danh sach hoc sinh dat giai du thi bai viet lien mon giai quyet tinh huong thuc tien
Danh sách học sinh đạt giải cấp huyện kỳ thi giải toán qua Internet năm học 2009-2010
... Thao Phm Th Dung Phan Minh Phng Mai Tun Hựng Dng Th Khỏnh Ngc Hong H Phng Phan Thu Dung Dng Tt Tựng Mai Th Hin Nguyn Danh Vng Trnh Th Lan Trinh Thnh Thanh Vinh Lu Th Trang Trn Th M Duyờn Mai Vn ... 1129810 913074 1438765 1451607 849877 ng Duy Phng Hong Trng Hựng Trnh Trung Dng Lờ Th Phng Anh Mai Duy Cng Mai Th Tựng Mai Th Khỏnh Ho Mai Thanh Nga Lờ Duy Huy Trn Ngc Hi m Tun Linh Mai Hi ng ... Trang ng Phng Nam Mai Thanh Loan M Duy Tựng Mai Ngc Khuờ Mai Thanh Tỳ Phựng Th Huyn Trn Vn Dng V Th Hiờn Nguyn Bỏ Tun Li Th Thi Mai Th nh Hng Phm Xuõn Thng Mai Thu Dung 6a 6C 6A 6B 6b 6c 6c 6B 6A...
- 10
- 504
- 0
BÀI DỰ THI Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họ- Bảo vệ nguồn nướcc
... hoạt động không đạt hiệu cần thi t Trường học Trái Đất xưa bình đẳng thân thi n lại chia làm ba phe phái, nói ba đẳng cấp khác cấc học sinh trường học: Phe giọt nước tinh khiết, phe giọt nước bị ... Hà Nội Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình hống thức tiễn tinh khiết Những học sinh coi giống chủng giới giọt nước Chính vậy, trường học có từ hai đến ba giọt nước tinh khiết giọt ... dùng sinh họat để vệ sinh cá nhân, nhà cửa, thực phẩm, áo quần… Có thể thấy rõ nước nhu cầu thi t yếu hàng ngày cá nhân Quách Ngọc Mai - Lớp 9A - Trường THCS Tân Mai - Hoàng Mai - Hà Nội Bài dự thi...
- 34
- 3,633
- 7
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học Giới thiệu vài nét về lịch sử, văn hóa Quận Hoàng Mai để thêm yêu quê hương, đất nước, con người Việt Nam
... Email: c2tanmai-hm@hanoiedu.vn Thông tin học sinh: Họ tên: Trần Minh Tuấn Lớp: 9A Ngày sinh: 24/03/2000 Điện thoại: 0966341820 Email: tranminhtuan9a2000@gmail.com BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC ... triển Quận đà phát triển Ngành giáo dục Quận phát động phong trào thi đua sôi toàn Quận Các nhà trường thi đua dạy tốt học tốt, học sinh toàn Quận tham gia tìm hiểu vẻ đẹp lịch sử, văn hóa Quận Hoàng ... công dân: + Lớp 6: T7: Yêu thi n nhien, sống hòa hợp với thi n nhiên + Lớp 9: T7+8: Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc 3.2 Tham khảo sách, báo - Cuốn: Lãng du văn hóa Việt Nam - Tác...
- 11
- 2,030
- 1
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học cơ sở - Giới thiệu cho khách du lịch nước ngoài về loại cây cảnh đặc trưng
... Giới thi u cho khách du lịch nước loại cảnh đặc trưng vùng địa phương sinh sống Mục tiêu Bài viết phải đảm bảo yêu cầu về: Vị trí địa lí làng Quảng Bá - Quảng An – Tây Hồ - Hà Nội Giới thi u ... Fortunella japonica (Thunb) Swingle, belongs to Cam - Rutaceae Commonly grown in some Asian countries such as China, Vietnam Especially in Vietnam kumquat or are grown as ornamental plants, even bonsai ... 3-4 billion This significant contribution to the development of the village Publicity more good, more civilized So to preserve this culture grown blueberries, each of us should do? I think cultural...
