... trỏ Chương 2 – Ngăn xếp Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 36 Chương 2 – Ngăn xếp Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 30Trong mỗi lần lặp, đối tượng small được tạo ra, dữliệu ... đáng với cấutrúc luận lý này. • Lý do thứ ba là để duy trì tính nhất quán với các cấutrúcdữliệu khác cũng như các cách hiện thực khác nhau của một cấutrúcdữ liệu: một cấutrúcdữ liệu bao ... Hình 2. 2- Biểu diễn của dữliệu trong ngăn xếp liên tục. Chương 2 – Ngăn xếp Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 35// Các đặc tả đảm bảo tính an toàn cho cấutrúc liên kết:...
... tham trị; ref: dành cho tham biến. ¾ Khai báo cấu trúc, lớp: struct tên kiểu dữliệucấutrúc end struct class tên kiểu dữliệucấutrúc end class ¾ Khai báo phương thức của lớp: ... 18.4 .2 phiên bản thứ hai của chương trình sinh viên chỉ có thể tham khảo sau khi đọc qua chương 4 về danh sách và chương 12 về bảng băm. Chương 1: Giới thiệu Giáo trình Cấutrúcdữliệu và ... dịch vụ. • Các lớp có khả năng lưu trữ và xử lý lượng dữliệu lớn. Chương 1: Giới thiệu Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 12/ 16 • Thuộc tính mà đối tượng cần có để tự quản lý,...
... Chúng ta có thể hình dung Chương 3 – Hàng đợi Giáo trình Câutrúcdữliệu và Giải thuật 39và để tránh nhầm lẫn với những từ mà chúng ta sẽ dùng với các cấutrúcdữliệu khác. Chúng ta có ... giờ được đánh số từ 1 đến 12, nếu chúng ta cộng thêm 4 giờ vào 10 giờ chúng ta sẽ có 2 giờ. Chương 3 – Hàng đợi Giáo trình Câutrúcdữliệu và Giải thuật 37 Chương 3 – HÀNG ĐI 3.1. ... 3.2a). Mũi tên chỉ từ lớp dẫn xuất đến lớp cơ sở mà nó thừa kế. Hình 3.2b minh họa sự thừa kế các phương thức và các phương thức bổ sung. Chương 3 – Hàng đợi Giáo trình Câutrúcdữ liệu...
... không có dữ liệu. Bắt đầu từ available = 7, rồi đến 6, 9, 10, 2. Còn các vị trí từ last_used+1 trở đi là các vị trí chưa hề có dữ liệu. Chương 4 – Danh sách Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải ... the_list.traverse(update) hoặc the_list.traverse(modify) Chương 4 – Danh sách Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 71 Khi có một node bị loại khỏi DSLK chứa dữliệu (chẳng hạn loại tên một sinh viên ... thức của kiểu dữliệu trừu tượng danh sách List(); int size() const; bool full() const; bool empty() const; void clear(); Chương 4 – Danh sách Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật...
... sau đây. j=4, số ký tự trùng là 2 i Chương 5 – Chuỗi ký tự Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 84 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 s 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 ... thích đáng do nó cho phép truy xuất dữliệu bên trong của đối tượng String. Tuy nhiên chúng ta sẽ thấy những Chương 5 – Chuỗi ký tự Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 86Hình vẽ dưới ... lần so trùng thứ hai (i = 4, j = 2) Bắt đầu lần so trùng thứ ba (i = 8, j = 1) Chương 5 – Chuỗi ký tự Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 775 .2. Đặc tả của lớp String Để tạo một...
... Kích thước 8 9 10 11 12 13 Số lời giải 92 3 52 724 26 80 1 420 0 737 12 Thời gian (second) 0.05 0 .21 1.17 6. 62 39.11 24 3.05 Thời gian cho một lời giải (ms.) 0.54 0.6 1. 62 2.47 2. 75 3.30 Như chúng ... =5*(4*(3* (2* (1*factorial(0))))) =5*(4*(3* (2* (1*1)))) =5*(4*(3* (2* 1))) =5*(4*(3 *2) ) =5*(4*6) =5 *24 = 120 Chương 6 – Đệ quy Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 131Chúng ta có định ... đây cho các con số nhận được từ chương trình cuối cùng này. Kích thước 8 9 10 11 12 13 Số lời giải 92 3 52 724 26 80 1 420 0 737 12 Thời gian (seconds) 0.01 0.05 0 .22 1.06 5.94 34.44 Thời gian...
... trong danh sách phục vụ cho việc tìm kiếm target. Chương 7 – Tìm kiếm Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 138khác với các cấutrúcdữliệu khác ở chỗ, trong bảng băm không có khái niệm ... ta định ra ở trên chúng ta định nghóa hàm sau: Chương 7 – Tìm kiếm Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 137 Chương 7 – TÌM KIẾM Chương này giới thiệu bài toán tìm kiếm một phần ... Hình 7.1. Mẫu tin và khoá. 7.1 .2. Phân tích Tìm kiếm thông thường là tác vụ tốn nhiều thời gian trong một chương trình. Vì thế việc tổ chức cấutrúcdữliệu và giải thuật cho việc tìm kiếm...
