... phải có Thế mạnh nghệthuật điêu khắc côngcộng Việt nam đâu, học theo phát triển, không khó để tìm câu trả lời người nghệ sĩ lao động tư thật Vài suy nghĩ cho nghệthuật điêu khắc côngcộng Việt ... điêu khắc côngcộng Việt nam nhạt nhòa sắc, nhìn nhận khônggiankhông rõ ràng Những bố cục hai nam nữ nhan nhản ra, khô cằn tư có phải giết chết cảm xúc, sang tạo bất tận mà người nghệ sĩ phải ... chế ta không dám làm tác phẩm vượt thờigian thẩm mỹ Những tác phẩm ca ngợi lãnh tụ xuất nhiều, đề tài chiến tranh nhiều, công nông binh nhiều , ta tự hỏi giới họ làm nhiều đề tài nghệthuật có...
... - 20 - CHƯƠNG THỜIGIANVÀKHÔNGGIANNGHỆTHUẬTTRONGTHƠNGUYỄNCÔNGTRỨ 2.1 Giới thuyết chung thờigiankhônggiannghệthuật văn học Không có tồn khônggianthờigian Do mà cảm nhận tồn người ... giannghệthuật văn học 21 2.2 ThờigiankhônggiannghệthuậtthơNguyễnCôngTrứ .21 2.2.1 ThờigiannghệthuậtthơNguyễnCôngTrứ 22 2.2.1.1 Khái niệm thờigiannghệthuật ... đời NguyễnCôngTrứ 15 2.3 Sự nghiệp NguyễnCôngTrứ 18 Chương 2: ThờigiankhônggiannghệthuậtthơNguyễnCôngTrứ 21 2.1 Giới thuyết chung thờigiankhônggian nghệ...
... I: Cảm nhận khônggianthơ Tản Đà Chơng II: Thờigiannghệthuậtthơ Tản Đà Chơng III: Mối quan hệ khônggian - thờigiannghệthuậtthơ Tản Đà B Phần nội Dung Chơng I Cảm nhận khônggianthơ ... khônggian - thờigian tự nhiên 60 3.2 Mối quan hệ khônggiannghệthuậtthờigiannghệthuật 60 3.3 Mối quan hệ khônggian - thờigianthơ Tản Đà 62 3.4 Tính quan niệm hình thứckhông ... với cảm thụ khônggian nên mang tính chủ quan, khônggian vật thể có khônggian tâm tởng Khônggiannghệthuật có tính độc lập tơng đối không quy ớc vào khônggian địa lý Khônggiannghệ thuật...
... kiến thức mở rộng khắc sâu kiến thức gây hứng thú học sinh học tập giúp em vận dụng tốt kiến thức vào giải thích vật tượng xảy sống thường ngày : “ Giỏ nhà ai, quai nhà nấy”, “ nhà tông không ... P: Aa x aa (trội hoàn toàn) Aa x AA( trội không hoàn toàn) F: (1:2:1) P: Aa x Aa ( trội không hoàn toàn) + Nếu F1 không cho biết tỉ lệ phân li dựa vào kiểu hình lặn F1 để suy kiểu gen P 2.3 ... hồng, màu trắng, bầy gà màu lông nâu, có lông đen lông vàng Trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi giảng dạy chuyên đề này, thấy nhiều thờigian để “giảng giải” cho em hiểu nội dung định luật từ...
... kiến thức mở rộng khắc sâu kiến thức gây hứng thú học sinh học tập giúp em vận dụng tốt kiến thức vào giải thích vật tượng xảy sống thường ngày : “ Giỏ nhà ai, quai nhà nấy”, “ nhà tông không ... (1:1) P: Aa x aa (trội hoàn toàn) Aa x AA( trội không hoàn toàn) F: (1:2:1) P: Aa x Aa ( trội không hoàn toàn) + Nếu F1 không cho biết tỉ lệ phân li dựa vào kiểu hình lặn F1 để suy kiểu gen P 2.3 ... hồng, màu trắng, bầy gà màu lông nâu, có lông đen lông vàng Trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi giảng dạy chuyên đề này, thấy nhiều thờigian để “giảng giải” cho em hiểu nội dung định luật từ...
... Cận Tác phẩm “ Tràng Giang” tận đỉnh cao nghệthuật mà khó vươn tới, khéo léo tinh tế tác giả việc kéo hợp khônggian thiên nhiên với khônggian tâm tình, quan trọng “Tràng Giang” mang triết lý ... trạng buồn Huy Cận phổ vào bầu trời bao la nỗi buồn sâu thẳm Bởi nắng xuống, mắt Huy Cận, trời không cao mà lại “sâu chót vót”, khônggian sâu thẳm nỗi buồn Sự suy tư Huy Cận vào bầu trời ấy, khoét ... liêu” Khônggiankhông tác giả quan sát thị giác, mà tác giả lắng tai nghe sầu – nỗi sầu nhân thế, kiếp người, sống thời Đôi mắt tác giả buồn theo nhìn xung quanh cảnh vật, đôi tai nhạy cảm lẳng...
