cơ sở về phƣơng pháp dạy học
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx
... thiết Phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học hoá học tổ hợp nhiều phƣơng pháp dạy học đƣợc đánh giá phƣơng pháp dạy học tích cực phù hợp với xu đổi phƣơng pháp dạy học Ngoài ra, việc dạy học ... ̀ học trƣờng phổ thông: sở lí luận phƣơng hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học (PPDH) hóa học Cơ sở lí luận phát huy tính tích cực học tập học sinh (HS) trình dạy học ( QTDH) Nghiên cứu sở lý luận dạy ... Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học Phƣơng...
- 25
- 931
- 3
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN phần 3 ppt
... thức phương pháp phương tiện kết hoạt động; * Phân bậc hoạt động điều khiển trình dạy học 3.3 Một số thành tựu đổi phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Để cơng đổi phương pháp dạy học Tốn thành cơng, xu ... phương pháp dạy học truyền thống ánh sáng lý luận dạy học đại giáo viên dạy tốn nhìn nhận lại cách tích cực có hiệu Các phương pháp dạy học cách nhiều năm đưa vào Việt Nam gọi xu hướng dạy học không ... lập tình có dụng ý sư phạm để người học học tập hoạt động, học tập thích nghi 3.2.3 Dạy việc học, dạy tự học thơng qua tồn q trình dạy học Các nhà Tâm lý học chứng minh lực cá nhân hình thành...
- 6
- 420
- 2
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN TOÁN
... tiêu dạy- học mơn Tốn trường phổ thơng Theo lí luận giáo dục, q trình dạy- học gồm yếu tố bản, là: tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết dạy- học Như vậy, việc ứng dụng CNTT vào trình dạy- học ... dụng CNTT đổi phương pháp dạy học (PPDH) đổi kiểm tra đánh giá kết học tập (KT ĐG KQHT) mơn Tốn Trung học phổ thông (THPT) xu tất yếu Thực tế có nhiều nhà khoa học, tốn học, tin học, nhà giáo nhà ... nội dung dạy- học, chương trình quản lý 3.1.4 Đổi nội dung phương pháp dạy học môn Toán Ta biết dạy học kiểu truyền thống q trình “truyền tải” thơng tin, tri thức từ người thầy sang học trò,...
- 64
- 1,021
- 4
XÂY DỰNG EBOOK HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM HÓA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀ NẴNG
... E-book học phần thí nghiệm thực hành phƣơng pháp dạy học hóa học cho SV Sƣ phạm Hóa học trƣờng Đại học Sƣ phạm – Đại học Đà Nẵng 5.3 Phương pháp thống kê toán học - Dùng phƣơng pháp thống kê toán học ... xảo kĩ thuật phƣơng pháp tiến hành thí nghiệm hố học, phƣơng tiện trực quan chủ yếu có vai trò định dạy học hố học Về thí nghiệm thực hành phƣơng pháp dạy học hố học thí nghiệm hố học trƣờng phổ ... cận kiến tạo, phƣơng pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi(3) Các hình thức dạy học nhƣ dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy học cá nhân có...
- 78
- 426
- 1
Xây dựng website dạy một số bài học của chương các dụng quang học lớp 11 nâng cao trên cơ sở vận dụng phương pháp dạy học chương trình hóa nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh
... nâng cao chất lượng học tập Dạy học cấu quy trình tác động đến người học trình học 1.1.4 Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm sở để đổi PPDH Dạy học tập trung vào người học (learner centred ... nghệ dạy học, phương tiện kỹ thuật dạy học, khắc phục nhược điểm phương pháp cũ, tạo chất lượng cho giáo dục – đào tạo Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm sở để đổi phương pháp dạy học: ... quang học lớp 11 – nâng cao 7.1.2 Đổi phương pháp dạy học: Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) dạy học Vật lí 7.1.3 Phương pháp dạy học chương trình hố: Tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy...
- 20
- 253
- 1
skkn GIẢNG dạy bộ môn CÔNG NGHỆ THEO PHƢƠNG PHÁP dạy học dự án
... giáo viên sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học Cơng nghệ, có việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học Tóm lại: Giảng dạy môn Công nghệ theo phương pháp dạy học dự án cần thiết thiết ... vụ dạy học nội dung, phương tiện, phương pháp Và phương pháp dạy học tích cực nói đến dạy học theo dự án Đây phương pháp lấy học sinh làm trung tâm, làm cho học sinh tham gia tích cực vào học, ... Cơ sở lý luận thực tiễn Cơ sở lý luận 1.1 Khái niệm dạy học dự án 1.2 Bản chất dạy học dự án 1.3 Mục tiêu dạy học dự án 1.4 Vai trò dạy học...
