... triển giáodục THCS vùng khó khăn nhất, Bộ Giáodục Đào tạo tiến hành khảo sát toàn diện mặt giáodục vùng khó khăn trình đầu t cho phát triển giáodục nói chung Từ kết khảo sát, Bộ Giáodục Đào ... trợ lý giúp việc cho giám đốc: + Trợ lý hành tài chính, kế hoạch + Trợ lý xây dựng đấu thầu mua sắm + Trợ lý đào tạo, bồi dỡng giáo viên + Trọ lýgiáodục dân tộc phát triển cộng đồng + Trợ lý ... trung tâmgiáodục thờng xuyên, trung tâm hỗ trợ cộng đồng, trờng THCS - Chiến dịch tuyên truyền nâng cao nhận thức tổ chức hoạt động thông tingiáo dục truyền thông ( trung tâmgiáodục thờng...
... xuất phát từ sở quan niệm triếthọc phơng Đông, qua cho thấy phát triển y học truyền thống phơng Đông (Đông y), có gắn bó chặt chẽ với t tởng triếthọc phơng Đông, đặc biệt triếthọc Trung Quốc ... ngời 2.3 Quan niệm phơng pháp điều trị BT nâng cao SK Dựa sởtriếthọc phơng Đông, lý luận Đông y cho thể ngời thể thống nhất, sinh lý ngời có khả thích ứng với môi trờng chung quanh Quan điểm ... thái tâm - sinh lý bình thờng Đó tức chữa vào gốc bệnh (trị bệnh tất cầu kỳ bản) Đây phơng pháp chữa bệnh độc đáo Đông y so với y học truyền thống khác trớc - Về dự phòng BT nâng cao SK, dựa sở triết...
... cha đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục; đầu t giáodục hạn chế quản lýgiáo dục- đào tạo bất cập phân cấp quản lý nguồn tài cho giáo dục- đào tạo Không phát triền kinh tế ,giáo dục, hệ thống pháp luật ... Phần mở đầu Cơsởlý luận chuyển đổi kinh tế thị trờng I Quan điểm toàn diện triếthọc Mác - Lê nin Triếthọc Mác- Lênin trở thành sởlý luận cho khoa học khác kim lam cho hoạt ... thu đợc trình học tập tham khảo tài liệu 17 II- ý kiến thân Qua thời gian học tập môn :Triết học, Kinh tế trị, Giáodục quốc phòng trờng với tiểu luận đầu tay Em rút đợc nhiều học bổ ích thực...
... dựng triếthọc với giới quan vật quán việc nhận thức xã hội Cơsở lí luận học thuyết quy luật khách quan thực tiễn xã hội ( Triếthọc Mác- Lênin”- Chương trình cao cấp Tập I; Tập san triết học) ... nên triếthọc Mác, C.Mác Ăngghen từ thực tiễn quy luật khách quan để định hướng lý luận nghiên cứu Những lý luận cósở khoa học vững chắc, khơng sa vào siêu hình hay nhị nguyên luận nhà triếthọc ... sánh, diễn dịch… Giả thuyết khoa học: Tiểu luận phân tích rõ vấn đề: Cơsởtriếthọc vấn đề đổi tư lý luận trước đổi thực tiễn nước ta nay”, Vận dụng tư tưởng triếthọc Macxit để giải thích cho...
... hoạt động giáodục GTS& KNS cho HS THCS vùng đồng sông Hồng bối cảnh đổi giáodục CHƢƠNG CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC GIÁ TRỊ SỐNG VÀ KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌCCƠSỞ TRONG ... thống triếthọc Phương Đông đề xuất tư tưởng giáodục sáng tạo giá trị” làm sở cho việc xây dựng cải cách hệ thống giáodục tồn tại.[45] Kohlberg nhà triếthọc đạo đức, nhà tâmlý học, nhà giáodục ... MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC GIÁ TRỊ SỐNG VÀ KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌCCƠSỞ TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁODỤC 10 1.1 Tổng quan nghiên...
... dung đổi bản, toàn diện Giáodục Đào tạo, NXB Giáodục Việt Nam 22 Lê Thị Bừng (2003), Tâmlýhọc ứng xử, NXB Giáo dục, Hà Nội 23 Trần Thị Cẩm (2001), Hiểu tâmlý trẻ để giáodục con, NXB Văn hóa ... (2014), Xung đột tâmlý cha mẹ lứa tuổi học sinh trung họcsở nhu cầu độc lập, NXB Đại học Quốc gia TPHCM 98 Lục Thị Nga (2010), Giáodục kỹ sống cho học sinh trung học sở, NXB Giáodục Việt Nam ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁODỤC PHẠM THỊ NGA QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC GIÁ TRỊ SỐNG VÀ KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌCCƠSỞ TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁODỤC LUẬN...
