... cho đadạngsinhhọc hệ thống nông nghiệp bị suy giảm Và thực trạng đadạngsinhhọc nông nghiệp từ đề số giải pháp để tăng tính đadạngsinhhọc nông nghiệp III NỘI DUNG Đadạngsinhhọc gì? ... HST (IUCN,1994) Đadạngsinhhọc nông nghiệp gì? Đadạngsinhhọc nông nghiệp (ĐDSHNN) phận đadạngsinh học, bao gồm tất thành phần đadạngsinhhọc - cấp gen, cấp loài cấp hệ sinh thái – liên ... tồnđadạngsinhhọc Việt Nam Viện Điều tra quy hoạch rừng Tầm quan trọng bảo tồnđadạngsinhhọc Tổng cục môi trường, cục bảo tồnđadạngsinhhọc http://vea.gov.vn/VN/quanlymt/baotondadangsh/Gioithieu/Pages/T...
... vùng địa lý sinhhọc nh sau: Vùng địa lý sinhhọc Đông Bắc Vùng địa lý sinhhọc Tây Bắc Vùng địa lý sinhhọc Bắc Trung Bộ Vùng địa lý sinhhọcNam Trung Bộ v Tây Nguyên Vùng địa lý sinhhọc Đông ... định v số đadạngsinhhọc cao vùng khác Bi 8: Suy thoái đadạngsinhhọc Việt Nam Mục tiêu: Học xong bi ny sinh viên có khả năng: Phân tích đợc thực trạng suy thoái đadạngsinhhọc Giải thích ... có tính đadạngsinhhọc cao v đặc thù Tuy vậy, nghiên cứu đadạngsinhhọc hệ sinh thái biển ít, nên cung cấp lợng thông tin đặc điểm tự nhiên số vùng có tầm quan trọng đadạngsinhhọc đợc chia...
... tồnđadạngsinhhọc luật Bảo vệ phát triển rừng vấn đề mấu chốt để bảo vệ nguồn sinh vật rừng Làm bảo vệ tính đadạngsinh vật để bảo đảm sinhtồn phát triển nhân loại vấn đề nhà khoa học, quan ... chưa thu hút tham gia xã hội 3.3.2 Đề xuất biện pháp bảo tồnđadạngsinhhọcnấm Lỗ `1) Cần bảo vệ hệ sinh thái bền vững sở bảo vệ đadạngsinh học, có bảo vệ sử dụng hợp lý loài nấm có nguy ... danh sách đỏ Châu Âu nước Việc ứng dụng toán học để tính toán số đadạngnấm Lớn bắt đầu vài năm gần sau có số phong phú, số đồng đều, số đadạng nghiên cứu sinh thái thực vật.Ví dụ Rao Jun năm...
... H sinh thỏi bin - Cú 20 kiu h sinh thỏi in hỡnh, - Trong vựng bin cú khong 11.000 loi sinh vt - Thnh phn qun xó h sinh thỏi giu, cu trỳc phc tp, thnh phn loi phong phỳ H sinh thỏi rng Mt s h sinh ... l mt 10 trung tõm a dng sinh hc bin, 20 vựng bin giu hi sn trờn th gii Phõn chia tớnh a dng sinh hc ca Vit Nam theo cỏc cp * a dng h sinh thỏi H sinh thỏi t ngp nc H sinh thỏi t ngp nc cú 39 ... quan v a dng sinh hc trờn th gii 1.1 Khỏi nim a dng sinh hc - Cụng c DSH nm 1992: DSH l s a dng v phong phỳ ca sinh vt t mi ngun trờn Trỏi t, bao gm a dng loi (gen), gia loi v a dng h sinh thỏi....
