... độc lập dân tộc ho bình chân HồChíMinh người đầu, chủ động tích cực bày tỏ ước vọng tìm giải pháp cho nghiệp bảo vệho bình, tránh xung đột, tránh chi n tranh Năm 1946 HồChíMinh Trung ương ... tưtưởngHồChíMinh Chính người nói: “Vào trạc tu i 13, lần nghe từtự do, bình đẳng, bác ái… muốn làm quen với vănminh Pháp, tìm xem ẩn giấu sau từ ấy” HồChíMinh nhắc đến tuyên ngôn độc lập ... HồChíMinh Đó sở hình thành giới quan phương pháp luận HồChíMinh Nhờ giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mac_Lênin, HồChíMinh hấp thụ chuyển ho nhân tố tích Page TưtưởngHồChíMinh 2010...
... quốc, Chủ tịch HồChíMinh sáng lập báo Việt Nam Độc lập (số ngày 1-8-1941) để tuyên truyền giác ngộ cách mạng Thông qua mẩu chuyện, tin, ngắn, súc tích, dễ hiểu, Chủ tịch HồChíMinh biểu dương gương ... hệ chặt chẽ với nhân dân; Việc bàn với nhân dân, giải thích cho nhân dân hiểu rõ; Có khuyết điểm thật tự phê bình trước nhân dân hoan nghênh nhân dân phê bình Sẵn sàng học hỏi nhân dân; Tự phải ... hiểu bệnh ấu trĩ - TVH), từ Đảng đòi hỏi Đảng viên phải kiên tẩy cho kỳ bệnh ấy, không trị cho khỏi hết lây mà trở nên nguy hiểm cho Đảng Sau Người viết tiếp: Mỗi đảng viên phải kiên thực hành việc...
... khoa học - kỹ thuật cách có có trọng điểm nhằm phục vụ sản xuất, phục vụ dân sinh Khoa học phải từ sản xuất mà trở lại phục vụ sản xuất, phục vụ quần chúng nhằm nâng cao đời sống nhân dân Khoa ... công bằng, dân chủ văn minh" Thực tế cách mạng xây dựng CNXH nước ta thời gian qua chứng minh điều Đối với ''Công nghiệp ho , đại ho kinh tế quốc dân " Theo tưtưởngHồChíMinh ''Phát triển sản ... đường lối chung đó, cách làm phải tu chỗ, tu thuộc ho n cảnh thực tế địa phương, đừng máy móc lấy kinh nghiệm vùng mà lắp vùng khác 2.Vận dụng tưtưởngHồChíMinh nhiệm vụ phát triển kinh tế...
... quốc, Chủ tịch HồChíMinh sáng lập báo Việt Nam Độc lập (số ngày 1-8-1941) để tuyên truyền giác ngộ cách mạng Thông qua mẩu chuyện, tin, ngắn, súc tích, dễ hiểu, Chủ tịch HồChíMinh biểu dương gương ... hệ chặt chẽ với nhân dân; Việc bàn với nhân dân, giải thích cho nhân dân hiểu rõ; Có khuyết điểm thật tự phê bình trước nhân dân hoan nghênh nhân dân phê bình Sẵn sàng học hỏi nhân dân; Tự phải ... hiểu bệnh ấu trĩ - TVH), từ Đảng đòi hỏi Đảng viên phải kiên tẩy cho kỳ bệnh ấy, không trị cho khỏi hết lây mà trở nên nguy hiểm cho Đảng Sau Người viết tiếp: Mỗi đảng viên phải kiên thực hành việc...
... Việt Nam mà Chủ tịch HồChíMinhđể lại cho giá trị thời đại Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, HồChíMinh người ưu tú “Người tượng trưng cho tinh hoa dân tộc Việt Nam, cho ý chí kiên cường, bất khuất ... Xem: HồChíMinh Sđd., t.2, tr.133 (12) HồChíMinh Sđd., t.5, tr.185 (13) HồChíMinh Sđd., t.4, tr.33 (14) HồChíMinh Sđd., t.5, tr.379 (15) HồChíMinh Sđd., t.4, tr.8 (16) HồChíMinh Sđd., ... tích tình hình cách mạng Việt Nam mà Chủ tịch HồChíMinhđể lại cho Như biết, Di chúc, hai lần HồChíMinh khẳng định Việt Nam chi n thắng kháng chi n chống Mỹ hai lần Người nói khả phải hy sinh...
... CHÍMINHVỀVĂNHO KháiQuan điểm niệm vănho Quan điểm theo tưtưởngHồChíMinhHồChíMinhHồChíMinh số đề chung vấnlĩnh vực vănhovănho Khái niệm vănho theo tưtưởngHồChíMinh ... đạo đức, văn minh, tiên tiến, kết hợp hài ho truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoavănho nhân loại * Xây dựng nếp sống mới: làm cho lối sống dần trở thành thói quen người, thành phong tục tập ... cách mạng xã hội chủ nghĩa, vănho phải XHCN nội dung dân tộc hình thức - Nội dung xã hội chủ nghĩa: tiên tiến, tiến bộ, khoa học, đại, tiếp thu tinh hoavănho nhân loại, phục vụ nghiệp xây...
