... sinh co thờ co nhiờu cach tra li khac nhng co nụi dung phu hp cac y nờu trờn võn at iờm tụi a.) II PHN IA LI: (5iờm) 1.Khoanh vao D (0,5) Khoanh vao B (0,5) Khoanh vao C (0,5) (3 iờm) Tra li ung ... LP I.PHN LICH S: (5iờm) Khoanh vao A (0,5) (2,5) Nụi ung mụi y c 0,5 iờm A a Vn Lang b i C Vit c u Lc d i Vit e i Ngu B inh B Lnh An Dng Vng Hựng Vng Lý Thỏnh Tụng H Quý Ly (2iờm,tra li ung mụi ... xung, cho quõn ỏnh quyt lit - Gic thỏo chy, thuyn va phi cc g b thng b) Chin thng Bch ng cú ý ngha i vi nc ta la: - Kt thỳc hon ton thi kỡ ụ h ca phong kin phng Bc - M u thi kỡ c lp lõu di ca t...
... Phần II: Địa lí: Câu1(1,5đ) Đánh dấu x vào ô trống trớc ý trả lời a) Đặc điểm dãy Hoàng Li n Sơn : Đây dãy núi cao, đồ sộ nớc ta Đây dãy núi ... Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng, Các dân tộc Mông, Tày, Nùng Dân tộc Kinh, Mông, Gia-rai Câu 2(1đ) Chọn từ : chè, phủ xanh, ăn quả, trồng rừng, để điền vào chỗ chấm cho thích hợp Thế mạnh vùng ... đất Đại La làm kinh đô : Đây vùng đất trung tâm đất nớc, đất rộng lại phẳng, dân c không khổ ngập lụt, muôn vật phong phú tốt tơi (1,5 điểm) Câu 5: (1 điểm): Lập Hà đêsứđể trông coi việc đắp...
... ( điểm ) Đáp án: ý Câu 2: ( điểm ) Đáp án: Khoanh C Câu 3: ( điểm ) Đáp án: Khoanh C Câu 4: ( điểm ) Đáp án: ý Câu 5: ( điểm ), ý điểm * Tháng 4- 1976 tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức ... Câu : (3 điểm) , ý điểm * Một số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Mĩ : - Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông : núi cao, đồng bắng, núi thấp cao nguyên - Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu : nhiệt đới, ôn...
... chấm - Thang điểm I.Phần trắc nghiệm khách quan: ( điểm) - Mỗi ý 0,5 điểm Câu Đápán B C A C B C B A II Phần trắc nghiệm tự luận: ( điểm) Câu 1:( điểm): Các dân tộc sống đồng Nam Bộ chủ yếu Kinh, ... Câu 2: ( điểm): Nội dung luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi vua, quan lại, địa chủ, bảo vệ quyền quốc gia, khuyến khích phát triển kinh tế, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc, bảo vệ số quyền phụ...
... -Cõu 8: Em hóy vit li ni dung bi Nh Trn thnh lp (1 im ) Phn II: a lớ A/Trc Nghim (6im) * Khoanh trũn ch cỏi trc ý tr li ỳng cho tng cõu hi di õy: Cõu 1: Lt ... ỳc, ch yu l ngi kinh, ngi chm C Ngi kinh, c trung khỏ ụng ỳc D Kh me, ngi chm B/ Tửù luaọn : ( ủ) Caõu Nờu nhng dn chng cho thy thnh ph Cn Th l trung tõm king t, húa v khoa hc quan trng ca ng ... cụng nhn l di sn Vn húa th gii vo ngy, thỏng, nm no ? ( 0,5 im ) A Ngy 11- 12 - 1993 B.11- 12 - 1999 C 12 11- 1993 D 7- 12 - 1995 Cõu 4: nc ta, ti nguyờn khoỏng sn quan trng nht ca thm lc a l:...
... giặc sang xâm phạm Chúng bay xẽ bị đánh tơi bời Câu 4: ( 2,5 điểm ) Vua Trần cho đặt chuông lớn thềm cung điện để nhân dân đến thỉnh có việc cầu xin oan ức Trong buổi yến tiệc, có lúc vua quan nắm ... lúc vua quan nắm tay ca hát vui vẻ (Trình bày điểm) Phần :Địa lý Cõu 1: Khoanh vo ch cỏi t trc cõu tr li ỳng : Hong Li n Sn l dóy nỳi: A cao, nh nhn, sn dc, thung lng hp v sõu B thp, nh trũn, ... triển chăn nuôi trồng công nghiệp nh cà phê, cao su, chè, hồ tiêu công nghiệp có giá trị kinh tế cao + Khó khăn : Mùa khô nắng nóng kéo dài nhiều nơi thi u nớc trầm trọng ngời dân phải dùng máy bơm...
... SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, 5 Chuyên đề giảng dạy môn LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ GỒM CÓ PHẦN ĐƯỢC HỆ THỐNG CỤ THỂ NHƯ SAU: I Mục tiêu II Giới thi u chương trình môn LS-ĐL lớp 4, 5: III Cấu trúc ... sử văn hóa Chuyên đề giảng dạy môn LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, II Giới thi u chương trình môn LS-ĐL lớp 4, 5: a Lớp 4: 1.Lịch sử: - Trình bày ki n nhân vật lịch sử, thành tựu giai đoạn dựng nước, giữ ... Hướng dẫn HS khai thác ki n thức từ đồ ( lược đồ ) Chuyên đề giảng dạy môn LỊCH SỬ-ĐỊA LÝ LỚP 4, d Hướng dẫn HS khai thác ki n thức từ bảng số li u đ Hướng dẫn HS khai thác ki n thức từ biểu đồ...
... Quốc, Thái Lan, cam – Pu – Chia Đặc điểm mạng lưới sông ngòi nước ta a b c d Thưa thớt, dốc Dày đặc, độ dốc cao Chảy theo hướng Đông Nam Dày đặc, có nhiều sông lớn, với độ dốc cao mang nhiều phù ... phát triển giao thông đường biển Dân số nước ta tăng nhanh gây nhiều khó khăn a Việc ăn, ở, lại, chữa bệnh, nhu cầu giải trí, khai thác cạn ki t loại khoáng sản b Việc ăn, ở, lại, chữa bệnh, nhu ... cầu giải trí, lấn chiếm đất, phá hoại rừng, khai thác cạn ki t nguồn tài nguyên khoáng sản c Việc ăn, ở, lại chữa bệnh, khai thác cạn ki t loại khoáng sản Nêu loại sản phẩm ngành: a Nông nghiệp:…………………………………………………………...
... .trang II Tình hình thực tế chung trang III Đối tượng nghiên cứu trang IV Phương pháp nghiên cứu .trang PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Tác dụng trò chơi học tập trang II ... sáng ki n kinh nghiệm:50% - Sau áp dụng sáng ki n kinh nghiệm: 100% * Thái độ manh dạn, nhanh nhẹn, có khiếu diễn đạt ngôn ngữ: - Khi chưa áp dụng sáng ki n kinh nghiệm:20% - Sau áp dụng sáng ki n ... trang 11 Trò chơi “Ghép từ” .trang 12 Trò chơi “Ô chữ kì diệu trang 14 PHẦN III: KẾT THÚC VẤN ĐỀ I Sự chuyển biến sau vận dụng trò chơi học tập .trang 16 II Bài học kinh...
... Hoàng Li n Sơn - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số li u để tìm ki n thức - Xác lập mối quan hệ đòa líthi n nhiên sinh hoạt người Hoàng Li n Sơn II CHUẨN BỊ - Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ... bảng số li u, tranh, ảnh để tìm ki n thức II CHUẨN BỊ - Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh tư li u cao nguyên Tây nguyên III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ổn đònh tổ chức : ( phút ) 2- Ki m ... bảng số li u để tìm ki n thức - Tự hào cảnh đẹp tự nhiên đất nước Việt Nam II CHUẨN BỊ - Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh dãy núi Hoàng Li n Sơn đỉnh núi Phan-xi-păng (nếu có) III CÁC...
... ………………………………………………………… Họ tên :…………………………………………………… Ngày thi : ………………………………………………… B Lòch sửĐềki m tra chất lượng cuốikì I Môn thi : Lòch sử – Đòa lí Thời gian làm : 40 phút Năm học : 2009- 2010 1) Nhà nước ... b, Đất phù sa đất đỏ Ba zan c Đất Phe-ra-lít đất đỏ Ba zan d Đất đỏ đất đỏ vàng 10) Dãy núi ngăn cách khí hậu hai miền Bắc, Nam ? a Bạch Mã b Chứa Chan c Bà Đen d Hồng Li n Sơn ĐápánlớpĐáp ... Đápán : Môn Lòch sử c ; 2c ; 3c ; 4c ; 5d ; 6b ; 7b ; d Môn Đòa lí 1b ; 2c ; 3b ; 4b ; 5c ; 6d ; ;9d 7c ;8a ; 9a ; 10 a ; 10 a Mỗi câu điểm – chọn câu không coi câu không điểm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... sai a) Mát xcơ- va thủ đô Li n bang Nga b) Nớc Pháp nằm Đông Âu c) Luân Đôn thủ đô nớc Pháp d) Pháp nớc phát triển nông nghiệp e) Li n bang Nga sản xuất nhiều máy móc, thi t bị, phơng tiện giao ... Nhân dân toàn quốc đứng lên kháng chiến g, 19/8/1 945 k, Giải phóng miền Nam, thống đất nớc h, 7/5/19 54 l, 25 /4/ 1976 Câu 5: Ngày 30 /4/ 1975 mốc quan trọng ngày giải phóng miền Nam kết thúcchiến dịch ... tới Xích đạo Câu Diện tích Châu là: A 30 triệu km2 B 44 triệu km2 C 42 triệu km2 D 10 triệu km2 Câu Châu Âu: diện tích đồi núi, diện tích đồng 4 B diện tích đồi núi, diện tích đồng 3 A C 1 diện...