... dân gian góp phần khẳng định phong cánh, gơng mặt thơ riêng Nguyễn Bính diễn đàn thơ (19301945): Nguyễn Bính nhà thơ chân quê, Nguyễn Bính thi sĩ dân gian Bên cạnh Chất dân gian ngôn ngữ thơ ... dân gian ngôn ngữ thơ Đi vào tiếp cận tìm hiểu hồn thơNguyễn Bính khẳng định đợc giá trị độc đáo, riêng biệt thơ ông Để làm đợc điều để hiểu rõ hồn thơNguyễn Bính việc tìm hiểu Chất dân gian ... đáo thơ Đó hoà nhập nghệthuật đời, thi ca đời sống văn hoá dân dã để giúp Nguyễn Bính làm nên thơ nh thân đời sống Tác giả nói: có lẽ kỷ Nguyễn Bính nhà thơ thành công lớn đem thi pháp thơ ca...
... nhiên kĩ thuậtTrong giải tích phức côngthức tích phân có vai trò quan trọng Các côngthức sử dụng để nghiên cứu hàm nguyên, hàm phân hình, mối liên hệ hàm nguyên hàm phân hình với không điểm ... LUẬN Từ côngthức tích phân, ta chứng minh nhiều định lí lý thuyết hàm chỉnh hình, hàm phân hình, từ côngthức tích phân tìm kết cho lý thuyết hàm biến phức Trong luận văn trình bày số côngthức ... phiếm hàm tuyến tính f liên tục xác định khônggian M khônggian lồi địa phương X, mở rộng thành phiếm hàm tuyến tính liên tục X Định lí 1.3.3 Cho X khônggian lồi địa phương, Hausdorff , x0 X...
... 34 35 H v tờn Nguyễn Thị Lan Anh Nguyễn Thị Ngọc Anh Lê Thị ảnh Nguyễn Văn Biểu Bùi Cao CờngNguyễn Thị Dung Nguyễn Thị Thu Dung Nguyễn Thị Kiên Giang Hà Thị Hạnh Khơng Thị Hằng Nguyễn Thị Thu ... Huyền Nguyễn Thị Huyền Phạm Thị Huyền Chu Thu Hơng Nguyễn Thị Hơng Nguyễn Thị Thu Hờng Vũ Thị Thu Hờng Trịnh Thị Liên Bùi Xuân Long Lê Thị L Nguyễn Thị Hoa Mai Nguyễn Thị Ngọc Mai Vũ Thị Nga Nguyễn ... 45 46 47 Nguyễn Thị Thoan Nguyễn Thị Thu Phạm Thị Thuận Nguyễn Thị Thúy Phạm Thị Thúy Nguyễn Thị Thu Thủy Đặng Thị Tình Đào Thị Thu Trang Nguyễn Thị Huyền Trang Hà Thị Tuyển Vũ Thị Vân Nguyễn Thị...
... ngời dới đáy xã hội thơ văn NguyễnCôngTrứ Cụ thể (Thơ văn NguyễnCông Trứ) đợc tác giả đề cập đến Tuy sơ lợc nhằm vào mục đích làm rõ ngời ông 2.2 Cuốn NguyễnCôngTrứthơ đời tác giả Chu Trọng ... t tình cảmNguyễnCôngTrứ gửi gắm vào tác phẩm Tuy nhiên vấn đề ta nghiên cứu hình tợng ngời dới đáy xã hội thơ văn NguyễnCôngTrứ Hình tợng ngời dới đáy xã hội thơ văn NguyễnCôngTrứ số lợng ... độc đáo thơ ông Giọng điệu NguyễnCôngTrứ đợc thể quán thơ viết hình tợng ngời dới đáy xã hội cho dù đợc đời nhiều thời kỳ, thời điểm khác đời ông Tóm lại nghệthuậtthơNguyễnCôngTrứ mảng...
... triển nghệthuật sân khấu truyền thống C Kết luận -2- Tiểu luận: Đại Cương Mỹ Học B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CÁI ĐẸP TRONGNGHỆTHUẬT SÂN KHẤU CHÈO TRUYỀN THỐNG I Vài nét hình thành nghệthuật ... Trèo sân khấu dân gian bắt nguồn từ nghệthuật dân gian văn hoá dân gian Nhưng trình phát triển với tham gia ngày nhiều tri thức phong kiến vào khâu sáng tác tích trò, đem vào chèo luồng văn ... đoàn chèo nhà hát chèo cách ổn định Thực yêu cầu người làm nghệthuật phải biết nghệ thuật, có đạo đức nghệthuật Các đoàn chèo nghệthuật cần tách mảng hoạt động: phát huy bảo tồn: Tuổi trẻ lưu...
