0

de thi hoc sinh gioi 6 nam 20132014

Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THCS đề số (6)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THCS đề số (6)

Đề thi lớp 12

... Sở Giáo Dục Đào Tạo THANH hoá Hớng dẫn chấm Đề thức kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học: 2010-2011 Môn thi: Địa Lý Lớp - thcs Ngày thi 24/03/2011 Thời gian 150 phút Hớng dẫn chấm có 04 câu, ... 1990 100,0 71 ,6 13,3 15,1 2002 100,0 64 ,8 18,2 17,0 - Vẽ hai hình tròn có bán kính khác Vẽ dạng khác không cho điểm - Yêu cầu: xác, ghi số liệu, ký hiệu, thích, có tên biểu đồ - Thi u yêu cầu ... ngời/km (Đông Bắc 141 ngời/km , Tây Bắc 67 ngời/km2) Tây Nguyên 84 ngời/km2 (2003) - Phân bố dân c có chênh lệch thành thị nông thôn: Khoảng 0,5 74,2% dân số sinh sống nông thôn, 25,8% dân số sống...
  • 4
  • 299
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THPT đề số (6)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THPT đề số (6)

Đề thi lớp 12

... kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học: 2010-2011 Môn thi: Địa Lý Lớp 12 - thpt Ngày thi 24/03/2011 Thời gian 180 phút Hớng dẫn chấm có 04 câu, gồm 04 trang Câu ý Nội dung Điểm 4,0 a Biểu thi n ... Quá trình xâm thực, bồi tụ trình hình thành 0,25 biến đổi địa hình Việt Nam b Cấu trúc địa hình ảnh hởng đến sông ngòi Việt nam: 1,5 - Địa hình đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ nên sông ngòi ... xuất chủ lực + Việt Nam tham gia tổ chức kinh tế lớn giới (WTO ) + Đẩy mạnh trình CNH- HĐH nên nhu cầu nhập máy móc, nguyên nhiên vật liệu lớn + Nhập hàng tiêu dùng nhằm cải thi n đời sống nhân...
  • 5
  • 135
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THCS đề số  (6)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THCS đề số (6)

Đề thi lớp 9

... ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Đề thức) Lớp THCS Ngày thi: 23 tháng năm 2012 (Hướng dẫn gồm 03 trang) CÂU I 6. 0 điểm II 2.0 điểm ... Nghĩa gợi cảm (2.0 điểm) Thi n nhiên có linh hồn, trạng thái xúc cảm với hành động cụ thể (cài then, sập cửa) Gợi cho người đọc liên tưởng, cảm nhận phong phú, sống động thi n nhiên, vũ trụ -> ... niềm vui giản dị, đời thường sống, sở cho niềm hạnh phúc lớn lao - Phải học tập, rèn luyện để hoàn thi n thân, có thái độ sống tích cực đắn Dụng ý tác giả cách đặt dấu câu Sang thu Thể tiếp nối liền...
  • 4
  • 328
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THPT đề số  (6)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2011 THPT đề số (6)

Đề thi lớp 9

... ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Đề thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2012 (Hướng dẫn gồm 05 trang) CÂU I 6. 0 điểm NỘI DUNG ... tưởng: + Cái đẹp, thi n sống chung với xấu xa, bạc ác Muốn chơi chữ, trước hết phải giữ thi n lương (lời di huấn Huấn Cao) + Niềm tin vào bất diệt thi n lương, vào chiến thắng đẹp, thi n + Lòng ngưỡng ... kết phái với mục đích không sáng… Liên hệ thân ĐIỂM 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 0.5 0.5 II 6. 0 điểm Học sinh cần phải học hỏi nâng cao, trau dồi nhận thức để có phương châm sống cao đẹp Cần phải...
  • 6
  • 592
  • 0
Đề Thi HỌC SINH GIỎI : Văn NĂM 2008-2009

Đề Thi HỌC SINH GIỎI : Văn NĂM 2008-2009

Tư liệu khác

... sẵn để mô tả ngời đẹp : Khôn trăng , nét ngài , hoa cời , ngọc thốt( điểm) - Sử dụng thi liệu , hình ảnh thien nhiên mang tính chất ớc lệ để gợi tả vẻ đẹp ngời , cụ thể hai nàng kiều ( điểm) ... điểm ) */ Đánh giá sáng tạo Nguyễn Du bút pháp tả ngời :( điểm) - Mô tả sinh động chân dung nhân vật : ( 0,5 điểm) - Tài thi hào : ( 0,5 điểm) - Tấm lòng ông nhân vật : Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp, ... đọc nỗi ám ảnh , day dứt thân phận ngời phụ nữ xã hội đầy nghịch lý ,éo le (0,5 điểm) */ Thể tài thi n cổ tuỳ bút Nguyễn Dữ ( điểm) Câu : ( 10 điểm) Về kĩ : Làm kiểu : Chứng minh vấn đề văn học...
  • 4
  • 2,445
  • 13
Đề thi học sinh giỏi 12 năm 2007