- 52
- 457
- 2
luận văn: PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT LÝ 11 – CƠ BẢN) pptx
... nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học - Nghiên cứu thực tiễn vận dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học dạy học vật lý ... nhận thức HS DH mơn Vật lí 1.3.2 Các phƣơng pháp dạy học có khả tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 1.3.2.1 Phƣơng pháp dạy học đƣợc coi phƣơng pháp dạy học tích cực [2], [9], [19] Khi nói ... HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC ĐỂ TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.1 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU * Những nghiên cứu phƣơng pháp dạy học Các PPDH ngành khoa học giáo...
- 160
- 494
- 0
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Một số phƣơng pháp dạy kỹ năng nghe trong Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học
... cho em học sinh lớp nhận xét lẫn về: phát âm, trọng âm, ngữ pháp, ngữ điệu….để giúp em ý, tập trung nghe Qua em sửa sai cho tự sửa cho Khả ứng dụng Phƣơng pháp rèn kỹ nghe cho học sinh Tiểu học, ... kiến "Một số phƣơng pháp dạy kỹ nghe Tiếng Anh cho học sinh tiểu học cho tất khối 3, 4, cần phải có điều kiện cần thiết sau: - Nhà trƣờng phải có đầy đủ sở vật chất tạo điều kiện cho dạy tiếng ... cho học sinh Tiểu học, theo tơi phƣơng pháp tích cực, tối ƣu hiệu trơng thấy, áp dụng tất học sinh khối 3,4,5 Bởi lẽ, phƣơng pháp đƣợc kiểm chứng qua thực tế giảng dạy, khảo sát kỹ nghe cuối năm...
- 15
- 637
- 1
Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng ở các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thứcquan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơ sở vật chất thiết bị dạy học Cơ sở vật chất Trường sở Thiết bị dạy học Đồ gỗ Khu học tập Khu ... Cơ sở lý luận quản lý sử dụng CSVC-TBDH q trình GD&ĐT 1.2.3.1 Vị trí CSVC- TBDH Nghiên cứu nghiên cứu mối quan hệ giữa: Mục đích dạy học Nội dung dạy học - Phương pháp dạy học - Phương tiện dạy ... lý giáo dục CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hoá CSVC Cơ sở vật chất : CSVC- KT : Cơ sở vật chất - kỹ thuật CSVCSP : Cơ sở vật chất sư phạm CSVN : Cộng sản Việt Nam DH : Dạy học GD : Giáo dục GD-ĐT...
- 55
- 2,792
- 14
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dục CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - đại hố CSVC Cơ sở vật chất CSVC- KT Cơ sở vật chất - kỹ thuật CSVC-TB Cơ sở vật chất thiết bị CSVCSP Cơ sở vật chất sư phạm CSVN Cộng sản việt nam DH Dạy học 10 GD ... quan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TB nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơ sở vật chất thiết bị dạy học Cơ sở vật chất Trường sở Thiết bị dạy học Đồ gỗ Khu học tập Khu ... 1.3.1.1 Vị trí Nghiên cứu nghiên cứu mối quan hệ giữa: Mục đích dạy học Nội dung dạy học - Phương pháp dạy học - Phương tiện dạy học nghiên cứu mối quan hệ giữa: Mục tiêu giáo dục - Nội dung giáo...
- 112
- 2,011
- 26
MỘT HưỚNG SUY NGHĨ về PHƢƠNG PHÁP bảo TOÀN số MOL ELECTRON
... nAg (Nếu nAg ≤0 nH vừa đủ dư kết tủa có AgCl) Mong đƣợc đóng góp ý kiến Nguyễn Thanh Phƣơng - giáo viên hóa học Trƣờng THPT Nguyễn Ngọc Thăng - Giồng Trôm - Bến Tre E_mail: nguyenthanhphuongsph04@yahoo.com...
- 2
- 350
- 0
ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC Lý luận và thực tiễn về phƣơng pháp khởi nghĩa giành chính quyền trong lịch sử cách mạng Việt Nam
... tâm Chƣơng Mấy vấn đề phƣơng pháp khởi nghĩa giành quyền năm 1945 3.1 Cơ sở hình thức bạo lực cách mạng Thảo luận Tự học 24 Tổng 30 6 8 3.1.1 Bạo lực cách mạng gì? 3.1.2 Cơ sở bạo lực cách mạng ... trang nhân dân Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Chƣơng Lý luận khởi nghĩa vũ trang tầm quan trọng phƣơng pháp cách mạng 1.1 Khởi nghĩa vũ trang khoa học, đồng thời nghệ thuật ... chung môn học - Tên môn học: Lý luận thực tiễn phương pháp khởi nghĩa giành quyền lịch sử cách mạng Việt Nam - Mã môn học: HIS 8031 - Số tín chỉ: - Mơn học: 02 Tự chọn - u cầu mơn học: + Có đầy...
