de kiem tra chuong 2 hoa hoc nang cao lop 10 co dap an
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... CaO + H2 CuO + H2 Cu + H2O Al2O3 + H2 Fe2O3 + 3H2 2Fe + 3H2O Na2O + H2O 2NaOH Sản phẩm ống CaO , Cu , Al2O3 , Fe , NaOH Cho tác dụng với CO2 CaO + CO2 CaCO3 Cu + CO2 ... + CO2 Al2O3 + CO2 Fe + CO2 2NaOH + CO2 Na 2CO3 + H2O Cho tác dụng với dung dòch HCl CaO + 2HCl CaCl2 + H2O Cu + HCl Al2O3 + 6HCl 2AlCl3 + 3H2O Fe + 2HCl FeCl2 + H2O NaOH ... (a+b)mol CaCl2 CaCl + Na CO CaCO + 2NaCl 2 b b b CaCl2 + NaHCO3 không phản ứng m1= 100 b Thêm (a+b)mol Ca(OH) Ca(OH) + Na CO CaCO + 2NaOH 2 3 b b b Ca(OH) + NaHCO CaCO + NaOH +...
- 20
- 30,926
- 246
ĐỀ KIỂM TRA HK 2 HÓA HỌC LỚP 9 Thành Phố QUY NHƠN BĐ
... khí sau : CO2 , C2H4 , CH4 Câu : ( điểm) Thực chuỗi biến hóa sau : C CO2 NaHCO3 Na 2CO3 CH3COONa Câu : ( điểm) Khi lên men dung dòch loãng rượu etylic , người ta giấm ăn a/ Từ 10 lít rượu ... Biết hiệu suất trình lên men 92% rươu etylic có D = 0,8 g/ml b/ Nếu pha khối lượng axit axetic thành dung dòch giấm 4% khối lượng dung dòch giấm thu ? Biết : C = 12 ; H = ; O = 16 ...
- 2
- 1,769
- 12
đề kiểm tra chương 1- hóa học 11 CB
... C D Câu 24 : Cho CaCO3 tác dụng với HCl dư, phương trình ion thu gọn A CaCO3+2H++2Cl-→ CaCl2 +CO2 +H2O B CO 32- + 2H+ → CO2 + H2O 2+ C Ca + 2Cl → CaCl2 D CaCO3 + 2H+ → Ca2+ + CO2 + H2O Câu 25 : Cho ... là: − 2 A H+ + OH- → H2O B H SO + OH- → H2O + SO 2 2 C NaHSO4 → Na+ + H+ + SO D 2Na+ + SO → Na2SO4 Câu 23 : Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch AlCl 3, Ca(OH )2, Ca(HCO3 )2, FeCl3, ZnCl2 Số trường ... - HẾT -Câu 628 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A D C D C B C D B A D D C C B C A A B B B A B D A Trang 2/ 2 - Mã đề thi 628 ...
- 2
- 3,366
- 200
Bài giảng đề kiểm tra chương 2 số học 6
... 743 – ( 20 11 – 25 7)] = 20 11 + 743 – 20 11 + 25 7 = ( 20 11 – 20 11) + ( 743 + 25 7) = 100 0 điểm 3,5 điểm điểm Câu Tìm x a) – + 2x = – 37 – (– 26 ) – + 2x = – 37 + 26 – + 2x = – 11 2x = – 11 + 2x =–4 ... 17 ( 22 2 + 15) = 15 17 – 15 111 – 17 22 2 – 17 15 = ( 15 17 – 17 15) – ( 15 111 + 17 22 2) = – ( 15 111 + 17 111) = - 111 ( 15 + 34) = - 111 49 = - 5439 c) 20 11 + { 743 – [ 20 11 – (+ 25 7)]} = 20 11 ... – + 2x = – 37 + 26 – + 2x = – 11 2x = – 11 + 2x =–4 x =–4 :2 x =2 Vậy x = b) ( 3x + 9) ( 11 – x) = => 3x + = 11 – x = TH 1: 3x + = TH2: 11 – x = 3x =-9 x = 11 x =-9:3 x =-3 ∈ {- 3; 11} Vậy x c)...
- 3
- 732
- 6
Bài giảng Đề kiểm tra chương 2 số học 6
... (-3) = -69 [(- 23 ) 5] : = -115:5 = -23 (- 526 ) + (- 500) - 20 1 + 32 = = 857 26 (- 125 ) 125 (- 36) = ( -26 ). 125 125 .(-36) = 125 [( -26 ) (-36)] = 125 [( -26 ) + 36] = 125 10 = 125 0 2x 35 = 15 ... (99 -100 ) (có 50 cặp) = (-1) + (-1) + + (-1) (có 50 số -1) = (-1) 50 = -50 5.0 ,2 = 1đ 4.0 ,25 đ = 1đ 2. 0 ,25 đ = 0,5đ 2. 0 ,25 đ = 0,5đ 2. 0 ,25 đ = 0,5đ Tổng điểm 2 2 4.0, 125 đ = 0,5đ 2 2. 0 ,25 = 0,5đ 2. 0 ,25 ... - 10 - 20 -3 B Tự luận (7 điểm) Bài 1 (2 điểm): Tìm bội 10 tất ớc 10 Bài 2( 2 điểm): Tính giá trị biểu thức sau: a) [(- 23 ) + (- 43)] + (- 3) b) [(- 23 ) 5] : c) (- 526 ) + (- 500) - 20 1 + 32 d)...
- 3
- 452
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao
... ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 B X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1 ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s1 C X : 1s2 2s2 2p6 3s1 ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1 D X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 ; Y : 1s2 2s2 2p6 3s2 E X : 1s2 2s2 2p6 3s1 ... 82 Trong số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 22 Cấu hình electron nguyên tử R là: A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d74s2 C 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s23d4 D 1s2 2s2 2p6 ... 1s2 2s2 2p1 B 1s2 2s2 2p2 C 1s2 2s2 2p3 D 1s2 2s2 E 1s2 2s1 *Câu 40: Đáp án đúng? Nguyên tử nguyên tố R có electron thuộc phân lớp 3d Cấu hình electron đầy đủ X : A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p63d6 B 1s2...
- 88
- 741
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25