... d y Dự rút kinh nghiệm: Học hỏi từ kinh nghiệm đồng nghiệp giảng d y trường, sinh hoạt cụm, tạp chí, sách báo có liên quan mà đặc biệt kinh nghiệm d y học thân thể tiết d y, ng y d y năm d y ... Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc d y Giọng bà trầm bổng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đ y nhựa ... sẵn băng gi y ) Cuối gọi số học sinh trung bình y u nhắc lại nội dung trả lời để giúp học sinh y u nhớ lâu phần nội dung Trong trình tìm hiểu giáo viên động viên khuyến khích học sinh y u trả lời...
... Kiến Ôi! Lần tham quan tuyệt làm sao! Em nguyện cố gắng học thật giỏi để năm sau thăm danh lam thắng cảnh tuyệt đẹp khác đất nước ta hay gặp lại vùng đất Nha Trang n y, cõi mộng mơ đẹp đỗi diệu ... trở nên lộng l y Nhưng chúng em phải rời bỏ hình ảnh đẹp đẽ y, rời bỏ thành phố Nha Trang với vẻ vô hối tiếc, lúc lâu, nhiều người buồn ngủ say xe, anh chị phụ trách th y liền b y nhiều trò chơi ... xiếc để xem tiết mục chó, khỉ… thật đáng y u Thích xiếc khỉ, có khỉ làm người đạp xích lô đương nhiên phải có khỉ khác quần áo sang trọng ngồi chễnh chệ, tay cầm dù làm khách Khi tiết mục đoàn xiếc...
... bảnh bao Sáng v y, người giấc ngủ say nồng, ta cất tiếng g y vang d y xóm Thế người báo thức chuẩn bị cho ng y lại bắt đầu Lúc mẹ d y mở chuồng cho gà ăn Mỗi cho gà ăn, nhìn ta thật thảo ăn, ... chuồng nên mẹ dặn em phải cho lợn ăn nhiều để nặng ký Hay : Đến ng y không xa em không nhìn th y lợn nữa, mẹ bán thay vào cậu bé khác thay vào, em lại có người bạn Tả chó Mở : Đêm trước nhà em ... chân trước lên muốn bắt tay với khách Làm xong thủ tục em bảo lui đằng sau BinBin biết ý cúi mặt ch y thẳng sau liền Người ta nói “Chó loài vật khôn ngoan trung thành” em th y thật Kết : Em quý Bin...
... - Thân bài: Ta kì vĩ, duyên dáng nét đặc biệt hấp dẫn vịnh Hạ Long qua bốn mùa Phần thân chia làm ba đoạn: + Đoạn 1: Tả kì vĩ vịnh Hạ Long với hàng nghìn đảo + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng vịnh ... vịnh Hạ Long + Đoạn 3: Tả nét riêng biệt, hấp dẫn vịnh Hạ Long qua mùa - Kết bài: Khẳng định chủ quyền vịnh Hạ Long * Bài: Kì diệu rừnq xanh - Mở bài: Giới thiệu vẻ đẹp kì diệu rừng xanh - Thân bài: ... chiều mưa - Thân bài: + Đoạn 1: Mưa Cà Mau + Đoạn 2: Miêu tả đất đai, cối, nhà cửa Cà Mau - Kết : Suy nghĩ tác giả tính cách người Cà Mau ...
... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... tra, chiu) c y (trong cụng viờn, trờn ng ph, trờn cỏnh ng, nng ry) 12 * Bc 1: Xỏc nh y u cu ca bi Vn c y Cụng viờn Mt bui sỏng Mt bui sỏng Trờn ng ph Trờn cỏnh ng Trờn nng ry Vn c y T cnh Cụng...
... Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em y u thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen y u tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà ... bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm ... tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàný cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến...
... bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm ... tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàný cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến...
... - Xác định rõ mục tiêu tiết d y để chuẩn bị d y cách chu đáo đ y đủ phương tiện d y học phục vụ cho d y Ở d y, giáo viên phải xác định được: d y cần d y để tiết d y nhẹ nhàng, tự nhiên hiệu từ ... chuẩn bị (mục B) sau: - Ghép đúng, đủ 12 từ (mỗi từ có tiếng: y u thương, thương y u, y u mến, mến y u, kính y u, y u kính, y u quý, quý y u, thương mến, mến thương, quý mến, kính mến) 10 điểm, thiếu ... - Luyện phản ứng nhanh, nh y, tập vận động B Chuẩn bị : - Chuẩn bị số kết hợp từ (từ người, vật với từ hoạt động cụm từ có từ hoạt động…) VD: Chim bay, người ch y, chim hót, gà g y, trâu c y ruộng,...
