... mục tiêu quản lý, công cụ quảnlý phƣơng phápquảnlý Các thành tố có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tách rời Phƣơng phápquảnlý Chủ thể quảnlý Đối tƣợng quảnlý Mục tiêu Công cụ quảnlýSơ đồ ... trƣớc Quảnlý huy, điều hành có mục đích chủ thể quảnlý nhằm điều khiển hoạtđộng khách thể quảnlý để đạt mục tiêu quảnlý đề - Theo lý luận Chủ nghĩa Mác - Lênin: QuảnLý xã hội cách khoa học ... đề tài: Quảnlýhoạtđộng lên lớp SV Học Viện cảnh sát nhân dân” (Viện khoa học giáo dục Việt Nam, 2011) Đề tài nêu giải pháp: Tăng cƣờng biện pháptự học; Nâng cao hiệu quảnlýhoạtđộng văn...
... trí cho họchọc tập Hoạtđộnghoạtđộng cụ thể sinh ngoại độnghọchọc sinh họchọc sinh “ Văn khóa hạy ( Chào cờ, nghệ”, thú vị - Khâu quản lí học sinh Sinh hoạt lớp, Vui tết - Công - Học sinh ... nguồn động viên khuyến khích tập thể, yên tâm phấn đấu giảng dạy để vươn lên Điều có tác dụng lớn đến việc nâng cao chất lượng học sinh hoạtđộnghọc *Về quảnlýhoạtđộnghọchọc sinh Hoạtđộnghọc ... họchọc sinh ăn nhịp với hoạtđộng dạy cô, cô điều khiển nên hoạtđộng dạy cô phải bao gồm tổ chức, hướng dẫn hoạtđộnghọc cho học sinh Thông qua giáo viên Hiệu trưởng quản lí hoạtđộng học...
... đẳng, đại học Chúng quan niệm, quảnlýhoạtđộng phong trào là: quảnlý mục tiêu hoạtđộng cụ thể, quảnlý nội dung, chương trình, kế hoạch hoạt động, quảnlý thời gian, địa điểm, kinh phí, quản lí ... Biện phápquảnlý thành phần tham gia HĐPT 57 3.2.4 Biện phápquảnlý trình tổ chức HĐPT 59 3.2.5 Biện phápquảnlýsở vật chất phục vụ HĐPT 60 3.2.6 Biện phápquảnlýhoạtđộng kiểm ... linh hoạt hệ thống quảnlýhoạtđộng chung sinh viên Biện phápquảnlý thể rõ tính động, sáng tạo chủ thể quảnlý tình huống, đối tượng định Người cán quảnlý cần phải biết sử dụng phương pháp...
... luận án tập trung phân tích đánh giá chế quảnlýhoạtđộng kinh doanh theo nội dung chủ yếu sau: 2.2.2.1 Thực chế quảnlýhoạtđộng huy động vốn Vốn huy độngsở để thực nghiệp vụ cho vay, việc thực ... thực chế sách quảnlý chi phí hoạtđộng thông qua mức độ thu- chi, mức độ lỗ, lãi hoạtđộng kinh doanh để kịp thời đa chế quảnlýhoạtđộng kinh doanh phù hợp cho thời kỳ hoạtđộng Đánh giá, phân ... quảnlý đợc sốhoạtđộng chủ yếu, mà cha sâu vào quảnlýhoạtđộng khác mối tơng quan chúng Sử dụng phơng phápquảnlý chủ yếu đợc ngân hàng sử dụng phơng pháp tỷ lệ Tuy nhiên phơng pháp cho biết...
... Văn nghệ 69,0 31,0 Hoạtđộng khác 72,7 27,3 Học tập nghiên cứu khoa họcHoạtđộng xã hội Hoạtđộng ngoại khóa Có Không Học nhóm 75,2 24,8 CLB khoa học 41,5 CLB tiếng Anh Hoạtđộng văn hóa-văn nghệ, ... trường Các hoạtđộng sv tham gia tích cực như: học nhóm, hiến máu nhân đạo, bóng đá, tham quan thực tế, hoạtđộng tình nguyện, hoạtđộng thể thao, văn nghệ Hoạtđộng sv tham gia hoạtđộng câu lạc ... sn Hoạtđộng Tích cực STT Hoạt ộng Tích cực Học nhóm 27,5 10 CLB khoa học 39,8 44,6 11 12,8 33,7 53,5 H.độngTN 7,9 31,7 Bóng đá 15,8 Bóng chuyền Kết bảng cho thấy, sv tham gia vào hoạtđộng học...
... công việc cụ thể đáp ứng nhu cầu nguyện vọng học viên, sinh viên, giáo viên nhu cầu xã hội ( đợc pháp luật cho phép) Trên sở xã hội hoá, mở rộng hoạtđộng nghiệp - dịch vụ theo chức năng, nhiệm ... lý hc phớ SchoolSoft, cú cỏc tớnh nng c bn l: + Cụng dng qun lý: Qun lý thu-chi tin hc phớ, Qun lý thu cỏc loi khon thu khỏc, Qun lý toỏn li cỏc loi khon thu khỏc + Thng kờ, bỏo cỏo: In biờn ... Quy trỡnh thu np, cỏch thc qun lý 30 2.2.1 Quy trỡnh thu np 30 2.2.2 C cu qun lý ti chớnh 31 2.3 Nhn xột, ỏnh giỏ v cụng tỏc qun lý cỏc khon thu ca Phũng K hoch...
... 1.2.1.2 Hoạtđộng dạy họcHoạtđộng dạy học bao gồm hoạtđộng người thầy hoạtđộnghọchọc sinh Hai hoạtđộngcó gắn bó chặt chẽ, mật thiết với - Dạy - học: hai hoạtđộng riêng rẻ - dạy thầy học ... quan hệ hoạtđộng DH hoạtđộnghọc tập quan hệ điều khiển Do đó, QL hoạtđộng dạy học HT, PHT “chủ yếu tập trung vào hoạtđộng dạy thầy, thông qua hoạtđộng dạy thầy để quảnlýhoạtđộnghọc trò”.[33] ... quảnlý “ Chức quảnlý thể thống hoạtđộng tất yếu chủ thể quảnlý nảy sinh từ phân công, chuyên môn hóa hoạtđộngquảnlý nhằm thực mục tiêu” [31] - Chức quảnlý chức mà dạng hoạtđộngquản lý...
... nhân tố người tổ chức Hoạtđộngquảnlýcó yêu cầu khách quan, phổ biến người làm quản lý, chức chung hoạtđộngquảnlý 1.2.1.2 Chức quảnlý "Chức quảnlý loại hoạtđộngquảnlý đặc biệt, sản phẩm ... quản lý? " chủ thể quảnlý (chủ thể quảnlý cá nhân, tổ chức người cụ thể lập nên) Còn "quản lý ai?", "quản lý gì?", "quản lý việc gì?" đối tượng quảnlý Bản chất hoạtđộngquảnlý việc phát huy ... Chương 1: CƠSỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Quá trình dạy học trình tương tác hai hoạt động: hoạtđộng giảng dạy (HĐGD) hoạtđộnghọc tập Hai hoạtđộnghoạtđộng trung...
... lực quy định quảnlýtựhọc .72 3.2.3 Tổ chức hoạtđộng hiệu ban quảnlýhoạtđộngtựhọc 73 3.2.3.1 Tổ chức quảnlýhọc lớp .73 3.2.3.2 Tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọchọc sinh ... theo dõi vấn đề học tập em mình, xây dựng tương lai sáng cho 1.5 Quảnlýhoạtđộngtựhọc 1.5.1 Nội dung quảnlýhoạtđộngtựhọcQuảnlýhoạtđộngtựhọc tác độngcùa chủ thể quảnlý nhà trường ... yếu trình học sinh thực hệ thống nhiệm vụ tựhọc - Kỹ tựhọc yếu tố cần thiết cho việc tổ chức hoạtđộngtựhọchọc sinh Hoạtđộngtựhọchọc sinh tiến hành hành độngtự học, Hànhđộng tựhọc thành...
... việc quảnlýhoạtđộng Hướng dẫn viên công ty Thứ ba: cách thức quảnlý Hướng dẫn viên người quảnlý Với Hướng dẫn viên thức công ty việc quảnlý dễ dàng nhiều so với quảnlý Hướng dẫn viên tự ... người quảnlý việc quảnlý đội ngũ Hướng dẫn viên điều khó khăn Tuy nhiên, người làm việc với công ty theo hình thức cộng tác viên việc quảnlý khó khăn nhiều nên tồn thiếu sót việc quảnlýhoạtđộng ... hai hoạtđộng thông tin: hoạtđộng thông tin hoạtđộng đa chiều quy hai chiều Hướng dẫn du lịch , hoạtđộng thông tin diễm đối tượng công ty lữ hành, khách du lịch, hướng dẫn viên du lịch sở phục...
