... người tồn pháttriển thể lực Đây nhu cầu để đảm bảo sống cho người, có người tồn Nhu cầu tinh thần đòi hỏi điều kiện để người tồn pháttriển mặt trí lực. Với nhu cầu để đảm bảo cho pháttriển mặt ... ích cá nhân tập thể, tức trước hết phải quan tâm đến lợi ích cá nhânsở động lực trực tiếp cho pháttriển người xã hội Tôn trọng đảm bảo lợi ích xã hội điều cần thiết để đảm bảo lợi ích cá nhân ... động sáng tạo họ pháttriển trở thành động lực thúc đẩy người lao động làm việc cho doanh nghiệp, làm cho kinh tế xã hội ngày pháttriển 1.2 Mối quan hệ động lực, nhu cầu lợi ích Trong cuôc sống...
... giao tiếp pháttriển không thiết đòi hỏi phải thoả mãn trước Khi khả để đáp ứng nhu cầu giao tiếp pháttriển tạo động lực thông qua nhu cầu tồn Đề xuất học thuyết nhu cầu giao tiếp pháttriển trở ... thoả mãn thân hoàn thành công việc Điều tạo từ thân cá nhân từ đánh giá người Cơ hội phát triển: Là hội thăng tiến doanh nghiệp Cơ hội pháttriển xuất công việc hàng ngày người ta có quyền định ... việc - Chính sách qui định quản lý doanh nghiệp - Trách nhiệm - Sự giám sát - Sự công nhận - Mối quan hệ cá nhân với cá nhân - Thành đạt - Tiền lương - Cơ hội pháttriển - Địa vị Các yếu tố thúc...
... đó, nhânlực hiểu nguồnlực người mà nguồnlưc gồm lực trí lực Đầu tư pháttriểnnguồnnhânlực phục vụ Cảng Hàng không bao gồm việc đầu tư sở hạ tầng phục vụ cho công tác đào tạo đầu tư pháttriển ... kết hợp đào tạo nước nước sởcó kế hoạch dài hạn huy động nguồnlực cho pháttriểnnguồnnhânlực - Xây dựng pháttriểnsở đào tạo phù hợp với yêu cầu pháttriểnlĩnh vực, thời kỳ coi trọng việc ... hệ thống thĩng tin quản lý (MIS), hệ thống điện thoại, đàm Đầu tư pháttriểnnguồnnhânlực Bất kỳ tổ chức tạo thành thành viên người hay nguồnnhânlực Do nói nguồnnhânlực tổ chức bao gồm tất...
... đầu tư vào nguồnnhânlực để có lợi kinh doanh cao hơn, có lợi nhuận cao hơn, hiệu cao 1.2 Chức vai trò quản lýnhânlực 1.2.1 Chức quản lýnhânlực Các hoạt động quản trị nguồnnhânlực liên ... lao động pháttriển không ngừng 1.3 Các nguyên tắc quản lýnguồnnhânlực Quản lýnguồnnhânlực tổ chức cần tuân theo nguyên tắc sau: Nhân viên cần đầu tư thoả đáng để pháttriểnlực riêng - nhằm ... dự báo hoạch định nguồnnhân lực, phân tích công việc, vấn, trắc nghiệm, thu thập, lưu giữ xử lý thông tin nguồnnhânlực doanh nghiệp Nhóm chức đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Nhóm chức trọng...
... quản lýnguồnnhânlực đại với quản lýnhân truyền thống Bảng 1: Sự khác quản lýnguồnnhânlực đại với quản lýnhân truyền thống Các tiêu so sánh Quản lýnguồnnhânlực đại Coi nhân viên nguồnlực ... sung vào nguồnnhânlực đất nước Đây nguồnnhânlực quan trọngcó tiềm lớn góp phần vào công pháttriển kinh tế xã hội đất nước giai đoạn 1.1.3.2 Chất lượng nguồnnhânlực Chất lượng nguồnnhânlực ... lượng nguồnnhânlực đất nước trước ngưỡng cửa hội nhập kinh tế khu vực giới 1.2 QUẢN LÝNGUỒNNHÂNLỰC 1.2.1 Khái niệm quản lýnguồnnhânlực “QLNNL” Có nhiều cách hiểu quản trị nhânlực (còn...
... lượng nguồnnhânlực Chất lượng nguồnnhânlực trạng thái định nguồnnhânlực thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhânlực yếu tố tinh thần, thể lực trí lực * Thể lựcnguồnnhânlực ... thúc đẩy pháttriển kinh tế - xã hội quốc gia Trongnguồnlựcnguồnnhânlựcnguồnlựccó vai trò định tồn pháttriển đất nước Do đó, việc đào tạo không ngừng nâng cao chất lượng nguồnnhânlực vấn ... bổ sung vào nguồnnhânlực Đây đồng thời nguồnnhânlựccó vai trò lớn công pháttriển kinh tế - xã hội đất nước [6] Vềsố lượng, xét phạm vi tổ chức thì: Nguồnnhânlực doanh nghiệp lực lượng...
... lao động pháttriển không ngừng 1.3/ Các nguyên tắc quản lýnguồnnhânlực Quản lýnguồnnhânlực tổ chức cần tuân theo nguyên tắc sau: - Nhân viên cần đầu tư thoả đáng để pháttriểnlực riêng ... thiếu hụt kiến thức kỹ Pháttriển Công việc tương lai Cá nhân tổ chức Dài hạn Chuẩn bị cho tương lai b Mục tiêu đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nhằm sử dụng tối đa nguồnnhânlựccó nâng cao tính ... lập cho kích thích nhân viên pháttriển sử dụng tối đa kỹ - Các kỹ nhân cần thực phối hợp phận quan trọng chiến lược kinh doanh tổ chức Cách tiếp cận quản lýnguồnnhânlực đòi hỏi cán quản lý...
... - Nguồnnhânlựcnhân tố chủ yếu tạo lợi nhuận - Nguồnnhânlựclực lượng mang tính chiến lược - Nguồnnhânlựcnguồnlực vô tận 1.1.3 Yếu tố cấu thành chất lượng nguồnnhânlực Chất lượng nguồn ... dục pháttriểncó liên quan đến công việc, cá nhân, người tổ chức 1.2.1 Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Đào tạo pháttriển hoạt động để trì nâng cao chất lượng nguồnnhânlực xã hội Đào tạo nguồn ... tạo Pháttriểnnguồnnhânlực là: Đào tạo nguồnnhânlực nhằm khắc phục thiếu hụt kiến thức kỹ tại, giúp người lao động thực công việc tốt (mang tính ngắn hạn) Còn Pháttriểnnguồnnhânlực nhằm...
... coi công cụ thiết yếu chương trình quản trị nguồnnhânlực Nó công cụ để triển khai chiến lược nguồnnhânlực tổ chức Vì vậy, sở hoạch định nguồnnhânlực phân tích công việc Phân tích công việc ... ảnh hưởng tới sách pháttriển tương lai doanh nghiệp nhiều lĩnh vực, đặc biệt sách pháttriểnnguồnnhânlực Bằng cách so sánh số lượng nhu cầu với số lượng cóphátsố lượng nhân viên thừa (thiếu) ... nhu cầu ngày tăng nhân viên Đặt biệt, kinh tế chuyển đổi, vấn đề áp dụng pháttriển quản trị nguồnnhânlực coi điểm mấu chốt cải cách quản lý 1.2 Quá trình quản trị nguồnnhânlực 1.2.1 Kế hoạch...
... tồn l thuyết mô hình giúp người nghiên cứu động động lực Những lý mô hình bắt đầu nâng lên thành lýluậnpháttriển trường phái quản lý Quản lý hướng tới người 1.1 Mô hình thể mối quan hệ nhu cầu ... hội đố pháttriển người II Chính sách tạo động lực Các nội dung sách tạo động lực Chính sách tạo động lực định nghĩa cách đơn giản tập hợp quy định hoạt động tạo động lực hoạt động quản lý Các ... chường triành đào tạo pháttriểnnguồnnhân lựac Tồn trọng gia nhập người vào nhóm phi thức cố gắng sử dụng nhóm để dẫn dắt hành vi người 2.4 Công cụ đánh vào động cưỡng quyền lực người ( Công cụ...
... hành vi Kết lao động đạt đựơc chứng minh cho hành vi Tuỳ thuộc vào việc xác định hoạt động, động đựơc phân thành động cảm tính động lý tính Động cảm tính gắn liền với hứng thú lao động Lúc cờng ... ca h chớnh l ng lc trc tip thỳc y h hot ng lm vic t hiu qu cao Do vy cỏc nh qun lý cn bit to nhu cu mt cỏch hp lý tho tng bc nhu cu, hay cn c bit quan tõm n li ớch ca ngi lao ng Cỏc yu t nh hng ... to ng lc lao ng: i vi phũng qun lý lao ng thỡ õy l hot ng giỳp cho cụng tỏc tuyn chn, tuyn m phõn cụng v hip tỏc lao ng t hiu qu cao hn giỳp cho cụng tỏc qun lý lao ng ca doanh nghip nh: An ton...
... (1806-1905) pháttriểnlý thuyết mà tầm ảnh hưởng thừa nhận rộng rãi sử dụng nhiều lĩnhvực khác nhau, bao gồm lĩnhvực giáo dục Đó lý thuyết Thang bậc nhu cầu (Hierarchy of Needs) người Tronglý thuyết ... chương trình đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực để biến khả sẵn có thành lực, giúp khuyến khích họ hoạt động,dựa lực để đạt kết cụ thể,từ tạo điều kiện để họ sở hữu nguồnlực cụ thể V: Đối với ... vào khả năng,năng lực ,và nguồnlực sẵn có mà người có được.Nhiệm vụ nhà giáo dục giúp người xác định cách rõ ràng kỳ vọng,hay nói cách khác giúp người phát khả mình.Đồng thời xây dựng phát triển...
... lý thuyết Maslow vào việc phát nhu cầu nhân viên – nguồn gốc sâu xa động lực làm việc ta thấy rằng: công ty thường xuất nhu cầu làm việc phổ biến nhân viên: Tiền lương (nhu cầu sinh lý) Khi vào ... việc định Ông cho nhân tố ảnh hưởng tới hành vi người chủ yếu có hai loại: nhân tố trì nhân tố khích lệ (hay nhân tố tạo động lực thúc đẩy) Nhân tố trì nhân tố liên quan đến tâm lý không hài lòng ... Những nhân tố trì xử lý không tốt gây không hài lòng công việc nhân tố có tác dụng khích lệ, có tác dụng trì tính tích cực tác dụng công việc mức trạng nhân tố gọi nhân tố trì” Nhân tố tạo động lực...
... quản lý cần cung cấp hội pháttriển mạnh cá nhân Đồng thời, người lao động cần đào tạo phát triển, cần khuyến khích tham gia vào trình cải tiến doanh nghiệp tổ chức tạo điều kiện để họ tự pháttriển ... dựng nên sách quản lý hợp lý dựa sở vận dụng quy luật khách quan Và nói quản trị nhânlực nghệ thuật nhà quản lý phải biết lựa chọn kết hợp phương pháp quản lý thích hợp cá nhâncó khác biệt lẫn ... cống hiến cho tổ chức để có vị trí tổ chức Khi triển khai chương trình đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực, tổ chức cần xây dưng kế hoạch đào tạo pháttriển cách cụ thể, gắn với nhu cầu điều kiện...
... Tạo động lực gắn liền với lợi ích hay lợi ích tạo động lực lao động Lợi ích lớn động lực cao.Trên thực tế động lực tạo mức độ nào, cách điều phục thuôc vào chế cụ thể nhân tố cho pháttriển xã ... công việc *) Đặc điểm nhân Đặc điểm cá nhân bao gồm: trình độ, giới tính, tuổi, lực cá nhân đặc điểm cá nhân người ảnh hưởng tới tạo động lực lao động cho họ Năng lực cá nhân không yếu tố di truyền ... thuộc vào động lực mà phụ thuộc vào khả người lao động, phương tiện nguồnlực để thực công việc 1.1.1.2 Tạo động lực gì? Tạo động lực tổng hợp biện pháp cách ứng xử tổ chức, nhà quản lý nhằm tạo...
