dap an de van 10
Đề thi học kì-đáp án (Ngữ văn 10)
... ca dao: thân phận có nét chung nỗi đau người lại mang sắc thái riêng diễn tả hình ảnh so sánh ẩn dụ khác - Lí giải lại có giống khác đó: VHDG mang tính tập thể II BiÓu ®iÓm Câu - Cho điểm khi: ... Nêu khoảng nửa số ý diễn đạt gãy gọn, chữ viết cẩn thận - Các mức điểm khác, giáo viên dựa vào thang điểm để vận dụng cho thích hợp C âu - Điểm 7: làm trọn vẹn nội dung hình thức Nắm kiến thức,...
- 2
- 587
- 2
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 10- HKI
... án biểu điểm kiểm tra chất lợng học kì i môn ngữ văn- lớp 10 (Thời gian làm bài: 02 tiết) Câu (3 điểm) a Những đặc trng văn học dân gian: tính truyền miệng, tính tập thể, tính thực hành ( đặc ... vùi dập; + Là sức mạnh thiện thắng ác, đấu tranh đến cho thiện, thể triết lí dân gian; + Sự chiến thắng cổ vũ, động viên ngời thời đại biết đấu tranh chống lại ác, giành lại quyền sống hạnh phúc ... hành ( đặc trng nêu đúng: đợc 0,5 điểm, tổng 1,5 điểm) b Quá trình sáng tác tập thể văn học dân gian diễn nh sau: Lúc đầu, ngời khởi xớng, tác phẩm hình thành đợc tập thể tiếp nhận; sau đó, ngời...
- 2
- 431
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 10
... trời lúc sang thu: + Sự cảm nhận qua nhiều giác quan, nhận dấu hiệu thu đến từ mơ hồ đến rõ nét: ban đầu hương ổi, gió se đến sương đầu ngõ, xa dòng sông, cánh chim, mây + Cảnh vật mang nét đặc ... - Mùa xuân nho nhỏ sáng tạo độc đáo nhà thơ Thanh Hải Nhan đề thơ gắn với mạch cảm xúc tư tưởng toàn Câu - Nhan đề thể ý nguyện bình dị khiêm nhường tác giả muốn làm mùa xuân, ... thơ) hiểu biết tác phẩm Sang thu Hữu Thỉnh, học sinh trình bày cảm nhận thơ Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau: - Giới thiệu tác giả Hữu Thỉnh thơ “Sang thu” - Nhận xét sơ...
- 3
- 510
- 4
Đề thi HK II và đáp án môn Văn 10 - Đề số 1
... mặt khuất lời.Rảy xin chén nước cho người thác oan”(0,5) -Nỗi đau bi kịch lên đến đỉnh cao Kiều hướng tạ lỗi với chàng Kim “Ôi Kim lang ,hỡi Kim lang.Thôi thiếp phụ chàng từ đây”(0,5) b *Cảm nhận ... Đôi nhánh khô gầy xương mong manh (Đây mùa thu tới) Câu 4: Nêu đặc điểm văn họcViệt nam thời trung đại hình thức nghệ thuật.(1đ) Hết HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VĂN KHỐI 10 ĐỀ THI HỌC KỲ II-NĂM HỌC 2008-2009 ... cho 0,5 ý cho 0,75 , ý cho 1,0) Câu 4: Phép đối : Bán /mua ,anh em/láng giêng,xa/gần (0,5 điểm) Tác dụng : nhấn mạnh,khẳng định học quan hệ với láng giềng ,có tác dụng dễ nhớ,dễ thuộc (0,5 điểm)...
- 3
- 401
- 0
Đề thi HK II và đáp án môn Văn 10 - Đề số 2
... Trường THPT Hương Vinh Tổ Ngữ Văn Đáp Án Đề Thi Học Kì II- Lớp 10 Năm học 2008-2009 Môn Ngữ Văn (thời gian 90 phút) Câu 1: (2 điểm) *Chép thuộc 16 câu đầu đoạn trích “Trao duyên” ... lỗi điểm “ Cậy em em có chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy thưa Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em Kể từ gặp chàng Kim, Khi ngày quạt ước đêm chén thề Sự đâu sóng gió bất ... Tác dụng: Tạo cho câu thơ nhịp nhàng, uyểnchuyển, đồng thời diễn tả xa cách đôi ngả, với không gian rộng lớn tâm trạng vô vọng ngươig người trở b, (1 điểm) : Sử dụng biện pháp đối: Triệu, Đinh,...
- 3
- 416
- 2
Luyện Đề Anh Văn THPT Quốc Gia Có đáp án Đề Số 10
... Question 44: plants/animals/survive/ oxygen A Neither plants nor animals can survive having oxygen B Neither plants or animals can survive without oxygen C Neither plants nor animals can survive ... unlimited and contains a permanent record of everything an individual has learned and experienced Information is encoded there to enhance its meaningfulness and organization so that it can be easily ... Europeans to visit southwestern Colorado were the ever-restless, ambitious Spanish, who sought gold, pelts, and slaves In 1765, under orders from the Spanish governor in Santa Fe, Juan Maria Antonio...