Đề thi học sinh giỏi 12 năm 2007

Tiếng anh

... Statistics reguarding cigarette smoking are anything but encouraging The Federal Trade commission recently anounced that in 1980 Americans purchased 62 8,2 billion cigarettes, an appallingly greater ... 41 A how many B how much C how far D how long 42 A so B many C lot D much 43 A destroy B destroyed C destruction D destructive 44 A that B if C whether D which 45 A polluted B polluting C non- ... insulting name Don/t call him (by) that insulting name IV 31 C 32 B 33 C 34 C 35 D V 36 B 37 D 38 C 39 A 40 A 41 B 42 D 43 D 44 A 45 C VI A : Come in you are Mr Carson aren/t you? ( 46) Please...
  • 4
  • 605
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nam Định

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nam Định

Hóa học

... thể viết phơng trình phản ứng hoá học minh hoạ Cho sơ đồ chuyển hoá sau: C3H6 C3H6Br2 C3H8O2 C3H4O2 C3H4O4 C4H6O4 C6H10O4 Viết phơng trình hoá học biểu diễn sơ đồ chuyển hoá đó( ghi rõ điều kiện ... Y chứa loại nhóm chức b gam chất Z Đốt cháy hoàn toàn a gam chất Y cần vừa đủ 0 ,6 mol O2 thu đợc 0 ,6 mol CO2và 0 ,6 mol H2O Đốt cháy hoàn toàn b gam chất Z cần vừa đủ 0,3 mol O2 thu đợc 0,2 mol ... O) cần 0,4 mol O2 thu đợc 0,35 mol CO2 3 ,6 gam H2O Biết MX < 200 đvc Công thức phân tử X là: A C7H8O B.C7H8O2 C.C7H8O3 D C3H4O2 13.Cho 20 ml rợu etylic 460 tác dụng với Na d sau phản ứng hoàn toàn...
  • 3
  • 2,218
  • 24
Đề thi học sinh giỏi 6-8

Đề thi học sinh giỏi 6-8

Ngữ văn

... Yêu cầu - Học sinh biết làm văn biểu cảm tác phẩm văn học - Biết bố cục văn gồm phần: + Mở bài: Giới thi u tác phẩm ấn tợng ban đầu Khi tiếp xúc với tác phẩm: Sự xúc động trớc hy sinh cao tình ... hy sinh cao ngời mẹ con, thể qua hình ảnh ngời mẹ săn sóc, lo âu, đau đớn quằn quại ốm nặng, hình ảnh ngời mẹ không quản vất vả chịu khổ đói rét ăn xin để nuôi to lớn hơn, vĩ đại ng ời mẹ hy sinh ... cha mẹ + Kết bài: Có thể nêu tác động từ tình cảm ngời mẹ thân * Lu ý: Đây cách lập ý bố cục, học sinh trình bày theo nhiều cách khác b Cách cho điểm: - Điểm 8-`9: + Ghi nhớ văn bản, trình bày tơng...
  • 5
  • 1,594
  • 8
de thi hoc sinh gioi 6,7,8,9

de thi hoc sinh gioi 6,7,8,9

Toán học

... học sinh giỏi, số học sinh nữ chiếm 2/5, 3/8 số nữ học sinh lớp Trong số học sinh nam dự hội nghị 2/9 số học sinh lớp Biết số học sinh dự hội nghị khoảng từ 100 đến 150 Tính số học sinh nam, ... Câu 1: (6 điểm) Tài liệu bồi dỡng HSG Toán HVH_THCS tân LG (09 764 710 36) Tính cách hợp lí giá trị biểu thức sau: A = + + + 12 + + 2007 B = 2.53.12 + 4 .6. 87 3.8.40 20 06 20 06 20 06 20 06 + + + ... tân LG (09 764 710 36) a) Tính 5.415.99 4.320.89 5.29 .61 9 7.2 29.27 b) Tìm x biết: 1 1 : 24 24 = : 30 x 15 Bài 2: (2 điểm) So sánh: A= B= 2 2 + + + + 60 .63 63 .66 117.120 2003...
  • 95
  • 571
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2008-2009

Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm 2008-2009

Tư liệu khác

... Bài 6: (3,5 điểm) Cho đoạn mạch RLC không phân nhánh, cuộn dây L cảm, điện trở ampe kế nhỏ Đặt điện ... hiệu dụng U AB = 150 V không đổi vào hai đầu đoạn mạch, thấy hệ số công suất đoạn mạch AN C R L 0 ,6 hệ số công suất đoạn mạch AB 0,8 A N B A a,Tính điện áp hiệu dụng UR, UL UC, biết đoạn mạch có...
  • 2
  • 651
  • 0
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÀ NAM 2008-2009 MÔN VẬT LÝ

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎINAM 2008-2009 MÔN VẬT LÝ

Vật lý

... sở giáo dục-đào tạo hà nam Đề thức Kỳ thi chọn học sinh giỏi thpt năm học 2008 - 2009 môn : Vật lý - lớp 12 ( Thời gian làm bài: 180 ... chiu dng t A n B, gc to ti v trớ cõn bng ca M, gc thi gian l lỳc buụng tay Lp phng trỡnh dao ng ca M Ngi ta t lờn M mt vt N cú lng m2 = 0 ,6 kg v kớch thớch nh ban u Hi h s ma sỏt ngh gia M v ... (cm; s) v u2 = 5.sin 200 t (cm; s) Bit khong cỏch S1 S2 = 25cm; tc truyn súng l 6m/s Coi biờn súng l khụng i Thit lp phng trỡnh dao ng tng hp ti im M trờn mt nc cỏch S mt khong d1 = 30,5cm v...
  • 2
  • 1,222
  • 6
De thi hoc sinh gioi 6

De thi hoc sinh gioi 6

Tiểu học

... Đáp án thi Học sinh giỏi Môn Ngữ văn Câu 1: Câu 2: Học sinh trình bày cảm nhận hai mặt: nội dung nghệ thuật Nghệ thuật: + Nhân ... quên sớm tối, thắp đèn du xuân Bức tranh thi n nhiên dới ngòi bút tài hoa tác giả vô tơi đẹp, tràn đầy sức sống khiến ngời rạo rực, tơi trẻ Yêu cầu: Học sinh phải viết thành đoạn văn hoàn chỉnh, ... Cách kết thúc thể niềm tin, ớc mơ nhân dân chiến thắng cuối thi n ác, tốt xấu, công bất công Câu 4: Dàn bài: a Mở bài( điểm) Giới thi u thầy, cô giáo kể( cô hay thầy, dạy năm nào, môn nào) b...
  • 2
  • 472
  • 0
Đề thi học sinh giỏi toán Nam ĐỊnh từ 2000-2005

Đề thi học sinh giỏi toán Nam ĐỊnh từ 2000-2005

Toán học

... học, Học sinh giỏi tỉnh Nam Định, Lớp 11, 2001 Bài từ Thư viện Khoa học VLOS ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÀN TỈNH NAM ĐỊNH Trường học Trung học phổ thông Lớp học 11 Năm học 2001 Môn thi Toán học ... học, Học sinh giỏi tỉnh Nam Định, Lớp 11, 2002 Bài từ Thư viện Khoa học VLOS ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÀN TỈNH NAM ĐỊNH Trường học Trung học phổ thông Lớp học 11 Năm học 2002 Môn thi Toán học ... học, Học sinh giỏi tỉnh Nam Định, Lớp 11, 2004 Bài từ Thư viện Khoa học VLOS ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÀN TỈNH NAM ĐỊNH Trường học Trung học phổ thông Lớp học 11 Năm học 2004 Môn thi Toán học...
  • 8
  • 610
  • 1
Gián án De thi hoc sinh gioi Toan nam 2010-2011

Gián án De thi hoc sinh gioi Toan nam 2010-2011

Toán học

... SỞ GD & ĐT BÌNH PHƯỚC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP Năm học : 2008 - 2009 ĐÁP ÁN MƠN TỐN(Đề thi thức) Câu ( điểm) Cho phương trình (m + 2)x2 – 2(m – ... =10c ; y − ( x + z) z − ( x + y) 4x − ( y + z) + + = y x z z y z x x y = 12 – ( + + + + + ) ≤ 12 -6 =6 => T y z x x y z => 10T = ≤ Dấu xẩy a = b = c 0.25 0.5 0.25 0.5 0.25 0.25 Câu :(2 điểm) Giải ... + 2)x2 – 2(m – )x + m - = Với m tham số Tìm m để phương trình có nghiệm dương * Xét m = - => 6x = => x = * Xét m ≠ - => ∆ ' = - 2m + ∆ ' = => m = 0.5 ( nhận m = - 2) 5 PT có nghiệm kép x =...
  • 3
  • 379
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose