dap an de thi hoa hoc lop 12 thpt yen lac dot 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN THI : HÓA HỌC-LỚP 12-THPT
... đ t → Na2SO4 + Br2 + SO2 + 2H2O o 0,15 (1) 0,075 8NaI + 5H2SO4đ t → 4Na2SO4 + 4I2 + H2S + 4H2O o 1 ,2 (2) 0,15 Ở đktc, Br2 thể lỏng I2 thể rắn, nên A có H2S SO2: 2H2S + SO2 → 2H2O + 3S 0,15 ... + O2 → 2Fe2O3 + 4CO2 (1) 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 (2) 0,5 + Khí B gồm: CO2, SO2, O2, N2; chất rắn C gồm: Fe2O3, FeCO3, FeS2 + C phản ứng với dung dịch H2SO4 loãng: Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 ... C6H8O4Cl2 + NaOH dư → C2H4(OH )2 + muối A1 + NaCl 0 ,2 mol 0 ,2 mol ⇒ A là: ClCH2-COO-CH2-CH2-OOC-CH2Cl ClCH2-COO-CH2-COO-CH2-CH2Cl 0,4 mol 1,0 Phương trình: ClCH2-COO-CH2-CH2-OOC-CH2Cl + 4NaOH→C2H4(OH)2...
- 9
- 430
- 1
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)
... CO2 TN01 = nCO2 ( L.1) = 22 ,4 * Nung Z → CO2 ⇒ TN01 axit H2SO4 tham gia pư hết; MCO3 dư MCO3 + H2SO4 → MSO4 + CO2 + H2O (1) (2, 5 điểm) (2, 5 điểm) 0,05mol (3) 0 , 125 mol Số mol H2SO4 = số mol CO2 ... mol CO2 = 0 , 125 (mol) Nồng độ % dung dịch H2SO4 là: 0 , 125 .98 100 = 9,8% C% = a = 125 * Số mol gốc sunfat (SO 42- ) hình thành = số mol CO2; Khối lượng gốc sunfat hình thành = 0 , 125 .96 = 12, 0gam > khối ... Al(OH)3 → KAlO2 + 2H2O * dd FeCl3: xuất kết tủa màu đỏ nâu: 3KOH + FeCl3 → Fe(OH)3 ↓ + 3KCl * dd Ca(HCO3 )2: xuất kết tủa màu trắng đục: 2KOH + Ca(HCO3 )2 → CaCO3 ↓ + K2CO3 + 2H2O 2, 8 = 0 , 125 (mol )...
- 5
- 2,359
- 21
Đáp án đề thi HK II lớp 12 NH 2010-2011
... 7,8,9,10 , 12, 13,15,16, 17,19 ,20 ,21 ,25 ,26 ,27 ,30 17 x 0 .2= 3.4 ms 18’ Response to "thank you" Communicative functions Giving opinions MCQ Congratulating x 0 .2= 1 0.6 m 22 ,23 ,24 5’ ... International organization (2) MCQ MCQ 5 x 0 .2 = 1.0 mark 5’ 4145 x 0 .2 = 1.0 mark 7’ 4650 x 0 .2 = 1.0 mark 10’ 10 ms 60’ (3) (2) 12 5’ 3640 Passage (22 0 words) Theme: ... Grade: 12 Part/ Section/ Q no Question levels Test items Q No of types items Test questions Mark alloc Time alloc x 0 .2 = 1.0 mark x 0 .2 = 1.0 mark 5’ (This is for test paper coded 1 32) ...
- 3
- 227
- 0
Đáp án đề HSG Hoá học lớp 9 tỉnh QBình năm 2011
... mol H2SO4 = 22 ,5.98 = 0 ,22 5(mol ) … … ………………… ……… 0 ,25 đ 100.98 Phương trình phản ứng:……………………………….………………………… 0,5 đ t 4Cu + O2 → 2Cu2O t 2Cu + O2 → 2CuO CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O Cu2O+ 3H2SO4 ... 0 ,22 5 (2) Từ (1) (2) ta có hệ phương trình: 160x + 64y = 26 ,4 x + y = 0 ,22 5 ⇔ x = 0 , 125 , y = 0,1……………………………………0 ,25 đ Giá trị m = 64 0 , 125 = gam………………………………………………… 0 ,25 đ Giá trị V = 0,1 .22 ,4 = 2, 24 ... trình: Ba + 2H2O → Ba(OH )2 + H2↑ (1)…… …………………………………….0 ,25 đ x x x (mol) 2Al + Ba(OH )2 + 2H2O → Ba(AlO2 )2 + 3H2↑ (2) ……… ………………… 0 ,25 đ 2x x 3x (mol) • Cho vào dung dịch NaOH dư xảy (1), (2) có thêm...
- 3
- 229
- 1
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Bạc Liêu năm học 2011 - 2012 môn Tiếng anh
... IV điểm Mỗi câu 0 ,25 điểm His exercises were finished on time John asked Daisy if ( whether) she often watched TV ... suggests going to the beach Although the apples were green, children ate all them She speaks Japanese fluently (Các phương án trả lời khác cho điểm) -Hết - ...