- 5
- 272
- 0
Nghiên cứu quá trình xử lý kết hợp bùn bể tự hoại và rác hữu cơ bằng phƣơng pháp sinh học kỳ khí ở chế độ lên men nóng (tt)
... pháp sinh học Công nghệ xử lý chất thải phương pháp sinh học điều kiện kỵ khí có nhiều ưu điểm so với phương pháp sinh học điều kiện hiếu khí CHƢƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC XỬ LÝ CHẤT THẢI HỮU CƠ (BÙN BỂ ... (BÙN BỂ TỰ HOẠI VÀ RÁC HỮU CƠ) BẰNG PHƢƠNG PHÁP PHÂN HỦY KỲ KHÍ Ở CHẾ ĐỘ LÊN MEN NÓNG 2.1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT Q TRÌNH PHÂN HỦY KỲ KHÍ 2.1.1 Cơng nghệ xử lý kỳ khí Trên giới cơng nghệ xử ly kỵ khí vận ... thiết kế cơng trình nhà máy xử lý chất thải - Thảo luận, nhận xét kết nghiên cứu kết luận PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp nghiên cứu tổng hợp, kế thừa kết nghiên cứu có sẵn - Phương pháp nghiên...
- 27
- 427
- 0
Nghiên cứu quá trình xử lý kết hợp bùn bể tự hoại và rác hữu cơ bằng phƣơng pháp sinh học kỳ khí ở chế độ lên men nóng
... khả phân hủy phương pháp sinh học (Kết phân tích tham khảo Phụ lục 1, bảng 1.2) 27 CHƢƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC XỬ LÝ CHẤT THẢI HỮU CƠ (BÙN BỂ TỰ HOẠI VÀ RÁC HỮU CƠ) BẰNG PHƢƠNG PHÁP PHÂN HỦY KỲ KHÍ ... sâu lĩnh vực liên quan CƠ SỞ KHOA HỌC, TÍNH MỚI VÀ THỰC TIỄN CỦA LUẬN ÁN Cơ sở khoa học Chất thải thực phẩm giàu cacbon có tiềm sinh khí metan cao, xử lý phương pháp sinh học kỵ khí để tận thu ... Tiền xử lý Các biện pháp tiền xử lý để nâng cao hiệu trình xử lý bao gồm biện pháp học, nhiệt và, sinh học hóa học [60] Biện pháp tiền xử lý học 49 Quá trình tiền xử lý học làm giảm kích thước...
- 166
- 574
- 0
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo cam của trục cam DS60 động cơ Diesel bằng phƣơng pháp bao hình và các giải pháp công nghệ bề mặt nâng cao chất lƣợng của cam
... gia cơng + Kiểm tra độ xác hình dáng hình học cách so sánh mơ hình CAD sản phẩm Với phương pháp sử dụng để gia cơng chi tiết có biên dạng phức tạp mà nhiều phương pháp mài chép hình khơng gia cơng ... xác hình dáng hình học, chất lượng bề mặt sau gia cơng từ đưa đánh giá so sánh với phương pháp gia cơng khác + Phân tích đánh giá hiệu phương pháp gia công phay với phương pháp mài Dự kiến kế ... nghiệm gia cơng biên dạng phương pháp phay sau nhiệt luyện dao phủ PVD (TiAlN) + Kiểm tra độ xác hình dáng hình học, chất lượng bề mặt sau gia cơng từ đưa đánh giá so sánh với phương pháp gia cơng...
- 94
- 869
- 1
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN
... nodavirus (Bonami, 2005) 17 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháp mô học truyền thống Phƣơng pháp mô học truyền thống phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học (độ phóng đại tối đa 1.200 ... Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6. 1Phƣơng pháp mô học truyền thống 17 2.6. 2Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp .17 2.6. 3Phƣơng pháp hóa mơ miễn dịch 17 2.6. 4Phƣơng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MƠN CƠNG NGHỆ SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC...
- 53
- 435
- 0
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... điểm dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học Hình học 10 nói riêng cần thiết Chơng Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểm dạy học giải vấn đề dạy học ... học giải vấn đề dạy học kiến trình dạy học toán nhận thấy rằng: phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo phơng pháp dạy học mang tính đại, đáp ứng đợc số yêu cầu vấn đề dạy học tích cực hoá ... tạo dạy học 25 1.4.4 Vai trò ngời học ngời dạy trình dạy học kiến tạo 27 1.5 Phân tích yếu tố phù hợp dạy học giải vấn 30 đề dạy học kiến tạo 1.6 Thực trạng hoạt động dạy Toán dạy học Hình học...
- 54
- 539
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25