... - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, + Lắng nghe diễn đạt - Thực viết văn vào + Nhận xét chungcho điểm + Tiếp nối đọc văn HS viết tốt + Nhận xét văn Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học...
... đa đầu làng, hoa hồng Đà Lạt bố em công tác mang về, cam vườn nhà em TaiLieu.VN + H.S làm +Nộp +Về xem lại + Kì tới: Kiểm tra viết TaiLieu.VN TaiLieu.VN ... TaiLieu.VN Kiểm tra cũ: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối TaiLieu.VN H.S đọc lại đoạn kết mở rộng mà em thích TaiLieu.VN Luyện tập miêu tả cối Đề bài: ... rộng mà em thích TaiLieu.VN Luyện tập miêu tả cối Đề bài: Tả bóng mát( ăn quả, hoa) mà em thích TaiLieu.VN +H.S đọc gợi ý SGK/ 83 +Các em chọn đề: bóng mát, ăn quả, hoa.để tả ó mà em quan sátthực...
... tiến hành dànchungcho dạng đề cho điểm khích lệ em trình bày + Đối với học sinh khá, giỏi, người dạy yêu cầu em cần vận dụng cách linh hoạt dànchungcho dạng đề Việc vận dung dànchung linh hoạt ... “nhặt’ vợ, hiểu bao oăm oán xót thương cho số kiếp đứa (+) Vừa mừng vừa tủi: bà mừng chocó vợ, tủi thân bổn phận làm mẹ mà không lo vợ cho (+) Thương lo cho con: thương dâu nghèo khổ, đói khát, ... chứngminh hoạ thực có hiệu việc vận dụng linh hoạt dànchungchovăn nghị luận ý kiến bàn văn học đề cụ thể, sau: Đề 1: Về hình tượng Lor-ca thơ Đàn ghi ta Lor-ca Thanh Thảo, có ý kiến cho rằng:...
... luận chứngminhchocó hiệu a) Yêu cầu : Để viết vănchứngminhcó sức thuyết phục người giáo viên cần hướng cho học sinh nắm yêu cầu sau : - Tuỳ theo đề mà học sinh xác định vấn đề chứngminh, xác ... sống mới” Hai đoạn văn phần mở kết chưa phải phần chứngminh Điều cho thấy học sinh chưa nhận nhận thức việc chứngminh phải dùng dẫnchứng để minh hoạ Cũng có học sinh viết phần thân sau : Trước ... khôngchota đường thành công cách dễ dàng mà phải cố gắng vượt qua khó khăn trở ngại sống tương lai mang lại nhiều điều tốt đẹp Trong hoàn cảnh nước ta gặp nhiều khó khăn, gian khổ, nhân dân ta...
... chất chungcho nhiều vật tƣợng, đồng thời trừu xuất khỏi vật, tƣợng Nhờ tính chất trừu tƣợng khái quát, tƣ cho phép ta sâu vào chất mở rộng phạm vi nhận thức sang vật, tƣợng cụ thể mà trƣớc ta ... thức theo kiện cho Cuối đến công thức sau chứa ẩn số kiện cho - Phƣơng pháp tổng hợp: xuất phát từ kiện cho đầu bài, xây dựng lập luận biến đổi công thức diễn đạt mối quan hệ kiện cho với đại lƣợng ... sáng tạo cho học sinh 1.1.2.Các nghiên cứu tập Vật lí 10 1.2.Tƣ phát triển tƣ cho học sinh 12 1.2.1 Tƣ loại tƣ 12 1.2.1.1 Tƣ 12 1.2.1.2 Các loại tƣ 13 1.2.2 Các biện pháp phát triển tƣ cho học...
... Chứngminh trực tiếp: Khi thực chứngminh xuất phát từ mệnh đề cho trước phép suy luận hợp logic, để chứngminhtính chất đắn kết luận, ta nói tachứngminh trực tiếp mệnh đề cho (đây chứngminh ... chứngminh phương pháp chứngminh hai tam giác đồng dạng: Xét ∆AMB ∆CMA ↓ C Ta có: ? M ↓ ∆AMB : ∆CMA A B ↓ Tacó tỉ lệ thức: ? O ↓ MA = MB.MC(đpcm) Hướng dẫn học sinh thực chứngminhcho phương ... chứng minh: ↓ Để thực tốt chứngminh việc phân tích chứngminh đóng vai trò quan trọng Ta hiểu rằng: phân tích chứngminh phép chứngminh này, sử dụng mệnh đề nào, phép suy luận nào? Thường ta phân...