- 2
- 1,006
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)
... = OB SO R2 h2 90 3 R1 = ×10 = 15 (cm) 2 1 Vậy : V2 = π R2 h2 = × 3,14 ×1 52 × 90 = 21 195 (cm3) 3 ⇒ R2 = 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Kết luận : Thể tích hình nón 21 195cm3 -HẾT- ... thẳng (d) Ta có : y0 = 2( m − 1) x0 − m + với m ⇔ (2 x0 − 1) m − x0 − y0 + = với m 2 x0 − = ⇔ 2 x0 − y0 + = x0 = ⇔ y0 = 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Vậy đường thẳng (d) qua ... x = ⇔ y = −3 0 ,25 Câu (2, 5điểm) a) 1đ Vẽ parabol (P) - Lập bảng: x -2 -1 y 2 - Vẽ đồ thị (P) có đỉnh O, nhận trục tung làm trục đối xứng qua điểm ( -2; 8), (-1 ;2) , (1 ;2) , (2, 8) (giám khảo tự...
- 4
- 4,833
- 18
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)
... Vi-ét ta có : x1 + x2 = 2m + 4; x1 x2 = 4m + 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 5≤m 2 Ta có: A = x1 + x2 − x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 10 x1 x2 A = (2m + 4) − 10(4m + 9) = 4m − 24 m − 74 = 4( m ... 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 BA BC BM BM = = = Suy EA EF EN EN · · Mà ABM = AEN nên ∆ABM : ∆AEN Suy · AMB = · ANE 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Do tứ giác ADMN nội tiếp ⇒· ANM = · ADM = 900 Vậy AN ... (1) 2x + y + z 2x y + z 2x y z x y 2z Tương tự ta có: 1 1 ≤ + + ÷ x + y + z y 2z 2x 1 1 ≤ + + ÷ x + y + 2z z 2x y 0 ,25 (2) (3) 0 ,25 Cộng (1), (2) , (3) ta được: 1 1 1 2...
- 4
- 867
- 6
Năm học 2010-2011 Môn thi: Hóa học Lớp 12 THPT ppt
... sản phẩm thu vào bình đựng 5000 ml dung dịch Ca(OH )2 0,02M thấy xuất gam kết tủa, phần nước lọc có khối lượng lớn dung dịch Ca(OH )2 ban đầu 1 ,24 gam a Viết công thức phân tử A biết khối lượng ... axit có dung dịch sau phản ứng Câu (5,0 điểm) Cho 9 ,2 gam hợp chất hữu đơn chức X tác dụng vừa đủ với dung dịch chứa 0,4mol AgNO3 NH3 thu 21 ,6 gam Ag Xác định công thức cấu tạo X Viết phương ... cấu tạo A viết phương trình hoá học phản ứng Cho Ag = 108; Cu = 64; Fe = 56; Ca = 40; O = 16; C = 12; H = 1; N= 14 ...
- 2
- 228
- 0
Đáp an đề thi đại học hay tuyệt (THPT Cam Lộ)
... ) = = −a − b + 2a − b + ( − a − b − 2ab ) i Vì ( − z )( z + i ) số ảo nên: − a − b + 2a + b = Ta có: z − ( + i ) = 2a + 2bi − − i = ( 2a − ) + ( 2b − 1) i = ( ) ( 2a − 2) + ( 2b − 1) = 4a + 4b ... A( 2; −1) =2 2⇔ a = ⇒ A( 6;−5) ( a − 4) + (1 − a + 3) TH1: A( 2; −1) Đường thẳng BD qua điểm I ( 4;−3) có VTPT IA( − 2; 2 ) nên phương trình BD : 2( x − ) + 2( y + 3) = hay BD : − x + y + = TH2: ... 2a;0;0 ) , C ( − 2a;0;0 ) , B ( 0; a;0) , C ( 0;− a;0) , S ( 0;0; h ) Ta có: AB( − 2a; a;0 ) = a( − 2; 1;0 ) , AS ( − 2a;0; h ) , AI ( − 2a;0;0 ) = a( − 2; 0;0) 2a Vì d ( I , ( SAB ) ) = nên: 21 ...
- 4
- 175
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÍ LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
... = 10 N/m ; k2 = 15 N/m ; k3 = 25 N/m k2 k3 k1 m Lời giải tóm tắt đến đáp số chữ: + Ta có Fm = 2F3 = 2F2 = 2F1 (0 ,25 đ) kxm = 2k3x3 = 2k2x2 = 2k1x1 (1) (0 ,25 đ) + Ngoài 2xm = x1 + x2 + x3 nên thay ... Vậy R ≤ P 4πI0 (0 ,25 đ) (1) (0 ,25 đ) + Tại vị trí cách nguồn R /2 IR /2 = P ⎛R⎞ 4π ⎜ ⎟ 2 (0 ,25 đ) = 12I0 + Vậy mức cường độ âm khoảng cách R /2 LR /2 = lg I R /2 = lg 12 I0 (2) (0 ,25 đ) Thay số kết ... I1 = 2I2 Z1 = Z2 /2 R R = cosϕ1 cos 2 + Suy cosϕ1 = 2cos 2 Hai góc khác (0 ,25 đ) π nên cos 2 = - sinϕ1 2sinϕ1 = - cosϕ1 (0 ,25 đ) cosϕ1 = + Biến đổi thành 4sin2ϕ1 = cos2ϕ1 + Hai góc ϕ1 2 nhọn...