- 25
- 519
- 5
ĐỀ + ĐÁP ÁN THIHKII VĂN 10
... chung…” ( Ngữ văn 10, tập II – Ban bản) ………………………………………….Hết…………………………………………………… Tổ Văn ĐÁP ÁN BÀI THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KỲ II Năm học 2009 – 2 010 MÔN: Ngữ văn – Lớp 10 – Ban ĐỀ I: Câu 1: ... Tổ Văn ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KỲ II Năm học 2009 – 2 010 MÔN: Ngữ văn – Lớp 10 (Ban bản) Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ II: Câu 1: (1.5 điểm)Thế ngôn ngữ nghệ thuật? Những ... Nguyễn Trãi? Câu 3: (3.0 điểm) Viết văn ngắn (khỏang 200 từ) trình bày ý kiến anh (chò) câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” Câu 4: (5.0 điểm) Cảm nhận anh (chò) đoạn thơ sau tác phẩm “Truyện Kiều”...
- 6
- 114
- 0
đáp án đề Sinh 10 chuyên ninh bình 2008
... vi khuẩn E Coli, tạo ĐK cho VK phát triển - Nhờ sinh sản nhanh E Coli mà gen ghép đợc nhân lên nhanh sản xuất lợng lớn insulin thời gian ngắn (HS vẽ sơ đồ thích đầy đủ cho điểm tối đa) 0,5 5,0 ... trạng hạt vàng, trơn, cao trội hoàn toàn so với tính trạng hạt xanh, nhăn, thấp Quy ớc: gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh; B quy định hạt trơn, b quy định hạt nhăn; D quy định thân ... Ab, aB, ab) (Ab, ab) F1: KG: A-Bb : 3A-bb : 1aaBb : 1aabb KH: vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn * Sơ đồ lai: P Hạt vàng, trơn, thân cao x Hạt vàng, nhăn, thân thấp AaBbDd AaBbDd...
- 3
- 559
- 1
DAP AN HSG VAN 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI BẮC BỘ
... chuyển tình ngời anh hùng lỡ vận biết ngậm đắng nuốt cay - Con ngời giữ vững t hiên ngang, ý chí sắt thép trang nam nhi, tráng sĩ thời khó khăn, vô vọng bị đẩy vào hoàn canh nguy nan nhng tiếp tục ... nghĩa vụ danh dự kẻ làm trai lúc đất nớc lâm nguy -> Đây hình ảnh ngời anh hùng lí tởng mang hoài bão cao đẹp, có tính khái quát tiêu biểu cho hệ niên nh Phạm Ngũ Lão lúc Hình ảnh mang tính cá ... lúc đấu tranh bảo vệ dân tộc thất bại, cảm xúc bao trùm lên thơ cảm xúc trữ tình bi tráng ngời anh hùng lỡ thời, sa Đây thực thời đại mà tác giả sống - Những lời bi ai, thống thiết, than thở tuổi...
- 2
- 744
- 10
Đáp án đề TS 10 chuyen Lý 2008-2009
... (Hình vẽ) - Vì A1 ảnh A ; B1 ảnh B tạo thấu kính => A, O, A1 thẳng hàng ; B, O, B1 thẳng hàng ( O quang tâm thấu kính) Vậy O giao AA1 với BB1 - Vì AB// A1B1 nên đờng thẳng xy qua O vuông góc AB A1B1...
- 4
- 414
- 0
''Đáp án''(& đề)_VĂN_vào 10_2008-2009_DaNang
... nhận xét ý thức HS trình học tập Ngày tháng 09 năm 2007 Ký duyệt BGH Ngày soạn: 28 /10/ 2007 Ngày dạy: Tháng 10 - Chủ đề định hớng phát triển kinh tế - xã hội đất nớc địa phơng I Mục tiêu dạy: ... trình học tập Ngày tháng 09 năm 2007 Ký duyệt BGH Ngày soạn: 16 /10/ 2007 Ngày dạy: /11/2007 Tháng 11 - Chủ đề giới nghề nghiệp quanh ta I Mục tiêu dạy: - HS biết đợc số kiến thức giới nghề nghiệp ... GV khẳng định thêm: Trong sống, nhiều không hứng thú với nghề, nhng giác ngộ đợc ý nghĩa tầm quan trọng nghề ngời làm tốt công việc VD: Một ngời không thích nghề chữa bệnh, không thích sống vùng...
