... 3O 2 (6) 3NO 2 + H 2 O 2HNO3 + NO (7) 4HClO4 2Cl 2 + 7O 2 + 2H 2 O (8) 2H 2 O 2 2H 2 O + O 2 (9) Cl 2 + Ca(OH) 2 CaOCl 2 + H 2 O (10) KMnO4 K 2 MnO4 + MnO 2 + O 2 ... electron là 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d6. Ion t t X có chình electron là: A. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d5. B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d6. C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d5. ... vi nhau: (1) SO 2 + H 2 S (2) H 2 S + Br 2 (3) H 2 S + Cl 2 + H 2 O (4) H 2 S + K 2 Cr 2 O7 + H 2 SO 24 (loãng) (5) SO 2 + Br 2 + H 2 O (6) H 2 S + O 2 (thi phn...
... -ω 2 αl * 22 2 0( )vS sω= + * 2 2 2 0vglα α= + 4. Cơ năng: 22222 2ñ 0 0 0 01 1 1 1 222 2tmgE E E m S S mgl m llω α ω α= + = = = = Với 2 2ñ1os ( ) 2 E mv Ec ... lượng m 2 ñược T 2 , vào vật khối lượng m1+m 2 ñược chu kỳ T3, vào vật khối lượng m1 – m 2 (m1 > m 2 )ñược chu kỳ T4. Thì ta có: 22 2 3 1 2 T T T= + và 22 2 4 1 2 T T T= ... S 2 . Quãng ñường tổng cộng là S = S1 + S 2 * Nếu v1v 2 ≥ 0 ⇒ 22 1 22 1 2 4 2 Tt S x xTt S A x x∆ < ⇒ = −∆ > ⇒ = − − * Nếu v1v 2 < 0 ⇒ 1 2 1 2 1 2 1 2 0...
... xAx x v v Hướng dẫn: 2222222222 2 22222222222222 21 11 1 1 22 11 1 222 1 1 2 1 22 1 2222 2 222 2 22 1 2 2 2 ( )( )( )v A xv A x v x v xA ... 1 22222 1 1 2 ;v v v x v xAx x v v C. 22222 21 2 1 22 1 22222 1 1 2 ;v v v x v xAx x v v D. 22222 21 2 1 22 1 22222 1 1 2 ;v v ... x 2 kể từ vị trí cân bằng, vật có độ lớn vận tốc tương ứng là v1, v 2 . A. 22222 21 2 1 22 1 22222 1 1 2 ;v v v x v xAx x v v B. 22222 21 2 1 22 1 22 2...
... 2 “tấm lụa đào” có quan hệ với từ “xé lẻ” nên “tấm lụa đào” được hiểu là một cái gì nguyên vẹn không thể phân chia. Và rõ ràng từ “thân em” câu ( 2 ) được hiểu là “tình em”. Trường hợp 2: ... ca là một hiện tượng độc đáo của văn học. Nó xuất hiện từ thời cổ đại và không ngừng vận động phát triển theo thời gian. Đã có rất nhiều nhà nghiên cứu, học giả từ đông sang tây, từ cổ đến ... văn học, các bộ môn nghệ thuật khác. Trước hết, ai cũng biết thơ ca lấy ngôn ngữ làm chất liệu. Nói cách khác, thơ ca là một công trình nghệ thuật sáng tạo bằng ngôn từ. Những thể loại văn học...
... của X 2+ là : a 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d44s 2 . b1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d4 c 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d54s1. d 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d6. Câu439 / Polime nào sau ... b) H 2 N -CH 2 - COOH và HOOC - CH 2 -COOH NH 2 c) H 2 N - CH 2 -COOH và HOOC - CH 2 - CH 2 -COOH NH 2 d) HOOC - CH 2 - CH 2 - CH 2 - NH 2 c) Tất cả đều sai . Câu213 . ... CH3NH 2 B. C 2 H5NH 2 C. C3H7NH 2 D. C4H9NH 2 E. Kết quả khác. Câu477 Cho các chất sau: X1: C6H5NH 2 X 2 : CH3NH 2 X3: H 2 NCH 2 COOH X4: HOOCCH 2 CH 2 CH(NH 2 )COOH...
... vào kiến thức của các bài đã học. * Lưu ý khi nhận xét, phân tích biểu đồ: BÍ QUYẾT LÀM BÀI TỐT PHẦN KĨ NĂNG MÔN ĐỊA LÍ Phần kĩ năng trong các đề thimôn Địa lí chủ yếu là: Vẽ và nhận xét ... kê; sử dụng Atlat địa lí Việt Nam để làm bài. Để giúp các em học sinh thuận lợi nhất trong quá trình làm bài thi đối với phần kiến thức kĩ năng của các đề thimôn Địa lí, tôi xin được trao ... năng sử dụng Atlat địa lí để làm bài. Atlát địa lí Việt Nam là một cuốn sách giáo khoa thứ hai đối với học sinh trong khi học ịa lí. Trong quá trình khai thác Atlát, học sinh không chỉ dựa...
... chung của học trò Việt Trang 5 Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và LuyệnthiĐại học, Caođẳng 20 09 CHUYÊN ĐỀ LUYỆNTHI TỐT NGHIỆP THPT VÀ LUYỆNTHIĐẠI HỌC, CAOĐẲNG 20 09 Môn: TIẾNG ... của học trò Việt Trang 6 Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và LuyệnthiĐại học, Caođẳng 20 09 I didn't see Mary this morning, and John didn't either I didn't see Mary this ... chung của học trò Việt Trang 9 Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và LuyệnthiĐại học, Caođẳng 20 09 1. It’s the first time they’ve ever bought me a present. –> They………………………………. 2. Peter...
... lệ 1 : 2 : 3 : 4. Số nu từng loại của gen I/II là: A. A = T = 1050, G = X = 450 /A = T = 22 5, G = X = 525 B. A = T = 450, G = X = 1050 /A = T = 525 , G = X = 22 5 C. A = T = 525 , G = X = 22 5/A ... 5% C. 3% D. 29 % Câu 30: Đại địa chất nào đôi khi còn được gọi là kỉ nguyên của bò sát? A. Đại cổ sinh B. Đại tân sinh. C. Đại thái cố D. Đại trung sinh Câu 31: Ở một loài sinh vật, xét một ... = 1050 D. A = T = 22 5, G = X = 525 /A = T = 1050, G = X = 450 Câu 22 : Ví dụ nào sau đây không phản ánh nguyên nhân biến động số lượng cá thể của quần thể A. Những loài động vật ít có khả năng...