de cuong toan cua co nguyen thi thuy van
Phương pháp giải bài tập xác định giá trị cực đại của điện áp hiệu dụng với đoạn mạch RLC xoay chiều khi thay đổi L hoặc C của cô Nguyễn Thị Thanh Vân
... không đổi sin a = R = = const nên UL = ULmax sin b 2 U1 R + ZC đạt cực đại hay sin b = U R + ZC § Khi U L max = R p § Khi sin b = Þ b = , ta có: 2 U1 U C Z1 Z C Z12 R + Z C cos a = = Þ = Þ ZL = ... sina không đổi nên ULmax sinb cực đại hay sinb = Þ b = p p p p - = rad 4 p Hệ số công suất: cos j = cos = Z L - ZC Mặt khác, ta có: tan j = = Þ Z L = Z C + R = 100 + 100 = 200W R Z 200 ÞL= L = ... cực đại hai đầu đoạn mạch nhỏ gồm R nối tiếp C U lập biểu thức U RC = dùng đạo hàm, lập bảng biến thi n để tìm y ymin C Nội dung thực 1.Tình hình thực tế trước thực Gi¸o viªn – NguyÔn ThÞ Thanh...
- 12
- 1,268
- 0
sử dụng phương pháp chặn để giải các bài toán số học thi học sinh giỏi. sáng kiến kinh nghiệm đoạt giải của cô phạm thị thủy, tp hải dương.
... cô có nhiều kinh nghiệm giảng dạy Tôi xin chân thành cảm ơn ! 19 www.VNMATH.com 20 www.VNMATH.com 21 www.VNMATH.com 22 ... nh trng, ký,úng du www.VNMATH.com S GIO DC V O TO HI DNG PHềNG GIO DC V O TO TP HI DNG S phỏch Hi ng cp tnh ghi sử dụng "phơng pháp chặn" để giải số toán số học kỳ thi học sinh giỏi MễN: Toán KHI ... nờn vic suy lun cũn hn ch v nhiu www.VNMATH.com khụng cú li thoỏt dn n kt qu rt thp - Trc trin khai ti tụi cú kim tra 30 hc sinh gii ca trng bi (thi gian lm bi 30') Cõu 1: (5 ) Cho a + c =...
- 21
- 2,425
- 3
Tiểu luận Kĩ năng giải toán Sinh học trên máy tính casio của cô Võ Thị Thúy Loan
... ngun phân số đợt liên tiếp cho TB con, số TB ¼ số NST có hợp tử chưa tiến hành ngun phân.Hợp tử B ngun phân cho TB với tổng số NST đơn nhiều gấp lần số NST đơn TB con.Hợp tử C ngun phân cho TB cần ... 21.Tương tự cho phép tốn lại TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài áp dụng với đối tượng học sinh khối 12- ban tự nhiên, đặc biệt áp dụng bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi vòng trường vòng tỉnh ... thích” Tuy nhiên q trình thực chun đề khó tránh khỏi thi u sót, mong q thầy bạn đồng nghiệp nhiệt tình đóng góp ý kiến, giúp chun đề hồn thi n KIẾN NGHỊ: - Đối với GVBM: Rất mong q thầy,cơ tham...
- 13
- 518
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng định luật bảo toàn động lượng của cô Nguyễn Thị Liên
... tập 4: Trên hồ có thuy n, mũi thuy n hướng thẳng góc với bờ Lúc đầu thuy n nằm yên, khoảng cách từ mũi thuy n đến bờ 0,75m Một người bắt đầu từ mũi thuy n đến đuôi thuy n Hỏi mũi thuy n có cập bờ ... dài thuy n 2m Khối lượng thuy n 140kg, người 60kg Bỏ qua ma sát thuy n nước Tóm tắt: l = 2m m = 60kg Lời giải: M = 140kg Dễ thấy, để BTĐL hệ thuy n ban đầu l’ = ? đứng yên người chuyển động thuy n ... THỨC CƠ BẢN I/ Kiến thức toán học Định lý hàm số cosin: a2 = b2 + c2 – 2bccosA Giá trị hàm số lượng giác ứng với góc đặc biệt: Hàm\Góc 300 sin cos tan 3 450 2 2 600 2 900 || 1200 − − II/ Kiến...
- 7
- 697
- 2
SKKN của cô Nguyễn Thị Tươi
... khảo lĩnh vực hạn chế * Về sở vật chất trang thi t bị phục vụ cho HĐGDNGLL + Nhìn chung sở vật chất, phòng học thi u nhiều, hệ thống thi t bị âm thanh, thi t bị kỹ thuật băng hình bổ trợ cha nhiều ... tình yêu gia đình - Học sinh lớp 10 Thi hỏi- đáp tình bạn, tình yêu gia đình; - Học sinh lớp 11 Diễn đàn niên Vẻ đẹp tình bạn tình yêu - Học sinh lớp 12 Thi tìm hiểu luật hôn nhân gia đình * ... nhận thức đắn vai trò tầm quan trọng HĐGDNGLL HĐGDNGLL đợc coi hoạt động phụ, thời gian, ảnh hởng đến hoạt động học tập nên bị xem nhẹ, coi thờng + Nhận thức số cha mẹ học sinh hoạt động giáo dục...
- 24
- 328
- 0
Nhưng hoạt động của cô Nguyễn Thị Thu Hương ở trường tiểu học Phụng Hiệp
... Cô sưu tầm tài liệu để chuẩn bị thi giáo viên giỏi Cô giáo viên ưu tú có nhiều kinh nghiệm giảng dạy Nhiều năm liền đậu giáo viên...
- 10
- 491
- 0
bài tập tự luyện và đáp án về giản lược mệnh đề quan hệ của cô vũ thị mai phương
... my uncle The number of students who have been counted is quite high 10 George is the man who was chosen to represent the committee at the convention IV Replace the underlined clauses by an infinitive ... all commercial centers are very crowded with people who comes to buy food and things to prepare for Tet Holiday Our polluted environment which is the result of the overusing of resources and destroying ... uncle The number of students (who have been) counted is quite high 10 George is the man (who was) chosen to represent the committee at the convention IV Replace the underlined clauses by an infinitive...
- 9
- 1,069
- 33
Đề cương ngoại nghiệp môn khí tượng thủy văn môi trường
... suối thuốc nhóm Có giá trị, dãy số liệu đo phao, hai dãy số liệu đo lưu tốc kế (nếu có) Phao tự thi t kế, gồm loại khác kích thước, khác vật liệu • Đo độ rộng mặt ướt (mặt suối có nước) thước ... chia mặt ướt • Mỗi nhóm dây căng không dãn 20m, thước dây • Một máy tính cầm tay • loại phao tự thi t kế có kích thước, vật liệu khác ( loại gồm phao) B CÁC NỘI DUNG Xác định tốc độ dòng chảy: ... nhân, kết nhận xét Qua buổi thực tế ngoại nghiệp nhóm em gặp phải số khó khăn thực viêc đo đạc như: Con suối đo có đập đầu nguồn lên ảnh hưởng tới tốc độ dòng chảy, khiến cho dòng chảy nhanh mặc đù...
- 11
- 388
- 1
de cuong on tap nhung nguyen ly co ban cua chu nghia mac lenin ii 2
... Giá trị xã hội hàng hóa tính thời gian lao động xã hội cần thi t để sản xuất hàng hóa Thời gian lao động xã hội cần thi t thời gian cần thi t để sản xuất hàng hóa điều kiện trung bình xã hội với ... phải dựa sở thời gian lao động xã hội cần thi t Thời gian hao phí lao động cá biệt để sản xuất hàng hóa phải phù hợp với thời gian lao động xã hội cần thi t Nhìn bề ngoài, sản xuất trao đổi hàng ... phí lao động xã hội cần thi t bất lợi, lỗ vốn Để giành lợi cạnh tranh tránh nguy vỡ nợ, phá sản, họ phải hạ thấp hao phí lao động cá biệt mình, cho hao phí xã hội cần thi t Muốn vậy, họ phải...
