0

của y phục hiện đại việt nam

Vị thế vũ trọng phụng trong quá trình vận động của văn xuôi hiện đại việt nam

Vị thế vũ trọng phụng trong quá trình vận động của văn xuôi hiện đại việt nam

Khoa học xã hội

... hóa Ti u thuy t c a Vũ Tr ng Ph ng ñư c x y d ng d a c t truy n s ki n ch y u Đi u hồn tồn phù h p v i m ch ch y c a xã h i thành th sáng tác c a ông Trong Giông t , c t truy n xoay quanh nhân ... y T y r t quái c a phóng s Vũ Tr ng Ph ng ñã n cho tác ph m ơng có s c g (K ngh l y T y) ,… Đ c bi t, cách làm phóng s c a Vũ Tr ng s ng lâu b n theo th i gian Tên tu i Vũ Tr ng Ph ng v y ng y ... văn h c Vi t Nam ph m c a ơng n Ch y u v v n đ dâm hay khơng dâm? sáng tác c a nhà văn Nh ng năm sáu mươi, x y v Nhân văn – Giai ph m XÃ Trong giai ño n ñ u n y, tác gi c a phóng s ch y u nh ng...
  • 10
  • 607
  • 0
Tiếp xúc của mỹ thuật hiện đại Việt Nam với thế giới. pot

Tiếp xúc của mỹ thuật hiện đại Việt Nam với thế giới. pot

Mỹ thuật

... tính khoa học phương T y, qua đường nước Pháp, Nghĩa là, người nghệ sĩ Việt Nam có nhìn mới, khác, vào giới Tình trạng có kỷ thời gian Theo cách hiểu tơi, nghệ thuật đại Việt Nam thực ba tiếp xúc ... mình, tiếp xúc chục triệu người Việt Nam với bị chia cắt biệt lập trái ngược thành Nam - Bắc phần tư kỷ, để trở lại người Việt Nam toàn vẹn Cuộc tiếp xúc lại x y giới mát hư hỏng, khắp nơi đòi ... họ lọt hết vào lịch sử mỹ thuật Việt Nam Trên tơi có nói tiếp xúc thứ với nghệ thuật phương T y tiếp xúc áp đặt, ta cần hiểu bước ngoặt văn minh, lên, xã hội Việt Nam để thoát khỏi luỹ tre làng...
  • 13
  • 373
  • 0
Tính năng động nghệ thuật của văn học hiện đại Việt Nam và một cách nhìn từ thể loại ppsx

Tính năng động nghệ thuật của văn học hiện đại Việt Nam và một cách nhìn từ thể loại ppsx

Cao đẳng - Đại học

... câu chuyện “quyền uy” văn học đại Tinh thần hậu đại chống lại “quyền uy” chống lại quy phạm nghệ thuật mới, tính “cổ điển mới” văn học đại Theo đó, chủ nghĩa hậu đại chống lại việc văn học đại phủ ... học đại nên từ đầu nửa cuối kỷ XX, xuất trào lưu văn học hậu đại, trào lưu mở tuyên chiến đối lập với văn học đại Theo họ, văn học đại lỗi thời phải thay văn học hậu đại Xung đột nói xoay quanh ... trung đại Nó khơng có đặc quyền đứng bình diện số một, chiếm ưu Đặc quyền thuộc phép tắc, quy chuẩn nghệ thuật thời đại Đảo ngược vị hai mặt khơng loại hình văn học trung đại Nhìn ý nghĩa n y, hoạt...
  • 13
  • 768
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Tính năng động nghệ thuật của văn học hiện đại Việt Nam và một cách nhìn hành trình thể loại" ppt

Báo cáo khoa học

... XXXVI, số 1b-2007 học đại lỗi thời phải thay văn học hậu đại Xung đột nói xoay quanh câu chuyện quyền uy văn học đại Tinh thần hậu đại chống lại quyền uy nh chống lại quy phạm nghệ thuật mới, ... đại đổi thay, mở rộng tầm nhìn ngời Việt vào chân trời lạ, quan hệ đa chiều phức tạp Phơng thức quan niệm thể loại thay đổi Sau thể nghiệm học tập thể loại đại phơng T y bớc đầu với tiểu thuyết ... outlook on the movement, innovation itinerary of genre – firstly poetry – from the 20th century to the early of this century (a) Khoa Ngữ văn, trờng đại häc Vinh 120 ...
  • 10
  • 820
  • 3
Xuân Diệu là nhà thơ lớn của văn học hiện đại Việt Nam

