... phần vào việc tạo tranh chân thực, có sức thuyết phục tác phẩm Nhiệm vụ người đọc phải khéo léo sửdụng toàn kho tàng sắc thái giọng Trong trình chuẩn bị đọc kể, phải ý nhiều đến việc nắm vững ... phải thâm nhập vào tác phẩm tới mức độ truyền đạt thái độ điều nói Như tình truyền sang trẻ Trí tưởng tượng nghệ thuật giúp đỡ giáo viên phụ huynh nhiều trình bày tác phẩm văn học cho trẻ Phụ Huynh ... Nhờ có cách trình bày tác phẩm cách nghệ thuật, cô giáo giúp em dễ dàng hiểu nội dung, dễ vào tưởng tượng nghệ thuật, giúp em nhìn thấy hình tượng, khung cảnh, tình tiết biết đánh giá chúng đắn...
... “Box Base” Sử dụng kỹ thuật tương tự, tạo mặt bên hộp Bạn xóa “BoxTop” bạn hoàn thành tất mặt hộp Sửdụng Pen tool Shape Layer Mode, vẽ nắp đậy hộp làm Làm đầy nắp đậy với gradient sửdụng kỹ thuật ... shape layers vào folder gọi tên “Object2” Tạo layer “Object1” “Object2” Sửdụng Brush Tool với loại Soft Round kích thước 30px, sơn object overlay vài shadow Sửdụng Eraser tool để loại bỏ phần không ... điều chỉnh shape riêng biệt này, bạn sửdụng Convert Point Tool Khi bạn làm xong, nhóm tất shape layer vào folder Gọi tên folder “Object1” Vẽ object khác, sửdụng kỹ thuật tương tự “Object1” Nhóm...
... tư tưởng người, “ý nghĩ người trở thành ý nghĩ đích thực, tức trở thành tư tưởng điều kiện tiếp xúc sinh động với ý nghĩ người khác, thể thành tiếng nói khác, tức với ý thức khác diễn đạt thành ... đại (Tạp chí Dạy học ngày nay, số 1 /20 09), Nhật kí văn học biện pháp dạy học đối thoại (Tạp chí Giáo dục kì 2, số 6 /20 09), Tổ chức đối thoại dạy học văn (Tạp chí Giáo dục kì 2, số 9 /20 09), Đổi ... thế, hồ khơng cưỡng lại được, trơi miên man theo dòng chảy cảm xúc, suy tư Chí Phèo” [ 62, tr.133-134] Trước đây, để bám lấy sống, Chí phải từ bỏ nhân phẩm, bán linh hồn cho quỷ để trở thành Chí...
... tư tưởng người, “ý nghĩ người trở thành ý nghĩ đích thực, tức trở thành tư tưởng điều kiện tiếp xúc sinh động với ý nghĩ người khác, thể thành tiếng nói khác, tức với ý thức khác diễn đạt thành ... đại (Tạp chí Dạy học ngày nay, số 1 /20 09), Nhật kí văn học biện pháp dạy học đối thoại (Tạp chí Giáo dục kì 2, số 6 /20 09), Tổ chức đối thoại dạy học văn (Tạp chí Giáo dục kì 2, số 9 /20 09), Đổi ... thế, hồ khơng cưỡng lại được, trơi miên man theo dòng chảy cảm xúc, suy tư Chí Phèo” [ 62, tr.133-134] Trước đây, để bám lấy sống, Chí phải từ bỏ nhân phẩm, bán linh hồn cho quỷ để trở thành Chí...
... da Cao su Keo CN Da mộc cácloạI 6 32 6 321 6 322 6 323 6 324 6 325 Giá vốn Giá vốn giày vảI Giá vốn giày da Giá vốn cao su Giá vốn keo CN Giá vốn da mộc 511 5111 51 12 5113 5114 5115 Doanh thu Doanh ... tổng hợp nhập,xuất, tồn kho thành phẩm Kế toán tổng hợp Ý kiến 3: việc sửdụng TK 157 Hiện Công ty Da Giầy Hà Nội có áp dụng phương thức gửi bán Công ty không sửdụng TK 157 “ Hàng gửi bán “ ... đáp ứng yêu cầu quản lý, khắc phục tình trạng kế toán nên sửdụng sổ chi tiết thành phẩm ( Biểu số 23 ) Sổ chi tiết ghi hàng ngày, theo dõi tình hình nhập, xuất, tồn kho hàng ngày loại thành phẩm,...
... da Cao su Keo CN Da mộc cácloạI 6 32 6 321 6 322 6 323 6 324 6 325 Giá vốn Giá vốn giày vảI Giá vốn giày da Giá vốn cao su Giá vốn keo CN Giá vốn da mộc 511 5111 51 12 5113 5114 5115 Doanh thu Doanh ... tổng hợp nhập,xuất, tồn kho thành phẩm Kế toán tổng hợp Ý kiến 3: việc sửdụng TK 157 Hiện Công ty Da Giầy Hà Nội có áp dụng phương thức gửi bán Công ty không sửdụng TK 157 “ Hàng gửi bán “ ... đáp ứng yêu cầu quản lý, khắc phục tình trạng kế toán nên sửdụng sổ chi tiết thành phẩm ( Biểu số 23 ) Sổ chi tiết ghi hàng ngày, theo dõi tình hình nhập, xuất, tồn kho hàng ngày loại thành phẩm,...
... 2: Hình tợng ngời kể chuyện Truyện Kiềuthể 18 hoá thân , nhập vai tác giả nhân vật 2. 1 Nhân vât Thuý Kiều 2.2 Nhân vật Kim Trọng Chng 3: 18 21 Hình tợng ngời kể chuyện Truyện Kiềuvới t cách 26 ... , trở thành hình bóng nàng , thành mặt tâm hồn nàng , nói chuyện với nàng, an ủi nàng , bày cho nàng kinh nghiệm sống, đa nang siêu thoát, mà động viên nàng xoá sổ đoạn trờng dể cho nàng trở lại ... Từ HảI , tác giả dùng cách miêu tả trực tiếp Nguyễn Du sửdụng phối hợp nghệ thuật ớc lệ ,miêu tả, lối nói phóng đại kết hợp với việc sửdụng cổ điển để giới thiệu lai lịch ,diện mạo ,tài Từ Hải...
... tộc theo cách nhìn mẻ nêu phần mở đầu, “Nguyễn Đình Chiểu chí sĩ yêu nước, nhà thơ lớn nước ta Đời sống nghiệp Nguyễn Đình Chiểu gương sáng, nêu cao địa vị tác dụng văn học, nghệ thuật, nêu cao ... sắc tác giả vận mệnh đất nước sống nhân dân ta lúc Chính lòng làm nên chất văn cho viết, qua viết, ta thấy thở sống thấm câu chữ, để người viết làm sống lại thời kỳ lịch sử đau thương mà anh hùng ... người tác phẩm nhà thơ yêu nước lớn Bài viết đời từ năm 1963, cách 40 năm nguyên giá trị mặt khoa học mặt tư tưởng * Những luận điểm lớn văn - Phần 1: Tác giả nêu luận...
... Nho “mát mẻ que kem trắng”, thích ăn kẹo đứa trẻ, giàu mơ ước (Nho ước mơ trở thành công nhân nhà máy điện trở thànhcầu thủ bóng chuyền nhà máy) nhân vật chị Thao lại dạn dày, trải sống; thích ... chống Mỹ nói chung tác phẩm Phạm Tiến Duật Lê Minh Khuê nói riêng giúp cho hiểu rõ ý chí, tâm hồn nhân cách hệ trẻ Việt Nam năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước ... ngồi “ung dung” đến nhìn “nhìn thẳng” Các từ láy “ung dung” với nhịp thơ nhanh, đều, dứt khoát 2/ 2 /2 diễn tả vẻ đẹp khoan thai, thản nhiên, tự tin người chiến sĩ Điệp từ “nhìn” gợi lên nối tiếp...
