... giải phẫu sinh lí Câu 16 Não ngườisở vật chất, nơi diễn hoạt động: A Tâm lí; B Tâm sinh lí; C Tâm vật lí; D Sinh lí Câu 17 Mọi tượng tâmlíngườicósở sinh lí những: A Phản ánh sinh lí; B Phản ... B Cơ chế trình hoạt động; C Các trình hoạt động; D Sản phẩm trình hoạt động Câu 68 Cơ chế chủ yếu hình thành phát triển tâmlíngười là: A Cơ chế xã hội; B Cơ chế di truyền; C Cơ chế lĩnh hội ... theo nguyên tắc Câu 71 Sự phát triển xãhội loài người tuân theo quy luật văn hoá – xãhội Trong đó, hoạt động tâmlíngười chịu chi phối của: A Môi trường xã hội; B Hoàn cảnh gia đình; C Giáo dục;...
... nhau, tâmlí đợc coi tợng phụ Đúng Sai Câu 12: Khi nảy sinh não, tợng tâmlí thực chức định hớng, điều khiển, điều chỉnh hành vi ngời Đúng Sai Câu 13: Hệ thống tín hiệu thứ sở chức tâmlí ... Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu 1: Cơ chế chủ yếu hình thành phát triển tâmlí ngời là: a di truyền b chín muồi tiềm sinh vật dới tác động môi trờng c lĩnh hội văn hoá xãhội d tự nhận thức, tự giáo ... Đối với phát triển tợng tâm lí, chế di truyền đảm bảo: a khả tái tạo lại hệ sau đặc điểm hệ trớc b tiền đề vật chất cho phát triển tâmlí ngời c tái tạo lại đặc điểm tâmlí dới hình thức tiềm tàng...
... đương Chương II Cơsở tự nhiên sởxãhộitâm lý 15 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN II Cơsởxãhộitâm lý học Quan hệ xã hội, văn hoá xãhộitâm lý Điều kiện tự nhiên Điều kiện xãhội - Hệ sinh ... Chương II Cơsở tự nhiên sởxãhộitâm lý 25 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Tâm lý sản phẩm hoạt động giao tiếp Xãhội (các quan hệ xã hội, văn hoá xã hội) Giao tiếp Đối tượng giao tiếp Con người- ... Chương II Cơsở tự nhiên sởxãhộitâm lý 23 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 3.3.2 Căn vào khoảng cách – Giao tiếp trực tiếp – Giao tiếp gián tiếp Chương II Cơsở tự nhiên sởxãhộitâm lý 24...
... …………… Quan hệ xãhội điều kiện cần cho phát triển tâm lý Bản chất người tổng hoà …………… (Các-Mác) • Có quan hệ xãhội ảnh hưởng đến tâm lý có quan hệ xãhội qui định chất tâm lý người 1- Quan ... gồm ý nghĩa Còn ngôn ngữ hình thức biểu đạt ý nghĩa Con người dùng ngôn ngữ để diễn đạt tâm lý, ngôn ngữ liền với tâm lý II- Cơsởxãhộitâm lý 1- Quan hệ XH, văn hóa XH & TL 1.1- Quan hệ XH ... I- Cơsở tự nhiên TL người 1- Não tâm lý: Sơ lược cấu tạo hệ thần kinh người Phần TW Hệ thần kinh người (Não bộ- Tuỷ sống) Phần ngoại biên (các giác quan, dây thần kinh) 1- Não tâm lý (tt): • Tâm...
... vào đầu óc người tín hiệu thứ hai Hệ thống tín hiệu thứ hai sở sinh lý tư duy, ý thức tình cảm 1.Quan hệ xã hội, văn hóa xãhội với tâm lý người 1.1Quan hệ xãhộitâm lý Các quan hệ xãhội tạo nên ... triển tâm lý người chế lĩnh hội văn hoá xãhội Đặc điểm qúa trình lĩnh hội tạo người chức tâm lý mới, lực Qúa trình lĩnh hội trình tái thuộc tính, lực loài người thành thuộc tính, lực cá thể người, ... qua chế lĩnh hội mà người tổng hoà mối quan hệ xã hội, văn hoá xãhội thành chất người, tâm lý người 2 Họat động tâm lý 2.1 Khái niệm hoạt động Hoạt động mối quan hệ tác động qua lại người giới...
... số sách cán bộ, công chức xã, phường, thị trấn người hoạt động không chuyên trách cấp xãXã loại I bố trí 25 người, Xã loại II bố trí 23 người, Xã loại III bố trí 21 người 28 Tỉnh Thanh Hoá giao ... thương binh xã hội; theo dõi, đôn đốc việc thực chi trả chế độ người hưởng sách xãhộingườicó công; quản lý nghĩa trang liệt sĩ công trình ghi công liệt sĩ; thực hoạt động bảo trợ xãhội chương ... - xã hội; tổng hợp, thống kê, báo cáo tình hình phát triển công nghiệp, thương mại, dịch vụ hoạt động kinh tế - xãhội địa bàn cấp xã; dự thảo văn theo yêu cầu Hội đồng nhân dân, Thường trực Hội...
