0

cổng thông tin phòng giáo dục thành phố huế

Ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp giai đoạn 2012- 2015

Ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp giai đoạn 2012- 2015

Tài liệu khác

... của Sở Giáo dục và Đào tạo; phát triển 100% website phòng Giáo dục và Đào tạo, 50% website trường THPT và 25% website trung tâm GDTX huyện, thị xã, thành phố. - Xây dựng hệ thống thông tin quản ... Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáo dục, thốngthông qua cơ sở dữ liệu dùng chung từ các cơ sở giáo dục đến các cấp quản lý giáo dục. - Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các đơn vị trường ... bị tin học, xây dựng nội dung thông tin số phục vụ giáo dục, phát huy tính tích cực tự học, tự tìm tòi thông tin qua mạng Internet của người học. Cụ thể: - Tăng cường việc giáo viên soạn giáo...
  • 10
  • 1,652
  • 13
Tài liệu KẾ HOẠCH - Ứng dụng công nghệ thông tin ngành Giáo dục – Đào tạo docx

Tài liệu KẾ HOẠCH - Ứng dụng công nghệ thông tin ngành Giáo dục – Đào tạo docx

Mầm non - Tiểu học

... tác quản lý giáo dục 3.1. Thực hiện việc trao đổi thông tin trên mạng thông qua hệ thống Email thư điện tử nội bộ từ các trường đến Phòng GD&ĐT và sở GD&ĐT. Khai thác thông tin quản ... dụng công nghệ thông tin trong các nhà trường. Mỗi trường có 01 cán bộ chuyên trách về ứng dụng công nghệ thông tin và thành lập tổ giáo viên cốt cán về ứng dụng công nghệ thông tin của quận. ... NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁODỤC& ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số:66/KH-PGD&ĐT Đống Đa, ngày 16 tháng 10 năm 2008 KẾ HOẠCH Ứng dụng công nghệ thông tin ngành Giáo dục – Đào tạo...
  • 8
  • 717
  • 2
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC MẦM NON

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC MẦM NON

Sư phạm mầm non

... NGHĨA VIỆT NAM KHOA TIN HỌC – NGOẠI NGỮ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNGNGÀNH ĐÀO TẠO: GIÁO DỤC MẦM NONĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về học phần- ... Powerpoint, Trung tâm Tin học, Bộ GD và ĐT,http://www.3c.com.vn/Uploaded/hieuthien/5/GiaoTrinhtinhoccanban.rar [Q5]. ThS. Đỗ Thanh Liên Ngân, Ks. Hồ Văn Tú, Giáo trình tin học căn bản, khoa ... Hồ Sĩ Đàm, Đào Kiến Quốc, Hồ Đắc Phương, Giáo trình Tin học cơ sở, NXB ĐH Sưphạm, 2004, Thư viện trường CĐSP Kontum 5.2. Học liệu tham khảo:[Q3]. CTCP Tin học Bạch Kim, Tài liệu hướng dẫn sử...
  • 7
  • 5,186
  • 32
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục: Cả thầy lẫn trò đều hứng thú pptx

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục: Cả thầy lẫn trò đều hứng thú pptx

Kỹ thuật lập trình

... nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy". Đó là tâm sự của một nhà giáo khi tham gia diễn đàn “Kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy phổ thông vừa được Trung tâm Tin học (Bộ Giáo dục ... của trường bắt đầu soạn giáo án điện tử và lên lớp dạy học các bộ môn văn hóa cơ bản bằng CNTT. Toàn trường như có một sức Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục: Cả thầy lẫn trò đều ... Trung tâm Tin học - Sở GD-ĐT Hải Phòng, người đã soạn bài giảng âm nhạc bằng phần mềm cho biết, công việc soạn bài giảng của người giáo viên dạy nhạc trước đây rất phức tạp, gồm: soạn giáo án,...
  • 3
  • 658
  • 3
Bước đầu nghiên cứu quy trình và hiệu quả của việc áp dụng phần mềm ViLIS trong quản lý thông tin đất đai tại thành phố Cao Lãnh

Bước đầu nghiên cứu quy trình và hiệu quả của việc áp dụng phần mềm ViLIS trong quản lý thông tin đất đai tại thành phố Cao Lãnh

Nông - Lâm - Ngư

... tỉnh, mạng thông tin đất đai quốc gia và kết nối với các mạng thông tin chuyên ngành. Hàng tuần, Văn phòng đăng ký quyền sử dụng đất thành phố đều trao đổi thông tin biến động với Văn phòng đăng ... 15 16(Nguồn: Văn phòng Đăng ký quyền sử dụng đất thành phố Cao Lãnh)Cơ sở dữ liệu HSĐC của thành phố được kết nối với hệ thống thông tin đất đai của tỉnh vào mạng thông tin quản lý hành chính ... đất đai. Chính vì thế thành phố Cao Lãnh đã sử dụng phần mềm ViLIS trong công tác quản lý thông tin đất đai nhằm hoàn thiện và thống nhất các thông tin đất đai và thông tin bản đồ để tiện sử...
  • 53
  • 3,073
  • 19
phân công  nhiệm vụ phòng giáo dục và đào tạo

phân công nhiệm vụ phòng giáo dục và đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... LĐ,CB Phịng GD&ĐTPHÂN CƠNG NHIỆM VỤ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ vào Qui chế làm việc của Phịng Giáo dục và Đào tạo;Trưởng phịng Giáo dục và Đào tạo phân cơng nhiệm vụ trong lãnh đạo ... ngành ; Phối hợp với các hội, đồn thể trong và ngồi ngành trong các hoạt động tun truyền giáo dục. Phụ trách cơng tác Đồn đội ,Y tế trường học của ngành ; - Quản lý tài sản Phịng giáo dục , ... phịng, cùng với Trưởng phòng chịu trách nhiệm với cấp trên về nhiệm vụ được phân cơng ; phụ trách các mặt cơng tác : - Điều hành hoạt động chun mơn : Giáo dục THCS , giáo dục Tiểu học , cơng...
  • 5
  • 1,409
  • 4
Giáo án: Thành phố Huế

Giáo án: Thành phố Huế

Địa lý

... là thành phố nào vậy? ( 1HS: Thành phố Huế) - Vì sao con biết? ( Vì con nhìn thấy có … ) Huế có lăng tẩm, cung điện Huế còn có những buổi chiều tím,Những đêm trăng mờ sương trên sông Hương. Huế ... bóng cây. Huế còn có rất nhiều điều thú vị và bí ẩn nữa. Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay.- GV ghi bảng, HS ghi vở: Thành phố Huế. B. Bài học:1. Vị trí địa lí của thành phố Huế - ... NộILớp: 4A1 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu HuyềnKẾ HOẠCH DẠY HỌCMôn: Địa líBài dạy: Thành phố Huế I.Mục đích:HS biết:- Xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam.- Giải thích vì sao Huế được gọi...
  • 2
  • 3,432
  • 36
phân tích mối liên hệ giữa cảm nhận và hành vi sử dụng của khách hàng cá nhân đối với sản phẩm bia huda gold của công ty bia tại thị trường thành phố huế

phân tích mối liên hệ giữa cảm nhận và hành vi sử dụng của khách hàng cá nhân đối với sản phẩm bia huda gold của công ty bia tại thị trường thành phố huế