... b Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu - Tái thời đau thương, khổ nhục mà vĩ đại đất nước, nhân dân thơ văn NĐC bám sát đời sống lịch sử đấu tranh nhân dân Nam Bộ, có thở nóng bỏng ... dân Kết thúc vấn đề: - Khẳng định vị trí NĐC lịch sử VH, đời sống tâm hồn dân tộc kháng chiến chống Mĩ - Tỏ niềm tiếc thương thành kính Vừa có tác dụng khắc sâu, vừa vào lòng người niềm xúc cảm ... điểm 2: Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu - gương phản chiếu phong trào chống Pháp oanh liệt bền bỉ nhân dân Nam Bộ + Luận điểm 3: Lục Vân Tiên, tác phẩm lớn Nguyễn Đình Chiểu, có ảnh hưởng...
... chiến sĩ cảm mến.Điều làm tình đồng đội,đồng chíchị thêm sâu đậm biết bao! Nét bật điểm hấp dẫn Phương ĐInh với người đọc tâm hồn sáng,giàu mơ mộng,là hồn nhiên trẻ thowcuar chị.Chị cô gái Hà Nội ... nổ.bom có nổ không? LÀm để châm mìn lần thứ hai?”Mục đích hoàn thành nhiệm vụ chị đặt lên hết Trong chị thường trực tình đồng đội,đồng chí nồng ấm.Tấm long vị tha chị quan tâm tới đồng đội.Khi chị ... lại bình tĩnh,gan dạ.Phương ĐỊnhbăng bó,tiêm thuốc pha sữa cho Nho.Tình cảm đồng đội,đồng chí lửa sưởi ấm lòng,là niềm tin,là động lực,là nguồn động viên khích lệ chị thêm vững lòng mặt trận...
... nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Cục Điện ảnh có văn trả lời kết phê duyệt nội dung tác phẩm Văn phê duyệt nội dung tác phẩm Cục Điện ảnh để doanh nghiệp làm thủ tục nhập hải quan Hồ sơ Thành phần hồ sơ ... dung tiếng nước phải dịch tiếng Việt trước trình quan có thẩm quyền phê duyệt) Số hồ sơ: Không quy định Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ... (nếu văn ghi tiếng nước phải dịch tiếng Việt trước trình quan có thẩm quyền phê duyệt) Mẫu tác phẩm đề nghị xét duyệt nội dung để nhập (nếu tác phẩm chứa đụng nội dung tiếng nước phải dịch tiếng...
... theo chiều hướng tích cực, bước vượt lên hoàn cảnh, hồi sinh tâm hồn Cách minh họa tư tưởng không tránh khỏi có phần giản đơn phiến diện Nguyễn minh Châu không theo đường mòn Trong Chiếc thuyền ... dáng đứng hào hùng vào lịch sử Nhân vật Phùng trở với mảnh đất chiến đấu, người lính năm xưa phóng viên ảnh trở ghi lại vẻ đẹp sống đời thường cho ảnh lịch quê hương đất nước, phản ánh sống lao động ... người tâm hồn thể xác bị hắt hủi đoạ đầy đến ê chề, hoàn toàn hết lòng tin vào người vhà đời để bênh vực cho người để bênh vực" (Ngồi buồn viết mà chơi) Tư tưởng thể tác phẩm Chiếc thuyền xa minh...
... Nho “mát mẻ que kem trắng”, thích ăn kẹo đứa trẻ, giàu mơ ước (Nho ước mơ trở thành công nhân nhà máy điện trở thànhcầu thủ bóng chuyền nhà máy) nhân vật chị Thao lại dạn dày, trải sống; thích ... chống Mỹ nói chung tác phẩm Phạm Tiến Duật Lê Minh Khuê nói riêng giúp cho hiểu rõ ý chí, tâm hồn nhân cách hệ trẻ Việt Nam năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước ... ngồi “ung dung” đến nhìn “nhìn thẳng” Các từ láy “ung dung” với nhịp thơ nhanh, đều, dứt khoát 2/ 2 /2 diễn tả vẻ đẹp khoan thai, thản nhiên, tự tin người chiến sĩ Điệp từ “nhìn” gợi lên nối tiếp...