- 21
- 763
- 2
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Làm mát nhà vào mùa hè và tạo sự ấm áp vào mùa đông bằng cách trồng cỏ trên mái nhà
... trò, tác dụng trồng cỏ mái nhà : Nếu lý mà bạn không sinh sống gần vườn cây, cảnh thi n nhiên, mái nhà bao phủ cỏ làm tăng không gian xanh nơi sinh sống Cây xanh vốn nguồn sống người, bên không ... Việt Nam; Các mùa khí hậu thời tiết nước ta - Sinh học : Chăm sóc cỏ độ cao chăm sóc cỏ vào mùa năm - Công nghệ : Đảm bảo tưới tiêu đầy đủ để trồng sinh trưởng phát triển IV.GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT ... BÀI DỰ THI: “ VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC” I TÊN TÌNH HUỐNG: “ Làm mát nhà vào...
- 9
- 1,008
- 23
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC GIỚI THIỆU SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG GIẢI THÍCH VÌ SAO PHẢI SỬ DỤNG HỢP LÍ VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG,
... Bình - quần thể kiến trúc hoành tráng hòa quyện thi n nhiên hùng vĩ người - Một công trình công nghiệp khổng lồ, môt địa điểm du lịch đẹp, thân thi n với môi trường Đây chuyến bổ ích lí thú, giúp ... chinh phục thi n nhiên, bắt dòng nước phải phục vụ đời sống người, nội dung thư bí mật cất giữ cẩn thận nhà máy nhà máy ngừng hoạt động đọc Bạn tưởng tượng khó khăn, vất vả chí hy sinh xương ... kiệm điện việc làm cần thi t thường xuyên tất đặc biệt vào mùa khô góp phần giảm chi phí để sản xuất lượng điện không làm ảnh hưởng đến môi trường – hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái nước… Với phát...
- 12
- 3,194
- 10
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC- Tìm lại sự trong lành cho Làng nghề truyền thống TòHe duy nhất ở Việt Nam
... chục người Vậy nguyên nhân đâu? Chúng em tìm câu trả lời môn sinh học Trong môn Sinh học, đặc sinh học lớp 8, chúng em học Giải phẫu sinh lí người Chúng em biết rằng: người có cấu tạo thể đặc biệt ... cành nóng mạnh đạt yêu cầu - Nếu nhiệt độ không tăng lên đống phân ủ không đạt yêu cầu thi u ẩm, thi u vi sinh vật nén lên vật liệu chặt Lấy phân - Sau 2-3 tháng lớp phân bên đáy thùng phân hủy ... tiến hành tuyên truyền, giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường cho người dân - Các quan chức cần cung cấp trang thi t bị cho công tác vệ sinh môi trường - Thành lập câu lạc môi trường xanh,...
- 20
- 631
- 0
bài dụ thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn cho học sinh Trồng rau hữu cơ vì sức khỏe và bảo vệ môi trường
... vi sinh vật đất , trì độ ẩm cần thi t + Chăm sóc trồng theo đặc tính sinh trưởng qua rễ (chương II sinh học lớp 6) + Đảm bảo môi trường phù hợp để tận dụng thi n địch (côn trùng sống cộng sinh ... hài hòa), bảo vệ đa dạng sinh học, đa dạng thực vật (sinh học lớp 6) + Kiến thức điều kiện bên ảnh hưởng đến sinh trưởng cây: loại đất trồng, thời tiết, khí hậu (chương II Sinh học lớp 6) 4.3 Công ... Phân bón dung dịch: Quá trình trồng rau hữu cơ, phân ủ bón cho đất (bón lót), hàng tuần nên dùng phân bón dung dịch để phun tưới nhằm cung cấp dinh dưỡng vi lượng cho trồng Phân bón dung dịch...
