... cực họat động trí tuệ, thực hiện các thao tác tư duy ( phân tích, tổng hợp so sánh, trừu tượng hóa, khái quát hóa,…), nhanh chóng phát hiện dấu hiệu bản chất của các kiến thức và tìm ra được ... để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán để góp phần nâng cao hiệu quả dạyhọc ở trường THPT. 7. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Luận văn, ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, có 3 chương ... duy trừu tượng đến thực tiễn'' mà điều quan trọng nhất là học sinh hứng thú tự giác tham gia vào quá 11 “mô tả” nhờ vào các ghi nhận "trực giác số" và ''trực giác...
... nên dễ dànghơn cho việc lĩnh hội kiến thức của học sinh. Mặt khác, khi tham gia phươngthức này là cơ hội để học sinh tham gia tích cực vào việc xây dựng kiến thứcmới, rèn luyện các thao tác ... mệnhdanh là “ có đôi chân nhanh như gió “ đuổi theo môt con rùa trên một đườngthẳng. Nếu lúc xuất phát, rùa ở điểm R1 cách A-sin ở điểm A một khoảnga ≠0, thì mặc dù chạy nhanh hơn, nhưng A-sin ... để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán đểgóp phần nâng cao hiệu quả dạyhọc ở trường THPT. 7. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Luận văn, ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, có 3 chương...
... Hoài Châu, PGS.TS. Lê Văn Tiến, TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung, TS. Trần Lương Công Khanh, PGS. TS. Annie Bessot, TS. Alain Birebent đã nhiệt tình giảng dạy, giải đáp những thắc mắc giúp chúng ... Bài 3 : Đồ thị của hàmsố y = ax + b (a 0) (1 tiết). Luyện tập (1 tiết) Bài 4 : Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau (1 tiết). Luyện tập (1 tiết) Bài 5 : Hệ số góc của đường thẳng ... số, sau đó dựng đồ thị. 2. Dựng một phần đồ thị, sau đó dùng các phép biến đổi (tịnh tiến, song song, kéo dãn ra, nén co lại, biến đổi đối xứng) để dựng toàn bộ phần còn lại của đồ thị. 3....
... nên dễ dàng hơn cho việc lĩnh hội kiến thức của học sinh. Mặt khác, khi tham gia phương thức này là cơ hội để học sinh tham gia tích cực vào việc xây dựng kiến thức mới, rèn luyện các thao tác ... làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán để góp phần nâng cao hiệu quả dạyhọc ở trường THPT. 7. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Luận văn, ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, có 3 ... cực họat động trí tuệ, thực hiện các thao tác tư duy ( phân tích, tổng hợp so sánh, trừu tượng hóa, khái quát hóa,…), nhanh chóng phát hiện dấu hiệu bản chất của các kiến thức và tìm ra được...
... độngnhanh dần đều thì CD sẽ là đoạn thẳng. Cạnh hình thang AD = v0là vận tốc ban đầu,BC = vflà vận tốc sau cùng. Ông thừa nhận mà không chứng minh rõ ràng rằng diệntích hình thang ABCD ... nội dung cácgiải phápđã triển khai, hoặc đánh giá trên kết quả triển khai thực hiện trên nhómđốitượng thực nghiệm nếu chuyên gia có quan sát việc triển khai thực hiện giải pháp (nhưdự ... trongnhóm thực nghiệm.Công cụ đánh giá so sánh hiệu quả của hệ thống giải pháp thường là:- Kết quả (bằngđiểm số) của bài thi, kiểm tra,… triển khai cả trong hai nhóm.- Ý kiến đánh giá...
... x→−− +='(1)2f=524. -Rõ ràng ta thắy phơng pháp đạo hàm này hiệu quả hơn nhiều so với phơng phápthêm bớt hạng tử và sau đó là nhân liên hợp.Ví dụ 2: a. I=3202 1 1limsinxx...
... haứm so y = f(x) tại điểm x0 ta thực hiện các bước:B1: Tính f(x0).B2: Tính 0lim ( )x xf x→ (trong nhiều trường hợp ta cần tính 0lim ( )x xf x+→, 0lim ( )x xf x−→)B3: So ... y = g(x) liên tục tại điểm x0. Khi ủoự:ã Caực haứm so y = f(x) + g(x), y = f(x) – g(x), y = f(x).g(x) liên tục taùi x0.ã Haứm so y = ( )( )f xg x liên tục tại x0 nếu g(x0) ... liên tục trên (a; b) và lim ( ) ( ), lim ( ) ( )x a x bf x f a f x f b+ = =4. ã Haứm so ủa thửực lieõn tuùc treõn R. ã Haứm số phân thức, các hàmsố lượng giác liên tục trên từng...