... phần……………………………………………………………………………………………… Có lớp……………………………………………………………………… bao phủ, quan miệng ki u nghiền Châu chấu có……………………………… đôi chân ……………………………………….đôi cánh Các chân có…………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : (2 điểm) Nêu cách sinh sản vô tính 1) Trùng biến hình: ……………………………………………………………………………………………………………………… 2) Trùng sốt rét: ………………………………………………………………………………………………………………………………...
... người cao II Phần tự luận : (7 điểm) 1) Nêu đặc điểm khí hậu cảnh quan châu Á (3đ) 2) Cho biết chủng tộc châu Á nơi phân bố (2đ) 3) Cho biết tình hình phát triển kinh tế châu Á cụ thể ngành : nông...
... II Tự luận : (6đ) 1) Hoàn thành sơ đồ thể mối quan hệ môi trường người đới lạnh với cụm từ sau : Khí hậu lạnh, băng tuyết phủ quanh năm, Thực vật nghèo nàn, người sinh sống (1 ) 2)Vẽ sơ đồ thể...
... lãnh đòa phong ki n k)Xã hội có hai giai cấp : Lãnh chúa phong ki n nông nô l) Xã hội có hai giai cấp : đòa chủ nông dân lónh canh m) Sau kỷ XI xuất thành thò trung đại Xã hội phong ki n phương ... Sau kỷ XI xuất thành thò trung đại Xã hội phong ki n phương Đông Xã hội phong ki n phương Tây B) Lòch sử Việt Nam (6 ,5 điểm) Câu : (3 điểm) Em trả lời câu hỏi cách đánh giặc lần kháng chiến thứ ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : (3 ,5 điểm) Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghóa lòch sử ba lần kháng chiến chống giặc xâm lược Mông...
... trường: tạo giảng điện tử phục vụ dạy học, ki m tra trắc nghiệm, - Sử dụng họp, hội thảo, 2) Dặn dò (5 ): - Học Xem lại tập giải - Chuẩn bị thihọckì I *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... trình chiếu - HS trả lời câu hỏi Trình bày công cụ hỗ trợ trình bày: - Trình bày hình thức chia sẻ ki n thức ý tưởng với nhiều người khác - Công cụ hỗ trợ Chức phần mềm trình chiếu: - Tạo trình chiếu...
... to make his students to understand it b in order that his students can understand it c so as to that his students could understand it d so that his students could understand it 25 Automobile's ... friendless 16 I haven't seen him _ 19 90 a for b since c in d from 17 Pick out the word which has the underlined part pronounced differently from the rest a adult b sun c summer d sure 18 Pick ... my suggestions b No one paid attention to my suggestions c They put aside my suggestions d All are correct 55 He was the first man left the burning house a whom b which c that d when 56 ...
... Câu 4: Khoanh tròn vào câu trả lời nhất: Có ki u viết chữ lên hình vẽ? A Một ki u B Hai ki u C Ba ki u D Bốn ki u Câu 5: Điền từ thích hợp vào chổ trống ( ) A Kéo thả .chuột ... ĐÁP ÁN LỚP Câu 1: B Câu 2: D Câu 3: A Câu 5: A Nút trái, Nút phải B Chuột C Không thực D Bên Câu 6: Các bước thực Chọn công ... .chuột để phun màu tô, kéo thả chuột để phun màu B Có thể dùng để nới rộng khung chữ cần thi t C Thao tác viết chữ hình vẽ phóng to D Sau gõ chữ, em nháy chuột khung chữ sửa lại...
... khiến rừng bị tàn phá ? Em cần làm để bảo vệ rừng ? Đáp án đềthihọckìmôn khoa họclớp năm 2 0 15 I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Mỗi ý 0 ,5 điểm Câu - ý b Câu - ý c Câu - ý a Câu - ý c Câu - ý a Câu ... Bạn đồng ý với ý ki n đây? a Tài nguyên Trái đất vô tận, người việc sử dụng thoải mái b Tài nguyên Trái đất có hạn nên người phải sử dụng có kế hoạch tiết ki m c Tài nguyên thi n nhiên hết tự ... Em cần tuyên truyền cho người có ý thức bảo vệ rừng Cần phải lên án hành vi phá hoại rừng Nguồn dethi.violet ...