... nội dung phần? Tổ 2: - Truyện kể ai? Ai người kể chuyện? - Câu chuyện x y đâu? Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào? Chuyện x y với ai? Có nhân vật nào? Tổ 3: - Câu chuyện diễn nào? (Mở đầu nêu vấn ... văn: b) Các y u tố văn b Các y u tố văn (nhân vật) -Truyện kể Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất) -Thời gian: Buổi sáng -Không gian: Nhà Trang -Hoàn cảnh: Ng y sinh nhật Trang -Chuyện x y ra: Trang ... sưởi ấm (Kể chuyện kết hợp y u tố miêu tả, biểu cảm ) c Kết bài: - Cô bé chết rét - Mọi người điều kì diệu mà em trông th y II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàný cho đề sau:” H y kể kỉ niệm với...
... nghim v say mờ y u thớch phõn mụn Tp lm ca cỏc em, qua kho sỏt cui nm tụi nhn thy 80% HS y u thớch phõn mụn ny ú u nm hc ch l 40% iu ny chng t tớnh kh thi ca ti m tụi trỡnh by trờn y l du hiu ... nng dng on; luyn li chuyn cnh, liờn kt on; luyn vit MB v KB cho bi t cnh Tụi y u cu HS lp dn ý, vit bi lm t cnh hon chnh 2.2.4 Bc 4: c v kim tra li bi vit Bc ny, tụi chỳ ý rốn luyn v phỏt trin ... tt, nhng tiờu cc thỡ chỳng ta cn gii quyt nh th no? VD : Tụi nờu HS suy ngh, gii quyt: Nu bi y u cu t bn tu, bn xe, ni ú cú lỳc xy nhng cnh khụng p mt nh: chen ln, xụ y, mt v sinh, hoc nhng hin...
... nh y bén với + Con ngời Việt Nam có không y u: Thiếu hụt kiến thức bản, khả thực hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỷ XXI - Y u ... Xuân Hơng thơ: Nỗi cô đơn,trống vắng -> nỗi đau duyên phậndở dang Lỡ làng, muộn màng -> phẫn uất, phản kháng trớc duyên phận hẩm hiu ->ý thức duyên phận - Triển khai cụ thể làm rõ luận đề + Nỗi ... : chén rợu say lại tỉnh ; vầng trăng xế khuyết) + B y tỏ nỗi uất ức, muốn phản kháng( sử dụng độnh từ mạnh + bổ ngữ, đối, đảo ngữ, cách sử dụng hình ảnh trung tâm) + ý thức duyên phận( cách...
... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 12 Bài tập Đề ... Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian Luận điểm 2: Sách mở rộng chân trời a Luận 1: Sách giúp ta hiểu biết lĩnh vực tự nhiên, xã hội b Luận 2: Sách người bạn tâm tình, gần gũi giúp ta hoàn ... 10 III- Luyện tập Bài tập Trong lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Có tài mà đức người vô dụng, có đức mà tài làm việc khó Theo anh(chị) nên hiểu vận dụng lời d y Người nào?...
... màtự nhiên, vài thuộc em xã hộithuyết minh? người - VD: + Thuyết minh tác giả Nguyễn Du + Thuyết minh Ngũ Hành Sơn núi Thổ Sơn Em hiểu việc xácđịnh đề tài văn thuyết minh? Lập dàn ý: a) Mở bài: ... đáp ứng y u cầu gì? Kết luận: Để lập dàný cho văn thuyết minh đạt kết quả, phải: V y, theo - Nắm vững em, kiến thức dàný kỹ lập phải làm để dàn việc lập dàný cho ý - Cầnbài văn thuyết đ y đủ ... bọn lộng thần -> vua không nghe -> cáo quan quê d y học, l y hiệu tác giả Nguyễn Chia lớp Bạch Vân thành + Nguyễn Bỉnh Khiêm người có học vấn uyên thâmBỉnh Khiêm? -> có nhiều mách bảo kín đáo...
... vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức III Luyện tập * Lập dàný cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác: Giải thích khái niệm tài đức Có ... tài + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàný cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi...