0

củng cố cho c y f x các em hãy viết công thức tính diện tích các hình phẳng sau không còn dấu trị tuyệt đối

đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm và xây dựng công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3

đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm và xây dựng công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3

Toán học

... niệm, diện tích c biểu th c diện tích - Nắm quy t c tính diện tích hình chữ nhật, hình vng C kỹ tính diện tích hình chữ nhật, hình vng theo kích thư c cho trư c C c phương pháp d y h c mạch kiến ... c t hình P thành hình N hình M + H c sinh nhận biết diện tích hình M vng diện tích hình N vng - Giáo viên kết luậndiện tích hình P diện tích hình N hình M P N N M b, X y dựng quy t c diện tích ... rút quy t c tính diện tích hình chữ nhật l y số đo chiều dài nhân với số đo chiều rộng (c ng đơn vị đo) c, X y dựng quy t c tính diện tích hình vng - Tương tự x y dựng quy t c tính hình chữ nhật...
  • 12
  • 3,604
  • 3
công thức tính diện tích chu vi các hình cơ bản.

công thức tính diện tích chu vi các hình bản.

Trung học cơ sở - phổ thông

... chiều cao ( đơn vị đo ) Sxq = P(đ y) x c Ho c: Sxq = ( a + b ) x x c - Muốn tìm chu vi đ y, ta l y diện tích xung quanh chia cho chiều cao P(đ y) = Sxq : c - Muốn tìm chiều cao, ta l y diện tích xung ... tiếp cho chiều cao a = V : b : c Muốn tìm chiều rộng, ta l y thể tích chia cho chiều dài chia tiếp cho chiều cao b = V : a : c Muốn tìm chiều cao, ta l y thể tích chia cho chiều dài chia tiếp cho ... chia cho 2, chia cho chiều cao trừ chiều rộng a = Sxq : : c - b - Muốn tìm chiều rộng, ta l y diện tích xung quanh chia cho 2, chia cho chiều cao trừ chiều dài b = Sxq : : c - a - - 3 .Tính diện tích...
  • 5
  • 120,126
  • 3,084
Công thức tính diện tích và thể tích các hình khối cơ bản

Công thức tính diện tích và thể tích các hình khối bản

Tài liệu khác

... Thể tích hình nón Thể tích hình đối c u Thể tích hình Thể tích hình chóp Thể tích hình chóp c t Thể tích hình trụ Thể tích hình Lăng trụ Thể tích hình lăng trụ tam gi c Thể tích hình tứ diện ... Hình vành khăn Đa gi c ngoại tiếp hình tròn Đa gi c nội tiếp hình tròn C ng th c tính thể tích Thể tích hình c u Thể tích hình chóp c u (C1 ) Thể tích chóp c u (C2 ) Thể tích hình quạt c u ... tích hình Lăng trụ Thể tích hình lăng trụ tam gi c Thể tích hình tứ diện Thể tích hình xoắn Thể tích hình xuyến Về quảng c o ...
  • 5
  • 7,367
  • 31
SKKN sử dụng công thức tính diện tích tam giác để giải các bài toán THCS

SKKN sử dụng công thức tính diện tích tam giác để giải các bài toán THCS

Giáo dục học

... tìm c ch giải +C ch giải +Khai th c toán (Nếu c ) 2 -Đối với h c sinh : 13 -C c em phải nắm c ng th c tính diện tích tam gi c kiến th c liên quan dạng toán ,bài toán -C c em phải định hớng cho ... toán x2 o Dấu = x y x= 0 - x2 ≤ DÊu “=” x y x= 0 2-Bất dẳng th c si: 1, a+b ab Dấu = x y a=b a+b +c ≥ abc DÊu “=” x y a=b =c - Cho a,b ,c không âm ta c -Cho a,b không âm ta c - Hệ quả: Cho avà ... độ h c sinh khá, giỏi em c n nắm vững vi c x y dựng c ng th c từ c ng th c tính diện tích hình chữ nhật biết áp dụng c ng th c vi c giải toán c liên quan , để h c sinh sử dụng tốt c ng th c toán...
  • 12
  • 3,413
  • 4
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 trường THCS yên lạc   yên định rèn kỹ năng sử dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải các bài toán hình học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 trường THCS yên lạc yên định rèn kỹ năng sử dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải các bài toán hình học

