0

de 2 bai viet so 1 lop 9

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

Ngữ văn

... mọi khó khăn thử thách _ Với bản thân emIII/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 – Líp 10 ...
  • 2
  • 4,622
  • 12
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11

Ngữ văn

... Giải thích vì sao 2 điểm+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm+ Liên hệ : 1 điểmD/ Nhận xét u khuyết điểmTrịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số 1 ( đề và đáp án biểu điểm ) ... đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm_ Phần bài viết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm_ Phần thân bài : 7 điểm+Gải thích nội dung đề : 1, 5 điểm+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm+ Giải thích vì sao 2 ... 2/ Nghị luận vấn đề : Bày tỏ suy nghĩ của mình :a/ Nêu suy nghĩ của mình về vấn đề đó một cách...
  • 2
  • 2,197
  • 3
Bai viet so 1(Nlxh) lop 12

Bai viet so 1(Nlxh) lop 12

Ngữ văn

... Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém. Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ văn của học sinh khối 12 , ở những lớp ... năng lực học tập môn ngữ văn của học sinh khối 12 , ở những lớp mình giảng dạy trong năm học 20 08 -20 09. II. Yêu cầu cụ thể Học sinh có thể trình bày vấn đề bằng nhiều cách diễn đạt khác nhau, ... Biểu ĐiểmĐiểm 9 > ;10 : Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu trên.Điểm...
  • 3
  • 1,306
  • 5
Bài viết số 1- đề 1

Bài viết số 1- đề 1

Ngữ văn

... điểm:a1. Về hình thức: (cho 1 điểm)- Chữ viết sạch đẹp, trình bày hợp lý, ít sai lỗi chính tả, thể hiện rõ được cấu trúc câu và cấu trúc văn bản.a2. Về nội dung: (cho tối đa 9 điểm)* Mở bài: (1 ... tung, chưa sắp xếp được nội dung, trình bày còn lộn xộn: tuỳ mức độ bài để cho từ (1 đến 3 điểm)*Kết bài (1 điểm)- Có kết bài hợp lý, mang tính tổng kết lại những nội dung đã thuyết minh ở ... ứng được những nội dung sau:- Thể hiện được hầu hết nội dung (7 điểm)- Thể hiện đúng, đủ các ý (2) (3)(4) (5 điểm)- Thể hiện được các ý (3)(4) cho (4 điểm)* Riêng đáp ứng được hầu hết các ý về...
  • 2
  • 902
  • 0
De bai viet so 3 lop 11C

De bai viet so 3 lop 11C

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,462
  • 0
Bài viết số 1 Ban KHTN HK II

Bài viết số 1 Ban KHTN HK II

Ngữ văn

... SỐ 1 MÔN VĂN – LỚP 10 I. Caõu 1 ( 3 ủieồm ) ã Tỡnh yeõu gia ủỡnh, queõ hửụng.ã ẹụứi so ng trong saùch, suoỏt ủụứi vì nước vì dân( Nêu ý 1 điểm. Giải thích và dẫn chứng 2 điểm )II. Câu 2 ( ... chứng 2 điểm )II. Câu 2 ( 7 điểm ) 1/ Về kó năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, từ, ngữ pháp. 2/ Về kiến thức: Trên cơ sở cảm ... ủuỷ.ã ẹieồm 2 3 :Ý chung chung, hời hợt, nông cạn, nghèo nàn. Bố cục lộn xộn. Diễn đạt lủng củng. Mắc nhiều lỗi diễn đạt. Nắm nội dung đoạn trích hời hợt. Thieỏu daón chửựng.ã ẹieồm 1 :Khoõng...
  • 2
  • 1,048
  • 0
Bài viết số 1 ban KHTN HK I

Bài viết số 1 ban KHTN HK I

Ngữ văn

... BÀI VIẾT SỐ 1 MÔN VĂN – LỚP 11 THỜI GIAN 45 PHÚT Đề: 1. Câu 1 ( 3 điểm ): Nêu ngắn gọn những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nữ Hồ Xuân Hương. 2. Câu 2 ( 7 điểm ): Phân...
  • 3
  • 1,100
  • 4
trả bài viết số 1

trả bài viết số 1

Ngữ văn

... ĐỀ: 1. Nội dung: 1. Nội dung: Ý nghĩa và tác dụng của tình thương Ý nghĩa và tác dụng của tình thương trong cuộc sống của con người.trong cuộc sống của con người. 2. Thao tác: 2. Thao ... phúc của con người.V. SỬA LỖI SAI ĐIỂN HÌNH: 1. ĐỀ BÀI:ĐỀ BÀI:TTình thương là hạnh phúc của con người.ình thương là hạnh phúc của con người. 2. Khuyết điểm:- Nội dung:+ Thiếu ý:+ Vận ... hạnh phúc của con người. 2. Khuyết điểm:- Kỹ năng:+ Chính tả:+ Dùng từ: ĐỀ BÀI:ĐỀ BÀI:TTình thương là hạnh phúc của con ngi.ỡnh thng l hnh phỳc ca con ngi.ã 1/ ệu ủieồm : - Nội dung:...
  • 27
  • 965
  • 2
trả bài viết số 1

trả bài viết số 1

Ngữ văn

... Tiết 20 : Trả bài viết số 1 Tiết 20 : TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Hiểu rõ những ưu, khuyết điểm của bài ... tập và thi cử của học sinh ngày nay.HS trả lời những câu hỏi sau: 1. Đề văn thuộc dạng có định hướng hay không định hướng? 2. Vấn đề cần nghị luận là gỉ? ( xác định từ ngữ quan trọng)3. Sử ... dẫn chứng thuộc phạm vi nào? Phương pháp làm bài?II. Nhận xét và trả bài: 1. Ưu, khuyết điểm về nội dung và kiến thức 2. Ưu, khuyết điểm về phương pháp: bố cục, lập luận, cách hành văn ( dùng...
  • 2
  • 675
  • 0
Kiểm tra Đs & Gt bài viết số 1

Kiểm tra Đs & Gt bài viết số 1

Toán học

... 01 06 02 0703 0804 09 05 10 II/ TỰ LUẬN ...
  • 2
  • 436
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008