... F/ PROCEDURES: Class organization: (1’) - T asks: Who’s absent today? - The monitor anwsers Warm up : (8’) * Mục tiêu: Trường THCS Đại Hùng Phiếu mô tả dự án - Hs thấy tác động môi trường đời ... HỌC: - Học sinh trường THCS Đại Hùng - Ứng Hòa – Hà Nội + Số lượng: 39 học sinh + Số lớp: lớp + Khối lớp: Khối IV Ý NGHĨA CỦA DỰ ÁN: 4.1 Ý nghĩa dự án thực tiễn dạyhọc Trường THCS Đại Hùng Phiếu ... giúp học sinh tháy tầm quan trọng việc phải bảo vệ Trường THCS Đại Hùng Phiếu mô tả dự án môi trương sống chúng ta.GV cho HS quan sát tranh thiên nhiên môi trường, sử dụng phương pháp vấn đáp,...
... hỵp Chó ý mét sè nh sau Time: today → that day this/ these → that / those yesterday → the day before / the previous day here → there the day before yesterday → two day before last night → the night ... (morning, afternoon, evening) - Next week/month/year/ - In hours, in a few minutes/some days/… - Some day, soon - At this time tomorrow, at 8.00 a.m next Monday - When - Before/by + thời gian tương ... night → the night before tomorrow → the next day / the following day tomorrow night → the following night the day after tomorrow → in two days’ time / two days later needn’t → didn’t have to next...
... Today Tonight Then/ at one/ immediately Before That day That night Tomorrow Yesterday The next/ following day The day before/ the previous day Last night/ week/ month/ year The night/ week/ month/ ... m ( the time, the day ) +When = at/ on which: dùng thay cho tiền ngữ từ thời gian nh: day, time, year, month Ex: Sunday is a day I am the least busy on Sunday =>Sunday is the day when/ on which ... left early * Lu ý: - danh t ch ngi + who + V - danh t ch ngi + whom S + V - danh t ch ngi +.whose + danh t - danh t ch vt + which +(S) + V - danh t ch ni chn + where + S + V - danh t ch thi gian...
... GD & ĐT THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS MƯỜNG BÁM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2011 – 2012 Môn: TiếngAnh Thời gian: 45 phút ( Không ... Mường Bám, ngày tháng năn 2012 Giáo viên đề Ký duyệt tổ chuyên môn Tòng Anh Quyết Ký duyệt BGH PHÒNG GD & ĐT THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS MƯỜNG BÁM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh ... would like some vegetables Phòng GD & ĐT Thuận Châu Trường THCS Mường Bám ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2011 – 2012 Môn: TiếngAnh Thời gian: 45 phút Họ tên:………………………………………………………… Lớp:……...
... nhóm có tờ giấy A0 đặt bàn, khăn trải bàn - Chia giấy A0 thành phần phần xung quanh, tiếp tục chia phần xung quanh thành phần tuỳ theo số thành viên nhóm (4 người.) - Mỗi thành viên suy nghĩ ... “Phòng tranh” • GV nêu câu hỏi/ vấn đề cho lớp cho các nhóm • Mỗi thành viên (hoạt động cá nhân) các nhóm (hoạt động nhóm) phác hoạ ý tưởng cách giải vấn đề tờ bìa dán lên tường xung quanh ... với nhóm - Chưa quản lí tốt các nhóm làm việc (Thảo luận nói đọc to, ảnh hưởng nhóm xung quanh hay có vài em nhóm không làm việc gì, GV “mặc nhiên để vậy”) - Chưa hỗ trợ tốt cho các nhóm...
... LƯU Ý KHI TỔ CHỨC DẠYHỌCTÍCHHỢP GDPL Căn vào Phần thứ Nội dung TH phổ biến, GDPL môn GDCD cấp THCS tr 29 -33 để xác định bài, ND tíchhợp Ví dụ Bài Tiết kiệm (lớp 6), vào mục tiêu tíchhợp ... thực tế tự liên hệ, Trò chơi “Đến Trung tâm tư vấn pháp luật, Hỏi chuyên gia, Phân tích phim/tranh ảnh, 2.1 Nêu hành vi, ví dụ thực PL liên quan đến nội dung học đạo đức Ví dụ : Trong hoạt động ... trọng Vì tự giác chấp hành PL không vi phạm PL Đó biểu việc coi trọng giữ gìn phẩm cách, coi trọng danh dự, giá trị người Người có tính tự trọng người biết chấp hành PL , không để người khác phải...