... khác Như vậy, định nghĩa "cơ sởxãhội hoạt động lập pháp" sau: Cơsởxãhội hoạt động lập pháp tổng thể yếu tố đời sống xãhội thể nhu cầu điều chỉnh pháp luật quan hệ xãhội thuộc lĩnh vực khác ... Ở xãhội khác với sởxãhội khác nhau, hoạt động lập pháp có đặc trưng khác Trong xãhội chiếm hữu nô lệ xãhội phong kiến, trình độ kinh tế - xãhội thấp, pháp luật phục vụ lợi ích thiểu sốxã ... nhân, đề cao người, người trung tâm mục tiêu, động lực phát triển xãhội - Với đa dạng yếu tố xã hội, đạo luật lại có đặc thù riêng sởxãhội Mỗi yếu tố kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, tôn giáo…...
... xuất giai cấp bị áp xãhội Vốn người sản xuất nhỏ bị hạn chế tầm nhìn hẹp làng xã, họ thường bị thụ động trước vấn đề xãhội trước cách mạng xãhội Là lực lượng sản xuất xã hội, song trước sau ... chiếm khoảng 10% số dân xãhội lại lực lượng chiếm hữu đại phận ruộng đất xãhội - Giai cấp địa chủ phong kiến nắm quyền sở hữu phần lớn ruộng đất (gồm sở hữu tư nhân sở hữu nhà nước) tiến hành ... nước pháp luật giai đoạn này, cần phải khái lược sởxãhội nhà nước pháp luật phong kiến Để làm rõ vấn đề này, nhóm chúng em chọn đề tài cơsởxãhội nhà nước pháp luật phong kiến Việt Nam” Bài...
... nghiên cứu học phần 1 Tâm lý tâm lý cá nhân 12 Cấu trúc sởtâm lý xãhội hoạt động giao tiếp 13 Kỹ giao tiếp kinh doanh 19 13 45 30 14 Mở đầu CỘNG Hãy xác định loại khí chất người tình sau: Có hai ... tiếp, tức làm việc 45 phút dành cho giao tiếp BÀI CẤU TRÚC VÀ CƠSỞTÂM LÝ XÃHỘICỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 1.Mục đích: Giúp học sinh hiểu được: - Khái niệm phân ... MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức chung tâm lý, giao tiếp người Qua hình thành kỹ nghe, nói, viết; kỹ xã giao phục vụ cho công...
... cách mạng xãhội chủ nghĩa đại nước ta - sởxãhội định bảo đảm cho lãnh đạo Đảng, cho việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xãhội thực ... quan trọng nhiều Đó xây dựng, phát triển sởxãhội Đảng Cộng sản Việt Nam, xây dựng, phát triển nguồn động lực mặt Đảng, tạo nên chỗ dựa vững nhất, ủng hộ xãhội mạnh mẽ Đảng Bởi vậy, xây dựng phát ... nước mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh Trên sở nhận thức ấy, Hội thảo này, đề nghị đồng chí lãnh đạo, nhà khoa học, cán quản lý từ nhiều quan, cán ngành Than, Vùng Mỏ Quảng Ninh, sở lý luận...
... qui định Nộp Phòng Lao động – Thương binh Xãhội quận - huyện (trong hành từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) Nhận định Phòng Lao động – Thương binh Xãhội quận - huyện (trong hành từ thứ hai đến ... thứ sáu hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Văn đề nghị thay đổi tên gọi, trụ sở, quy chế hoạt động sở bảo trợ xãhộiSố hồ sơ: 03 (bộ) Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
... giúp cho đối tượng yếu sở, tổ chức xãhội Trung tâm bảo trợ xã hội, Trung tâm 5056, Hội chữ thập đỏ, Hộingười khuyết tật, Hộingười mù, Các sở, Phòng Lao động Thương binh xã hội, Cục bảo trợ trẻ ... huấn nhân viên công tác xãhội hỗ trợ sinh viên ngành công tác xãhội 5.2 Khách thể nghiên cứu Sinh viên thực tập sởxãhội địa bàn Hà Nội Nhân viên xãhội công tác sởxãhội địa bàn Hà Nội 5.3 Phạm ... hành 30 vấn sâu, đối tượng người nhân viên xãhội sinh viên ngành CTXH thực tập sởxã hội, địa bàn Tp Hà Nội Cơ cấu sau: Cán xã hội: 15 người Sinh viên ngành CTXH: 15 người 8.2.3 Phương pháp điều...
... TRÊNCƠ SỞ PHẢN HỒICỦANGƯỜI ĐỌC – HỌC SINH 16 1.1 Mô hình dạy đọc văn bản vănọc h sở phản hồi của người đọc– học sinh 16 1.2 Các giai đoạn mô hình dạy đọc văn sở phản hồingười ... trung tâm hoạt động dạy học Xét chất, trọng tâm mô hình dạy đọc văn sở phản hồingười đọc – HS hoạt động sáng tạo HS Chuỗi phản hồi HS lí để học tiếp tục Trong mô hình dạy học này, HS xem người ... ý nghĩa biến đổi tiếp nhận hệ người đọc TNVC hoạt động đa dạng, phong phú đầy sáng tạo người đọc sở tự do, tự nguyện hứng thú Nhân tố người đọc TNVC công chúng xã hội, đủ tầng lớp, trình độ, hoàn...
