cử nhân sư phạm tiếng anh

Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

Ngày tải lên : 19/03/2013, 08:15
... Trong trường hợp đối với Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, chương trình và giáo trình biên soạn cho sinh viên cấp cử nhân Ngành phạm tiếng Anh hiện đang được đổi mới, ... sinh viên phạm có trình độ tiếng Anh, kỹ năng giảng dạy tiếng Anh tốt và đạo đức nghề nghiệp cao với hy vọng rằng những sinh viên này sẽ là những giáo viên có thể dạy học sinh tiếng Anh hiệu ... trình đánh giá liên tục ở mỗi công đoạn. Chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra ngành phạm tiếng Anh, khoa tiếng Anh, trường ĐHNN - ĐHH và các giáo trình đang được cải tiến nhằm đáp ứng nhu cầu...
  • 17
  • 689
  • 1
Tài liệu Chương trình Đào tạo cử nhân Sư phạm Thể dục Thể thao - ĐH Sư Phạm Hà Nội

Tài liệu Chương trình Đào tạo cử nhân Sư phạm Thể dục Thể thao - ĐH Sư Phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 26/10/2013, 19:15
... c lp - T do - Hnh phúc º CHNG TRÌNH GIÁO DC I HC Tên chng trình: ào to c nhân S phm Th dc Th thao Trình đ đào to: i hc Ngành đào to: S phm Th dc Th thao...
  • 11
  • 471
  • 0
Đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường đại học an giang đào tạo

Đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường đại học an giang đào tạo

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... nhằm nâng cao chất lƣợng CTĐT Cử nhânphạm của Trƣờng ĐHAG (1) Đối với Trường ĐHAG Nhà trường cần tập trung xây dựng kế hoạch hành động cho từng CTĐT Cử nhân phạm như sau: a) Kiến thức: ... kinh nghiệm, kỹ năng phạm và phẩm chất cá nhân của nhà giáo. Mỗi công trình đề cập đến những khía cạnh khác nhau, nhưng đưa ra bức tranh tổng thể về cấu trúc NL phạm của người GV và ... 24. Phạm Minh Hạc (2004), “Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy – nhân cách người học đối với vấn đề chất lượng GV”, Tạp chí Giáo dục. 25. Đặng Quốc Hòa, “Góp ý về giáo viên phạm ,...
  • 30
  • 753
  • 1
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... tiếng cho sinh viên tại khoa phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN.  Đề xuất biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ nhất khoa phạm tiếng ... viên khoa phạm tiếng Anh nói riêng thì hoạt động thực hành tiếng là một hoạt động rất quan trọng bởi đây là chìa khóa để có thể mở cửa bước vào thế giới của ngôn ngữ không phải là tiếng mẹ ... động thực hành tiếng cho sinh viên khoa phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Sinh viên; Tiếng Anh Content...
  • 5
  • 823
  • 4
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... khoa phạm tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQG Hà Nội). Vì những lý do trên, hơn nữa bản thân tác giả đã từng được học tập và nay lại được tham gia công tác tại khoa phạm tiếng Anh ... cứu: Đội ngũ giảng viên khoa phạm tiếng Anh -Trường Đại học ngoại ngữ - ĐHQG Hà nội. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giảng viên Khoa phạm tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ... triển đội ngũ giảng viên Khoa Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội. Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ...
  • 7
  • 590
  • 3
Tránh lỗi khi sử dụng tiếng anh

Tránh lỗi khi sử dụng tiếng anh

Ngày tải lên : 05/11/2012, 15:03
... và tiếng bản ngữ. Khi nói chuyện bạn thường mắc một lỗi là dịch từng từ một, từ tiếng mẹ đẻ sang tiếng Anh và nghĩ câu như thế đã khá ổn. Khi đọc hay nghe tiếng Anh, bạn hãy chú ... trong tiếng Anh với một câu có ý nghĩa tương đương trong tiếng Việt. Hãy chú ý tới sự khác biệt về cách sử dụng từ hay cấu trúc trong câu. Điều này khiến bạn cẩn thận hơn khi nói tiếng Anh bởi...
  • 2
  • 610
  • 9
NÂNG CAO KHẢ NĂNG SỬ DỤNG TIẾNG ANH

