đó. B. Toàn b lượng cacbon ... gen là: AB = l,5 cM, BC = 16,5 cM, BD = 3,5 cM, CD = 20 cM, AC = 18 cM. Trật tự đúng của các gen trên nhiễm sắc thể đó là A. BACD. B. ABCD. C. DABC. D. CABD. Câu 3: Một quần thể sinh < /b> vật ngẫu...
- 8
- 382
- 0
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 754
... cho kết quả phù hợp với phép lai trên? A. ABDdab × abdd.ab B. BDAa b d × b daa . b d C. AdBbaD × ad b b.ad D. ADBbad × ad b b.ad Câu 23: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định ... trai của họ đều b b nh. B. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới. C. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nh. D. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả ... có da b nh thường, xác suất sinh < /b> con b b ch tạng của họ là A. 0,025%. B. 0,0025%. C. 0,0125%. D. 0,25%. Câu 4: B ng phương pháp tế b o học, người ta xác định được trong các tế b o sinh < /b> dưỡng...
- 8
- 354
- 1
Đề thi môn sinh khối B năm 2009 mã đề 827
... trên? A. BDAa b d × b daa . b d B. ABDdab × abdd.ab C. AdBbaD × ad b b.ad D. ADBbad × ad b b.ad Trang 3/8 - Mã đề thi < /b> 827 Câu 34: Một trong những xu hướng biến đổi ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên? A. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất ... của họ đều b b nh. C. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. D. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới. Câu 47: Một loài thực vật có b nhiễm sắc...
- 8
- 662
- 0
Tài liệu Đề thi môn Toán khối B&D năm 2010 doc
... 0.25 ðỀ CHÍNH THỨC http://ebook.here.vn - Thư viện sách trực tuyến -+f(t)f'(t)x2010+∞f’(t) = 0 khi t = 1 B ng biến thi< /b> n từ b ng biến thi< /b> n ta c d(I ;tt) lớn nhất khi ... 024AA D B C D B A C DC B C DD= −+ + =+ + + == − ⇔ + + + = = − + + + == Vậy b n kính R = 2 2 215A B C D+ + − = 1.0 ðk: x > - 1 0.25 b t phương ... dxx= ++∫ ∫ 0.25 http://ebook.here.vn - Thư viện sách trực tuyến B& apos;YXZND'C'A'CDA B M(1.0ñ) Gọi BI là ñường phân giác trong góc B với I thuộc OA khi ñó ta...
- 5
- 482
- 0
Đáp án đề thi ĐH Sinh khối B 2009
... truyền của b nh trên ?A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nhC. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì ... lai trên ?A. ABabDd × ababdd B. AdaDBb × adadbb C. AaBDbd× aabdbdD. ADadBb × adadbb.PHẦN RIÊNG (10 câu)Thí sinh < /b> chi làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương ... điểm. B. Đột biến dị đa b i. C. Đột biến lệch b i. D. Đột biến tự đa b i.Câu 35: Trên một nhiễm sắc thể, xét 4 gen A, B, C và D. Khoảng cách tương đối giữa các gen là: AB=1,5 cM, BC = 16,5 cM, BD...
- 7
- 394
- 0
Tài liệu SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ KSCL THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 20122013 LẦN 1 ĐỀ THI MÔN: TOÁN KHỐI B potx
... B I BM BB ='. . ' '2 2CB BBCB BB BB BC ị = ị =Suyralngtróchollngtrtamgiỏcucúttccỏccnhbngnhauvbngx( 0)x > .0,25IVGi Hlgiaoi mcaBIvCM,KlhỡnhchiuvuụnggúccaH trờnABthỡ ... IltrungimcaBC.Vỡ ABC.ABC llngt rtamgiỏcunờn ( )' ' 'A I BCC B ^' ,CM A I ị ^ m'CM A B ^nờn ( )'CM A IB ^CM IB ị ^HaitamgiỏcCBMvBBI ngdngnờn. ' . 'CB B ... 'A BC A B Ccúỏyltamgiỏcu.GiMltrungimcacnh' .B B Bithaingthng ' ,A B CMvuụnggúcvinhauvcỏchnhaumtkhongbng3.10aTớnhtheoa thtớchkhilngtr. ' ' '.ABC A B CCõuV(1,0im).Giihphngtrỡnh:...
- 7
- 560
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25