Quản trị kinh doanh

... khẳng định vị thế của Huda gold và là trở thành sản phẩm ưa thích và tin cậy của người tiêu dùng trên địa bàn thành phố Huế nói riêng và các tỉnh, thành phố khác ở miền Trung.Nhằm có những đánh ... Bia Huế: 252.1.6. Thị phần công ty Bia Huế: 262.2. Đánh giá các yếu tố trong mối liên hệ giữa cảm nhận và hành vi sử dụng bia Huda Gold của khách hàng trên địa bàn TP .Huế: 262.2.1. Thông tin ... nhằm nâng cao lòng trung thành của khách hàng đối với nước giải khát có gas Pepsi tại Thành phố Cần Thơ. Nghiên cứu dựa trên một số định nghĩa như sau:Lòng trung thành được định nghĩa như...
  • 95
  • 1,403
  • 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " NHẬN XÉT TÌNH HÌNH SÂU RĂNG SỮA VÀ NHU CẦU ĐIỀU TRỊ CỦA TRẺ 3 - 5 TUỔI Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO TẠI THÀNH PHỐ HUẾ " potx

Báo cáo khoa học

... MẪU GIÁO TẠI THÀNH PHỐ HUẾ Nguyễn Thúc Quỳnh Hoa Trường Đại học Y khoa, Đại học Huế ĐẶT VẤN ĐỀ Sâu răng sữa là bệnh phổ biến ở trẻ em chiếm tỉ lệ khá cao ở các nước đang phát triển. Tại Huế, ... sữa và tình hình điều trị ở trẻ từ 3 đến 5 tuổi tại thành phố Huế Đối tượng và phương pháp: 941 trẻ từ 3 - 5 tuổi ở 7 trường mẫu giáo của Tp Huế năm học 2002 - 2003 Khám và đánh giá trên 20 ... trung bình smtr. KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Qua điều tra 941 trẻ tại 7 trường mẫu giáo ở lứa tuổi từ 3 - 5 trong thành phố Huế, chúng tôi có một số kết quả như sau: 93 * Chỉ số sâu mất trám răng...
  • 16
  • 2,740
  • 9
Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dụcphòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Khoa học xã hội

... về giáo dục - đào tạo: “ Thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống, chú trọng các môn tin học, ngoại ngữ, đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, ... lý. Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáo dục khai thác nguồn thông tin quốc tế về giáo dục hỗ trợ việc đánh giá tình hình và ra quyết định” (Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, trang ... trao đổi được thông tin với nhau và chia sẻ thông tin trên Internet. 1.5.2. Xây dựng mạng Intranet (gồm phòng giáo dục với các trường) Do nhận thức được tầm quan trọng của thông tin, các cơ...
  • 116
  • 1,248
  • 9
thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại một số trường trung học phổ thông ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại một số trường trung học phổ thông ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2010 học hoạt động giáo dục hướng ... và giáo dục hướng nghiệp mà theo tinh thần của người Nga gọi là giáo dục kĩ thuật tổng hợp”. Thật vậy, nhà trường đã thực hiện những chức năng và trách nhiệm của giáo dục, bởi vì một nền giáo ... trong trường THPT Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông được thực hiện thông qua nhiều hình thức: Giáo dục từ phía gia đình, nhà trường và xã hội, trong đó hình thức giáo dục hướng nghiệp...
  • 142
  • 1,716
  • 18
531/QĐ-SGD&ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện tử ngành  Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh

531/QĐ-SGD&ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện tử ngành Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh

Tài liệu khác

... tới; kiểm tra nguồn gốc thông tin, phân loại thông tin; biên tập và cập nhật thông tin đã được Ban biên tập Cổng thông tin điện tử Sở GD&ĐT Bắc Ninh duyệt lên Cổng TTĐT Sở GD&ĐT Bắc ... Chánh Văn phòng Sở, Ban biên tập cổng thông tin điện tử của Sở Giáo dục và đào tạo Bắc Ninh, QUYẾT ĐỊNHĐiều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này bản “Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện ... hành cổng thông tin điện tửngành Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH Căn cứ Luật Giao dịch điện tử ngày 29 tháng 11 năm 2005;Căn cứ Luật Công nghệ thông tin...
  • 10
  • 1,268
  • 2

Xem thêm