0

de kiem tra 1 tiet mon toan lop 8 hk2

De kiem tra 1 tiet Mon Toan lop 8 Chuong II

De kiem tra 1 tiet Mon Toan lop 8 Chuong II

Toán học

... (1 ) ( 0,5 đ ) x2 + 8x + x Câu5 ( 2,5 đ ) : Cho biểu thức : P = + + x 1 x + x +1 1− x x 1 a/ Tập xác định P : b/ Rút gọn P: x2 + 8x + x 6 x2 + 8x + x P= + + = + − 3 x 1 x + x +1 1− x x 1 ... +1 1− x x 1 x + x +1 x 1 2 x + x + + x ( x − 1) − ( x + x + 1) x + x + + x − x − x − x − = = ( x − 1) ( x + x + 1) ( x − 1) ( x + x + 1) x2 + x + 1 = = ( x − 1) ( x + x + 1) x − c/ Tính giá ... 0,5 đ ) 1 = = = −2 Ta có : P = x − 1 ( 0,5 đ ) 1 − 2 2 2 + + + Câu6 : ( 1, 5 đ ) : Tính tổng : A = x ( x + 2) ( x + ) ( x + 4) ( x + 4) ( x + 6) ( x + ) ( x + 8) 1 1 1 1 + − + − + − = − (1 ) x...
  • 2
  • 777
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

Toán học

... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: ( x − ) ( x − 3) − =3 x+2 x+3 b) Tìm m để phương trình (m -1) x2 − 2(m +3)x + m - = có nghiệm ... phần tử Câu 4: (2 đ) Cho A = ( −∞ ;6) , B = (5 ;8) , C = (3; +∞ ) , D = [a;b] Tìm a , b để D ⊂ A ∩ B ∩ C ? ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: x2 + = x− x ... y ≠ −   Câu :(3 đ) a) Cho A= [1; 4]; B=(2;6); C= (1; 2) Tìm A { b) Cho A = x ∈ Z /(2 x + 3)( x + x ∪ (B \ C) , B ∩ ( A ∪ C) , C \ ( A ∩ B) ; C (C) A   x ≤ 16  − x) = 0} C = x ∈ N /   ...
  • 3
  • 10,165
  • 94
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 6 (2011   2012)

Đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 6 (2011 2012)

Đề thi lớp 6

... THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS &DTNT Nam Đông KIỂM TRA 1tiết MĂN HỌC 2 011 -2 012 Môn ToánLớp ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án gồm trang ) Câu Ý 1. a 1. b 1. c 2.a 2.b 3.a 3.b Nội dung Tập hợp , phần tử ... tự thực phếp tính LT – nhân , chia – cộng , trừ Bỏ dấu ngoặc Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1 ...
  • 2
  • 813
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán lớp 12 - Đề (1)

Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán lớp 12 - Đề (1)

Đề thi lớp 12

... điểm) 1/ Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số với x ∈ [ 1; 10] f ( x) = x − x − y = x − ( m + 1) x + 3mx + 2/ Tìm tất số thực m để hàm số có điểm cực đại, điểm cực tiểu Xác định m cho điểm I(0 ;1) ... 3b ( 3,0 điểm) 1/ Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số cận xiên đồ thị 2/ Tìm tất số thực m để bất phương trình TaiLieu.VN Page x2 + x y= x 1 vuông góc với tiệm x + ≤ m x 1 + m vô nghiệm...
  • 2
  • 484
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose