... Trong nước 2.2 CƠSỞLÝLUẬN 2.2.1 Cơsởlýluận phương tiện dạy học .7 2.2.2 Cơsởlýluận tư liệu dạy học 2.2.3 Cơsởlýluậntíchcựchóa 11 2.2.4 Quy trình ... tắc nguyên tắc đạo suốt trình sưu tầm, biên tập sử dụng TLDH 2.2.3 Cơsởlýluậntíchcựchóa * Khái niêm tíchcựchóaTíchcựchóa tác động để làm cho đó, vật trở nên động hơn, linh hoạt hơn, ... chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi”, đề tài có ý nghĩa khoa học thực tiễn 2.2 CƠSỞLÝLUẬN 2.2.1 Cơsởlýluận phương tiện dạy học * Khái niệm phương tiện dạy học QTDH bao gồm yếu tố: MTDH,...
... giảng, sách giáo khoa • Sử dụng phần mềm Tin học cho phép mô hình hóa giảng, thể trực quan phương tiện truyền tải nhanh nhiều tri thức • Tích hợp liệu Internet vào giáo trình • Tài liệu, giáo trình ... tài nguyên điện tử có chất lượng • Cần nhiều người cho công tác quản lý nơi triển khai • Phải đầu tư cho chi phí trang bị sở vật chất kỹ thuật hạ tầng mạng HẠN CHẾ VÀ KHÓ KHĂN CỦA E-LEARNING ... ? • Bài giảng điện tử e-Learning đưa trực tiếp vào hệ thống Moodle (mã nguồn mở) quản lý tài nguyên quản lý học tập Bên cạnh xét giá, có mua rẻ nhiều lần so với số phần mềm tạo trình chiếu số...
... phương hướng đổi đắn tăng cường sử dụng phương pháp dạy học tíchcực để phát huy cao độ tính độc lập, tích cực, nhận thức, sáng tạo Tính tíchcực phẩm chất vốn có người Trong đời sống xã hội người ... hợp cuả nhận thức thực đạo giáo viên Vì nói tới tính tíchcực học tập thực chất nói tính tíchcực nhận thức vai trò người giáo viên Tính tíchcực nhận thức trạng thái hoạt động nhận thức học sinh ... ảc lớp nhận xét đánh giá 3.Sử dụng tập hố học theo hướng tíchcực Bản thân tập hố học phương pháp dạy học hố hcọ tíchcực song tính tíchcực phương pháp nâng cao sử dụng nguồn kiến thức để HS tìm...
... tiến học tập học sinh; phát triển nhà trường xã hội đánh giá kết học tập học sinh thước đo thành tích giáo dục Việc đánh giá cách liên tục cách thức phổ biến thông dụng giới ngày Việc đánh giá ... sinh có đủ kiến thức để học trình độ không Ngoài có phương pháp khác: tập theo nhóm, tập nhà, viết luận, trình bày đề án v v Việc đánh giá học lực học sinh nên công khai cho học sinh, phụ huynh người...
... giá chủ quan để chấm điểm Bài luận, tóm tắt, giải thích thuộc dạng Về mặt lý thuyết, kiểm tra thuộc dạng đáng tin cậy dạng câu hỏi mục tiêu, nhiên, dễ dàng nhận với luận giáo viên lại cho điểm ... dạy tiếp vấn đề Các kiểm tra giúp giáo viên biết học sinh hiểu biết gì, từ giáo viên thay đổi tíchcực biểu thời gian để nhấn mạnh lại phần quan trọng, chuyển sang phần khác + Giúp giáo viên đánh...