... Khoa học chẩn đoán tâmlý bắt đầu giảng dạy cho hệ sau Đại học khoa Tâmlýhọc trường Đại học Sư phạm Hà Nội Năm 1996, môn học như: khoa học chấn đoán tâm lý, tâmlýhọc lâm sàng, tâmlýhọc trị ... nghiệm tâmlý * Sử dụng trắc nghiệm tâmlý giới Thế kỷ XIX đánh dấu phát triển vượt bậc nhanh chóng tâmlýhọc Cùng với phát triển phòng thực nghiệm tâmlý phát triển trắc nghiệm tâmlý - giáodục ... tâmlýhọc trị liệu, tham vấn tâm lý, đưa vào giảng dạy khoa Tâmlýhọc trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội Việc đưa vào giảng dạy mơn học góp phần vào việc đào tạo...
... sỡ hạ tầng kiến trúc thợng tầng Cơsở hạ tầng cótầm quan trọng lớn kinh tế nớc ta .Cơ sở hạ tầng tổng thể quan hệ sản xuất tạo thành cấu kinh tế xã hội Ví dụ: Cơsở hạ tầng xã hội việt nam thời ... nớc, kinh tế có vốn đầu t nớc Toàn cấu kinh tế dựa cấu loại sở hữu bản: Sở hữu toàn dân nhà nớc quản lý, sở hữu tập thể ngời lao động sở hữu t nhân 13 Kiến trúc thợng tầng xã hội tổng thể mối quan ... định hớng xã hội chủ nghĩa nguyên tắc,một vấn đề chiến lợc quan trọng nhất ,cơ t kinh tế Đảng ta II-Luận giải sởtriếthọc cho quan điểm phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần nớc ta 1-Tính...
... môn / lĩnh vực : quản lý Bậc học: trung họcsở tháng năm 2010 15 sởgiáodục - đào tạo hà tĩnh nâng cao chất lợng giáodục trờng trung họcsở biện pháp phối hợp giáodục nhà trờng, gia đình, ... hợp giáo dục: Thơng báo chương trình, hướng vào phương pháp đạo em học nhà, bồi dưỡng tâmlýgiáodục nhi đồng, thiếu niên, sơ – tổng kết cơng tác giáodục gia đình, nêu điển hình tốt để học ... Việc kết hợp giáodục nhà trường với giáodục gia đình giáodục ngồi xã hội chưa quan tâm mức" (Báo Giáodục thời đại số 25 ngày 26/2/2002) Trong góp ý chiến lược phát triển giáodục 2001-2010...
... xã hội 15 Danh mục tài liệu tham khảo Giáo trình kinh tế trị Mác - Lênin Giáo trình triếthọc Mác - Lênin Tạp chí cộng sản "số tháng - 2002" Tạp chí "triết họcsố (134), tháng - 2002" Văn kiện ... xuất Khoa học công nghệ có vai trò to lớn, định việc biến đổi yếu tố ngời lực lợng sản xuất theo chiều hớng đại Khoa học công nghệ trang bị cho ngời thông qua giáodục đào tạo tri thức lý luận ... hình thức cấu kinh tế khác Cơ cấu kinh tế hợp lý điều kiện để kinh tế tăng trởng, phát triển Vì vậy, công nghiệp hoá, đại hóa đòi hỏi phải xây dựng cấu kinh tế hợp lý, đại Cơ cấu kinh tế không ngừng...
... hạ tầng kiến trúc thượng tầng Cơsở hạ tầng cótầm quan trọng lớn kinh tế nước ta .Cơ sở hạ tầng tổng thể quan hệ sản xuất tạo thành cấu kinh tế xã hội Ví dụ: Cơsở hạ tầng xã hội việt nam thời ... kinh tế có vốn đầu tư nước Toàn cấu kinh tế dựa cấu loại sở hữu bản: Sở hữu toàn dân nhà nước quản lý, sở hữu tập thể người lao động sở hữu tư nhân Kiến trúc thượng tầng xã hội tổng thể mối quan ... định hướng xã hội chủ nghĩa nguyên tắc,một vấn đề chiến lược quan trọng nhất ,cơ tư kinh tế Đảng ta II-Luận giải sởtriếthọc cho quan điểm phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần nước ta 1-Tính...
... Tiểu luận triếthọc GV Hướng dẫn : T.S Hoàng Quang Đạt NỘI DUNG I Hình thái kinh tế - xã hội: Vị trí, tầm quan trọng triếthọc vật lịch sử : Khi nghiên cứu lịch sử triếthọc mác xít, giai ... tạo ngày nay.” Dương Ngọc Tuấn Anh Lớp :Cao học TCNH - 01 Tiểu luận triếthọc GV Hướng dẫn : T.S Hoàng Quang Đạt KẾT LUẬN Tóm lại, nghiên cứu sởlý luận sở thực tiễn lựa chọn đường XHCN Việt nam ... :Cao học TCNH - 01 Tiểu luận triếthọc GV Hướng dẫn : T.S Hoàng Quang Đạt Đảng ta xác định “Phát triển lực lượng sản xuất đại gắn liền với xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp mặt sở hữu, quản lý...