... tinh hoa Hầu Người từ chối Người nói rằng, tù miền Nam Trung Quốc, Người làm thơ cho qua giờ, Người thật nhà thơ…”(2) Trả lời Paven Antôcônxki, ông ngỏ ý muốn dịch sang tiếng Nga số thơ HồChí Minh: ... Tônxtôi; ngày ho n thành Tuyên ngôn độc lập Như vậy, mà HồChíMinh viết với tất hứng thú, sảng khoái, Người quan niệm văn chương… không Nhưng việc tìm quan niệm văn chương HồChíMinh biểu cụ ... Lịch sử nước ta; từ Tuyên ngôn độc lập đến khổ thơ tứ tuyệt… Rõ ràng đối tượng, tình huống, ho n cảnh, HồChíMinh có cách nói riêng Nhưng tác động cuối văn chương HồChíMinh hiểu Từ vị đại...
... có lần cho giá trị nguồn tài sản : tưtưởngHồChíMinh kho tàng đầy quý báu, di sản chứa đựng giá trị, gia trị nói cho giá trị vǎn ho mà khai thác chưa bao nhiêu./ In (1),(2) HồChí Minh, Toàn ... ta tiếp tục dẫn đường cho dân tộc bối cảnh khủng ho ng Sự nghiệp công nghiệp ho , đại ho đất nước Việt Nam phát triển với triển vọng tốt đẹp Có thể nói, tưtưởngHồChíMinh với chủ nghĩa Mác-Lênin ... vụ chi n lược xây dựng bảo vệ tổ quốc) (9) Đến Đại hội lần thứ IX Đảng (2001), tưtưởngHồChíMinhchi m phần quan trọng đường lối chi n lược Đảng Lần đầu tiên, khái niệm tưtưởngHồChí Minh...
... dung nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục chưa chuẩn bị thật công phu từ sở; hình thức phương pháp tuyên truyền, giáo dục nhiều nơi đơn giản, xuôi chi u Tính khoa học, tính chi n đấu tuyên truyền, ... việc nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tưtưởngHồChíMinh toàn Ðảng, toàn quân, toàn dân ta tất nhiên khó tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Ðiều dễ nhận thấy công trình nghiêncứu khoa học, tác phẩm ... dân Qua nghiên cứu, học tập tưtưởngHồChí Minh, băn khoăn, vướng mắc, ho i nghi dao động nhận thức mục tiêu lý tưởng tảng tưtưởng Ðảng, chủ nghĩa xã hội...
... dung nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục chưa chuẩn bị thật công phu từ sở; hình thức phương pháp tuyên truyền, giáo dục nhiều nơi đơn giản, xuôi chi u Tính khoa học, tính chi n đấu tuyên truyền, ... nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tưtưởngHồChíMinh với quy mô rộng lớn đạo thực nghiêm túc, chặt chẽ, khoa học Ðặc biệt là, với việc nghiên cứu, tuyên truyền giáo dục tưtưởngHồChíMinh tổ ... thông tin đại chúng, BanTưtưởng - Vănhóa Trung ương đạo hướng dẫn tổ chức thi báo cáo viên giỏi tưtưởngHồChíMinhtừ cấp sở đến toàn quốc; làm cho ho t động nghiên cứu, tuyên truyền, giáo...
... giàu trí tu tinh hoavănho nhân loại Người mẫu mực kết hợp hài hovănho Đông – Tây -Tư tưởngvănho phương Đông *Nho giáo Bác lựa chọn yếu tố tích cực, phù hợp Nho giáo, để phục vụ cho nhiệm ... tân kháng chi n chống Pháp, chống Mỹ Chuyện thời “hai lúa” chế tạo máy bay, máy gặt, dời nhà, đình, chùa… Tất nói lên truyền thống 1.2.Tinh hoavănho nhân loại Do xuất thân gia đình khoa bảng ... Giáo trình Bộ GD&ĐT - Đề cương chi tiết Bộ GD&ĐT - HồChíMinh toàn tập (12 tập), đĩa CDROM HồChíMinh toàn tập - Các tài liệu hướng dẫn học tập BanTưtưởng – Vănho TW…, số Website http://www.dangcongsan.vn...
... không ngừng làm giàu trí tu tinh hoavănhóa nhân loại ∗ Vănho phương Đông: Người tiếp thu tưtưởng Nho giáo, Phật giáo, tưtưởng tiến khác vănho phương Đông - Nho giáo: Nho giáo nói chung Khổng ... đại nông nghiệp đại, có vănhóa khoa học tiên tiến" Con người HồChíMinh a Khả tư trí tuHồChíMinhHồChíMinh không ngừng quan sát, nhận xét thực tiễn, làm phong phú thêm hiểu biết mình, hình ... luận HồChíMinh mang giá trị khách quan, cách mạng khoa học b Phẩm chất đạo đức lực ho t đông thực tiễn Phong cách độc lập, tự chủ, sáng tạo đặc trưng bật, bao trùm nhất, điển hình cho phong cách...