- 15
- 129
- 0
''Đáp án''(& đề)_TOÁN_vào 10_2008-2009_DaNang
... ∆ABC tam giác đều) ⇒ ∆BNC= ∆AMB b) ∆BNC=∆AMB ⇒ góc AMP= góc BNP Góc BNP+ góc ANP=180o (2 góc kề bù) ⇒ góc AMP + góc ANP=1800 Vậy AMPN tứ giác nội tiếp c) Thuận AMPN tứ giác nội tiếp nên góc A+ ... M’; CP’ cắt AB N’ Ta có: góc BP’C= 1200 ⇒ góc N’P’M’ = 1200 ⇒ góc A+ góc N’P’M’=600 +1200 =1800 ⇒ AN P’M’ tứ giác nội tiếp ⇒ góc BN’C= góc AM’B ∆AM’B ∆CN’B có góc BN’C= góc AM’B Góc N’BC= góc M’AB ... Nguyễn Khuyến- Đà Nẵng Mời bạn thí sinh Thừa Thiên - Huế tham khảo gợi ý giải hai môn Văn Toán trang 24 khu vực miền Trung số báo ngày mai 21-6 ...
- 3
- 166
- 0
2. ''Đáp Án (& đề) _vào 10_chuyên VĂN_ HƯNG YÊN_2008-2009_Uer-150p_20-7-08_H
... định: a Anh niên: - Hoàn cảnh sống làm việc, khó khăn mà anh phải đối mặt - Nét bật nhân vật tình yêu, tinh thần trách nhiệm với công việc Anh góp phần thầm lặng mà ý nghĩa cho sống Anh vợt qua ... tri kỷ gắn bó với tuổi thơ 0,5đ thời chiến tranh gian khổ Vầng trăng biểu tợng cho khứ nghĩa tình, cho vẻ đẹp bình dị mà vĩnh sống + Sau chiến tranh, sống đại, ngời ta lãng quên, vầng trăng 0,25 ... sắc ý nghĩa công việc cách tổ chức, xếp sống cách khoa học - Sự cởi mở, quan tâm đến ngời lối sống trẻ trung yêu đời anh mang đến niềm vui bất ngờ cho họ, làm cho sống vùng núi cao nơi thêm hơng...
- 8
- 218
- 0
''Đáp Án (& đề) _vào 10_chuyên VĂN_ HƯNG YÊN_2008-2009_User-150ph_20-7-08_v
... định: a Anh niên: - Hoàn cảnh sống làm việc, khó khăn mà anh phải đối mặt - Nét bật nhân vật tình yêu, tinh thần trách nhiệm với công việc Anh góp phần thầm lặng mà ý nghĩa cho sống Anh vợt qua ... tri kỷ gắn bó với tuổi thơ 0,5đ thời chiến tranh gian khổ Vầng trăng biểu tợng cho khứ nghĩa tình, cho vẻ đẹp bình dị mà vĩnh sống + Sau chiến tranh, sống đại, ngời ta lãng quên, vầng trăng 0,25 ... sắc ý nghĩa công việc cách tổ chức, xếp sống cách khoa học - Sự cởi mở, quan tâm đến ngời lối sống trẻ trung yêu đời anh mang đến niềm vui bất ngờ cho họ, làm cho sống vùng núi cao nơi thêm hơng...
- 8
- 169
- 0
Đáp án đề TS 10 chuyên lý 2009-2010
... 6V Ub = Ib Từ công thức tính điện trở dây dẫn: l d2 R = ; Mà S = R 40 S R Tỷ số phần trăm: b 100 % = 15% R Rb = Bài 2,5 điểm 0,25 0,25 0,25 R1 R x 18.R x = R1 + R x 18 + R x 18.R x 24( 4,5...
- 3
- 298
- 0
dap an de thi 10 chuyen toan PY, 2009-2010
... (2) Suy : z2 M 2z2 ≤ 33 Hay |z| ≤ Vì z nguyên suy z = |z| = 0,50 0,50 Hướng dẫn chấm môn Toán – Trang a) z = , (2) ⇔ (x-3)2 + 2y2 = 11 (3) Từ (3) suy 2y2 ≤ 11 ⇒ |y| ≤ Với y = , (3) số nguyên x thỏa ... SABCD = AC AC AC BD ≤ (BJ+JI + IK+KD) = (MN+NP+PQ+QM) - đpcm 2 0,50 Hướng dẫn chấm môn Toán – Trang Câu5b (1,0) Câu (3,0đ) Chu vi tứ giác MNPQ : MN + NP + PQ + QM = 2BJ + 2IK +2DK + 2IJ = 2(BJ ... điểm M đường chéo hình vuông PQRS 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 =Hết= Hướng dẫn chấm môn Toán – Trang ...
- 4
- 343
- 1
ĐÁP ÁN ĐỀ ANH 10(New)
... bicycles is better than traveling by cars One of the reasons for using cars is that they are clean Traveling by bicycles can keep people healthy Amsterdam hasn’t had cycle lanes and be free of private ... Traveling by bicycles can help solve traffic jams IV Choose the underlined words/phrases that need correcting 20 If you don’t study hard, you wouldn’t pass your exam A B C D 21 Despite of his sickness, ... still had to go to school A B C D 22 She tried to attend the lecture although her pain A B C D V Change these sentences into reported speech 23 “John knows where the paintings are,” said Sue Sue...
- 2
- 390
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25