... người công bảo vệ đất nước - Biết ơn vị anh hùng dân tộc, bảo vệ di sản văn hoá Đối tượng dạyhọc học: Đối tượng dạyhọc dự án em học sinh lớp 7- Trường TH &THCS Đại Dực Dự án thực tiết dạy chương ... trước nhà; Tập vẽ lược đồ trận chiến phòng tuyến Như Nguyệt - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu theo yêu cầu cuả giáo viên ( tranh ảnh thơ thần, tượng, lăng Lí Thường Kiệt ) Hoạt động dạyhọc tiến trình ... Lịch sử Trường TH &THCS Đại Dực *** Hồ sơ dạyhọc theo chủ đề tíchhợp *** Thường Kiệt địa danh Hoàng Sa, Trường Sa ( Tích...
... học, động vật quý Sự suy giảm nhanh chất lượng đất diện tích canh tác, tài nguyên đất tiếp tục bị lãng phí canh tác không hợp lí, thiếu phân bón hữu cơ, phương thức canh tác lạc hậu Đặc biệt lạm ... trồng thêm xanh., tạo môi trường xanh đẹp - Bảo vệ nguồn nước, tránh làm ô nhiễm nguồn nước, làm bầu khí - Biết phân loại giác , tự giác thực tốt việc làm có ích cho môi trường xung quanh Thiết ... sóc xanh - Tích cực tham gia hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng phù hợp với khả - Một số hình ảnhtích cực học sinh THCSTích Sơn sau tham gia dự án Gv: Bùi Thị Yến Ngọc-Trường THCS...
... phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoạn tích cực phòng chống tệ nạn xã hội khác bức tranh? Bài tập tranh Những hành vi có dấu hiệu sau a Sai lệch với chuẩn mực xã hội b Vi phạm đạo đức pháp ... Đáp án: a,c,e Củng cố - Qua học em thấy cần phải có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh , để sống môi trường xanh đẹp, bầu không khí lành Chúng ta không bảo vệ môi trường nơi ta sinh sống, hay ... động trị xã hội • Quan tâm giúp đỡ người • Thực nếp sống văn hóa • Tránh xa tệ nạn xã hội • Đấu tranh chống tượng mê tín dị đoan • Cuộc sống văn hóa lành mạnh • Bảo vệ môi trường 4 Trách nhiệm...
... điện năng, bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước,… hành động cụ thể để Trái Đất xanh Gv: Bùi Thị Hải Yến - Trường THCSTích Sơn - TP Vĩnh Yên 11 Giáo án Toán - Tiết 53: LUYỆN TẬP tươi - HS trả ... chiều dài cạnh góc vuông nhỏ thêm 50m diện tích Đảo Trường Sa tăng Gv: Bùi Thị Hải Yến - Trường THCSTích Sơn - TP Vĩnh Yên Giáo án Toán - Tiết 53: LUYỆN TẬP thêm 15000 m Tính diện tích Đảo Trường ... dung vào phiếu học tập Đại diện nhóm dán -GV kết luận, cho điểm khen kết lên bảng nhóm có kết nhanh xác - HS trao đổi nhận xét kết nhóm khác Giải: -GV lưu ý HS Gọi độ dài cạnh góc vuông lớn +...
... người công bảo vệ đất nước - Biết ơn vị anh hùng dân tộc, bảo vệ di sản văn hoá Đối tượng dạyhọc học: Đối tượng dạyhọc dự án em học sinh lớp 7- Trường TH &THCS Đại Dực Dự án thực tiết dạy chương ... trước nhà; Tập vẽ lược đồ trận chiến phòng tuyến Như Nguyệt - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu theo yêu cầu cuả giáo viên ( tranh ảnh thơ thần, tượng, lăng Lí Thường Kiệt ) Hoạt động dạyhọc tiến trình ... sử Trường TH &THCS Đại Dực + Nhà Lý cử Lý Thường Kiệt làm người huy tổ chức kháng chiến, quân đội mộ thêm quân tăng cường canh phòng, luyện...
... liệu GV: - Tranh ảnh tài ngun thiên nhiên - Thơng tin, tranh ảnh, bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên - Trang thiết bị/Đồ dùng dạyhọc liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Tranh ảnh tài ... đọc lại phần thứ hai văn Sau đọc xong GV cho HS quan sát tranh cách đố sử với thiên nhiên , mơi trường,mng thú người da trắng kết hợp tranh minh họa sgk ,sử dụng phương pháp vấn đáp, kĩ thuật động ... thiên nhiên,môi trường xung quanh?Trình bầy suy nghĩ văn ngắn u cầu: HS cần trình bày nội dung sau: - Giữ gìn vệ sinh gia đình, địa phương… trường lớp - Trồng chăm sóc xanh, bóng mát, cảnh - Tun...