... quần xã sinh vật tồn khác biệt mối tương tác chúng với II/Phân loại đadạngsinhhọc Mức độ đadạngsinhhọc Phân hóa đadạngsinhhọc toàn cầu -6- Đadạngsinhhọc Việt Nam 1.1 Đadạng hệ sinh ... DẠNGSINHHỌC VI NGUYÊN NHÂN LÀM GIÃM ĐADẠNGSINHHỌC HIỆN NAY +Sự suy giảm/biến đadạngsinhhọc +Nguyên nhân +Hậu VIII HÌNH THỨC BẢO TỒNĐADẠNGSINHHỌC -2- Chương I: Đặt vấn đề Đadạngsinh ... Đadạngsinhhọc Mục lục Chương I:Đặt vấn đề Tại phải nghiên cứu đadạngsinhhọc Việt Nam ? Chương II:Nội Dung I.KHÁI NIỆM ĐADẠNGSINHHỌC II PHÂN LOẠI ĐADẠNGSINH Mức độ đadạngsinh học...
... Thống kê huyện Hướng Hóa, 2009 ĐẶC ĐIỂM ĐADẠNGSINHHỌC 3.1 Địa lý sinhhọc Khu vực Khu Bảo tồn Thiên nhiên Bắc Hướng Hóa phần tiểu vùng địa lý sinhhọc Đông Dương, thuộc vùng núi thấp miền Trung ... theo kết khảo sát thực địa chuyên gia Viện Sinh thái Tài nguyên Sinh vật Viện Động vật St Petersburg tiến hành năm gần cho thấy, có tính đadạngsinhhọc cao Tổng số 61 loài Bò sát Ếch nhái phát ... vật nguyên sinh bị hủy diệt chất độc hóa học (trước năm 1975) số nơi khác quân (nơi đóng quân, hầm hào, lô cốt), nguyên nhân dẫn đến thảm thực vật nguyên sinh bị Cây gỗ, bụi, thảo tái sinh phát...
... Khái quát đadạngsinhhọc q g ọ Đadạngsinhhọc (biodiversity, biological diversity) Sự khác dạngsinh vật sống không gian định: hệ sinh thái cạn hệ sinh thái đại dương hệ cạn, sinh thái thuỷ ... dạngsinhhọc ảnh hưởng đến trình tiến hóa sinh giới iới Lý sinh thái: Các loài sinh vật sống hệ sinh thái có quan hệ hỗ trỡ với sở ảnh hưởng lẫn để tồn ẫ ể phát triển Bảo tồnđadạngsinhhọc ... phức hệ sinh thái thái Thuật ngữ ĐDSH bao hàm khác loài loài hệ sinh thái loài, thái Đa dạngsinhhọc gồm: Đadạng loài: số lượng đadạng loài tìm thấy khu vực Đadạng di truyền (gene): đa dạng...
... tồnđadạngsinhhọc (Nguyễn Thị Nữ Trinh, 2007) 1.2 Các phương pháp đánh giá đadạngsinhhọc Để bảo tồnđadạngsinhhọc hiệu ta phải tiến hành đánh giá đadạngsinhhọc để từ có biện pháp bảo ... (2001) “Đa dạngsinhhọc bao gồm đadạngdạng sống, vai trò sinh thái mà chúng thể đadạng di truyền mà chúng có Như đadạngsinhhọc toàn dạng sống trái đất, bao gồm toàn gen, loài, hệ sinh thái ... tính đadạng hệ sinh thái Điều có ý nghĩa với việc xếp hạng khu vực khác 1.3 Tổng quan nghiên cứu đadạngsinhhọc 1.3.1 Nghiên cứu đadạngsinhhọc giới Đề tài đadạngsinhhọc nhà khoa học quan...
... đadạngsinhhọc đề xuất biện pháp bảo tồn loài Vọoc mũi hếch khu vực Khau Ca-Hà Giang vấn đề cần thiết thực trạng nay.Chính mà chọn đề tài "Nghiên cứu tính đadạngsinhhọc đề xuất biện pháp ... rừng thiên nhiên Khau Ca có hệ sinh thái đadạng với hệ động vật hệ thảm thực vật phong phú • Đadạngsinhhọc thực vật: Theo đánh giá tổ chức giới đadạngsinhhọc thảm thực vật rừng đặc dụng ... hếch biện pháp bảo tồn nguyên vị Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận: Phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu, số liệu thu thập - Phương pháp nghiên cứu: + Phương pháp trình...