... chí nên chứngminhtínhđắn câu tục ngữ • Nhân dânta thường nói: Có chí nên Hãy chứngminhtínhđắn câu tục ngữ • tìm hiểu đề vănchứngminh mẫu • Tìm luận điểm luận lập luận cho đề văncó chí ... nhận biết giống khác đề: - Về yêu cầu: chứngminhtínhđắn luận điểm (chứng minhtính chân lí đồng nghĩa với chứngminhtính đắn) - Về vấn đề cần chứng minh, so sánh: + Có công mài sắt, có ngày ... chứngminh cần phân tích, cắt nghĩa từ nghĩa đen từ ngữ để xác định vấn đề cần chứngminh Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • cho đề văn: nhân dânta thường...
... không trở ngại làm chùn bước Tóm lại, câu ca dao lời dạy, học quí báu: Sức mạnh đoàn kết vô địch Cho nên đoàn kết vấn đề cần thiết để tạo nên sức mạnh giúp người xây dựng sống tốt đẹp, hạnh phúc...
... Đề tài 3: Hãy chứngminh hai chương trình trợ cấp tiền trợ giá mang lại lợi ích cho người nhận chương trình trợ cấp tiền tốn Nhóm 3: 1) Bùi Minh Đức 2) Trần Hùng 3) Vũ Hồng Nhung 4) Nguyễn Thị...
... ta yêu quí, đọc trăm lần không chán hình tượng chàng Sơn Tinh hình ảnh dânVăn Lang thuở hồng hoang khai thiên lập địa gặp muôn ngàn khó khăn Càng đọc ta khâm phục sáng tạo ... tình lãng mạn đẹp thời cổ đại Và đọc ta thấy dụng ý ngợi ca người, sức mạnh ý chí người lớn lao đáng khâm phục: bao lần đấu tranh, chiến xảy Sơn Tinh thắng, Thuỷ Tinh giao chiến mệt mỏi đành rút ... người thể thương thân" Tiếng nói yêu thương vănchương cất lên ru tâm hồn ta, khiến ta sống “người” Trích: Loigiaihay.com ...
... xưng danh em Nàng tiên yêu quý ơi, thù ghét tên tôi, kẻ thù em Nếu tay viết tên đó, xé nát Nhận giọng nói Rô-mê-ô, Giu-li-ét vừa sung sướng lại vừa lo lắng: Tai nghe chưa trọn trăm ... lo lắng: Tai nghe chưa trọn trăm tiếng từ miệng mà nhận tiếng Chẳng phải anh Rô-mê-ô, họ nhà Môn-taghiu ư?… Anh làm tới chốn này, anh ơi, tới làm thế? Tường vườn cao, khó trèo qua; nơi tử địa, ... đá ngăn tình yêu; mà tình yêu làm tình yêu dám làm; người nhà em ngăn Như tìnhcờ mà chàng nàng chotình yêu họ diễn hoàn cảnh hai dòng họ thù địch không xung đột với hận thù truyền kiếp Tình...
... phẳng a) Một tam giác coi hình biểu diễn tam giác tùy ý cho trước (có thể tam giác đều, tam giác cân, tam giác vuông, ) b) Một hình bình hành coi hình biểu diễn hình bình hành tùy ý cho trước (có ... chứngminh D E (bằng phản chứng) D E A, B, C, D đồng phẳng (điều vô lí đầu cho bốn điểm A, B, C, D không đồng phẳng) A * Khắc phục: + Tachứngminh D M sau: M D AM AD Giả sử D M (h.2.2) Ta ... điểm chung trở lên Khi theo tính chất – 1, d nằm hay chứa d kí hiệu d hay d ” * Sai lầm chứngminh thiếu: - Phải có chữ “hai điểm chung phân biệt” Vì cho A B hai điểm chung...
... bọc, che chở để chung tay giúp vượt qua hoàn cảnh khó khăn Nhờ tác phẩm vănchương từ cổ chí kim, ngày thấu hiểu sâu sắc bao khổ cực mà nhiều người bất hạnh quanh ta phải gánh chịu Ta thêm yêu thương, ... nạn cách mà ta hiểu rõ tác phẩm đượm tình người Nói cho cùng, văn học tình thương gắn kết mật thiết với Đây gương soi diệu kỳ giúp ta ngẫm lại mình, lọc bỏ hết tật xấu đồng thời hướng ta tìm thấy ... nhiệt huyết dòng giống Lạc Hồng Dù không tiếng nói lại chung sống đất nước, lịch sử văn hoá hào hùng với ngàn năm văn hiến, chung kẻ thù thiên tai, địch hoạ Nhờ học tình thương, lòng nhân mà dân...