NÂNG CAO KHẢ NĂNG SỬ DỤNG TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 06/11/2012, 10:02
... thấy bổ ích nên đã copy cho các bạn xem hãy cố lên nhé mong các bạn học giỏi tiếng anh NÂNG CAO KHẢ NĂNG SỬ DỤNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ THÔNG QUA VIỆC TỰ ĐÁNH GIÁ 2.1. Tầm quan ... tiếng Anh, giúp sinh viên thấy được tiến bộ của mình để từ đó gắn liền việc học với nhu cầu của bản thân . Thông qua việc tự đánh giá, người học có thể nhận ra sự khác biệt trong việc học tiếng ... khích việc học tự định hướng mà còn là một công cụ hữu ích giúp phát triển khả năng sử dụng tiếng Anh của sinh viên đại học nếu nó được thực hiện một cách liên tục và có hệ thống. Sinh viên...
  • 3
  • 575
  • 6
Đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng anh cho học sinh bậc tiểu học và thcs năm học 2012-2013

Đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng anh cho học sinh bậc tiểu học và thcs năm học 2012-2013

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:56
... giáo viên dự kiến tuyển bậc THCS: 06 giáo viên - Ưu tiên giáo viên tốt nghiệp ĐH phạm, ngành phạm tiếng Anh ở các trường đại học có các chứng chỉ sau: Có chứng chỉ FCE tối thiểu 60 điểm, ... 2012-2013 bậc THCS: 07 GV. - Yêu cầu đối với giáo viên bản ngữ: có bằng cử nhân phạm và một trong các chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh cho người nước ngoài như: TESOL, TKT, TEFL,… - Từ nay đến hết ... chức: 44 giáo viên. • Đơn vị bồi dưỡng GV: Anh văn Hội Việt Mỹ, ĐHSP TP. HCM, ĐHSPKT. - Tất cả giáo viên dạy tiếng Anh bậc THCS sẽ dự khảo sát năng lực tiếng Anh theo lịch chung của Sở Giáo Dục và...
  • 6
  • 2.1K
  • 3
van pham tieng anh co ban va nang cao

van pham tieng anh co ban va nang cao

Ngày tải lên : 29/08/2013, 07:10
... anoun. ( Mệnh đề tính từ bổ nghóa cho danh từ. Nó mô tả hoặc cho thông tin về danh từ. ) * An adjective clause follows a noun . ( Mệnh đề tính từ theo sau danh từ ) I / Using Who,Whom ,Which ,whose ... you. - Chủ ngữ là mệnh đề hay danh động từ ( gerund). EX: Swimming is good for health. That you get very high grades in school is necessary. - Chủ ngữ là các danh từ trừu tượng. ( knowledge, ... …) hoặc các danh từ như: news, funiture, work,… EX: The funiture is more expensive than we thought. 2. Plural verb - Chủ ngữ số nhiều. EX: They are students. - Chủ ngữ là hai danh từ nối với...
  • 21
  • 782
  • 7
cách nhấn trọng âm tiếng anh

cách nhấn trọng âm tiếng anh

Ngày tải lên : 09/09/2013, 08:10
... oo, sque 2.Những từ trọng âm vào âm đầu / phần đầu: -Phần lớn danh từ và tính từ 2 âm tiết -Danh từ ghép dạng adj-N ( white-house ) -Danh từ ghép dạng N-Ving (paper-making ) -Các đại từ, trạng từ ... (tiếng anh mà, có rất nhiều qui tắc nhưng phần bất qui tắc lại luôn nhiêù hơn). ví dụ như HOnest, PERfect (Các bạn tra trong từ điển, lấy phần phiên âm để biết thêm chi tiết) Qui tắc cho DANH ... ”    He didn't come back until ten o'clock. => ;Anh ấy đến 10 giờ mới về .    He slept until ten o'clock. => Anh ấy ngủ đến 10 giờ .::::   9.Thì quá khứ đơn giản thay thế...
  • 25
  • 3K
  • 41