... lồi, nguồn gen, hệ sinh thái, nguồn tài ngun tái tạo, đóng vai trò vơ quan trọng phát triển tiến hóa sinh giới mức độ ĐDSH + Lồi + Di truyền + Sinh thái Tất mức đadạngsinhhọc cần thiết cho ... TRẠNG ĐDSH Ở VIỆT NAM Việt Nam nước thuộc vùng Đơng Nam Á giàu đadạngsinhhọc Được quốc tế cơng nhận quốc gia có tính đadạngsinhhọc cao giới, với nhiều kiểu rừng, đầm lầy, sơng suối, rạn san ... khoảng 20 kiểu hệ sinh thái biển điển hình, có tính đadạngsinhhọc suất cao Thành phần quần xã hệ sinh thái giàu, cấu trúc phức tạp, thành phần lồi phong phú Tổng số lồi sinh vật biển Việt...
... nhận thức bảo vệ đadạngsinhhọc cho cộng đồng ngành, cấp - Tăng cường hợp tác quốc tế bảo tồnđadạngsinhhọc biến đổi khí hậu trái đất v.v Kết luận Ngày bảo vệ đadạngsinhhọc quan tâm không ... Khoa học công nghệ Nông nghiệp phát triển nông thôn 20 năm đổi mới-Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn, 2005 Thực trạng bảo tồnđadạngsinhhọc Việt Nam Để ngăn ngừa suy thoái đadạngsinh học, ... nổ lực phấn đấu thực 4.4.Các giải pháp để bảo tồnđadạngsinhhọc biến đổi khí hậu Để giảm thiểu tác động biến đổi khí hậu tài nguyên đadạngsinhhọc số biện pháp cần thiết phải áp dụng là: -...
... thú lớn hai lồi cá cho khoa học Nguyễn Mộng Khoa Mơi trường, ĐHKH Huế Các hệ sinh thái Việt Nam phân thành dạng chính: hệ sinh thái cạn, hệ sinh thái đất ngập nước hệ sinh thái biển Rừng chiếm ... Đadạngsinhhọc Việt Nam Nguồn tài ngun thiên nhiên khơng sở vững tồn nhân dân Việt Nam thuộc nhiều hệ qua mà sở cho phát triển dân tộc Việt Namnăm tới Trên phương diện sinh thái, hệ sinh ... đadạngsinhhọc Cung cấp giá trị vơ to lớn với loại hình du lịch sinh thái, đem lại nhiều giá trị kinh tế góp phần quan trọng vào việc nâng cao nhận thức người dân tầm quan trọng đadạng sinh...
... pháp để bảo tồnđadạngsinhhọc biến đổi khí hậu - Hoàn thiện cụ thể hoá sách bảo tồnđadạngsinhhọc để áp dụng - Có sách cụ thể để thu hút thành phần xã hội tham gia vào bảo tồnđadạngsinh ... 1 Đadạngsinhhọc Việt Nam (1) Đadạng hệ sinh thái i) Hệ sinh thái đất ngập nước Hệ sinh thái đất ngập nước có 39 kiểu, bao gồm: - Đất ngập ... ngành, cấp - Tăng cường hợp tác quốc tế bảo tồnđadạngsinhhọc biến đổi khí hậu trái đất v.v Kết luận ● Bảo tồn tài nguyên đadạngsinhhọc gắn bó chặt chẽ với phát triển kinh tế xã hội quốc...
... pháp để bảo tồnđadạngsinhhọc biến đổi khí hậu - Hoàn thiện cụ thể hoá sách bảo tồnđadạngsinhhọc để áp dụng - Có sách cụ thể để thu hút thành phần xã hội tham gia vào bảo tồnđadạngsinh ... 1 Đadạngsinhhọc Việt Nam (1) Đadạng hệ sinh thái i) Hệ sinh thái đất ngập nước Hệ sinh thái đất ngập nước có 39 kiểu, bao gồm: - Đất ngập ... Các hệ sinh thái rừng đa dạng: Một số hệ sinh thái điển hình: rừng núi đá vôi, rừng rụng nửa rụng lá, rừng thường xanh núi thấp, núi trung bình, núi cao v.v có giá trị đadạngsinhhọc cao...