Trung học cơ sở - phổ thông

... THCS, tơi th y số lượng tập hình h c giải c ch sử dụng c ng th c tính diện tích trình b y q Trong c ng th c tính diện tích h c sinh lại dễ thu c, dễ nhớ Trong c ng th c tính diện tích tam gi c ... gi c c nhiều ứng dụng như: - X y dựng c ng th c tính diện tích cho số hình - Tính diện tích đa gi c cách chia đa gi c thành tam gi c biết c ch tính diện tích - Vận dụng vào giải dạng tốn hình ... trư c toán Khi d y xong cho h c sinh lớp 8B Trường THCS Y n L c Diện tích tam gi c giao tập vận dụng cho em làm Đối với tập SGK đa số em vận dụng c ng th c tính diện tích tam gi c vào giải Đối...
  • 22
  • 520
  • 0
Đề tài

Đề tài "Rèn luyện năng lực giải toán tiếp tuyến với đồ thị (C) y = f(x) cho học sinh THPT theo định hướng TDST" pot

Báo cáo khoa học

... tr c hồnh g c 450 x 1 Bài 2: Cho (C) : y =  4x  Viết PTTT (C) // (  ): y = 3x +2 2x  Bài 3: Cho (C) : y = 2x  Viết PTTT (C)  () : y = - 2x 5x  Bài 4: Cho (C) : y = 4x  Viết PTTT (C) ... B ,C thẳng hàng thu c đồ thị (C) C c tiếp tuyến với (C) A,B ,C cắt đồ thị (C) A1,B1 ,C1 Cmr A1,B1 ,C1 thẳng hàng Bài 17: Cho (C1 ): y = x3 – 4x2 + 7x – (C2 ) y = 2x3 – 5x2 + 6x – Viết PTTT (C1 ) (C2 ) ... ( x) biết trƣ c hệ số g c Bài 1: Viết PTTT (C) : y = x - x + x + x – // với đt y = 2x – 4 Bài 2: Viết PTTT (C) : y = x4 – 2x2 + 4x –  với đt y = - x + Bài 3: Cho hàm số (C) : y = f( x) = x – x3 ...
  • 48
  • 536
  • 0
Giải bài toán tìm x trong hệ thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối nhằm khắc sâu khái niệm giá trị tuyệt đối cho học sinh lớp 7

Giải bài toán tìm x trong hệ thức chứa dấu giá trị tuyệt đối nhằm khắc sâu khái niệm giá trị tuyệt đối cho học sinh lớp 7

Toán học

... biểu th c không chứa dấu giá trị tuyệt đối V y ta biến đổi biểu th c vế trái đẳng th c Từ tìm x x – = ⇔ x = 1; x – < ⇔ x < 1; x – > ⇔ x > x- = ⇔ x = 3; x – < ⇔ x < 3; x – > ⇔ x > Ta c bảng x t dấu ... = x d) x − + x = 21 3/ a) + x = −4 x b) 3x − + = x c) x + 15 + = 3x d) x − + x = 4/ a) x − = x + b) 3x − − = x c) 3x − = x + d) x − + = x 5/ a) x − + = x c) 3x − + = 3x d) − x + = x b) x + − x ... c ch làm (c phân tích) Giáo viên làm mẩu cho hs luyện tập Dạng 4: Đẳng th c chứa nhiều dấu giá trị tuyệt đối: *C ch giải: Lập bảng x t điều kiện bỏ dấu giá trị tuyệt đối: A( x ) + B ( x ) + C...
  • 16
  • 514
  • 0
Tài liệu Ở đâu cũng thấy vườn Lô đất 6 x 20m, nhưng nhà chỉ được xây với diện tích 4 x 16m doc

Tài liệu Ở đâu cũng thấy vườn Lô đất 6 x 20m, nhưng nhà chỉ được xây với diện tích 4 x 16m doc

Kiến trúc - Xây dựng

... th y vườn Lô đất x 20m, nhà x y với diện tích x 16m Để tầng trệt, phần sân vườn bố trí hai mét đất d c suốt chiều dài nhà Và chủ nhà đạt m c đích: chật chút rộng tầm mắt Lô đất x 20m, nhà x y ... x y với diện tích x 16m Để tầng trệt, phần sân vườn bố trí hai mét đất d c suốt chiều dài nhà Và chủ nhà đạt m c đích: chật chút rộng tầm mắt Ban c ng nơi chủ nhà đứng ngắm nhìn xung quanh c m nhận ... vào sáng sớm chiều tối Bếp phòng ăn trải dài theo chiều d c mảnh vườn đó, từ phòng ăn, phòng bếp từ garage c c a bư c vườn “Nhờ l c cảm th y nhẹ nhàng, thư thái đâu th y vườn”, chủ nhà nói Rồi...
  • 4
  • 420
  • 2
Tính tích phân các hàm chứa dấu trị tuyệt đối

Tính tích phân các hàm chứa dấu trị tuyệt đối

Cao đẳng - Đại học

... bảng x t dấu ta c : – với x [a; c] max [f( x) , g (x) ] = f( x) – với x [c; b] max [f( x) ,g (x) ] = g (x) b c b òa max [f( x) ,g (x) dx = òa [f( x) ,g (x) ]dx + c max [f( x) , g (x) ]dx c b = ò f( x) .dx + ò g (x) .dx ... e/ ÑS: f/ p sin x. dx ; + cos4 x p b/ ò c/ ò dx ; sin x + 2sin x cosx - 8cos2 x sin x + cos6 x dx; 6x + p h/ ò b/ ln f/ ò cos 2x. dx ; (sin x + cos x + 2)3 sin x. cos x dx a cos2 x + b sin x 3+2 ; ... g (x) – Do đó: – Với x [0; 1] max [f( x) ; g (x) ] = x – Với x [1; 2] max [f( x) ; g (x) ] = 3x - 2 Ta coù: I = ò max [f( x) ; g (x) ]dx + ò max [f( x) ; g (x) ]dx x3 ỉ3 = ò x dx + ò ( 3x - 2)dx = + ỗ x - 2x ÷...
  • 21
  • 3,254
  • 28
Phuong phap lam bai tap co dau tri tuyet doi.doc

Phuong phap lam bai tap co dau tri tuyet doi.doc

Tư liệu khác

... : x + – = -1 Dạng tập n y, h c sinh phải giữ nguyên phần giá trị tuyệt đối vế chuyển phần khơng c giá trị tuyệt đối sang vế bên C thể : x + = -1 + = 3 C ch h c sinh thường làm ⇒ x+ =3 Sau chia ... giới thiệu xong định nghĩa c cho m c 1, giáo viên c n chia dạng tập cho h c sinh phần sách giáo khoa cho tập tìm x biết x phần tập luyên tập y u c u tìm x biết x nên đến giáo viên chia dạng tập ... ngay: a Bài toán xi : Cho x tìm x b Bài tốn ngư c : Cho ln c giá trị dương x tìm x ln c hai giá trị giá trị dương giá trị âm Trường hợp x = tuỳ trường hợp ta x t: Q trình th c a Bài tốn xi:...
  • 4
  • 647
  • 0
Các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số y = f(x)   nguyễn chiến