... trực tiếp giảng dạy lớp Cao học Quản lýGiáodục K18 (2010-2012); Lãnh đạo Tổng cục DS-KHHGĐ, Sở Y tế, Chi cục DSKHHGĐ, Cục Thống kê, Trung tâmGiáodục - Truyền thông, Trung tâm CSSKSSKHHGĐ ... AN Chun ngành: Quản lýgiáodục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌCGIÁODỤC Hướng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Ngọc Hợi NGHỆ AN - Năm 2012 LỜI CẢM ƠN Trong suốt q trình học tập hồn thành ... 8.1 Về mặt lý luận 17 Phân tích làm rõ sởlý luận việc phát triển đội ngũ cán sở làm công tác TTGD lĩnh vực DS-KHHGĐ thiết chế giáodục xã hội với đặc trưng Tiếp cận lý thuyết quản lý truyền thơng...
... xã hội 15 Danh mục tài liệu tham khảo Giáo trình kinh tế trị Mác - Lênin Giáo trình triếthọc Mác - Lênin Tạp chí cộng sản "số tháng - 2002" Tạp chí "triết họcsố (134), tháng - 2002" Văn kiện ... xuất Khoa học công nghệ có vai trò to lớn, định việc biến đổi yếu tố ngời lực lợng sản xuất theo chiều hớng đại Khoa học công nghệ trang bị cho ngời thông qua giáodục đào tạo tri thức lý luận ... hình thức cấu kinh tế khác Cơ cấu kinh tế hợp lý điều kiện để kinh tế tăng trởng, phát triển Vì vậy, công nghiệp hoá, đại hóa đòi hỏi phải xây dựng cấu kinh tế hợp lý, đại Cơ cấu kinh tế không ngừng...
... công chừng thự thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Từ lý em định chọn đề tài "Cơ sởlý luận triếthọc đường lối cơng nghiệp hóa, đại hố Việt Nam thời kỳ q độ" Vì thời gian hồn thành ... ngành công nghiệp chế biến nông - lâm - thuỷ sản II CƠSỞ LÍ LUẬN TRIẾTHỌCCỦA ĐƯỜNG LỐI CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ Ở VIỆT NAM THỜI KÌ Q ĐỘ Cơng nghiệp hố, đại hoá hướng đến phát triển lực lượng ... xuất Khoa học cơng nghệ có vai trò to lớn, định việc biến đổi yếu tố người lực lượng sản xuất theo chiều hướng đại Khoa học công nghệ trang bị cho người thông qua giáodục đào tạo tri thức lý luận...
... mạnh cơng nghiệp hố nông nghiệp nông thôn, sức phát triển ngành công nghiệp chế biến nông - lâm - thuỷ sản II Cơsở lí luận triếthọc đường lối cơng nghiệp hố, đại hố Việt Nam thời kì q độ Cơng ... xuất Khoa học cơng nghệ có vai trò to lớn, định việc biến đổi yếu tố người lực lượng sản xuất theo chiều hướng đại Khoa học công nghệ trang bị cho người thông qua giáodục đào tạo tri thức lý luận ... xã hội 17 Danh mục tài liệu tham khảo Giáo trình kinh tế trị Mác - Lênin Giáo trình triếthọc Mác - Lênin Tạp chí cộng sản "số tháng - 2002" Tạp chí "triết họcsố (134), tháng - 2002" Văn kiện...
... vận dụng Tâmlýhọc lứa tuổi” để giáodụchọc sinh, xử lý tình mà người giáo viên gặp phải dạyhọc nói chung cơng tác chủ nhiệm nói riêng - Vận dụng phương pháp giáodục cá biệt giáodục tập thể ... đề VẤN ĐỀ GIÁODỤCHỌC SINH CÁ BIỆT : - GVCN muốn làm tốt công tác chủ nhiêm cần vận dụng nhiều phương pháp giáodục khác để giáodục đối tượng học sinh khác - Thực chất trình giáodục cá biệt ... học sinh giáo viên chủ nhiệm có giải pháp tác động, giáodục phù hợp, mang lại hiệu cao - Khi giáo viên nắm nguyên nhân hành vi sởtâmlý – tính cách học sinh giáo viên đưa biện pháp xử lý kịp...
... quan như: Giáodục sức khoẻ sinh sản; Giáodục tình yêu niên, học sinh; Giáodục đời sống gia đình; Giáodục giới tính cho học sinh… Việc nghiên cứu giới tính giáodục giới tính quan tâm nhiều ... ý nhiều giáodục cho giới tính Nhận thức sai lầm giáodục giới tính, giáodục tình u Có nhiều người cho giáodục giới tính giáodục tình dục, vẽ đường cho hươu chạy Chương trình giáodục giới ... giảng dạy Kết luận chương1 Qua việc nghiên cứu sởlý luận vấn đề giới tính giáodục giới tính cho học sinh trường Trung họcsở huyện Như Thanh rút số kết luận sau: Giáodục giới tính trình giáo dục...