... (1806-1905) pháttriểnlý thuyết mà tầm ảnh hưởng thừa nhận rộng rãi sử dụng nhiều lĩnhvực khác nhau, bao gồm lĩnhvực giáo dục Đó lý thuyết Thang bậc nhu cầu (Hierarchy of Needs) người Tronglý thuyết ... chương trình đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực để biến khả sẵn có thành lực, giúp khuyến khích họ hoạt động,dựa lực để đạt kết cụ thể,từ tạo điều kiện để họ sở hữu nguồnlực cụ thể V: Đối với ... vào khả năng,năng lực ,và nguồnlực sẵn có mà người có được.Nhiệm vụ nhà giáo dục giúp người xác định cách rõ ràng kỳ vọng,hay nói cách khác giúp người phát khả mình.Đồng thời xây dựng phát triển...
... Chính sách nhâncó nhiều hoạt động chức bao gồm: phân tích công việc, kế hoạch hoá nguồnnhân lực, trả lương, thưởng… cuối mục tiêu hoạt động nhằm quản lý cách có hiệu nguồnnhânlực tạo thoả ... tiền lương công cụ quan trọng hoạt động quản lýnhân doanh nghiệp Doanh nghiệp muốn tồn pháttriển cần có đội ngũ người lao động .Và đòi hỏi nhà quản lý phải có sách tiền công, tiền lương thỏa đáng ... hỏi, mong ước người xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác ( nhu cầu là: nhu cầu tâm sinh lí, nhu cầu xã hội, nhu cầu tôn trọng…)nhằm đạt mục đích Trong sống, người tồn pháttriển điều kiện định, điều...
... Quách Thị Thanh Hải - Lớp 7A10 Luận văn tốt nghiệp Trong hai nm gn dõy, nm 2004 2005 c cu ngun huy ng theo thi hn ca Chi nhỏnh NHT & PT ụng Triu Qung Ninh tng i hp lýTrong ú t trng ngun huy ng ... phiu, cỏc NHTM chu s qun lý ca NHNN, ca cỏc c quan qun lý trờn th trng chng khoỏn v cú th b chi phi bi uy tớn ca ngõn hng * K phiu ngõn hng: õy l loi giy t cú giỏ ngn hn (trong nm) Nú cú c im ging ... Qung Ninh Quách Thị Thanh Hải - Lớp 7A10 Luận văn tốt nghiệp CHNG I C S Lí LUN V NGUN VN KINH DOANH CA NGN HNG THNG MI I NGN HNG THNG MI V VAI TRề CA VN TRONG HOT NG KINH DOANH CA NGN HNG THNG...
... hiệu quả, nên tiếp tục đầu tư lĩnhvực nào, hạn chế đầu tư vào lĩnhvực Đặc biệt kinh doanh khách sạn phận cónhân viên kiểmtoán ca đêm có trách nhiệm kiểm tra vào sổ tất hóa đơn chi tiêu mua ... kinh doanh khách sạn Bảo Sơn 2.1.1 Quá trình hình thành pháttriển khách sạn Bảo Sơn Toàn cầu hóa xu tất yếu pháttriểnnhân loại nhiều lĩnhvực Nó góp phần tạo hội cho việc giao lưu văn hóa nước ... hấp dẫn du lịch nuớc Sự pháttriển du lịch kéo theo gia tăng số lượng chất lượng khách sạn địa bàn Hà Nội tạo nên cạnh tranh gay gắt lĩnhvực kinh doanh Chính để tồn phát triển, việc xác định thị...
... sốphát sinh ghi hàng ngày Bảng cân đối kế toán ghi cuối tháng cuối quý đối chiếu vào cuối kỳ Hàng ngày định kỳ, vào chứng từ gốc, kế toán định khoản, ghi vào sổ nhật ký chung, đồng thời ghi vào ... phải tìm nguyên nhân điều chỉnh Trên sởsố liệu sổ TK 214, ghi vào bảng cân đối sổphát sinh cho tài khoản Căn vào số liệu bảng cân đối sốphát sinh bảng tổng hợp chi tiết để ghi vào mục"Hao mòn ... Bảng cân đối sốphát sinh Bảng cân đối kế toán Hàng ngày định kỳ, vào chứng từ gốc, kế toánlập chứng từ ghi sổ Chứng từ ghi sổđợc vào sổ đăng ký chứng từ ghi sổ sau đợc dùng để ghi vào sổ TK 214...