... chịu quảnlýhoạtđộnghọc ngồi lớp sinh viên Tuy nhiên quảnlý sinh viên thực chất quảnlýhoạtđộnghọc ngồi lớp họ quảnlý nhiệm vụ học ngồi lớp, quảnlý q trình học ngồi lớp quảnlý kết học ... thúc hoạtđộnghọc tập ngồi lớp mở hoạtđộnghọc tập ngồi lớp khác sinh viên 1.3 Quảnlýhoạtđộnghọc ngồi lớp 1.3.1 Khái niệm quảnlýhoạtđộnghọc ngồi lớp Hoạtđộnghọc tập ngồi lớp phận hoạt ... cho hoạtđộnghọc tập ngồi lớp sinh viên cần cóquảnlý Chỉ có điều quảnlýquảnlý nào? 2.3.2.Thực trạng quảnlýhoạtđộnghọc tập ngồi lớp sinh viên Tìm hiểu cơng tác quảnlýhoạtđộng học...
... tác quảnlý trường học bao gồm quảnlýquan hệ trường học - xã hội quảnlý nhà trường (quản lý bên hệ thống) Quảnlý bên nhà trường chia ra: Quảnlý sư phạm, tức quảnlý trình giáo dục đào tạo Quản ... có loại quảnlý “ quảnlý trị xã hội, quảnlý văn hóa - tư tưởng quảnlý kinh tế” Quảnlý giáo dục nằm lĩnh vực quảnlý văn hóa - tư tưởng Như vậy, xét phân loại khoa học khoa họcquảnlý giáo ... quảnlý tác nhân tạo tác động "ai quản lý? ", chủ thể quảnlý (chủ thể cá nhân, tổ chức người cụ thể lập nên Còn "quản lý ai", "quản lý gì", quảnlý việc khách thể quảnlý (hay gọi đối tượng quản...
... qun lý Chc nng qun lý l dng hot ng qun lý thụng qua ú ch th qun lý tỏc ng vo khỏch th qun lý nhm thc hin mt mc tiờu nht nh Chc nng qun lý l hỡnh thỏi biu hin s tỏc ng cú mc ớch ca ch th qun lý ... nh qun lý Vỡ vy, qun lý khụng th tuõn th theo nhng nguyờn tc, quy nh cng nhc m phi x lý tỡnh linh hot, mm 1.2.1.2 Cỏc chc nng c bn ca qun lý 13 Chc nng qun lý l hp cỏc nhim v m ch th qun lý phi ... Qun lý l s tỏc ng tng h, bin chng gia ch th v khỏch th qun lý - Qun lý xột n cựng, bao gi cng l qun lý ngi - Qun lý va l s tỏc ng mang tớnh ch quan nhng phi phự hp quy lut khỏch quan Qun lý va...
... kiện để đảm bảo cho vận động thành tố Quảnlýhoạtđộng dạy họcquảnlýhoạtđộng chủ thể dạy học nhằm hình thành phát triển hoạtđộnghọc cho người họcQuảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường cần phải ... Đây hoạtđộng chủ thể dạy học nhằm hình thành phát triển hoạtđộnghọc tập người học tương ứng với yêu cầu thành tố trình dạy học 1.2.4.2 Quảnlýhoạtđộng dạy họcQuảnlýhoạtđộng dạy họcquản ... qua số khái niệm quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlýhoạtđộng dạy học, quảnlý chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, sở vật chất thiết bị dạy học, quảnlý công tác bồi...
... lớp việc phải làm tốt công tác quảnlýhoạtđộng Kết luận kiến nghị 5.1 Kết luận: Những vấn đề quản lý, quảnlý giáo dục quảnlý nhà trường, hoạtđộng nói chung hoạtđộng giáo dục lên lớp nói riêng ... sinh bồi dưỡng học sinh có khiếu; hoạtđộng vui chơi, tham quan, du lịch, giáo dục văn hoá, hoạtđộng giáo dục môi trường; hoạtđộng lao động công ích; hoạtđộng xã hội, hoạtđộngtừ thiện phù ... với đặc điểm sinh lý lứa tuổi học sinh(Điều 24 Điều lệ trường THPT) Như hoạtđộng giáo dục lên lớp hoạtđộng tổ chức học môn học lớp, tiếp nối bổ sung hoạtđộng lớp, đường gắn lý luận với thực...
... nghiên cứu sởlý luận quảnlýhoạtđộngtựhọc (HĐTH) thực trạng công tác quảnlýhoạtđộngtựhọc SV hệ qui tập trung HV Công nghệ BCVT Từ đề xuất biện phápquảnlýhoạtđộngtựhọc nhằm nâng ... 1: Cơsởlý luận tựhọc biện phápquảnlýhoạtđộngtựhọc đào tạo theo tín Chƣơng 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngtựhọc sinh viên Học viện Công nghệ Bưu Viễn thông Chƣơng 3: Các biện phápquản ... dưỡng độngtựhọc * Quảnlý việc xây dựng thực kế hoạch tựhọc sinh viên * Quảnlý việc xây dựng nội dung tựhọc sinh viên * Quảnlý phương pháptựhọc sinh viên * Quảnlý việc tổ chức hoạtđộng tự...