... học: Cung cấp cho người học vấn đề cốt lõi vấn đề dân tộc, đặc điểm kinh tế -xã hội dân tộc thiểu số Việt Nam Trên sở đó, nhận diện tính tương đồng dị biệt vùng miền kinh tế - xãhội nghiên cứu ... Lửa Tây nguyên - Phân hoá giai cấp - Vấn đề sở hữu 3.6 Luật tục vấn đề quản lý xãhội 10 3.7 Sự hình thành nhà nước người Chăm 3.8 Sự biến đổi xãhội vấn đề đặt Học liệu 6.1 Giáo trình môn học ... động xã hội, phân công lao động theo giới ) 2.4 Tính tương đồng dị biệt hoạt động kinh tế ( so sánh vùng miền tộc người ) 2.5 Biến đổi kinh tế 2 Tổng 30 10 10 vấn đề đặt Chƣơng Đặc điểm xã hội...
... vi người định hoàn cảnh định” [132, tr 69], [61, tr.69] Như vậy, thiết chế xãhội hiểu vừa tổ chức cụ thể vừa quy chuẩn xãhội Về mặt hình thức, xãhội hình thành từ nhóm xãhội mạng lưới xãhội ... ích cho ngườisở hữu Vốn xãhội phép ẩn dụ (metaphor) thuận lợi (advantage) [87, tr.31] Ý tưởng trung tâm vốn xãhội mạng lưới xãhội tài sản quan trọng Mạng lưới tảng cho cố kết xãhội (social ... Chương QUAN HỆ XÃHỘI VÀ VỐN XÃHỘI Ở CỘNG ĐỒNG NÔNG DÂN NUÔI TÔM VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 3.1 Quan hệ xãhội vốn xãhội cộng đồng nông dân nuôi tôm 150 3.1.1 Các tổ chức xãhội quan phương...
... biệt cao mặt cấu tạo CN chúng 3 Sự tiến hóa tk Hệ TK người h.th qtr tiến hóa lâu dài từ giới ĐV, sau XH loài người ĐV có XS bậc cao & người: hệ TK h.th cấu phức tạp & hoàn thiện Hệ TK ngoại ... xung động TK Các sợi TK hướng tâm: truyền xung động TK từ máy thụ cảm vào hệ TKTW Trung khu vỏ não khí quan phân tích Định khu chức tâm lý vỏ não Trong não người, có vùng rõ rệt & cố định ... hàng vạn mối l.hệ với nơ-ron khác Dựa vào CN, có nhóm Nơ-ron: Nơ-ron hướng tâm Nơ-ron trung ương Nơ-ron ly tâm Tính chất nơ-ron Tính kích thích: nơ-ron TK chuyển sang tr.thái hưng phấn...
... biệt cao mặt cấu tạo CN chúng 3 Sự tiến hóa tk Hệ TK người h.th qtr tiến hóa lâu dài từ giới ĐV, sau XH loài người ĐV có XS bậc cao & người: hệ TK h.th cấu phức tạp & hoàn thiện Hệ TK ngoại ... xung động TK Các sợi TK hướng tâm: truyền xung động TK từ máy thụ cảm vào hệ TKTW Trung khu vỏ não khí quan phân tích Định khu chức tâm lý vỏ não Trong não người, có vùng rõ rệt & cố định ... hàng vạn mối l.hệ với nơ-ron khác Dựa vào CN, có nhóm Nơ-ron: Nơ-ron hướng tâm Nơ-ron trung ương Nơ-ron ly tâm Tính chất nơ-ron Tính kích thích: nơ-ron TK chuyển sang tr.thái hưng phấn...
... tương đương Chương II Cơsở tự nhiên sởxãhộitâm lý 15 NGUYỄN THỊ HÀ II Cơsởxãhộitâm lý học Quan hệ xã hội, văn hoá xãhộitâm lý Điều kiện tự nhiên Điều kiện xãhội - Hệ sinh thái - Tính ... Chương II Cơsở tự nhiên sởxãhộitâm lý 27 NGUYỄN THỊ HÀ Tâm lý sản phẩm hoạt động giao tiếp Xãhội (các quan hệ xã hội, văn hoá xã hội) Giao tiếp Đối tượng giao tiếp Con người- chủ thể (Tâm lý- ... II Cơsở tự nhiên sởxãhộitâm lý 21 NGUYỄN THỊ HÀ 2.4 Các dạng hoạt động cá nhân Hoạt động vui chơi Hoạt động học tập Hoạt động cá nhân Hoạt động xãhội Chương II Cơsở tự nhiên sởxãhội tâm...