- 12
- 2,316
- 19
Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học: Tình huống Tận dụng ruộng lúa trũng năng suất thấp để nuôi cá rô đồng nhằm nâng cao hiệu quả kinh tế cho hộ gia đình nông dân
... nước ngọt: Sinh học kỹ thuật nuôi số loài cá nước – Sở KH-CN MT An Giang, 2000 http://www.khoahocchonhanong.com.vn/CSDLKHCN/modules.php?na me=News&op=viewst&sid=219 http://monngonviet.net/m96-ca-ro.html ... bảo cấp, thoát nước đầy đủ, vệ sinh để cá sinh trưởng phát triển tốt • Về kỹ năng: - Giúp bạn làm quen với việc sưu tầm, tổng hợp nguồn tài liệu phục vụ cho việc làm thi - Vận dụng kiến thức học, ... nước cần thi t 3 + Thi t kế bờ bao xung quanh cho thẳng, không bị hang hốc, lồi lõm dễ làm sập bờ bao Bờ bao đảm bảo chắn giữ nước, thuận tiện cho việc lại bờ để chăm sóc, cho cá ăn … -Về Sinh học:...
- 16
- 913
- 1
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học cơ sở CÙNG CHUNG TAY BẢO VỆ TRẺ EM
... quyền trẻ em _Môn học học sinh vận dụng giải tình huống: Ngữ Văn _Các môn học tích hợp: Ngữ Văn, Giáo Dục Công Dân _Thông tin nhóm học sinh: Họ tên: Trần Nguyệt Anh Ngày sinh : 25-6-2001 L ớp: 8D ... tương thân tương nhà trường tổ chức hoạt động từ thi n khuyên góp quần áo,sách vở, ủng hộ quỹ Giáo dục miền núi học sinh tích cực tham gia ủng hộ Mong phần đem lại cho em niềm vui niềm tin vào ... ứng quyền học tâp quyền nhân phẩm, danh dự mình,… Hay nhà nghèo, khó khăn mà đứa trẻ bé nhỏ, phải học, vui đùa, hồn nhiên bạn bè trang lứa lại phải lặn lội mưu sinh, lo cho sống hàng ngày Hiện...
- 14
- 2,044
- 6
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học cơ sở- Hà Nội trong tâm trí tôi
... + Giới thi u địa điểm du lịch ẩm thực Hà Nội Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình - Đặc điểm tự nhiên, dân cư xã hội thành phố Hà Nội - Hà Nội văn hoá phong tục - Các điểm du lịch, ... Nội, cảm nhận màu đêm lọc âm ồn ã, tạp chất ban ngày, để lại hồn ta tinh khiết, tao, cho ta cảm nhận hoàn toàn chất thi n nhiên tinh khôi hương thơm hoa Đó điều riêng Hà Nội mà chạm vào Bạn biết ... sờ thích thú bất ngờ chiêm ngưỡng kiệt tác “Mùa thu vàng” danh họa Nga Lê-vi-tan trời xuân Thủ đô Đó vẻ đẹp lộc vừng mùa trút Nhiều du khách lần đầu tới Hà Nội không khỏi ngỡ ngàng mê mẩn sắc...
- 15
- 842
- 0
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo vệ sức khoẻ cộng đồng
... I Tên tình huống: " Vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo vệ sức khoẻ cộng đồng" Vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm vấn đề nóng bỏng, cấp thi t người, nơi mà đâu phải ý Sức khoẻ vốn ... hay sử dụng loại thức ăn tinh, thức ăn thô cho động vật Giờ đây, với phát triển đất nước, việc người cần đáp ứng nhu cầu mặt vật chất tinh thần phát triển theo An toàn vệ sinh thực phẩm vấn đề không ... lại cho loài người nguồn dinh dưỡng thi t yếu để loài người tồn phát triển Nhưng với vấn đề nguồn dinh dưỡng cung cấp cho có đảm bảo chất lượng, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm hay không? Đó...
- 11
- 5,881
- 43
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống hãy đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông
... đáp ứng việc giới thi u thị trường tăng khả bảo vệ người sử dụng nón bảo hiểm Dưới số công đoạn quy trình hình thành nón bảo hiểm A: CÔNG ĐOẠN THI T KẾ Trong suốt công đoạn này, thi t kế nón phát ... tuân thủ chấp hành pháp luật tham gia giao thông, đối tượng học sinh; tạo môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thi n làm sở để bước hình thành “văn hóa giao thông” người tham ... hiểm đạt chuẩn Môn Mĩ thuật: Học sinh tham gia vẽ tranh tuyên truyền cổ động để giúp người nhận thức hành động Môn Toán: Môn giúp thống kê lại số liệu số người thi t mạng Việt Nam hàng năm lên...
- 10
- 1,224
- 7
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn môn lịch sử 9 năm học 2014 - 2015 Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật
... đến người loài sinh vật Nó làm cho bầu không khí hay khí bị ô nhiễm, nguồn nước sinh hoạt bị nhiễm bẩn Từ ảnh hưởng lớn đến sống người đặc biệt vấn đề sức khoẻ Không người mà loài sinh vật bị ảnh ... giảm thi u khí CO2, xây dựng khu xử lý khí thải, nước thải kịp thời, trồng nhiều xanh để có môi trường không khói bụi… Ý thức tự làm nơi sinh sống Không làm khu vực xung quanh dân cư Nhóm học sinh: ... để họ phòng tránh điều không mong muốn Nhóm học sinh: Đàm Thị Ngọc Anh - Nguyễn Thị Ngân – Lớp 9A - Trường THCS Tráng Việt – Tráng Việt – Mê Linh – Hà Nội Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn...
- 16
- 1,318
- 5
Dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn : Trồng thanh long
... không đủ nước làm giảm khả sinh trưởng phát triển giảm suất Biểu thi u nước Thanh long là: Cành hình thành ít, cành sinh trưởng chậm, bị teo tóp chuyển sang màu vàng Ở thi u nước ra hoa, tỉ lệ ... tình a Điều kiện sinh thái : Cây Thanh long (Hylocereus undatus Haw) nhiệt đới thuộc họ xương rồng, có nguồn gốc vùng sa mạc thuộc Mêhicô Colombia Nhiệt độ thích hợp cho Thanh long sinh trưởng phát ... kỳ, hoa điều kiện ngày dài, sinh trưởng phát triển tốt nơi có ánh sáng đầy đủ, thi u ánh sáng thân ốm yếu Tuy nhiên, cường độ ánh sáng cao, nhiệt độ cao làm giảm khả sinh trưởng Thanh long Cây...
- 10
- 13,036
- 39
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn Toán Lý Tin giải quyết tình huống thực tiễn
... cứu,vẽ vẽ tỉ lệ vị trí thi t bị thông minh cần lắp ráp…áp dụng môn Toán Kỹ Thuật V.2-Quy trình thứ hai: Lập danh sách thống kê vật dụng, thi t bị cần thi t cố gắng giảm thi u mức chi tiêu cho ... khả tư duy, sáng tạo khéo léo việc giải vấn đề thực tiễn VI.4- Cụ thể nghiên cứu dự án Nhóm học sinh chúng em nắm cách lắp ráp mạch điện, hiểu rõ thi t lập thi t bị thông minh, thấy từ thi t bị ... hành lắp ráp thi t bị thông minh mạch điện lên phòng.Điều chỉnh cường độ dòng điện hiệu điện phù hợp với thi t bị thông minh,áp dụng môn Vật Lý Kỹ Thuật V.4-Quy trình thứ tư: Thi t lập thi t bị thông...
- 7
- 11,394
- 278
- giải quyết tình huống thực tiễn
- bài dự thi vận dụng kến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiến
- bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học co so
- bài dự thicuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học1 tên tình huống hãy bảo vệ giu gin tinh trung thuc
- vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
- vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn
- bài thi vận dụng liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn về an toàn giao thông
- vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung hoc
- vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học hiểu biết về phap luật an toan giao thong
- vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới biển đảo
- vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
- vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tiễn
- bai thi van dung kien thuc lien mon giai quyet tinh huong thuc tien chu de tiet kiem dien
- bài dự thi kiến thức liên môn của học sinh de giai quyet tinh huong thuc tien hút thuốc lá
- ki nang giai quyet tinh huong thuc tien
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25