Xuân Diệu là nhà thơ lớn của văn học hiện đại Việt Nam

Tài liệu khác

... Xuân non, nghĩa xuân già Xưa nay, người ta tiếc kỉ niệm trở thành khứ, tiếc xn khơng Ở đ y, Xuân Diệu với nh y cảm nhà thơ y u sống đến đắm say, ông tiếc mùa xuân ng y mùa xuân phơi phới Vì nhà ... non sống riết say thâu nước, m y cánh bắt đưa bướm c y, hôm ôm mởn, lượn, y u nhiều rạng Những câu thơ mạnh bạo, gấp gáp, giục giã dòng suối ạt tn ch y, tưởng chừng ngôn từ xô đ y vào nhau, chen ... nhiên Nếu Nguyễn Du so vẻ đẹp Thuý Vân-Thuý Kiều “M y thua nước tóc tuyết nhường màu da” Xn Diệu lại liên tưởng “ Tháng Giêng ngon cặp môi gần” Một cách so sánh riêng, táo bào, đ y tình y u đời nồng...
  • 4
  • 598
  • 3
Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website

Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website

Khoa học xã hội

... truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ văn 12 43 2.3.3 Sử dụng Website hỗ trợ d y học truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ văn 12 66 2.4 Tiến trình d y học tác phẩm truyện đại Việt Nam ... đọc sáng tạo.[3] Luận văn đề tài Giảng d y truyện đại Việt Nam (Nguyễn Thị Việt Hoa) thể lý luận chung d y học văn phương pháp giảng d y truyện đại Việt Nam. [24] Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên thực ... pháp d y học văn d y học truyện đại vào trình b y chi tiết phương pháp d y học tác phẩm truyện cụ thể, mà chưa đưa mơ hình cụ thể cho phương pháp d y học văn nói chung d y học truyện đại Việt Nam...
  • 204
  • 1,807
  • 3
Cảm hứng phê phán trong văn xuôi hiện đại Việt Nam thời kỳ đổi mới (Qua các tác phẩm của Ma Văn Kháng, Tạ Duy Anh, Hồ Anh Thái)

Cảm hứng phê phán trong văn xuôi hiện đại Việt Nam thời kỳ đổi mới (Qua các tác phẩm của Ma Văn Kháng, Tạ Duy Anh, Hồ Anh Thái)

Sư phạm

... Cảm hứng phê phán tiểu thuyết đại (qua số tiểu thuyết Liên Xô Việt Nam) Đ y cơng trình nghiên cứu cảm hứng phê phán số tác phẩm văn xuôi Liên Xô Việt Nam Trong luận án n y, tác giả nghiên cứu cảm ... Duy Anh chưa có nhiều Tác giả Bùi Việt Thắng viết Hiện trạng tiểu thuyết Việt Nam đưa nhận định cách khái quát tác phẩm Tạ Duy Anh: “Tạ Duy Anh sau Khúc dạo đầu chưa khỏi lối ghi chép tiểu thuyết ... xuất hiện, trước hết thơ trào phúng Tú Xương, Nguyễn Khuyến, Học Lạc, Nguyễn Thiện Kế sau văn xi Phạm Duy Tốn, Vũ Đình 13 Long, Hồ Biểu Chánh, Trọng Khiêm, Nam Xương….Tuy nhiên, thân truyện,...
  • 122
  • 757
  • 3
CHUYÊN đề KHÁM PHÁ lí TƯỞNG của NGƯỜI NGHỆ sĩ TRONG văn học HIỆN đại VIỆT NAM

CHUYÊN đề KHÁM PHÁ lí TƯỞNG của NGƯỜI NGHỆ sĩ TRONG văn học HIỆN đại VIỆT NAM

Báo cáo khoa học

... bực dọc Hộ tìm khu y khoả men rượu Trong say, Hộ chửi mắng, đánh đuổi vợ Sau lần v y, tỉnh rượu, Hộ lại hối hận, khóc xin Từ tha thứ V y là, Hộ đánh nguyên tắc nghệ thuật lẫn nguyên tắc tình thương ... T y Bắc Đảng phát động năm 1958 – 1960 T y Bắc mảnh đất lịch sử, giàu tình nghĩa kháng chiến công x y dựng sống Bài thơ trích tập “Ánh sáng phù sa” (1960) - thành tựu xuất sắc thơ đại Việt Nam ... vật truyện ngắn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu Được viết sau năm 1975, vấn đề đặt tác phẩm vừa câu chuyện muôn thuở nghệ thuật mà ta bắt gặp tác phẩm trước vừa có vấn đề n y sinh thời đại Hành...
  • 11
  • 749
  • 2
Tình cảm văn hóa nho giáo trong sáng của tác gia văn học hiện đại việt nam   ngô tất tố (Tóm tắt  trích đoạn)

Tình cảm văn hóa nho giáo trong sáng của tác gia văn học hiện đại việt nam ngô tất tố (Tóm tắt trích đoạn)

Cao đẳng - Đại học

... thời đại lèn rõ nét dàn mn điệu Việt Nam góp phần giúp Ngô Tất Tổ trở thành đại thụ văn học danh nước nước ngồi với sức ảnh hưởng khơng nhỏ đến c y bút đại Việt Nam 971 VIỆT NAM HỌC - KỶ Y U HỘI ... truyền bá, du nhập tư tưởng quan niệm, luân lý đạo đức, lễ nghĩa lễ tiết Nho giáo vào Việt Nam Từ sau thời kỳ Tam Quốc, N ho học bắt đầu truyền bá rộng rãi Việt Nam Nhà sử học tiếng Việt Nam ... hội Ả Đông, Nam Ninh, N xbN hân dân Quảng T y, 9/2002, tr 269 959 VIỆT NAM HỌC - KỶ Y U HỘI THẢO QUỐC TẾ LÀN THỨ TƯ Hán, dần cắt đứt mối liên hệ văn hóa Việt Nam Trung Quốc Năm 1898 quy định sử...
  • 15
  • 259
  • 0
Đánh giá giá trị nghệ thuật đặc sắc và vị trí, vai trò của Trúc Thông trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam

Đánh giá giá trị nghệ thuật đặc sắc và vị trí, vai trò của Trúc Thông trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam

Sư phạm văn

... văn học đại Việt Nam Luận văn gợi mở thêm cho người đọc nhìn thơ Trúc Thơng dòng ch y thơ đổi mới, cách tân sau năm 1975; đồng thời ghi nhận đóng góp ơng q trình làm phong phú thơ Việt Nam đại đương ... Nguyễn Du, Nguyễn Trãi, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Bính… Nhưng bình dị thơ Trúc Thông lại khác: “Dường Trúc Thơng muốn l y đẹp bình dị đời để thăng trở lại”(Vũ Quần Phương) [93] Thơ ông chinh phục ... Th y chồm theo vết lông ngỗng th y gào biển thẳm (khúc trẻ thơ) Nhà thơ nhắc lại câu chuyện truyền thuyết muốn nhắc nhở cảnh báo người lòng tham danh lợi quyền lực đường dẫn đến nơi “chỉ thấy...
  • 103
  • 389
  • 0
Tiến trình vận động của văn học trung đại Việt Nam thế kỷ XVIII – XIX - từ ý thức nghệ thuật đến thực tiễn sáng tác

Tiến trình vận động của văn học trung đại Việt Nam thế kỷ XVIII – XIX - từ ý thức nghệ thuật đến thực tiễn sáng tác

Khoa học xã hội

... nhưng, triều đại T y Sơn tồn ngắn ngủi Năm 1802, Nguyễn Ánh đánh bại T y Sơn, lập nên nhà Nguyễn Năm 1858, Pháp chiếm Việt Nam Đ y biến cố nghiêm trọng chủ quyền đất nước rơi vào tay ngoại bang ... trung đại Việt Nam (2001), theo văn học trung đại Việt Nam chia thành ba giai đoạn sau: Tiền kỳ trung đại (thế kỷ X – đầu kỷ XV) Trung kỳ trung đại (thế kỷ XV – cuối kỷ XVII) Hậu kỳ trung đại (thế ... B.Eikhenbaum, V.Shklovski, J.Tynianov… chuyển ngữ Khi ứng dụng thi pháp học vào nghiên cứu văn học trung đại Việt Nam, Trần Đình Sử M y vấn đề thi pháp văn học trung đại Việt Nam (Nxb Giáo dục, 1999)...
  • 223
  • 965
  • 3
Tìm hiểu Lễ hội truyền thống và Lễ hội hiện đại  Việt Nam qua Báo chí

Tìm hiểu Lễ hội truyền thống và Lễ hội hiện đại Việt Nam qua Báo chí

Báo cáo khoa học

... cách chuyển tải tốt hình ảnh lễ hội Việt Nam, góp phần gìn giữ phát huy truyền thống văn hoá dân tộc CHƯƠNG 1: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỄ HỘI VIỆT NAM Lễ hội - “dòng nước đầu nguồn” văn hố Việt Nam: Dân ... VHTT ban hành ng y 23/08/2001 10 CHƯƠNG 2: LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM Dẫn luận lễ hội truyền thống Việt Nam: Với văn minh lúa nước lâu đời xứ sở nhiệt đới, lễ hội cổ truyền Việt Nam xuất phát ... dân Việt Nam qua nhiều hệ Lễ hội Việt Nam gắn với danh lam thắng cảnh, truyền thống, kiện lịch sử nhân vật lịch sử, gắn với truyền thống y u nước, y u thương người, y u thiên nhiên người dân Việt...
  • 68
  • 6,528
  • 35
Hoàn cảnh ra đời và sự tác động của nó tới nội dung và tính chất của các bản Hiến pháp Việt Nam.