Các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số y = f(x) nguyễn chiến

Trung học cơ sở - phổ thông

... số yf   xcho hình vẽ bên Hàm số  C  f( x) = 3 x2 + 2 x hàm số hàm số sau: O x A yx  2x  x  B y  x3  2x  C y  x3  2x2  x  D y  x3  x2  xC u Cho hàm số yfx  ... thị x hình vẽ sau A B y y O O x x C D y y O O x Nguyễn Chiến 0973.514.674 x C u Cho hàm số yfxc đồ thị hàm số y yf   xhình vẽ Biết f  a   , hỏi đồ thị hàm số yfxc t ... 3  x1  Diện tích hình phẳng c n tìm S    x   3 2,3  2 xx  3x  5 xx  3x dx  29, 25  Chọn đáp án C Câu [Sở giáo d c Hà Nội]: Cho hàm số y yfx   ax  bx  cx  d...
  • 23
  • 384
  • 0
Mô phỏng và tối ưu hóa, xử lý sự cố cho phân xưởng transalkyl hóa các hydrocacbon thơm (tatoray) của nhà cung cấp bản quyền UOP

Mô phỏng và tối ưu hóa, xử lý sự cố cho phân xưởng transalkyl hóa các hydrocacbon thơm (tatoray) của nhà cung cấp bản quyền UOP

An ninh - Bảo mật

... c p sau 1.1.4.1 C c hydrocacbon no C c hydrocacbon no không tr c tiếp g y ngộ đ c x c t c chúng góp phần làm giảm hoạt tính x c t c bị cracking x c t c C c hydrocacbon no C7 -C8 C9 C11 vào phản ứng ... hoạt tính x c t c cách c n trở tiếp x c với bề mặt x c t c Kinh nghiệm th c tế cho th y hình thành c c x c t c Tatoray phụ thu c lớn vào hàm lượng hydrocacbon thơm với nhóm lớn nguyên liệu Nguyên ... ngộ đ c x c t c Chất x c t c cho phân x ởng Tatoray UOP x c định c ng th c, chế tạo hoạt hóa nhằm trì hoạt tính tối ưu cho phản ứng transalkyl hóa hydrocacbon thơm suốt chu kỳ làm vi c Từ c ng...
  • 106
  • 595
  • 4
Nâng cao chất lượng dịch vụ cung cấp cho KH doanh nghiệp của các chi nhánh BIDV

Nâng cao chất lượng dịch vụ cung cấp cho KH doanh nghiệp của các chi nhánh BIDV

Thạc sĩ - Cao học

... BIDV, CTCP đầu tư tài chính BIDV (BFC) và c c đơn vị c  vốn góp c  phần c a  BIDV như: TCT CP X y dựng điện Việt Nam, CTCP Cho th m y bay VN, CTCP  tài  chính  chuyển  mạch  qu c gia  Banknet,  CTCP  ĐT&PT  B c Thăng  ... năng bán hàng đư c tổ ch c hàng năm cho c c đơn vị từ HSC đến c c chi nhánh,  góp phần nâng cao nhận th c c ng như trình độ chun mơn, nghiệp vụ c a c c c n  bộ làm c ng t c dịch vụ.  * Đ y mạnh hợp t c với c c doanh nghiệp trong và ngồi nư c để triển khai  ... C c y u tố đo lường chất lượng dịch vụ rất đa dạng đư c x c định kh c nhau  t y thu c vào lĩnh v c dịch vụ. Vì v y, c c tài liệu nghiên c u đư c nêu ra trên đ yc  sở tham khảo cho vi c x c định c  thể c c y u tố quyết định chất lượng dịch  vụ trong hoạt động kinh doanh ngân hàng. ...
  • 137
  • 624
  • 4
Nâng cao chất lượng dịch vụ cung cấp cho KH doanh nghiệp của các chi nhánh BIDV.pdf

Nâng cao chất lượng dịch vụ cung cấp cho KH doanh nghiệp của các chi nhánh BIDV.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... BIDV, CTCP đầu tư tài chính BIDV (BFC) và c c đơn vị c  vốn góp c  phần c a  BIDV như: TCT CP X y dựng điện Việt Nam, CTCP Cho th m y bay VN, CTCP  tài  chính  chuyển  mạch  qu c gia  Banknet,  CTCP  ĐT&PT  B c Thăng  ... năng bán hàng đư c tổ ch c hàng năm cho c c đơn vị từ HSC đến c c chi nhánh,  góp phần nâng cao nhận th c c ng như trình độ chun mơn, nghiệp vụ c a c c c n  bộ làm c ng t c dịch vụ.  * Đ y mạnh hợp t c với c c doanh nghiệp trong và ngồi nư c để triển khai  ... C c y u tố đo lường chất lượng dịch vụ rất đa dạng đư c x c định kh c nhau  t y thu c vào lĩnh v c dịch vụ. Vì v y, c c tài liệu nghiên c u đư c nêu ra trên đ yc  sở tham khảo cho vi c x c định c  thể c c y u tố quyết định chất lượng dịch  vụ trong hoạt động kinh doanh ngân hàng. ...
  • 137
  • 451
  • 2
Tăng trưởng kinh tế để nghiên cứu và củng cố cho mình những kiến thức cơ bản đã được học trên giảng đường.

Tăng trưởng kinh tế để nghiên cứu và củng cố cho mình những kiến thức bản đã được học trên giảng đường.

Kinh tế - Thương mại

... viên c ng đồng ;c c u gia đình ,c c u giai c p x hội ,c c u dân ,c c u tôn giáo ,c c u thành thị-nông thôn ,c c u qui m c c đơn vị c ng đồng x hội ,c c thể chế trị- kinh tế -x hội, đI vào phân tích ... dân c kế hoạch phát triển x hội, chuyển dịch c u ngành, vùng kinh tế kế hoạch c u ngành C c tiêu kế hoạch tăng trởng đ c sử dụng làm sở cho vi c x y dựng kế hoạch biện pháp, c n đối chủ y u cho ... khẩu, cho ngành chế biến kh c Nhất ngành chăn nuôI,ngành chăn nuôI c m c tăng 10,3% cao m c tăng chung kinh tế, c khả th c đ y đến ngành nông nghiệp cao; c đóng góp tích c c cho c ng nghiệp chế...
  • 37
  • 571
  • 0
Cho phép khắc con dấu nổi, con dấu thu nhỏ, con dấu thứ hai cùng nội dung như con dấu thứ nhất đối với cơ quan chyên môn, tổ chức sự nghiệp thuộc thẩm quyền thành lập của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Cho phép khắc con dấu nổi, con dấu thu nhỏ, con dấu thứ hai cùng nội dung như con dấu thứ nhất đối với quan chyên môn, tổ chức sự nghiệp thuộc thẩm quyền thành lập của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tài liệu khác

... ch c dùng dấu) - Bản chứng th c Gi y chứng nhận đăng ký mẫu dấu ướt quan C ng an c p - Bản photocopy chứng minh nhân dân hộ chiếu người c đến quan c ng an làm thủ t c kh c dấu (bản photocopy ... dung dấu thứ cho Bộ phận c a để Bộ phận c a gửi lại cho quan, tổ ch c Hồ sơ Thành phần hồ sơ - C ng văn quan, tổ ch c đề nghị Bộ trưởng ban hành Quyết định cho phép kh c dấu nổi, dấu thu nhỏ dấu ... Pháp chế soạn thảo Quyết định cho phép kh c dấu nổi, dấu thu nhỏ dấu thứ hai nội dung dấu thứ trình Lãnh đạo ký ban hành - Vụ Pháp chế chuyển Quyết định cho phép kh c dấu nổi, Bư c dấu thu nhỏ dấu...
  • 4
  • 573
  • 0

Xem thêm