0

dan y ta ngoi truong em lop 5

Tả ngôi trường mà em gắn bó

Tả ngôi trườngem gắn bó

Tiểu học

... khảo truyện đọc giúp ích cho chúng tôi rất nhiều trong học tập. Ngôi trường tiểu học Cát Linh đã ghi dấu trong trái tim tôi một thời học sinh đ y mơ ước. Tôi sẽ không bao giờ quên nơi n y cũng ... học sinh đ y mơ ước. Tôi sẽ không bao giờ quên nơi n y cũng những chuỗi ng y đẹp đẽ đ y ắp những kỉ niệm bên th y cô, bạn bè. ...
  • 2
  • 10,841
  • 17
Tài liệu Tập làm văn mẫu

Tài liệu Tập làm văn mẫu "Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua" docx

Mầm non - Tiểu học

... làm việc của các th y cô giáo. Em đã học ở mới chuyển sang học ở khu A. D y năm c y bàng mà lớp 5A chúng em trồng trước d y nhà học để làm kỉ niệm trước ng y ra trường nay đã cao bằng mái nhà. ... Cành lá đã xòe thành một tán tròn. Năm nay bàng sẽ có trái bói đầu mùa. Đó cũng là ng y chúng em chia tay với ngôi trường. Cứ nghĩ đến ng y y, em lại th y lòng nao nao. Giá như nhà trường có ... thợ và cùng quay mặt ra khoảng sân trường. Khu B chỉ có một d y nhà học ch y dọc theo tường nhà thờ. D y nhà học n y có một lầu. Các lớp 3 học trên lầu. Các lớp 1 và 2 học ngay dưới trệt. Trên...
  • 2
  • 6,368
  • 5
CHÍNH TẢ .HAI ANH EM LỚP 2

CHÍNH TẢ .HAI ANH EM LỚP 2

Tiểu học

... giải Ta có 3 65 : 7 = 52 (dư 1)V y năm đó có 52 tuần lễ và 1 ng y. Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ng y. -Đọc bài toán-HS tự kiểm tra lại phép chia.Nhận xét qua bài d y : Nhận xét qua bài d y : Giáo ... chuyện nói lên ý nghóa của câu chuyện?*Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 5 phút ) -GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 5 em. Y u cầu các nhóm luyện đọc -Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện ... th y trước khi nhắm mắt / th y con kiếm nổi bát cơm.// Con h y đi làm / và mang tiền về đ y. // .B y giờ / cha tin là đồng tiền đó chính tay con làm ra.// Có làm lụng vất vả ,// con người ta...
  • 46
  • 678
  • 0
VAN TA CANH TRUONG EM

VAN TA CANH TRUONG EM

Tư liệu khác

...
  • 1
  • 11,786
  • 13
Hãy miêu tả ngôi nhà em ở - văn mẫu

Hãy miêu tả ngôi nhà em ở - văn mẫu

Văn Miêu Tả

... ca em ã bai van ta ngoi nhaã ta ngoi truong cua em ã van ta ngụi nhaã bi vn t ngụi nh ca em ã ta ngoi truong ã bai van ta ngoi truong ã ta ngoi nha than yeu cua em ã van ta ngoi truong ã ta ngoi ... truong ã bai van ta ngoi truong ã ta ngoi nha than yeu cua em ã van ta ngoi truong ã ta ngoi nha em dang o, ...
  • 2
  • 9,219
  • 6
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Báo cáo khoa học

... truyện + Vườn trường : Có rất nhiều hoa và c y cảnh.- Kết Bài : Tình cảm của em đối với ngôi trường.+ Em rất y u quý và tự hào về mái trường của mình+ Mỗi ng y đến trường với em là một ng y ... mượt trên đường làng dưới hàng c y ã L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳaã Chim cu g y bay v tng nã Trờn bờ ruộng m y bác nông dân đang trò chuyện, tay nâng bông lúa lên ngắm. Gương ... thế bài làm y gán cho đối tượng miêu tả nào cùng loại cũng được. Một bài miêu tả như v y đọc lên th y mờ nhạt. Nguyên nhân chủ y u là các em không biết cách quan sát hoặc các em không biết...
  • 27
  • 42,288
  • 12
Chủ Đề: Ngôi trường của bé - Đề tài: Cô giáo của em - Nhóm lớp: Lá

Chủ Đề: Ngôi trường của bé - Đề tài: Cô giáo của em - Nhóm lớp: Lá

Mầm non - Tiểu học

... d y và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ng y mai Khuyến khích trẻ tự tin nói lên suy nghĩ của mình. 4. Kết thúc: nhận xét giờ học. Website hỗ trợ giảng d y và ... Website hỗ trợ giảng d y và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ng y mai III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Cô giáo của em Trò chuyện: Trong lớp có m y cô giáo? Tên của ... rổ: gi y màu, kéo, keo dán, bút màu và các hình ảnh trang phục được vẽ sẵn. Website hỗ trợ giảng d y và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ng y mai I. Mục đích y u...
  • 5
  • 2,593
  • 1
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Báo cáo khoa học

... Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 (tập 1 và 2), Nxb GD. 2. Edward de Bono (20 05) , D y trẻ phương pháp tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The ... của các ý trong bài, các em phân vân không biết nên xếp ý n y vào bậc 2 hay bậc 3 (cả 4 nhóm hỏi nội dung n y) ; Vấn đề kế tiếp của các em là về từ ngữ diễn đạt, các emý nhưng không biết ... SĐTD. 2 CƠ SỞ LÍ THUYẾT 2.1 Cơ sở lí thuyết về vận dụng sơ đồ tư duy trong d y học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư duy,… là hình thức ghi...
  • 10
  • 5,949
  • 54

Xem thêm