... Giảm yêu cầu quan sát H1,các hình ảnh Giảm câu hỏi 1 ,4 ( 146 ) Giảm câu hỏi ( 64) Hãy nhớ lại Giảm YC cho biết từ Đà Nẵng đến tỉnh khác phương tiện ( 148 ) YC quan sát H1 Khách DL ( 148 ) Học song HS ... + Thi n nhiên HĐSX người Ôn tập miền núi trung du học kì + Thi n nhiên HĐ sản xuất người ĐBBB - Từ HS tự hệ thống thi t lập mối li n hệ điều ki n tự nhiên với HĐ sản xuất người vùng miền - Ki m ... y/c dựa động sản Nguyên vào bảng số su t - Dựa vào lược đồ (BĐ) Bảng số li u, tr/ li u…(88) người dân ảnh để tìm ki n thức giảm Tây - Xác lập mối quan hệ địa lý thi n CH3(89) Nguyên nhiên với hoạt...
... vùng, địa danh, châu lục * Chuẩn bị: - Hớng dẫn HS lập dàn ý giới thi u - Một số tranh ảnh minh họa cho VD: Bài: Kinh thành Huế- LS- Lớp 4, giới thi u: Xin mời bạn đến với cố đô Huế, nơi có kinh thành ... cuối thời Trần- Lớp 4, Sắm vai buổi thi t triều vua Trần: HS sắm vai vua, HS sắm vai Chu Văn An, số HS vai quan Bài 14: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông- Nguyên- Lớp 4, tổ chức chơi vào ... dùng phần ki m tra cũ phần củng cố bài: Lịch sử: -Tên nhân vật lịch sử: Lê Hoàn, Ngô Quyền, Lê Lợi, Quang trung (Lớp 4) Trơng Định, Phan Bội Châu, Nguyễn Quốc, (Lớp 5) - Tên ki n, địa danh lịch...
... hàng Đà Nẵng đưa đến nơi khác? a Vật li u xây dựng, đá mĩ nghệ, vải may quần áo, hải sản b Ôtô, máy móc, thi t bị, hàng may mặc, đồ dùng sinh hoạt c Cả hai ý II. PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1: Vì ... I, Phần trắc nghiệm: (6 điểm) Câu 1: a, Câu 2: a , Câu 3: c, Câu 4: d, Câu 5: c Câu 6: c, Câu 7: c, Câu 8: c, Câu 9: a, câu 10: a II, Phần tự luận: ( điểm) Câu 1: Vì Ải vùng núi hiểm trở, đường ... Câu 2: Nêu điêù ki n thuận lợi để Hải Phòng trở thành cảng biển, trung tâm du lịchlớn nước ta? (2,5 điểm) ...
... học lớn nước ? ĐÁPÁN – THANG ĐIỂM MÔN ĐỊA LÝ HỌC KÌII Phần I: điểm Câu Đápán B A C B C B A C Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Phần II: điểm Câu 1: điểm Những điều ki n thuận lợi để đồng Nam ... Phần II: Tự luận Câu 1: Nêu điều ki n thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo , trái thuỷ sản lớn nước ? Câu 2: Hãy nêu số dẫn chứng cho thấy thành phố Hồ Chí Minh trung tâm kinh ... tôm hải sản khác , mạng lưói sông ngòi dày đặc điều ki n thuận lợi cho việc nuôi đánh bắt thuỷ sản Câu 2: điểm Thành phố Hồ Chí Minh trung tâm kinh tế , văn hoá, khoa học lớn nước : - Nơi tập trung...
... khoanh tròn trước ý trả lời cho câu đây: Câu Ngày xưa lồi ki n sống nào? A Đàn B Nhóm C Một D Tập thể Câu Ki n đỏ bảo ki n khác làm gì? A Sống cây, dự trữ thức ăn, chung B Về chung, đào hang, ... đơng C Đàn ki n đơng đúc Trường TH Phương Trà Thứ ngày tháng năm 2010 Lớp: Ba /… Bài ki m tra cuối học kì I Họ tên: Mơn :Tiếng Việt Thời gian làm bài: 40 phút (Khơng kể thời gian phát đề) ... thức ăn C Đào hang, chung, ki m ăn ngày Câu Họ hàng nhà ki n khơng để bắt nạt : A Cần cù lao động B Sống hiền lành, chăm C Biết đồn kết lại Câu Câu có hình ảnh so sánh? A Người đơng ki n B Người...