... học HồChíMinh triết học thực tiễn, biện chứng HồChíMinh biện chứng thực hành, thể xuyên thấm toàn đời, nghiệp HồChíMinhTừho t động thực tiễn phong phú Người, phân tích, hệ thống ho , rút ... thần khác,như : vănho , khoa học, pháp luật đặc biệt, Người trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, coi "thực hành dân chủ chìa khoá vạn giải khó khăn" Là nhà vật macxít, HồChíMinh hiểu hành động ... tưởngchi n lược "trăm năm trồng người".Từ quan điểm người đến quan điểm chi n lược "trồng người" bước phát triển hợp logic tưtưởng triết học HồChíMinhĐể thực chi n lược kinh tế - xã hội chi n...
... giàu trí tu tinh hoavănho nhân loại Người mẫu mực kết hợp hài hovănho Đông – Tây -Tư tưởngvănho phương Đông *Nho giáo Bác lựa chọn yếu tố tích cực, phù hợp Nho giáo, để phục vụ cho nhiệm ... tân kháng chi n chống Pháp, chống Mỹ Chuyện thời “hai lúa” chế tạo máy bay, máy gặt, dời nhà, đình, chùa… Tất nói lên truyền thống 1.2.Tinh hoavănho nhân loại Do xuất thân gia đình khoa bảng ... Giáo trình Bộ GD&ĐT - Đề cương chi tiết Bộ GD&ĐT - HồChíMinh toàn tập (12 tập), đĩa CDROM HồChíMinh toàn tập - Các tài liệu hướng dẫn học tập BanTưtưởng – Vănho TW…, số Website http://www.dangcongsan.vn...
... Tại sao? II TưtưởngHồChíMinhvănho Những quan điểm chung HồChíMinhvănho a Khái niệm vănhotưtưởngHồChíMinh Trong tưtưởngHồChí Minh, khái niệm vănhođề cập đến nghĩa rộng nghĩa ... vănhoHồChíMinh định nghĩa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh ho t ... tiếp nối triển khai tưtưởngHồChíMinh xây dựng vănhóa có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng Tiên tiến khoa học, đại, xã hội chủ nghĩa, biết tiếp thu tinh hoavănhóa nhân loại Đậm đà sắc...
... dung nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục chưa chuẩn bị thật công phu từ sở; hình thức phương pháp tuyên truyền, giáo dục nhiều nơi đơn giản, xuôi chi u Tính khoa học, tính chi n đấu tuyên truyền, ... nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tưtưởngHồChíMinh với quy mô rộng lớn đạo thực nghiêm túc, chặt chẽ, khoa học Ðặc biệt là, với việc nghiên cứu, tuyên truyền giáo dục tưtưởngHồChíMinh tổ ... giáo dục, tuyên truyền sâu rộng, có hệ thống tưtưởngHồChíMinh Ðảng toàn xã hội Ho t động nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục, học tập tưtưởngHồChíMinh tổ chức với nhiều hình thức phong phú,...
... tỉnh Cao Bằng, tỉnh ủy cho kết hoa thật đẹp lên xe mui trần để Bác Khi đồng chí bí thư tỉnh ủy mời Bác lên xe kết hoa, Bác định không nói với đồng chí bí thư: “Chú lệnh kết hoa lên xe đi” Lời phê ... chíHo ng Trường Minh loay hoay tìm chỗ ngồi cho Bác Bác tháo dép ngồi xuống thềm nhà mát mẻ, Thế tất ngồi xuống thềm quây quần quanh Bác Riêng đồng chí mặc comlê giày tây bóng loáng loay hoay ... HồChí Mi tuyệt đối ho mặt đức, coi nhẹ mặt tài Người cho có tài mà đức người vô dụng có làm việc khó Cho nên, đức gốc đức tài phải kết hợp với đểho n thành nhiệm vụ - Theo HồChíMinh chuẩn...
... đề giải phóng giai cấp, giải phóng người Như Người đã viết:" Tôi chi có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm cho nước ta được hoa n toàn độc lập, dân ta được hoa n toàn ... đổi); tính đảng thống với tính khoa học… -Thứ ba: Bởi TT HCM môn khoa học, môn khoa học xã hội nên hai phương pháp đặc thù có phương pháp nghiêncứu chung ngành khoa học xã hội khác như, phân tích, ... cách mạng ở chi nh quốc, tình đoàn kết vô sản c Tư tưởng HCM là sự kết tinh của chủ nghĩa Mác - Lênin, tinh hoavănho a dân tộc, trí tu ̣ nhân loại Trong quá trình hoa t động,...