... sheep; a fish/ fish Một số danh từ không đếm food, meat, money, sand, water đối dùng danh từ số nhiều để dạng, loại khác danh từ Ex: water -> waters (Nước -> vũng nước) Danh từ "time" dùng với nghĩa ... Dùng với danh từ đếm Dùng với danh từ không đếm –another + danh từ đếm số = nữa, khác, người nữa, người khác –the other + danh từ đếm số = lại (của bộ), người lại (của nhóm) –Other + danh từ đếm ... = hạ đẳng Danh từ dùng làm tính từ – Trong tiếngAnh có tượng danh từ đứng trước danh từ khác làm nhiệm vụ tính từ Để làm chức vậy, chùng phải bảo đảm tính chất – Đứng trước danh từ mà bổ nghĩa...
... áp TL: Quy tắc HBH vẽ hình dụng quy tắc ? r O F1 α H: Xác định độ lớn áp dụng công thức tính nhanh toán ? r F2 r F TL: HBH hình thoi F1 = F2 ⇒ F = F1 = F2 α = 1200 Hoặc CT: GV: thu phiếu nhóm ... môn Toán học – Vật lí ( 2014 – 2015 ) Dùng cách : ÁP DỤNG HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC GIẢI BÀI NHANH HƠN Bài 5: Bài 5: HS: Thảo luận nhóm làm phiếu học tập 15ph H: Có lực tác dụng lên vật ? H:...
... ………………………………………………………………………………………………………………… ? Her eyes are blue ………………………………………………………………………………………………………… ……… ? I’d like a lemon juice ? ………………………………………………………………………………………………………………… I’d like rice, beef and vegetable for lunch ... …………………………………………………………………in the summer The earth (circle) ………………………………………………………the Sun once every 365 days Rivers usually (flow) ………………………………………………… to the sea Don’t worry I (give)……………………him your message ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… .……… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: TiếngAnh Thang điểm 20 I Mỗi ý 0,25 điểm 1- A 2-C 3-B 4-A 5-D II Mỗi ý 0,25 điểm 1-B 2-C 3-A 4-B 5-C...
... .v Abstract vii M c l c ix Danh sách ch vi t t t xi Danh sách b ng xii Danh sách hình xiv Phần m đầu Ch ng C ... trình d y h c 12 TCVN Tiêu chuẩn Vi t Nam 13 TH Thực hành 14 THCS Trung h c c sở 15 VKT V kỹ thu t xii DANH SÁCH CÁC B NG B ng 2.1 Danh sách giáo viên tham gia gi ng d y môn V kỹ thu t 44 B ... đ i ch ng l p thực nghi m .125 xiv DANH SÁCH CÁC HÌNH Hình 1.1 S đ k t h p ph ng ti n v i ph ng pháp d y h c tích cực c a Lê Thanh Nhu (2005) .12 Hình 1.2 M i quan h...
... THIẾT Hiện nay, tiếngAnh ngôn ngữ phổ thông giới ngoại ngữ phổ biến Việt Nam Phần lớn công ty tuyển dụng yêu cầu trình độ Anh ngữ từ phía ứng viên Chính vậy, thông thạo tiếngAnh lợi lớn cho việc ... trú cảm thấy hứng thú với họctiếngAnh để từ chất lượng học đạt hiệu Sáng kiến kinh nghiệm mang tên "Vận dụng phương pháp dạyhọctíchhợp để dạymônTiếngAnh cho học sinh lớp 12 trường PTDTNT ... biệt năm học 2014 – 2015 thân Với sáng kiến mong muốn giúp học sinh biết sử dụng kiến thức môn địa lý, văn học, nghệ thuật, khoa học…vào họcTiếngAnh làm cho học phong phú hấp dẫn hơn, bên cạch...
... kỷ yế u dạy học tích hợp giáo dục môi trường – THCS 22 BÀI 6: MÔN NGỮ VĂN – THCS THANH BÌNH PHÒNG GD – ĐT THANH BÌNH TRƯỜNG THCS THANH BÌNH BÁO CÁO THAM LUẬN “Về việc tíchhợp Giáo dục ... giáo dục môi trường – THCS 27 BÀI 7: MÔN NGỮ VĂN - THCS TÂN HUỀ TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN NGỮ VĂN THCS Họ tên: NGUYỄN THỊ THANH Đơn vị : Trường THCS Tân Huề Tổ trưởng tổ ... trường – THCS 35 BÀI 9: MÔN LỊCH SỬ - THCS THANH BÌNH BÀI THAM LUẬN DẠYTÍCHHỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN LỊCH SỬ CẤP THCS Họ tên người viết: Phan Tấn Lưu Đơn vị: THCS Tân...