... 72,2% BN/NNBN kể được.Việc cấmhútthuốclá tại CSYT được 99,5% bệnh nhân/người nhà bệnh nhân ủng hộ.26,2% bệnh nhân/NNBN hiện đang hútthuốc đã hút thuốc tại CSYT trong ngày được phỏng vấn. ... thực thi quy định cấmhútthuốclá ở các cơ sở y tế nhà nước thuộc huyện Bình Lục và huyện Kim Bảng. 3. KT,TĐ,TH của BN/NNBN liên quan đến hút thuốc lá và QĐ 1315/QĐ-TTg về cấm HTL tại các ... này cấmhútthuốclá ở CSYT.Tỷ lệ % NVYT ủng hộ quy định cấm HTL tại CSYT là 100%. 88,3% NVYT khó chịu khi thấy đồng nghiệp HTL; 91,8% khó chịu khi thấy bệnh nhân/người nhà bệnh nhân hút thuốc...
... do hút thuốc - Về câu trả lời cho hútthuốc lúc nào chúng tôi thu được kết quả như sau: 43,3% trong số những người hútthuốc trả lời họ thường hútthuốc vào lúc đi chơi, nhậu nhẹt, 30% hútthuốc ... thuốc – số lượng hútthuốctrong 1 ngày Về mức độ hútthuốctrong số 30 người trả lời là có hútthuốctrong vòng 1 năm trở lại thì ta có:- Ở mức độ “hầu như không hútthuốc thì có 1 người ... của việc hútthuốc vẫn chưa nhiều chính vì thế số lượng người hútthuốc vẫn còn cao, mức độ ô nhiễm môi trường vì khói thuốclá khá cao.- Đối với người hútthuốc thì họ vẫn biết hútthuốc là...
... hoặc anh em trai nghiện hútthuốclá và thường xuyên hútthuốclátrong nhà. Theo một nghiên cứu Đặc điểm dịch tễ học Số trường hợp (%) Thất học 11 7,97 Tiểu học 14 10,15 Phổ thông ... nhịp); 3 trường hợp viêm gan mạn và 1 trường hợp hội chứng thận hư. Mặt khác, 131 trường hợp (94,93%) có người thân sống trong cùng gia đình bệnh nhân là có hútthuốc lá. Trong đó, 103 trường ... thuốc lá Tại hai vị trí trên 46 33,33 Không hútthuốc 7 5,07 <10 gói/năm 28 20,3 10 – 19 gói/năm 30 21,74 20 – 39 gói/năm 42 30,43 Tình trạng hút thuốc lá của người thân sống trong...
... tác hại thuốclá Chất gây nghiện trongthuốclá Bảng 1: Chất gây nghiện trongthuốclá THỰC TRẠNG HÚTTHUỐCLÁ CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ TÓM TẮT Mục tiêu: Khảo sát thực trạng hútthuốclá của ... pháp giúp cai thuốclá Đối tượng nào nên cai thuốclá Bảng 6: Đối tượng nên cai thuốclá Mọi người hútthuốclá 514 82,1% Người mắc bệnh do thuốclá 54 8,6% Người hútthuốclá lâu ngày 22 ... nội qui cấmhútthuốclátrong bệnh viện được chấp hành nghiêm túc. - 32,6% nam 1,3% nữ hútthuốc lá, trong đó 61,5% hút ngay trong môi trường bệnh viện. 31,6% luôn khuyên cai thuốclá tuy...
... khói thuốc lá. I. Thuốclá và sức khoẻ1. Hútthuốc chủ động Trong khói thuốclá có chứa hơn 4000 chất hoá học khác nhau, trong đó có 43 chất là tác nhân gây ung th. Dù sử dụng dới hình thức thuốc ... khoẻ cho những ngời không hútthuốclá mà bị động tiếp xúc với khói thuốc do ngời khác hút. Tại nhiều nớc phát triển đà có luật cấmhútthuốc lá tại các nơi công cộng nh trong các cuộc họp, tại ... việc đồng thời cấmhútthuốclátrong nhà.Tại Việt Nam, việc nghiên cứu hútthuốclá thụ động và tác động của nó đến sức khoẻ vẫn cha đợc tiến hành và đặc biệt là môi trờnghútthuốc ở Việt Nam,...
... đảo trongtrường cũng không còn nhiều, môi trườnghọc tập lành mạnh và tinh thần tự giác, ý thức của học sinh ngày càng lên cao. Bởi vậy, một mô hình như thế này tồn tại trongtrườnghọc sẽ ... nhà trườngtrong việc giáo dục và đào tạo học sinh – sinh viên. Theo như khảo sát ở các trườnghọc áp dụng mô hình này ở Indonesia, từ khi có mô hình cửa hàng trung thực, nạn gian lận trong ... tích cực. Tại những trườnghọc triển khai dự án, tính trung thực của học sinh – sinh viên đã tăng lên đáng kể, các trường hợp gian lận đã ít đi đáng kể. Ở trường Trung học số 3 ở Jakarta của...
