... của Sở Giáodục và Đào tạo; phát triển 100% website phòngGiáodục và Đào tạo, 50% website trường THPT và 25% website trung tâm GDTX huyện, thị xã, thành phố. - Xây dựng hệ thốngthôngtin quản ... Xây dựng hệ thốngthôngtin quản lý giáo dục, thống kê thông qua cơ sở dữ liệu dùng chung từ các cơ sở giáodục đến các cấp quản lý giáo dục. - Sở Giáodục và Đào tạo chỉ đạo các đơn vị trường ... bị tin học, xây dựng nội dung thông tin số phục vụ giáo dục, phát huy tính tích cực tự học, tự tìm tòi thôngtin qua mạng Internet của người học. Cụ thể: - Tăng cường việc giáo viên soạn giáo...
... tác quản lý giáodục 3.1. Thực hiện việc trao đổi thôngtin trên mạng thông qua hệ thống Email thư điện tử nội bộ từ các trường đến Phòng GD&ĐT và sở GD&ĐT. Khai thác thôngtin quản ... dụng công nghệ thôngtin trong các nhà trường. Mỗi trường có 01 cán bộ chuyên trách về ứng dụng công nghệ thôngtin và thành lập tổ giáo viên cốt cán về ứng dụng công nghệ thôngtin của quận. ... NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁODỤC& ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số:66/KH-PGD&ĐT Đống Đa, ngày 16 tháng 10 năm 2008 KẾ HOẠCH Ứng dụng công nghệ thôngtin ngành Giáodục – Đào tạo...
... NGHĨA VIỆT NAM KHOA TIN HỌC – NGOẠI NGỮ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNGNGÀNH ĐÀO TẠO: GIÁODỤC MẦM NONĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thôngtin chung về học phần- ... Powerpoint, Trung tâm Tin học, Bộ GD và ĐT,http://www.3c.com.vn/Uploaded/hieuthien/5/GiaoTrinhtinhoccanban.rar [Q5]. ThS. Đỗ Thanh Liên Ngân, Ks. Hồ Văn Tú, Giáo trình tin học căn bản, khoa ... Hồ Sĩ Đàm, Đào Kiến Quốc, Hồ Đắc Phương, Giáo trình Tin học cơ sở, NXB ĐH Sưphạm, 2004, Thư viện trường CĐSP Kontum 5.2. Học liệu tham khảo:[Q3]. CTCP Tin học Bạch Kim, Tài liệu hướng dẫn sử...
... nghệ thôngtin (CNTT) trong giảng dạy". Đó là tâm sự của một nhà giáo khi tham gia diễn đàn “Kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy phổthông vừa được Trung tâm Tin học (Bộ Giáodục ... của trường bắt đầu soạn giáo án điện tử và lên lớp dạy học các bộ môn văn hóa cơ bản bằng CNTT. Toàn trường như có một sức Ứng dụng công nghệ thôngtin trong giáo dục: Cả thầy lẫn trò đều ... Trung tâm Tin học - Sở GD-ĐT Hải Phòng, người đã soạn bài giảng âm nhạc bằng phần mềm cho biết, công việc soạn bài giảng của người giáo viên dạy nhạc trước đây rất phức tạp, gồm: soạn giáo án,...
... tỉnh, mạng thôngtin đất đai quốc gia và kết nối với các mạng thôngtin chuyên ngành. Hàng tuần, Văn phòng đăng ký quyền sử dụng đất thànhphố đều trao đổi thôngtin biến động với Văn phòng đăng ... 15 16(Nguồn: Văn phòng Đăng ký quyền sử dụng đất thànhphố Cao Lãnh)Cơ sở dữ liệu HSĐC của thànhphố được kết nối với hệ thốngthôngtin đất đai của tỉnh vào mạng thôngtin quản lý hành chính ... đất đai. Chính vì thế thành phố Cao Lãnh đã sử dụng phần mềm ViLIS trong công tác quản lý thôngtin đất đai nhằm hoàn thiện và thống nhất các thôngtin đất đai và thôngtin bản đồ để tiện sử...
... LĐ,CB Phịng GD&ĐTPHÂN CƠNG NHIỆM VỤ PHỊNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ vào Qui chế làm việc của Phịng Giáodục và Đào tạo;Trưởng phịng Giáodục và Đào tạo phân cơng nhiệm vụ trong lãnh đạo ... ngành ; Phối hợp với các hội, đồn thể trong và ngồi ngành trong các hoạt động tun truyền giáo dục. Phụ trách cơng tác Đồn đội ,Y tế trường học của ngành ; - Quản lý tài sản Phịng giáodục , ... phịng, cùng với Trưởng phòng chịu trách nhiệm với cấp trên về nhiệm vụ được phân cơng ; phụ trách các mặt cơng tác : - Điều hành hoạt động chun mơn : Giáodục THCS , giáodục Tiểu học , cơng...
