cầu và định hướng phương pháp dạy học
KẾT CẤU DÒNG CHẢY TRONG HỐ XÓI CỤC BỘ TỰ NHIÊN TRÊN SÔNG CỬU LONG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CHIỀU SÂU CỦA HỐ XÓI
... lại, nhận định định tính chiều sâu cđa hè xãi tû lƯ thn víi vËn tèc dßng chảy, độ lớn áp lực dòng chảy tác động vào bờ độ lớn góc hợp hớng dòng chủ lu bờ sông độ dốc mái bờ sông Nhận định định hớng ... chui xuống đáy sông gây xói ĐịNH HƯớNG TíNH TóAN CHIềU SÂU Hố XóI CụC Bộ Chiều sâu hố xói cục đối tợng đợc quan tâm đặc biệt nhằm có biện pháp giảm nhỏ chúng, tăng độ ổn định bờ sông Khi nghiên cứu ... hàn [3] Trụ cầu Xóay trục đứng Dòng chảy Hố xói Xóay hình móng ngựa Hình Dòng chảy hố xói cục trụ cầu [4] 2.2.2 Hè xãi cơc bé ë trơ cÇu qua sông [4] Hình thể dòng chảy hố xói cục trụ cầu hình trụ...
- 4
- 514
- 2
Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS
... hợp tác dạy học yếu tố trì phát triển chất lượng dạy học II – Các phương pháp dạy học hoá học : – Bản chất, cấu trúc đặc điểm phương pháp dạy học hoá học: Xuất phát từ khái niệm phương pháp nhận ... ơrixtic, dạy học hoá học THCS việc tăng cường sử dụng phương pháp nghiên cứu kết hợp với thí nghiệm hố học phương hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố người học Để sử dụng sáng tạo phương ... niệm hoá học Như phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy phương pháp học phân hệ độc lập tương tác chặt chẽ thường xun với Hố học mơn khoa học thực nghiệm lí thuyết.Bản chất phương pháp nhận...
- 26
- 1,488
- 7
![BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC](https://media.store123doc.com/images/document/13/to/ut/small_utn1377185771.jpg)
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
... đạo, rút kinh nghiệm dạy học 1.2 Những thuận lợi dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ môn học Chuẩn kiến thức, kĩ mơn học tiểu học cụ thể hóa mục tiêu dạy học tiểu học, “là yêu cầu bản, tối thiểu kiến ... đổi phương pháp dạy học tiểu học Đặc biệt đợt tập huấn từ dự án “Trẻ em có hồn cảnh khó khăn” định hướng cụ thể cho BGH trường giáo viên có định hướng thực đổi phương pháp dạy học Trên sở tập ... liệu bồi dưỡng thiết bị dạy học đổi PPDH Trường tài liệu cấp làm sách tham khảo, phục vụ cho công tác đổi phương pháp dạy học Đánh giá hiệu đổi phương pháp dạy học tiểu học a Thuận lợi Chương...
- 7
- 4,350
- 60
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... tính khả thi phương pháp dạy học theo nhóm 4.Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên ... tài liệu… - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương pháp chuyên gia, phương pháp thực nghiệm sư phạm… - Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục Khách ... dạy học nói chung dạy học Hóa học nói riêng trường THPT Nhiệm vụ ngiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài - Quá trình dạy học - Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học - Ưu, nhược điểm phương...
- 24
- 1,229
- 2
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ELEARNING Ở GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
... dung dạy học, phù hợp với đặc thù đối tượng dạy học đại học - Phải hiểu cấu trúc phương pháp dạy học, biết triển khai quy trình biết phối hợp phương pháp dạy học trình dạy học đại học d Người học ... phát triển khoa học, công nghệ liên quan - Dạy học đại học coi phương pháp “tìm kiếm” gần với phương pháp nghiên cứu khoa học, phương pháp phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học đại học coi trọng ... dung dạy học, người dạy người học Tuy nhiên q trình dạy học khơng thể khơng có tham gia yếu tố phương pháp dạy học, điều kiện môi trường phương tiện dạy học trình kiểm tra đánh giá kết dạy học...
- 29
- 945
- 3
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... (THÔNG QUA HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ... learning + Phương pháp dạy học vi mô - Thiết kế giảng Elearning - Sử dụng giảng E learning kết hợp với phương pháp dạy học vi mơ vào học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học để nâng ... phương pháp dạy học (TNPPDH) hóa học cho sinh viên sư phạm cần thiết thực tốt góp phần nâng cao lực tự học rèn luyện số kĩ dạy học hóa học cho sinh viên góp phần đổi phương pháp dạy học hóa học...
- 118
- 1,924
- 0
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... 1.1.4.1 Phƣơng pháp Grap dạy học 23 1.1.4.2 Sử dụng đồ tƣ dạy học hoá học 26 1.2 Thực trạng sử dụng hoạt động nhóm dạy học hoá học 28 158 1.2.1 Thực trạng việc dạy học phƣơng pháp tổ chức ... mà phƣơng pháp dạy học hiệu đáp ứng đƣợc điều phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với sơ đồ mạng Grap đồ tƣ Dƣới đề cập đến sở lí luận phƣơng pháp dạy học 1.1.3 Phương pháp tổ chức ... phƣơng pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học - Lý thuyết phƣơng pháp đồ tƣ sơ đồ mạng Grap dạy học hố học trƣờng phổ thơng 3.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài - Thực trạng việc dạy học phƣơng pháp...
- 164
- 622
- 0
Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS_Chuyên đề cuối khóa lớp QLGD
... thuyết, định luật hoá học dùng làm tuyên đoán khoa học Phương pháp dạy học hoá học phải tuân heo quy luật chung phương pháp dạy học đồng thời phản ánh phương pháp nhận thức hố học Vì phương pháp dạy ... hoá học Như vây phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy phương pháp học phân hệ độc lập tương tác chặt chẽ thường xuyên với Phương pháp dạy học có hiệu nghiệm cách thức tổ chức trình dạy học ... chuyển phương pháp nhận thức hoá học thành phương pháp dạy học hoá học Như muốn tìm hiểu nét đặc trưng phương pháp dạy học hoá học ta cần nắm vững nét chất thân phương pháp nhận thức hố học Hố học...
- 41
- 1,345
- 1
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông
... lý dạy học trờng phải có kế hoạch khoa học 2.1- Để xây dựng kế hoạch khoa học, ngời Hiệu trởng cần: a)Nghiên cứu Chỉ thị Nghị Đảng, văn hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học cấp trên, quy định yêu cầu ... dung, phơng pháp dạy học Chỉ có ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học tr ờng đa nhà trờng phát triển cách toàn diện, nâng cao đợc chất lợng giáo dục cách vững chắc, đáp ứng đuợc yêu cầu Không ... thống tâm đa môn tin học vào nhà trờng Cán giáo viên bắt đầu tìm tòi häc hái, tõng bíc øng dơng c«ng nghƯ th«ng tin quản lý giảng dạy trờng -3- III- NộI DUNG Và NHữNG GIảI PHáP CHủ YếU Để Tổ CHứC...
- 10
- 457
- 0
ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP DẠY KIỂU BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
... cơng trình xây dựng tài liệu định hướng cụ thể phương pháp dạy hướng dẫn đọc thêm cho môn Ngữ văn bậc Trung học sở Trong chờ định hướng Bộ, từ thực tiễn giảng dạy địa phương, tổng hợp đưa đề xuất ... nhỏ với đồng nghiệp phương pháp giảng dạy kiểu văn nghị luận xã hội PHẦN MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 3.1 Định hướng nội dung giảng dạy kiểu văn nghị luận xã ... Nếu cụm hướng dẫn đọc thêm có nhiệm vụ định hướng phương pháp phân tích, thẩm định văn văn học cho học sinh làm để hình thành cho học sinh khả phân tích tìm hiểu tác phẩm Muốn rèn kỹ cho học sinh,...
- 63
- 2,156
- 8
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... (THÔNG QUA HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ... learning + Phương pháp dạy học vi mô - Thiết kế giảng Elearning - Sử dụng giảng E learning kết hợp với phương pháp dạy học vi mô vào học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học để nâng ... Đại học Sư phạm : Giáo dục đào tạo : Giảng viên : Nghiệp vụ sư phạm : Phương pháp dạy học : Phương pháp dạy học vi mơ : Sinh viên : Thí nghiệm thực hành :Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học...
- 158
- 843
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÍ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP VỚI TÍNH ĐẶC THÙ CỦA HỌC SINH LỚP 6
... tiếp cận phương pháp dạy học lẫn nội dung chương trình xem nặng em Bên cạnh đó, phía đội ngũ thầy giáo cần tìm hiểu, thâm nhập với phương pháp dạy học lớp để định hình cho phương pháp dạy học phù ... bước vào năm học tiếp tục nghiên cứu giải pháp dạy học để nâng cao chất lượng học tập học sinh lớp với đề tài “Một số biện pháp tổ chức quản lí phương pháp dạy học phù hợp với tính đặc thù học ... buổi học lớp lớp mơn Ngữ văn mơn Tốn có kèm theo phần phụ lục) +Về phương pháp dạy học tổ chức dạy học: Phương pháp dạy học tất mơn học nhìn chung chẳng có khác biệt lớp lớp Nhưng cách tổ chức dạy...
- 19
- 576
- 0
BÁO cáo về VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA lớp 12 và đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học
... dựa vào tiêu chí để giải thích cho học sinh phân loại mang tính chất tương đối Ngồi giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh tham gia thảo luận Ngoài cách khắc phục trên, lựa chọn phương pháp giảng dạy ... giảng dạy quan trọng Giáo viên nên lựa chọn phương pháp tích cực, đặc biệt cần nhấn mạnh ý sau: + Coi trọng phương pháp gợi động cơ, tránh tình trạng học sinh tiếp thu tri thức cách thụ động, không ... làm cách khác có khơng?,… + Tiết học nên số hoạt động (của trò) Các hoạt động tương thích với nội dung góp phần nâng cao hiệu dạy học, giúp học sinh tích cực học tập (tìm hiểu, kiến tạo, củng...
- 3
- 380
- 0
Lựa chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp phong cách học tập của sinh viên trong dạy học Giáo Dục học
... vụ dạy học môn Giáo dục học ở trường sư phạm [12, tr 25] Theo tác giả Phan Thị Hồng Vinh phương pháp dạy học Giáo dục học phương pháp dạy học Giáo dục học chuyên ngành khoa học của khoa học ... chứng minh không giảng Giáo dục học hiệu mà giảng viên sử dụng phương pháp dạy học hay câu “ không có phương pháp dạy học vạn năng” Trong dạy học phương pháp dạy học sử dụng phối kết hợp với nhau, ... Việt – Bỉ (Dạy học tích cực - Một số phương pháp kỹ thuật dạy học) có hướng dẫn giáo viên số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của người học Đó phương pháp: học theo...
- 96
- 1,824
- 5
Đề mở và đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn
... đánh giá theo hướng đề mở môn học Ngữ văn dẫn đến yêu cầu tất yếu cần có cách dạy, cách học phù hợp Một đề mở nhằm đánh giá thể sắc thái lực cá nhân người học việc dạy học phải hướng tới vận ... khả học tập, nhịp độ học tập, phù hợp nhu cầu học tập HS, sở phát triển tối đa lực HS Trong môn học Ngữ văn, dạy học tích hợp việc tổ chức nội dung phân môn văn học, tiếng Việt, làm văn học, ... kiểu loại phương thức biểu đạt Dạy học tích hợp thể việc vận dụng PPDH dạy học dự án, dạy học trải nghiệm, phân tích tình huống, nghiên cứu trường hơp điển hình, Bên cạnh đó, dạy học phân hóa...
- 5
- 386
- 0
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... tính khả thi phương pháp dạy học theo nhóm 4 .Phương pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên ... tài liệu… - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương pháp chuyên gia, phương pháp thực nghiệm sư phạm… - Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục Khách ... dạy học hiệu đáp ứng điều phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với sơ đồ mạng Grap đồ tư Dưới đề cập đến sở lí luận phương pháp dạy học 1.1.3 Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy...
- 25
- 581
- 0
Kinh nghiệm chỉ đạo ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng quản lí và đổi mới phương pháp dạy học trong trườngtiểu học
... ứng dụng CNTT giảng dạy, mở rộng quy mô việc dạy học Tin học 3.2 Mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng dạy học môn tự chọn Tin học Ban Giám hiệu nhà trường xác định, dạy học Tin học bước việc ứng ... viên dạy Tin học cho học sinh từ khối đến khối dự kiến năm học 2011- 2012 học sinh tồn trường học Tin học, môn học tự chọn vơ quan trọng, có chi phối lớn đến tất môn học khác chương trình mơn học ... ứng dụng CNTT thiết bị dạy học đại làm thay đổi phương pháp dạy giáo viên việc học tập học sinh từ nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tối đa tính sáng tạo giáo viên - học sinh Ứng dụng CNTT...
- 18
- 345
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008