- 6
- 718
- 3
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
... Từ ta có: n n +1 (n + 1) n + n n + 1 =1− 2+ 2 1 = − 2+ 2 3 …………… 1 = − 2 0 12 20 11 + 20 11 2 0 12 20 11 2 0 12 ≈0.977 706 Vậy S = − 2 0 12 0.5 0.5 0.5 1.0 Câu 7: (2 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD ... Ta có: VSABC= ⎛1 2 ⎛1 ⎞ ⎜ AB.AC.sin(∠BAC ) ⎟ SH 2 ⎠ ⎞ ⎠ = ⎜ a.a.sin 120 ⎟ 2a = 1.0 a b VSABC 28 .615 26 4 Câu 6: (2 điểm) Tính tổng: 1 S= + + + 2+ +2 2 0 12 20 11 + 20 11 2 0 12 Hướng dẫn: 1 − Với ... 16 - 16 32 - z 48 - 3z 128 - 4z − (144 − z ) 5z − 16 2 Mặt khác: x -3y = = = ≤ =0 12 12 12 2 ⇒ x ≤ 3y ⇔ x ≤ y Từ suy ra: x ⋅ y ≤ y 2 2 ( ) ⎞ x ⎛ x2 ⎛ 3y 2 ⎜ ⎜ +z ⎟≤ + z2 ⎟ = ⋅z≤ y + z2 Ta có:...
- 4
- 1,471
- 22
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
... NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 0 12 - 20 13 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC - THPT BẢNG A (Hướng dẫn biểu điểm gồm 04 trang) Câu Câu 2, 0 2, 0 ... 3C6H5-CH=CH2 + 2KMnO4+ 4H2O 3C6H5-CH(OH)-CH2(OH) +2MnO2 ↓→ +2KOH 0,5*4 t0 3C6H5CH=CH2 + 10KMnO4 3C6H5COOK + 3K2CO3 + KOH + 10MnO2+ 4H2O ↓→ xt , t0 C6H5-CH3 + 2KMnO4 C6H5COOK +tt0 2MnO2 + KOH ... KOH + H2O ↓ C→ CH - CH ( CH CH +10KMnO 3C H COOK CH 02 +3CH2CH2 - CH +) nCH3OONa CH2 - CH n CH3COO CH=CH2 / 22 , (O (OCOOK+4KOH+4H2O+ 10MnO2 ) n +4 nNaOH4, 48 ↓ C n3 = 0,1mol ) t 3C6H5CH2 n CH...
- 4
- 337
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
... 2, 0 Điểm 5,0 AlCl3 + 3NH3 + 3H2O Al(OH)3 + 3NH4Cl ↓→ 2AlCl3 + 3Na2CO3 + 3H2O 2Al(OH)3 + 6NaCl + 3CO2 ↑ ↓→ 2AlCl3 + 3Ba(OH )2 2Al(OH)3 + 3BaCl2 ↓→ 2Al(OH)3 + Ba(OH )2 Ba(AlO2 )2 + 4H2O ... 3C6H5-CH=CH2 + 2KMnO4+ 4H2O 3C6H5- CH(OH)-CH2(OH) +2MnO2 +2KOH ↓→ t0 3C6H5CH=CH2 + 10KMnO4 3C6H5COOK + 3K2CO3 + KOH + 10MnO2+ 4H2O ↓→ t0 C6H5-CH3 + 2KMnO4 C6H5COOK + 2MnO2 + KOH + H2O ↓→ ... HO CH2OH CH2OH + 2Na NaO CH2ONa + NaOH NaO CH2OH + + H2 H 2O H COONa H CH 3COOH++NaOH → CH23SO4 dac,t +HOO CH2OH CH3COOH CaO, t CH 3COONa + NaOH CH + Na 2CO3 → CH2OOCCH3 + H2O o 1,5 2, 0 1500...
- 5
- 320
- 2
- đáp án đề thi hóa học khối a năm 2013
- đáp án đề thi hóa học 2012
- đáp án đề thi tốt nghiệp lớp 12 môn toán
- đáp án đề thi hóa học tốt nghiệp thpt 2012
- đáp án đề thi hóa học khối b năm 2013
- đáp án đề thi hóa học khối a năm 2012
- đáp án đề thi hóa học tốt nghiệp năm 2012
- đáp án đề thi hóa học khối a 2012
- đáp án đề thi hóa học khối b năm 2012
- đáp án đề thi hóa học khối a năm 2007
- đáp án đề thi hóa học khối b 2012
- đáp án đề thi hóa học cao đẳng 2012
- đề thi hóa học lớp 12
- đáp án đề thi sinh học lần 1 thpt lý thái tổ 2014
- đáp án đề thi thử vào lớp 10 thpt môn anh năm 2014
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25