... đà: - Kỹ thuật động tác 20 phút - Thực động tác mẫu theo bước: + Thực nhanh + Thực chậm có phân tích + Thực tổng hợp - Quan sát, nghe, ghi nhận - Thực động tác - Thuyết trình, thực - Hướng dẫn, ... Quan sát, nghe, ghi nhận, thực - Thực động tác mẫu theo bước: + Thực nhanh + Thực chậm có phân tích + Thực tổng hợp * Điểm ý: - Thuyết trình, thực - Các động tác sai thường mắc - Cách sửa sai ... xuống đất: - Kỹ thuật động tác - Thực động tác mẫu theo bước: + Thực nhanh + Thực chậm có phân tích + Thực tổng * Điểm ý: - Các động tác sai thường hợp mắc - Thuyết trình, thực - Cách sửa sai...
... tiến học tập học sinh; phát triển nhà trường xã hội đánh giá kết học tập học sinh thước đo thành tích giáo dục Việc đánh giá cách liên tục cách thức phổ biến thông dụng giới ngày Việc đánh giá ... sinh có đủ kiến thức để học trình độ không Ngoài có phương pháp khác: tập theo nhóm, tập nhà, viết luận, trình bày đề án v v Việc đánh giá học lực học sinh nên công khai cho học sinh, phụ huynh người...
... giảng, sách giáo khoa • Sử dụng phần mềm Tin học cho phép mô hình hóa giảng, thể trực quan phương tiện truyền tải nhanh nhiều tri thức • Tích hợp liệu Internet vào giáo trình • Tài liệu, giáo trình ... tài nguyên điện tử có chất lượng • Cần nhiều người cho công tác quản lý nơi triển khai • Phải đầu tư cho chi phí trang bị sở vật chất kỹ thuật hạ tầng mạng HẠN CHẾ VÀ KHÓ KHĂN CỦA E-LEARNING ... ? • Bài giảng điện tử e-Learning đưa trực tiếp vào hệ thống Moodle (mã nguồn mở) quản lý tài nguyên quản lý học tập Bên cạnh xét giá, có mua rẻ nhiều lần so với số phần mềm tạo trình chiếu số...
... chủ nghĩa tâm lịch sử lập trờng nhân đạo t sản Kết luận: - CNXH không tởng học thuyết không dựa sở khoa học (về giới quan, phơng pháp luận, sởlý luận) , sản phẩm tuý t duy, đời điều kiện kinh tế ... CNXH khoa học dựa sở giới quan, phơng pháp luận triết học kinh tế trị học, phơng pháp nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học phơng pháp tổng hợp 3.2.1 Cơsởlýluận phơng pháp luận chủ nghĩa xã ... hội môn khoa học chuyên ngành: + CNXH khoa học sở giới quan, phơng pháp luậnsởlýluận cho môn khoa học xã hội, nh xã hội học, xây dựng Đảng, Tâm lý học, Mỹ học + Đối với môn khoa học chuyên...
... thanh, hình ảnh - Tính tương tác thầy trò YÊU CẦU ĐỐI VỚI BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ a Về nội dung: - Cô đọng sinh động b Về Câu hỏi giải đáp: - Đặt câu hỏi để giới thiệu chủ đề - Đặt câu hỏi để kiểm ... tử Kiểm định hoàn thiện giảng điện tử CẤU TRÚC CỦA MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TÊN BÀI HỌC Mục Mục a Lý thuyết Mục b Minh họa Mục Bài tập Mục n Tóm tắt – Ghi nhớ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CẦN THỂ HIỆN - Tính...
... I TỔNG QUAN VỀ POWERPOINT Khởi động StartProgramsMicrosoft OfficeMicrosoft Office PowerPoint 2003 20/07/14 ... 20/07/14 Bài giảng PowerPoint 16 Chọn Slide: Nên chuyển sang chế độ Slide Sorter để dễ dàng quản lý slide Chọn slide: nháy chuột vào slide cần chọn Chọn nhiều slide liên tục: nháy chuột vào slide...
... customs have been established for ages I’ve been working hard for years, but I haven’t accumulated (tích lũy) any wealth I’m sorry I haven’t called you I haven’t been feeling well lately I’ve been...