- 18
- 12,600
- 67
15 ebook VCU kế toán chi phí sản xuất gia công mặt hàng áo sơ mi tại công ty cổ phần sơn chinh nguyen thi thuy k41d4
... Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Luận văn tốt nghiệp Khoa Kế toán - Kiểm toán Mục tiêu nghiên cứu xem xét hai mặt là: Mục tiêu nghiên cứu mặt lý luận là: Hệ thống hoá hoàn thi n lý luận kế toán chi ... nữa, mặt tồn tại, hạn chế phải tìm biện pháp khắc phục, đưa giải pháp hoàn thi n Vấn đề đặt tồn mặt đưa giải pháp hoàn thi n tương ứng cho mặt tồn đó.Mỗi vấn đề đặt dựa thực tế khảo sát thực trạng ... chi phí cần thi t khác mà doanh nghiệp chi để tiến hành hoạt động sản xuất thời kỳ định” _ Giáo Trình Kế toán Sản Xuất Tác giả TS Đặng Thị Hoà, Nhà xuất thống kê _ 2003 2.2 Một số lý thuy t kế...
- 68
- 478
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LENIN pdf
... trị hàng hóa cần thi t Trước hết, nghiên cứu lượng giá trị hàng hóa xác định giá hàng hóa làm Bởi nghiên cứu lượng giá trị hàng hóa cho biết: “ Thời gian lao động xã hội cần thi t giản đơn trung ... xã hội cần thi t Cụ thể: + Trong sản xuất: Khối lượng sản phẩm mà người SX tạo phải phù hợp nhu cầu có khả toán XH • Hao phí lao động cá biệt phù hợp với hao phí lao động xã hội cần thi t + Còn ... mệnh lịch sử giai cấp công nhân, đường biện pháp cần thi t để giai cấp công nhân hoàn thành sứ mệnh lịch sử Lênin rõ: “ điểm chủ yếu học thuy t Mác chỗ làm sáng tỏ vai trò lịch sử giới giai cấp...
- 30
- 13,732
- 278
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN pdf
... lịch sử PHẦN THỨ HAI HỌC THUY T CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT TƯ BẢN CHỦ NGHĨA Chương Học thuy t giá trị Chương Học thuy t giá trị thặng dư Chương Học thuy t CNTB độc quyền CNTB ... CNDVBC, PBCDV, Lý luận nhận thức DVBC, CNDVLS Về Kinh tế trị Nghiên cứu học thuy t giá trị, học thuy t giá trị thặng dư, học thuy t CNTB độc quyền, CNTB độc quyền nhà nước Về Chủ nghĩa xã hội khoa ... nhiên, có phát minh quan trọng nhất: - Định luật bảo toàn chuyển hóa lượng - Thuy t tiến hóa Đacuyn (Charles Darwin) - Học thuy t cấu tạo tế bào b) Quá trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác (1842-1895)...
- 47
- 5,440
- 62
ĐỀ CƯƠNG ôn tập NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác 1
... chõn lý bác b c sai l m VD: Các k s xõy d ng ph i th c hi n ú ng theo b n thi t k õ y trình v t ch t hoá tri th c (b n thi t k ) t o h i tr ng VD: Vi c quy nh gi i h n s l ng s h u xe HN Sau m ... phương pháp luận vận dụng quy luật Đảng ta? Câu 10: Phân tích nội dung học thuy t hình thái kinh tế - xã hội? Nêu ý nghĩa học thuy t trình xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ... thức vận động, quy hình thức vận động vào hình thức vận động khác trình nhận thức _ Liên hệ thân: Con người muốn phát triển cần phải tự thân vận động, muốn thành công phải tích cực học tập rèn luyện,...
- 34
- 4,478
- 6
ĐỀ CƯƠNG ôn tập NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác 2
... kinh tế đất nước thi u tính động mềm dẻo phát triển Cũng từ chế dẫn tới tình trạng thụ động xã hội, thi u dân chủ công bằng, vi phạm nghiêm trọng pháp chế XHCN Những khuyết tật, thi u sót đc trí ... VH dân tộc với tiếp thu có chọn lọc tinh hoa VH nhân loại Đây coi phương thức để xây dựng văn hóa phong phú đa dạng Văn hóa dân tộc coi móng để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Tổ chức lôi quần ... dẫn đến thi u khách quan, dần sở thực, dẫn tới thần thánh hóa đối tượng thực, làm người tin vào tôn giáo nhiều Nguyên nhân tâm lí: Khả người với tư cách cá thể có hạn, đứng trước sức mạnh thi n...
- 9
- 1,239
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25