... thơ lục bát, 20 82 Thng TC PHM TC GI - Gm hn 20 82 cõu th Nguyn ỡnh lc bỏt Chiu ( - Ra i u nhng nm Chiu)-(1 822 - PHN TCH A LC VN TIấN CU KIU NGUYT NGA a.1: V trớ: nm phn u tỏc phm a .2: i ý: Phm ... vén cho hạnh phúc gia đình + Khi chia tay chồng lính, không mong chồng lập công hiển hách để đợc ấn phong hầu, nàng mong ch yên trở + Lời minh với chồng bị nghi oan cũg thể rõ khát vọng đó: Thiếp ... Đình Chiểu (1 822 -1888), tục gọi Đồ Chiểu, sinh quê mẹ làng Tân Thới, tỉnh Gia Định (nay thuộc thành Minh) ; quê cha xã Bồ Điền, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế - Đỗ Tú tài năm 21 tuổi, nhng...
... vi tính 21 Quỹ đầu tư phát triển 22 Sản phẩm dở dang 23 Quỹ dự phòng tài 24 Nợ dài hạn 25 Các khoản phải thu khác 26 Các loại dụng cụ nhỏ khác 27 Sản phẩm hoàn thành 28 Tủ đựng sổ sách 29 Tiền ... 04/ 12 Bán chịu lô 511 hàng cho cty A&T 20 0 10/ 12 Đã thu tiền 1 12 cty A&T ? Page 33 50 Có Nguyên lý kế toán Khoa Quản trị kinh doanh 14/ 12 Bán chịu lô 511 hàng cho cty A&T ? 26 / 12 Đã thu tiền 1 12 ... kinh doanh Nợ TK 338: Có TK 1 12: 10 Nợ TK 1 52: 11 Có 141: 11 Nợ TK 353: Có TK 111: 4 Nợ TK 1 12: 15 Có TK 131: 15 Nợ TK 1 12: 20 Có TK 411: 20 Nợ TK 331: Có TK 111 :2 Nợ TK 21 1:10 Có TK 411: 10 Nợ TK...
... học Qua phương pháp áp dụng thu hiệu quả, đặc biệt trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, ngôn ngữ trẻ trở nên mạch lạc so với năm trước Kết 12 12 12 Chưa áp Sau áp dụngdụng chuyên - Đọc diễn ... rôi tong tiết học VD: Bài thơ “Em vẽ”, sửdụng tranh ảnh kết hợp với mô hình Chuyện “ Cáo thỏ gà trống” sửdụng tranh ảnh kết hợp rối Thơ “Tết vào nhà” sửdụng vật thật (hoa đào, áo hoa) Ngoài ... ………………………………………………………………………………… PHỤ LỤC Nội dung I Phần mở đầu I.1 Lý chọn đề tài I.1.1 Cơ sở lý luận I.1 .2 Cơ sở thực tiễn I .2 Mục đích nghiên cứu I.3 Thời gian địa điểm I.3.1 Thời gian 1.3 .2 Địa điểm I.3.3 Phạm vi đề tài...
... diễn cảm Đ/Tg % Đ/Tg % 20 trẻ Đạt 20 trẻ Đạt trẻ 25 % trẻ 30% 20 trẻ 14 trẻ Đạt 70 % 20 trẻ 12 Trẻ Đạt 60 % 09 /20 11 Thực 20 06 20 10 /20 11 trẻ Ghi Chưa áp dụng pp biện pháp Đã áp dụngDùng biện pháp ... kể trẻ sau Ngày Tháng Số trẻ 20 /09 /20 11 Thực 30 Năm sinh 20 06 Đọc diễn cảm Đ/Tg % 30 Đạt trẻ 12 25 % Điều tra Kể diễn cảm Đ/Tg 30 trẻ % Đạt Ghi Áp dụng phương pháp 32 % kể diễn cảm II/TÌM HIỂU ... – Tiến sĩ Đinh Hồng Thái tiếp tục đạt nhiều thành công lớn nghiệp giáo dục đào tạo Đắk LẮK: Năm 20 11 Sinh Viên Phạm Thị Thu Hoài MỤC LỤC PHẦN I: MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Lịch sử vấn đề nghiên...