de kiem tra dai so chuong i 2 lớp 10
ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG II (NĂM 2010-2011: 2 ĐỀ )
... . . KIEÅM TRA VIẾT 45’ Lớp : . . . . Môn : TOÁN ( Đề : B ) i m : L i phê : I/ TRẮC NGHIỆM : B i 1 : Chọn câu trả l i đúng nhất, m i câu 0,5 i m (3 i m ) Câu 1:Trong các i m sau i m nào ... haøm so y = 2ax + 1 .a) Xác định hệ số a biết đồ thị hàm số song song v i đường thẳng y = 2xb) Vẽ đồ thị của 2 hàm số trên .Câu 2 : Cho hai đường thẳng : (d1) : y = (m+1)x + k ; (d 2 ) : ... :a /2, 5 b/0 ,2 c/ 2 d/ 0,5Câu 4 : Trong các hàm số sau hàm số nào không là hàm bậc nhất :a/ y = (3 – m)x +2 b/ y = -0,5x c/ y = 2x 2 + 9 d/ y = m 2 x + 5 B i 2 : Đánh dấu vào cột đúng , sai...
- 2
- 393
- 2
De kiem tra Dai 8 chuong I ma tran 2 de - dap an
... 10 = 0 => x = 10 (0,5 i m)Câu 3: (2 i m): (Sắp xếp - đặt chia đúng 0,5 i m)4 3 2 24 3 2 23 2 3 2 2 2 2 3 5 2 1 2 2 2 2 3 2 0 3 5 5 2 3 3 3 0 2 2 2 2 2 2 0x x x x x xx x x x xx ... 5:( Đúng m i câu 0 ,25 i m) 1 - Sai; 2- Đúng; 3 - Sai; 4 - SaiII. Tự luận:Câu 1 (2 i m) a, = 4(x 2 - 2x + 1) (0,5 i m)= 4(x - 1) 2 . (0,5 i m)b, = (x - y) 2 - 3 2 (0,5 i m)= (x - ... i m)=> (x - 1).(x - 9) = 0 (0,5 i m) x - 1 = 0 x = 1=> x - 9 = 0 => x = 9 (0,5 i m)Câu 3: (2 i m): (Sắp xếp - đặt chia đúng 0,5 i m)4 3 2 24 3 2 23 2 3 2 2 2 2 3 5 2 1 2 2...
- 5
- 535
- 0
ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG 2
- 4
- 502
- 0
Kiểm tra đại số chương I lớp 11
... -3C.-3 2 D. -2 Câu 4 : Khi x thay đ i trong khoảng 3 7;4 4 ữ thỡ y = cosx ly mi giỏ tr thucA. 2 1; 2 ữ ữ B. 2 2; 2 2 ữữ C. 2 1; 2 ữữ D. 2 2; 2 2 ữ ... Đề kiểm tra gi i tich lớp 11- Chơng I Th i gian 45 phót I) Phần trắc nghiệm (3 i m): ( Hãy khoanh tròn chữ c i ng trc phng ỏn ỳng)Câu 1 : Cho hai hàm số f(x) = -2sinx và g(x) = cos5x. Khi đó ... luận(7 i m):Câu 11 (4 i m): Cho phương trình asin2x – bcos2x = 1 (1)1) Tỡm cỏc s a , b phơng trình (1) nhn 6 v 2 lm hai nghim. 2) Gii phơng trình (1) vi a v b va tỡm c.Cõu 12 (3 i m): Gi i phương...
- 5
- 413
- 0
Kiểm tra đại số chương I lớp 11
... l:A.-3B. -3 2 C.-1 D. -2 Câu 2 : Khi x thay i trong khong 3 7;4 4 ữ thì y = cosx lấy m i giá trị thuộcA. 2 1; 2 − ÷ ÷ B. 2 1; 2 −÷÷ C. 2 2; 2 2 − ÷ ... asin2x + bcos2x = 1 (1)1) Tìm cỏc s a , b phơng trình (1) nhn 6 v 2 lm hai nghim. 2) Gii phơng trình (1) v i a và b vừa tìm được.Câu 12 (3 i m): Gi i phương trình : 2sin 2 x + cos4x ... Đề kiểm tra gi i tích lớp 11- Chơng I Th i gian 45 phót I) Phần trắc nghiệm (3 i m): ( Hãy khoanh tròn chữ c i ng trc phng ỏn ỳng)Câu 1 : Giỏ tr nhỏ nhất của hàm số y...
- 3
- 538
- 0
Kiểm tra Đại Số Chương I K9
... haiII. Tệẽ LUAN: (6ủieồm)Ba i1 : (2, 5ủ) Không sử dụng máy tính bỏ t i, tính giá trị của biểu thức: A 125 2 20 5 7548= - + + Ba i : (2 ủ) Không sử dụng máy tính bỏ t i, tính giá trị của biểu ... ngo i dấu căn 4 2 32a bv i 0b ≥, ta được kết quả: A/. 24 2 baB/ 24 abC/ 21 6 2 baD./ 21 6ab Câu 6: Khử mẫu của biểu thức lấy căn 2 5,ta được kết quả : 10 2 2A ... thức: 3 2 3 75B3 +=1,5ủ) Cho biểu thức P = xxxx−−−++4 2 21 2 2 )0;4(≥≠xxa) Rút gọn biểu thức P.b) Tìm x để P = 56 ĐỀ KIỂM TRA 1 Năm học : 20 10 -20 11...
- 2
- 351
- 0
Kiem tra Dai so chuong I
... Th i gian 45 phút ( không kể th i gian giao nhận đề).Họ và tên: Lớp : 9 . SBD:Lẽ i m L i nhận xét của giáo viênPhần I: Phần trắc nghiệm ( 3 i m ).( Khoanh tròn đáp án đúng)Câu 1: Giá trị ... trị của biểu thức 25 36.916.494 là:A. 15048 ; B. 2 1 ; C. 105 48 ; D. Một đáp án khác . Câu 2: i u kiện để x 2 xác định là : A. x ≤ 2 ; B. x ≥ 2 ; C. x ≤- 2 ; D. x ... 32 ; D. -8.Câu 6: x 2 = 9. Giá trị của x là: A. x = 9 ; B. x = 3 ; C. x = 9 ; D. 3.Phần II: Phần tự luận ( 7 i m ).Câu 5: Tính giá trị các biểu thức sau a) 493 625 169++++ b) 27 -...
- 2
- 257
- 0
- đề kiểm tra đại số chương 3 lớp 8
- đề kiểm tra đại số chương 3 lớp 11
- đề kiểm tra đại số chương 3 lớp 10
- đề kiểm tra đại số chương 3 lớp 7
- đề kiểm tra đại số chương 3 lớp 9
- ma tran de kiem tra dai so chuong 1 lop 10
- ma tran de kiem tra dai so chuong 1 lop 10 co ban
- đề kiểm tra đại số chương 1 lớp 12
- đề kiểm tra đại số chương 2 lớp 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25