... CH16J (VH16TG)Bài tập VHKD Phân tích văn hóa học đường trongtrường học Vấn đề đạo đức và giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trong trường học mấy năm gần đây đã trở thành điểm nóng không ... một nội dung cốt lõi của văn hoá học đường. “Tiên học lễ, hậu học văn” có ý nghĩa như vậy. Khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” được nêu ở khắp các trường học, nhất là ở bậc phổ thông. Song ... kỳ quan trọng quyết định sự trường tồn của quốc gia-Lương Thanh Hà 1 CH16J (VH16TG)Bài tập VHKD Phân tích văn hóa học đường trongtrường học dân tộc. Ở nước ta, trong Cương lĩnh Đảng Cộng sản...
... tạo ra một sân chơi mới hấp dẫn, vui vẻ và bổ ích cho học sinh.Khai thác nội dung và quỹ thời gian vốn có trong nhà trường, trung tâm học tập cộng đồng (HTCĐ) để lồng ghép nội dung giáo dục.HomePreviousNextHelpHomePreviousNextHelpTổ ... chức hội thảo tổng kết.HomePreviousNextHelpTại Trường Trung học Kohhondal (Huyện Kohondek)HomePreviousNextHelp2. Dành cho Trườnghọc (28 môđun)01 mô đun hướng dẫn tổ chức chiến dịch.11 ... phươngHomePreviousNextHelpMÔ HÌNH THÍ ĐIỂMMÔ HÌNH THÍ ĐIỂM lồng ghép nội dung GD DCAT và PCBBPNTE trong trườnghọc và cộng đồng ở ĐBSCLThs. Nguyễn Thị Kim Dung Điều phối viên Dự ánHomePreviousNextHelpPHƯƠNG...
... môi trường ở cộng đồng và trongtrường học. ♦ Thành viên của nhóm về phía hai trường gồm có: + Mỗi trường một nhóm giáo viên khối lớp 4, từ 5 đến 6 thành viên. + Mỗi trường có một nhóm học ... Nâng cao nhận môi trường thức về môi trường Phần tâm Nâng cao nhận thức về môi trường, đạo đức môi trường Theo sơ đồ này, GDMT trong cộng đồng và trongtrườnghọclà một thành phần ... thiện với môi trường. Theo nhận xét của Ban Giám hiệu và giáo viên các trường, các nhóm học sinh tham gia chương trình GDMT đã có những hành vi tích cực trong bảo vệ môi trường trường học : không...
... Tra Bỏ ThuốcLá Trước Khóa Học TÌNH TRẠNG SỬ DỤNG THUỐCLÁ HIỆN THỜI 1. Bạn đã sử dụng thuốclá được bao lâu rồi? ________(năm) ________(tháng) 2. Bạn sử dụng loại sản phẩm thuốclá nào? ... lá nào? Thuốc Lá ThuốcLá Không Khói (Thuốc lá hít hoặc nhai) Loại Khác (xin miêu tả): ___________________ 3. Thông thường một ngày bạn hút bao nhiêu điếu thuốc lá? (1 gói ... Trong vòng 30 phút Sau 30 phút 6. Bao nhiêu người trong gia hộ của bạn sử dụng thuốc lá? ________ người BỎ THUỐCLÁ 7. Trong quá khứ bạn đã cố bỏ thuốclá được bao nhiêu lần? _______lần...
... trường chỉ có 7 CBGV và 142 học sinh tiểu học, nhưng hiện nay trường có 66 CBGV và 953 học sinh trên 25 lớp của 3 cấp học: MG, TH, THCS, chưa tính lớp 10 và 11.1.2 Cơ cấu tổ chức của nhà trường 1.2.1 ... các phòng chức năng này là giúp học sinh tiếp cận thực tế, biết vận dụng lí thuyết vào trong thực hành và cũng giúp các em ham học hỏi hơn trong tiết học. Trong đó em được phân công trực phòng ... % học sinh khá giỏi tỉ lệ học sinh yếu chỉ chiếm <2% Đa số học sinh đều có tinh thần học tập tốt, chấp hành nghiêm túc nội qui nhà trường, lớp qui định.• Được sự quan tâm của lãnh đạo trường...
... đề quan trọngtrong cộng đồng của các em. Cũng giống như người lớn, trẻ em có thể đóng vai trò quan trọngtrong việc giảm nhẹ rủi ro trong thảm hoạ và hỗ trợ cộng đồng trongtrường hợp có ... người yếu thế. Kết hợp các khoá học về phòng ngừa thảm hoạ •ở trườnghọc và tại cộng đồng. 2425 Mỗi nhóm sẽ thảo luận các câu hỏi trên từ 15 đến 20 B. phút và viết câu trả lời lên giấy ... trọng của mình trong việc hỗ trợ gia đình và cộng đồng trong và sau khi thảm hoạ xảy ra.Trẻ đã cứu những nạn nhân thảm hoạ khỏi chết đuối.•Trẻ giúp đỡ người lớn trong các nhà lánh nạn tạm...