... là thànhphố nào vậy? ( 1HS: Thànhphố Huế) - Vì sao con biết? ( Vì con nhìn thấy có … ) Huế có lăng tẩm, cung điện Huế còn có những buổi chiều tím,Những đêm trăng mờ sương trên sông Hương. Huế ... bóng cây. Huế còn có rất nhiều điều thú vị và bí ẩn nữa. Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay.- GV ghi bảng, HS ghi vở: Thànhphố Huế. B. Bài học:1. Vị trí địa lí của thànhphố Huế - ... NộILớp: 4A1 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu HuyềnKẾ HOẠCH DẠY HỌCMôn: Địa líBài dạy: Thànhphố Huế I.Mục đích:HS biết:- Xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam.- Giải thích vì sao Huế được gọi...
... khẳng định vị thế của Huda gold và là trở thành sản phẩm ưa thích và tin cậy của người tiêu dùng trên địa bàn thànhphố Huế nói riêng và các tỉnh, thànhphố khác ở miền Trung.Nhằm có những đánh ... Bia Huế: 252.1.6. Thị phần công ty Bia Huế: 262.2. Đánh giá các yếu tố trong mối liên hệ giữa cảm nhận và hành vi sử dụng bia Huda Gold của khách hàng trên địa bàn TP .Huế: 262.2.1. Thôngtin ... nhằm nâng cao lòng trung thành của khách hàng đối với nước giải khát có gas Pepsi tại Thànhphố Cần Thơ. Nghiên cứu dựa trên một số định nghĩa như sau:Lòng trung thành được định nghĩa như...
... MẪU GIÁO TẠI THÀNHPHỐHUẾ Nguyễn Thúc Quỳnh Hoa Trường Đại học Y khoa, Đại học Huế ĐẶT VẤN ĐỀ Sâu răng sữa là bệnh phổ biến ở trẻ em chiếm tỉ lệ khá cao ở các nước đang phát triển. Tại Huế, ... sữa và tình hình điều trị ở trẻ từ 3 đến 5 tuổi tại thànhphốHuế Đối tượng và phương pháp: 941 trẻ từ 3 - 5 tuổi ở 7 trường mẫu giáo của Tp Huế năm học 2002 - 2003 Khám và đánh giá trên 20 ... trung bình smtr. KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN Qua điều tra 941 trẻ tại 7 trường mẫu giáo ở lứa tuổi từ 3 - 5 trong thành phố Huế, chúng tôi có một số kết quả như sau: 93 * Chỉ số sâu mất trám răng...
... về giáodục - đào tạo: “ Thực hiện nâng cao chất lượng giáodục toàn diện, coi trọng giáo dục đạo đức, giáodục truyền thống, chú trọng các môn tin học, ngoại ngữ, đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, ... lý. Xây dựng hệ thốngthôngtin quản lý giáo dục khai thác nguồn thôngtin quốc tế về giáodục hỗ trợ việc đánh giá tình hình và ra quyết định” (Chiến lược phát triển giáodục 2001-2010, trang ... trao đổi được thôngtin với nhau và chia sẻ thôngtin trên Internet. 1.5.2. Xây dựng mạng Intranet (gồm phònggiáodục với các trường) Do nhận thức được tầm quan trọng của thông tin, các cơ...
... GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. Chuyên ngành : Quản lý giáodục Mã số : 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁODỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2010 học hoạt động giáodục hướng ... và giáodục hướng nghiệp mà theo tinh thần của người Nga gọi là giáodục kĩ thuật tổng hợp”. Thật vậy, nhà trường đã thực hiện những chức năng và trách nhiệm của giáo dục, bởi vì một nền giáo ... trong trường THPT Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổthông được thực hiện thông qua nhiều hình thức: Giáodục từ phía gia đình, nhà trường và xã hội, trong đó hình thức giáo dục hướng nghiệp...
... tới; kiểm tra nguồn gốc thông tin, phân loại thông tin; biên tập và cập nhật thôngtin đã được Ban biên tập Cổngthôngtin điện tử Sở GD&ĐT Bắc Ninh duyệt lên Cổng TTĐT Sở GD&ĐT Bắc ... Chánh Văn phòng Sở, Ban biên tập cổngthôngtin điện tử của Sở Giáodục và đào tạo Bắc Ninh, QUYẾT ĐỊNHĐiều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này bản “Quy chế quản lý, vận hành cổng thôngtin điện ... hành cổngthôngtin điện tửngành Giáodục và Đào tạo Bắc Ninh GIÁM ĐỐC SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH Căn cứ Luật Giao dịch điện tử ngày 29 tháng 11 năm 2005;Căn cứ Luật Công nghệ thông tin...