Hoàn cảnh ra đời và sự tác động của nó tới nội dung và tính chất của các bản Hiến pháp Việt Nam.

Khoa học xã hội

... triết học pháp quyền Việt Nam- triết học pháp quyền mang sắc dân tộc đồng thời thể kết hợp nhuần nhuyễn tính dân tộc với tính quốc tế đại sở phát triển tinh hoa pháp lí Việt Nam có tiếp thu tinh ... Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Hiến pháp năm 1959 nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Hiến pháp năm 1980 nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Hiến pháp năm 1992 nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam ... sản Việt Nam Mọi tổ chức Đảng làm việc khuôn khổ Hiến pháp pháp luật Qui định nội dung như: Quyền dân tộc bản; Quyền chủ quyền Quốc gia; Quyền tự dân tộc tính nhân dân Nhà nước Nhà nước XHCN Việt...
  • 15
  • 2,025
  • 9
Hoàn cảnh ra đời và sự tác động của nó tới nội dung và tính chất của các bản Hiến pháp Việt Nam

Hoàn cảnh ra đời và sự tác động của nó tới nội dung và tính chất của các bản Hiến pháp Việt Nam

Khoa học xã hội

... triết học pháp quyền Việt Nam- triết học pháp quyền mang sắc dân tộc đồng thời thể kết hợp nhuần nhuyễn tính dân tộc với tính quốc tế đại sở phát triển tinh hoa pháp lí Việt Nam có tiếp thu tinh ... Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Hiến pháp năm 1959 nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Hiến pháp năm 1980 nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Hiến pháp năm 1992 nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam ... sản Việt Nam Mọi tổ chức Đảng làm việc khuôn khổ Hiến pháp pháp luật Qui định nội dung như: Quyền dân tộc bản; Quyền chủ quyền Quốc gia; Quyền tự dân tộc tính nhân dân Nhà nước Nhà nước XHCN Việt...
  • 12
  • 1,476
  • 1
nhà văn hiện đại Việt Nam- những giớ hạn và sứ mện

nhà văn hiện đại Việt Nam- những giớ hạn và sứ mện

Tư liệu khác

... tiểu thuyết, Nguyễn Huy Thiệp công khai b y tỏ nghi ngờ lực nhận thức thực văn học: tiểu thuyết “không phải gương soi thời đại hết: kể chuyện nhầm lẫn lung tung ” (3) Có lẽ mà Nguyễn Huy Thiệp ... tuyệt đối Đ y hình ảnh Trương Chi chàng hát: Những khao khát ta Hướng tuyệt đối Ta Trương Chi Ta ca ngợi tình y u Nở từ hạt thiện Và hoa tự nhiên Là chân thật lạnh buốt(9) Đ y hình ảnh Nguyễn ... Ở Việt Nam, tác phẩm cho th y đồng điệu với cảm nhận Spengler, có lẽ Sơng Cơn mùa lũ Nguyễn Mộng Giác (được viết vào năm 1978 - 1981) nhân vật Nguyễn Hữu Chỉnh thuyết lý: “phân chia thiện ác...
  • 11
  • 568
  • 2
Tiet 75 Kiem tra truyen tho hien dai Viet nam

Tiet 75 Kiem tra truyen tho hien dai Viet nam

Ngữ văn

... Câu3.Hình tợng trung tâm thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận là: a, Biển đêm b,Cánh buồm c, Ngời dân chài d, Những loài cá II Tự luận( 8đ) Câu 4:Trình b y tình truyện ngắn Làng Kim Lân, việc đặt nhân ... kèm theo cho phù hợp:(1đ) A-Chiếc lợc ngà- Nguyễn Thành Long-Năm 1970 B- Bài thơ tiểu đội xe không kính- Chính Hữu- Năm 1948 C- Lặng lẽ SaPa- Nguyễn Quang Sáng- Năm 1969 D- Đồng chí- Phạm Tiến...
  • 2
  • 971
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25