... làm công cụ khám phá văn chương : Quan niệm nghệthuật người, hình tượng tác giả, thờigiannghệ thuật, khônggiannghệ thuật, điểm nhìn nghệthuật Nghiên cứu Thơ Mới” có : Vài cảm nhận khônggian ... khônggiannghệthuậtThơ Mới” - (Nguyễn Kim Đính) Thờigiannghệthuậtthơ ( Thơ Mới” 1932-1945), Quan niệm nghệthuật người thơ Xuân Diệu (Qua hai tập: ThơThơ Gửi Hương cho gió) (Nguyễn Thị ... nghệthuật Khi đề cập đến vấn đề thơ phải tiến đến cụ thể hơn: Là nội dung nghệthuật hình thứcnghệthuậtthơ nói đến thơ nói đến cảm xúc, cảm hứng, ngôn từ nghệthuật Vì nói nội dung nghệ thuật, ...
... tượng nghệthuật tiêu điểm sáng tạo nhà văn, làm cho văn ngôn từ trở thành văn nghệthuật Hình tượng nghệthuật sống động đa dạng Hình tượng nghệthuật có tọa độ nghệthuật nó: không gian, thời gian, ... quan NguyễnCôngTrứ Đó vị quan liêm, trực NguyễnCôngTrứ người sạch: hàn vi không làm điều gian trá, lúc làm quan giữ liêm khiết, công minh” (Nguyễn Nghiệp) [61, 263] Về người hưởng lạc thơNguyễn ... NguyễnCông Trứ, theo nhà nghiên cứu trên, “ảo tưởng” tầng lớp kẻ sĩ thời mà nhà thơ tiêu biểu Nguyễn Phan Quang khẳng định “Chữ trung so với chữ danh thơNguyễnCôngTrứ thật mờ nhạt, công thức, ...
... Mỹ học Thế Hùng: nghệthuật hình thái ý thức xã hội đặc thù phản ánh đời sống xã hội phương thức hình tượng Nghệthuật đặc trưng quan trọng biểu người” Nghệthuật hình thái ý thức xã hội đặc thù ... người nghệ sĩ Với tư cách hình thức ý thức xã hội đặc biệt, nghệthuật phản ánh đối tượng thẩm mỹ với toàn nội dung loại hình loại thể, người nghệ sĩ, tác phẩm họ công chúng thưởng ngoạn Nghệthuật ... ánh thực hình tượng nghệthuật Tác phẩm nghệthuật phản ánh sống đương thời Vì người nghệ sĩ ví người thư ký thời đại Sân khấu *Theo TS Mỹ học Thế Hùng: Sân khấu loại hình nghệthuật tổng hợp, tái...
... hình tượng nghệthuật Phật giáo vô đặc sắc Một điều làm nghệthuật Phật giáo Tây Tạng mê người xem cường điệu nhân tố giới tính Hay nói theo cách giới trẻ sexy Sơ lược vài nét nghệthuật Phật ... pháp Nghệthuật Phật giáo Tạng truyền mãi sức hấp dẫn đầy ma lực nghệthuật Phật giáo Triển lãm tiếp sau triển lãm năm 2004 Dung Hòa Cung Bắc Kinh cho công chúng chiêm ngưỡng vẻ đẹp nghệthuật ... Nhân đại lễ Vesak 2008, vừa qua Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam phối hợp với nhà sưu tập Dương Phú Hiến cống hiến cho công chúng Hà Nội trưng bày chưa có nghệthuật Phật giáo châu Với số lượng lớn tượng...
... chê không Chúng tìm thấy số công trình nghiên cứu người nam nhi sáng tác NguyễnCôngTrứ như: Sáng tác NguyễnCôngTrứ (Phạm Thế Ngũ), Thơ văn NguyễnCôngTrứ (Nguyễn Lộc), Sự nghiệp thơ văn Nguyễn ... thái độ “phi lễ” 1.3 Thân thời đại NguyễnCôngTrứ 1.3.1 Thân NguyễnCôngTrứ Cuộc đời NguyễnCôngTrứ đời người say mê hoạt động thăng trầm, nhiều cay đắng NguyễnCôngTrứ húy Củng, tự Tồn Chất, ... thực lục NguyễnCôngTrứ xuất với 261 kiện Nghiên cứu kĩ kiện này, với khảo sát văn thơ văn NguyễnCôngTrứ cho ánh sáng để hiểu thêm người nhân cách NguyễnCôngTrứ [38] NguyễnCôngTrứ xuất...
... thơ lục bát giàu chất dân gian làm cho Việt Bắc Tố Hữu có dáng dấp hát giao duyên bác họ viết theo lối dân gian Nó làm cho thơ gần gũi với tâm hồn quần dễ dàng gia nhập vào mạch văn hoá dân gian, ... hát chí trình bày thơ theo lối diễn xướng dân gian phù hợp Có lẽ cần phải nói thêm phong vị cổ điển Đây nét truyền thống khác thơ Tố Hữu Trong "Kính gửi cụ Nguyễn Du", thấy không khí lục bát ... hình thức lấy Kiều, tập Kiều để làm cho thơ có phong vị cổ điển Còn không Chúng ta thấy kết câu trữ tình thơ, giọng điệu tứ bình thơ có phần nghiêng hẳn cổ điển Câu lục bát chỗ thường chật không...