de thi hoc ki 2 mon hoa 8 nam 2012
đề thi học kì 2 môn hóa học đề 8
- 3
- 1,608
- 2
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH 8
... cho 0,5 điểmĐáp án : 1c, 2b, 3dCâu II : (1,5đ) mỗi ý đúng cho 0,5đ theo thứ tự sau : 1b, 2g, 3e, 4c, 5a, 6dCâu III: Ghép đúng mỗi ý cho 0 ,25 đĐáp án : 1a, d và 2b, cB. TỰ LUẬN (6 điểm)1. ... sinh+ Hoặc phải đảm bảo tình dục an toàn… ĐỀ THI HK II - MÔN SINH HỌC 8 Thời gian : 45’ (Không kể giao đề)A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)Câu I : Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng (1,5 điểm)1. ... tin ở cột B tương ứng với cột A (1đ)A – PHẢN XẠ B – TÍNH CHẤT1- Phản xạ có điều ki n 2- Phản xạ không điều ki na. Dễ mất khi không được củng cốb. Có tính chất chủng loại, mang tính chất di...
- 3
- 9,542
- 52
DE THI HỌC KI I MON HOA 8
... →MgCl 2 + Fec. Na 2 O + H 2 O →NaOHd. BaCl 2 + Na 2 SO4 →BaSO4↓+ NaClCâu 4: Hãy tính số mol và thể tích của hổn hợp khí gồm có: 0,44 g CO 2 , 0, 02 g H 2 , 0 ,84 g N 2 (3Đ)Câu 5: (2 ) ... Câu1: (3 Đ) 1 (2 Đ)Chương 3: Mol Và Tính Toán Hoá HọcCâu 4: ( 3 Đ) Câu 5: (2 Đ) 2 (4 Đ)Tổng 2 (6 Đ) 2 (5 Đ) 1 (2 Đ) 5 (13 Đ)ĐỀ KI M TRA MÔN HOÁ HỌC- HỌC KÌ INĂM HỌC: 20 08 -20 09 Thời Gian: ... Ma Trận ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I – MÔN HÓA KHỐI 8 Mạch Ki n ThứcNội Dung Biết Hiểu Vận Dụng TổngChương 1: Chất Nguyên Tử- Phân TửCâu 2: (3 Đ)Câu 3: (2 ) 2 (4 Đ)Chương 2: Phản Ứng...
- 2
- 455
- 8
Tài liệu Đề thi học kì 2 môn Hóa lớp 11 ban cơ bản docx
... anken, ankin lần lượt là:A. CnH2n +2 ; CnH2n -2 ; CnH2n-6B. CnH2n +2 ; CnH2n ; CnH2n -2 C. CnH2n ; CnH2n +2 ; CnH2n -2 D. CxHy; CnH2n ; CnH2n-6 Câu 24 . ... lượt là:A. CnH2n +2 ; CnH2n -2 ; CnH2n-6B. CnH2n +2 ; CnH2n ; CnH2n -2 C. CnH2n ; CnH2n +2 ; CnH2n -2 D. CxHy; CnH2n ; CnH2n-6 Trang 2/ 2 - Mã đề: 169 ... CnH2n ; CnH2n -2 C. CxHy; CnH2n ; CnH2n-6D. CnH2n ; CnH2n +2 ; CnH2n -2 Câu 12. Cho một số chất sau: (1) CH3-CH 2 -CH 2 -OH (2) CH3-CH 2 -O-CH3(3) CH3-CH 2 -CHO...
- 10
- 2,856
- 97
đề thi học kì 2 môn hóa học đề 1
... đóng vai trò là chất oxi hóa A. Cl 2 + 2Na > 2NaCl B. Cl 2 + H 2 > 2HClC. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O D. Cl 2 + Cu > CuCl 2 Câu 8. Nước Javel có tính oxi hóa và tẩy ... SO 2 chỉ có tính oxi hóa D. Khí SO 2 làm phai màu dung dịch nước brom Câu 2. Cho các axit sau:(1)HCl; (2) H 2 SO4;(3)H 2 SO3;(4)H 2 S.Tính axit tăng dần theo thứ tự:A. 4,1,3 ,2 B. 1,3,4 ,2 ... có)KClO3 > O 2 > SO 2 > H 2 SO4 >HClCâu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung...
- 3
- 2,921
- 10
đề thi học kì 2 môn hóa học đề 2
... A. Cl 2 + Cu > CuCl 2 B. Cl 2 + H 2 > 2HClC. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O D. Cl 2 + 2Na > 2NaCl Câu 2. Cho các axit sau:(1)HCl; (2) H 2 SO4;(3)H 2 SO3;(4)H 2 S.Tính ... B. 20 % và 80 % C. 50% và 50% D. 25 % và 75%II. TỰ LUẬN ( 5 điểm)Câu 1:Hoàn thành chuỗi phản ứng sau:(ghi điều ki n phản ứng nếu có)KClO3 > O 2 > SO 2 > H 2 SO4 >HClCâu 2: Cho ... >HClCâu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung dịch A.Trang 1 /2 - Mã đề thi: HH 385 Họ và tên:…………………………………………...
- 3
- 2,405
- 21
đề thi học kì 2 môn hóa học đề 3
... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH147 Câu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung dịch A.a.Viết ... mỗi kim loại trong hỗn hợp ban đầu.c.Tính Nồng độ Mol ( CM) H 2 SO4 đã dùng biết lượng H 2 SO4 đã dùng dư 25 % so với lượng phản ứng. Hết.Cho biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS ... biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH147 ...
- 3
- 1,897
- 2
đề thi học kì 2 môn hóa học đề 4
... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH 181 Câu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung dịch A.a.Viết ... mỗi kim loại trong hỗn hợp ban đầu.c.Tính Nồng độ Mol ( CM) H 2 SO4 đã dùng biết lượng H 2 SO4 đã dùng dư 25 % so với lượng phản ứng. Hết.Cho biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS ... biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH 181 ...
- 3
- 784
- 1
đề thi học kì 2 môn hóa học đề 6
- 3
- 2,114
- 8
đề thi học kì 2 môn hóa học 10
- 9
- 2,591
- 24
đề thi học kì 2 môn hóa học
- 5
- 697
- 4
Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 môn hoá 8
... Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 môn hoá 8 Đề 2 Câu 1( 2 ) Thế nào là axit , bazơ, muối. Cho ví dụ minh hoạ ?Câu 2 ( 3 đ )Cân bằng các sơ đồ phản ứng sauNa + O 2 > Na 2 OKClO3 ... KCl + O 2 Ca + HCl > CaCl 2 + H 2 Al + Fe 2 O3 > Fe + Al 2 O3Các phản ứng hoá học trên thuộc loại phản ứng nào ?Câu 3 ( 1,5đ ) Phân loại và gọi tên các chất sauHNO3 , Fe(OH) 2 , CaSO4, ... Fe(OH) 2 , CaSO4, NaHCO3Câu 4 ( 1,5đ ) Hoà tan 8 gam NaOH vào 32 gam nướcTính nồng độ % của dung dịch thu dược ?Câu 5 ( 2 ) khử hoàn toàn 16 gam Fe 2 O3 bằng khí hiđro ở nhiết độ cao.a. Tính...
- 2
- 1,835
- 3
đề ôn tập thi học kì 2 môn hoá
- 11
- 700
- 0
Đề thi học kì I môn Hóa lớp 10
... VIA.Câu 2: Cấu hình electron của anion 2 X là 626 22 p3s3p2s2s1. Cấu hình electron của nguyên tử X là :A. 26 2 622 s4p3s3p2s2s1B. 26 2 622 d3p3s3p2s2s1C. 426 22 p3s3p2s2s1D. 26 22 s3p2s2s1Câu ... electron của anion 2 X là 626 22 p3s3p2s2s1. Cấu hình electron của nguyên tử X là :A. 26 2 622 d3p3s3p2s2s1B. 26 22 s3p2s2s1C. 426 22 p3s3p2s2s1D. 26 2 622 s4p3s3p2s2s1Câu 10: Kí hiệu phân ... 626 22 p3s3p2s2s1. Cấu hình electron của nguyên tử X là :A. 426 22 p3s3p2s2s1B. 26 2 622 d3p3s3p2s2s1C. 26 2 622 s4p3s3p2s2s1D. 26 22 s3p2s2s1Câu 3: Tổng số hạt trong nguyên tử của một nguyên tố...
- 6
- 1,942
- 75
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25