... như đầy đủ biểu diễn một heap. 13 21 16 24 31 65 26 32 19 68 13 21 16 20 31 65 26 32 19 68 Chương 8 – Sắp xếp Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 155 if (first_unsorted ... con trái tại 2i+1 và con phải tại 2i +2, và cha của nó tại ⎣i-1 /2 . (a) (b) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 21 16 24 31 19 68 65 26 32 (c) Hình 8. 12 (a) Cây nhị ... sau cùng: 12 19 22 26 29 33 35 Các bước của giải thuật được minh hoạ bởi hình sau. Hình 8.9- Các bước thực thi của Quick_sort Chương 8 – Sắp xếp Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải...
... kiếm Chương 9 – Cây nhị phân Giáo trình CấutrúcDữliệu và Giải thuật 23 2 Hình 9 .21 – Các trường hợp loại một nút ra khỏi cây AVL. Chương 9 – Cây nhị phân Giáo trình CấutrúcDữliệu ... bằng bởi phép quay trái. Chương 9 – Cây nhị phân Giáo trình CấutrúcDữliệu và Giải thuật 183 Chương 9 – CÂY NHỊ PHÂN So với hiện thực liên tục của các cấutrúcdữ liệu, các danh sách liên ... sách các dữliệu đã có thứ tự, hoặc có thể là một file các bản ghi có các khóa đã có thứ tự. Nếu chúng ta muốn sử dụng các dữliệu Chương 9 – Cây nhị phân Giáo trình CấutrúcDữliệu và Giải...
... Search_tree<Record> { Chương 10 – Cây nhiều nhánh Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 26 610.3.6.3. Hiện thực C++ Chúng ta có thể viết giải thuật loại phần tử với cấutrúc tổng thể tương ... tìm kiếm 5 nhánh (không phải cây B-tree) Chương 10 – Cây nhiều nhánh Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 27 3nhiều công sức hơn để duy trì cấutrúc của một cây B-tree. Chúng ta hãy chuyển ... lại. Chương 10 – Cây nhiều nhánh Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 24 9nhiều. Lấy ví dụ, các khóa gồm mọi khả năng của một chuỗi 5 ký tự, thì cây Trie có thể chứa đến n = 26 5 =...
... địa chỉ của họ. (Hình 12. 6) Chương 12 – Bảng và truy xuất thông tin Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 313 12. 4. Bảng: Một kiểu dữliệu trừu tượng mới Từ đầu chương này chúng ta đã ... hash_size) { return (Key[0] + 27 *Key[1] + 27 *27 *Key [2] ) %hash_size; } Chương 12 – Bảng và truy xuất thông tin Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 317 12. 5. Bảng băm Khi giới thiệu ... lớn dữ liệu. Trong ba phương pháp còn lại, phương pháp nào là tốt nhất phụ thuộc vào tiêu chí khác như dạng của dữ liệu. Chương 12 – Bảng và truy xuất thông tin Giáo trình Cấutrúcdữ liệu...
... đồ thị như là một dạng nào đó của cấutrúcdữ liệu. Có nhiều phương pháp Hình 13.3 – Các ví dụ về đồ thị có hướng Chương 13 – Đồ thị Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 351có thể có ... Digraph(); void read(); void write(); Chương 13 – Đồ thị Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 339 Chương 13 – ĐỒ THỊ Chương này trình bày về các cấutrúc toán học quan trọng được gọi là ... const Weight infinity = numeric_limits<int>::max(); Chương 13 – Đồ thị Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 34513 .2. 2 .2. Hiện thực liên kết Bằng cách sử dụng các đối tượng liên...
... goal 2 3 1 4 5 68910 1116 1514 13 12 17 187 end 7 end goal 6 end 11 16 B8 B8 8 10 15 B9 B9 B9 9 14 5 5 5 5 B17 4 4 4 4 13 B 12 B 12 B 12 B 12 B 12 12 3 3 3 3 3 3 22222 ... sang trái, chẳng hạn phép tính lũy thừa thì 2^ 2^3 = 2^ (2^ 3)= 2^ 8 =25 6, không phải (2^ 2)^3= 4^3=64, thì các xử lý trên cần được sửa đổi cho hợp lý. Chương trình hoàn chỉnh chuyển đổi biểu thức ... quay về để thử trước lại là nút 5. Do đó cấutrúcdữliệu thích hợp chính là ngăn xếp với Chương 14 – Ứng dụng của ngăn xếp Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 371 numbers.pop(); ...
... first_term = true; Chương 15 – Ứng dụng của hàng đợi Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật 381Để dịch thử chương trình, chúng ta cần tạo các mẩu cho mọi phần tử còn thiếu của chương trình. ... thức. 15.5 .2. Chương trình Chúng ta sẽ hiện thực một lớp đa thức (Polynomial) để sử dụng trong chương trình. Việc hiện thực chương trình sẽ trở nên rất đơn giản. Chương trình chính Chương 15 ... chỉ phát triển chương trình vừa đủ để có thể dịch, chỉnh sửa lỗi, và kiểm tra tính đúng đắn của những phần đã viết. Chương 15 – Ứng dụng của hàng đợi Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật...