cẩm nang vật lý của thầy nguyễn anh vinh

Bài 11 Sự biến đổi một số đại lượng vật lý của các nguyên tố hoá học

Bài 11 Sự biến đổi một số đại lượng vật lý của các nguyên tố hoá học

Ngày tải lên : 02/07/2013, 01:25
... electron của nguyên tử ú khi tạo thành các liên k t hoá học - ộ âm điện của nguyên tố càng lớn thỡ tính phi kim của nó càng mạnh. - ộ âm điện của nguyên tố càng nhỏ thỡ tính kim loại của nó ... chung giảm. => Năng lượng ion hoá thứ nhất của nguyên tử các nguyên tố nhóm A biến đổi tuần hoàn theo chiều tăng của điện tích hạt nhân. Chiều giảm của bán kính nguyên tử - Nhận xét: trong ... Độ âm điện . Năng lượng ion hoá thứ nhất (kJ/mol) của nguyên tử các nguyên tố nhóm A Trong cùng một nhóm A, theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân, khoảng cách giữa electron lớp...
  • 13
  • 1.8K
  • 7
Bài soạn Cẩm nang Vật Lý 12 - chương trình chuẩn có nâng cao

Bài soạn Cẩm nang Vật Lý 12 - chương trình chuẩn có nâng cao

Ngày tải lên : 02/12/2013, 15:11
... vật 12 ( chương trình cơ bản – có nâng cao) CẨM NANG VẬT 12 Vấn đề 1: DAO ĐỘNG CƠ HỌC I. CON LẮC LÒ XO 1. Phương trình dao động: cos( )x A t ω ϕ = + Trang 1 LỜI NÓI ĐẦU Cẩm nang Vật Lí ... ơn tập vật 12 ( chương trình cơ bản – có nâng cao) 5. Phương trình độc lập với thời gian: ω = + 2 2 2 2 v A x ; ω ω = + 2 2 2 4 2 a v A Chú ý: 2 : Vật qua vị trí cân bằng : Vật ở biên M M M M v ... CĐ, … Cuốn Cẩm Nang Vật Lí 12 được thiết kế đi kèm với cuốn giáo khoa Vật Lí 12 (chương trình chuẩn và chương trình nâng cao), với mục đích giúp học sinh rèn luyện kĩ năng giải nhanh một số bài...
  • 4
  • 466
  • 4
Bài soạn Cẩm nang Vật Lý 12 - chương trình chuẩn có nâng cao

Bài soạn Cẩm nang Vật Lý 12 - chương trình chuẩn có nâng cao

Ngày tải lên : 02/12/2013, 15:11
... ơn tập vật 12 ( chương trình cơ bản – có nâng cao) 5. Phương trình độc lập với thời gian: ω = + 2 2 2 2 v A x ; ω ω = + 2 2 2 4 2 a v A Chú ý: 2 : Vật qua vị trí cân bằng : Vật ở biên M M M M v ... lúc vật qua 0 2 A x = − theo chiều âm 0 0v < : Pha ban đầu 2 3 π ϕ = ♦Chọn 0 0t = là lúc vật qua 0 2 2 A x = theo chiều dương 0 0v > : Pha ban đầu 4 π ϕ = − ♦Chọn 0 0t = là lúc vật ... vật qua 0 2 2 A x = theo chiều âm 0 0v < : Pha ban đầu 4 π ϕ = ♦Chọn 0 0t = là lúc vật qua 0 2 2 A x = − theo chiều âm 0 0v < : Pha ban đầu 3 4 π ϕ = Trang 2 Tài liệu ơn tập vật...
  • 4
  • 412
  • 0
Sự biến đổi tính chất vật lý của các nguyên tố - NC

Sự biến đổi tính chất vật lý của các nguyên tố - NC

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:00
... nhanh. ⇒ Lực liên kết giữa hạt nhân và e lớp ngoài cùng giảm → Ngtử dễ tách e → I giảm. III. Đ âm đi nộ ệ  Định nghĩa : Độ âm điện của 1 nguyên tử đặc trưng cho khả năng hút electron của ... sang phải: electron càng ít dần. ⇒ Lực hút của nhân đến electron ngoài cùng càng tăng. ⇒ Năng lượng ion hóa tăng. Hệ Thống Tuần Hoàn Tính chất của các nguyên tố có biến đổi tuần hoàn không?Vì ... các nguyên tố sau: Nguyên tử của nguyên tố nào dễ tách e ra nhất? Khó tách e ra nhất? Al Si P 578 786 1012 KẾT LUẬN KẾT LUẬN Năng lượng ion hóa thứ nhất của nguyên tử các nguyên tố nhóm...
  • 24
  • 966
  • 1
Ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý của đất trồng dưa hấu, dưa lê ở phường Long Tuyền- quận Bình Thuỷ, thành phố Cần Thơ

Ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý của đất trồng dưa hấu, dưa lê ở phường Long Tuyền- quận Bình Thuỷ, thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 21/03/2013, 15:26
... mặt vật lý, đất nén chặt, độ trương nở kém, kết cấu không vững chắc, không tơi xốp vì vi sinh vật bị hoá chất tiêu diệt (Hồng Hưng, 2000). I.3.3 Ảnh hưởng của thâm canh rau đến tính chất vật ... đất, tăng khả năng hoạt động của các vi sinh vật có lợi cho đất. Đồng thời cải tạo được một số tính chất vật và hoá học của đất. Từ đó làm tăng độ hữu dụng của chất dinh dưỡng cây trồng ... ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SẢN XUẤT RAU ĐẾN MÔI TRƯỜNG 8 I.3.1 Ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật đến môi trường 8 I.3.2 Ảnh hưởng của việc sử dụng phân hoá học 9 I.3.3 Ảnh hưởng của thâm canh rau đến...
  • 50
  • 1.2K
  • 4
Bài giảng vật lý sóng, các nguyên lý của ánh sáng, điện và từ học

Bài giảng vật lý sóng, các nguyên lý của ánh sáng, điện và từ học

Ngày tải lên : 11/04/2014, 21:33
... cong đi, xung quanh một vật đặt trên đường đi của nó. Lưu ý rằng sóngcongđi xungquanh vật cản và truyền vào phần bể bị chặn sóng. Sự congđi như thế này của sóngxung quanh một vật cản đượcgọi ... của nó càng lớn.Và dây càngdàythì điện trở của nócàngnhỏ. Giốngnhư nướcchảyqua một cái ốnglớn, dòng điện chạy qua vật dẫn dày thuận lợi hơn. Nhiệt độ của một chất cũng ảnh hưởngđến điện trở của ... r 2 . Mặt cầu mới của chúng ta có diện tích 50,2 mét vuông.Bánkínhcủa mặt cầu mới chỉ gấp đôi bán kínhcủa mặt cầuthứ nhất.Nhưng diện tích của mặt cầu thứ hai gấp bốn lần diện tích của mặt cầu thứ nhất.Đó...
  • 49
  • 645
  • 0
khỏa sát ảnh hưởng của một số nguyên liệu đấn tính chất vật lý của viên thức ăn nuôi cá mú

khỏa sát ảnh hưởng của một số nguyên liệu đấn tính chất vật lý của viên thức ăn nuôi cá mú

Ngày tải lên : 23/04/2014, 04:10
... nhiều nhất đến tính chất vật của viên thức ăn làm ra. - Các tính chất vật (hàm mục tiêu) cần khảo sát là:  Dung trọng viên thức ăn: Y 1 , g/ml  Độ bền trong nƣớc của viên thức ăn: Y 2 , ... kính của viên thức ăn. - Dụng cụ đo: thƣớc kẹp 2.3.2 Mô hình hoá toán học [1] - Sử dụng quy hoạch thực nghiệm trực giao cấp II để khảo sát sự ảnh hƣởng của nguyên liệu đến tính chất vật của ... 2.3.1.1 Xác định dung trọng của viên thức ăn ( Harper, 1984) - Dung trọng của viên thức ăn là khối lƣợng của viên thức ăn cân đƣợc trong 1 thể tích nhất định. Đơn vị của dung trọng thƣờng là g/ml,...
  • 45
  • 610
  • 0
SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn

SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn

Ngày tải lên : 16/07/2014, 13:53
... tử tăng kết quả học tập môn vật của học sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn” ”=6:QV 9C9 =>9:6 + “Thí Nghiệm ảo trong việc dạy học Vật ” KDGYG_Q6 3u9E=b99=GqQE=ƒVMmE?<9:E?7@9:ZDMLME?7@9:E?<9:EF9=Mt9: z{E=€M=G_9ZDMp9=GqQzqEDGzqM[\zS9ZG_ME=c9:=G_ku<MLMZG]|<ZD=W9= u9=\=‘=}\\=lMZlM=<:Gu9:]jV6 LMzqEDGzqM[\MLM=P9:]l9:Mm9:9:=_E=m9:EG9]7vG:pMzrzL9= :GLEŸ9EjGMLMT=pT=C9:•\\=uGMQ9:9=7T=G9D<E=WAŠ]l9:6rEABzqEDG Mp9:=GO9MPQAbQZDMlE=NMp9=GqQ:GuG\=L\=;V9=—k9b9:M;<TSE~Qu=iM E[\M•;=iMAG9=EQV9=GO9M‡9M=7;\=‘=}\ZvGzmGE7}9:=iMAG9=6 mGkQB9MpkrE9:=GO9MPQMlE=N=89ZDzL9=:GLz7}M=G_Q~QuM•; ZG_Mz„GkvG\=789:\=L\]jV=iME=m9:~Q;ZG_MAŠ]l9:ZG]|<E=c9:=G_ku< ZD=W9=u9=Mp9rG]Q9:\=‘=}\ZD<xDG:Gu9:zNMQ9:Mn\E=OkE7YG_Q=W9= u9=zr9:xu9M=nEMLM=G_9E7}9:Z[EY…kDE=€MESMLM|kT=m9:~Q;9ALE z7}M:Gs\MLM|k=GNQ9=;9==89=P9:E=s=89ZDMpT•9C9:Z[9]l9:ZD< E=€MESEBE=896 GHI$&- G_MAŠ]l9:MLMZG]|<E=c9:=G_ku<ZDMLM=W9=u9=\=‘=}\Mp9b9: M;<TSE~Qu=iME[\km9Z[EY…M•;=iMAG9=Yv\+,E?7@9:AB1C93D9 T=G=iM˜<9:M=789:‰7}9:EŠL9=AL9:‹=;VT=m9:¡ $ ... tử tăng kết quả học tập môn vật của học sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn” ”=6:QV 9C9 =>9:6 16“Thí Nghiệm ảo trong việc dạy học Vật ” KDGYG_Q6 J6 “Nh<ng...
  • 35
  • 702
  • 0
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... tính chất muôn hình muôn vẻ của các sự kiện và hiện tƣợng vật lý. Ngay trong lịch sử vật học, ta thấy con đƣờng phát hiện ra các đặc tính của sự vật, hiện tƣợng vật và xây dựng những khái ... sát của con ngƣời hiện nay + Đó là các khái niệm về các trƣờng vật lý: ở đây đối tƣợng của tƣ duy là dạng vật chất đặc biệt. + Đó là những khái niệm về thuộc tính vật lý: ở đây đối tƣợng của ... nhận thức vật nói chung. 1.2.6.6. Rèn luyện ngôn ngữ vật cho học sinh: Nhƣ ta đã biết, ngôn ngữ là hình thức biểu hiện của tƣ duy, ngôn ngữ là vỏ của tƣ duy. Mỗi khái niệm vật đƣợc...
  • 146
  • 1.7K
  • 6
Những nguyên lý vật lý của từ học

Những nguyên lý vật lý của từ học

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
... VLLT DHKHTN K19 NHỮNG NGUYÊN VẬT CỦA TỪ HỌC Các quá trình vật của từ trường ở cấp độ nguyên tử được mô tả bởi sự chuyển động của điện tử quanh quỹ đạo và của spin điện tử “tự quay” - ... tiến động của từ trường H vector J* tiến động theo chiều của H như vậy giá trị của J* theo chiều của trường là 0, 1, 2, 3, ,M J= ± ± ± ± . Không gian bị lượng tử hóa vì vậy giới hạn của J* nhận ... NGUYÊN TỬ Giả thiết của Ampe cho rằng các dòng điện di chuyển trong vật liệu từ có nguồn gốc và liên quan tới tính chất từ của vật liệu. 2.1. Những nguyên tử loại Hidro Theo thuyết Bohr, điện...
  • 14
  • 815
  • 13